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六年级的作文300字

时间:2024-10-31 16:16:40 六年级 我要投稿
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六年级的作文300字汇编(8篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的六年级的作文300字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级的作文300字汇编(8篇)

六年级的作文300字 篇1

  我们班的张老师如果用一个字来形容,那就是“酷”。他常常在你背后搞点“突然袭击”。什么“龙爪手”,“夜袭珍珠港”我都领教过,只是他的技术太不高明了,你一转过身,便可以看见他那嬉皮笑脸的“傻”样子。

  有一次他讲课时,听见下面闹哄哄的。他愤怒一叫,逼视着我们,平时看惯了张老师笑,他一生气,五观便乱七八糟地乱摆着,或者说把别人的`眼睛鼻子借来安上去了,反正很滑稽教室里的同学们哄堂大笑。更有一次,班上组织了一次活动,要描述一个人,我上去,十拿九稳地说起来,“我们的张老师有小眼、小鼻、大耳、和一张大小正常的嘴巴。教室里立刻充满爽郎的笑声,我急了。改道:“大眼、大鼻、大耳、和一张大小不正常的嘴巴”。教室更闹了,张老师则立刻躲到办公室去了。

  这就是我们那酷酷的张老师,虽然他平时对我们很严厉,但我们还是很喜欢这位酷酷的张老师。

六年级的作文300字 篇2

  寒假生活开始了,我给自己定了学习计划,每天要做运动,做家务,做作业,阅读,练琴。

  今天早晨六点我就起了床,跟着爸爸一起去打羽毛球。我以前羽毛球打得还可以,但现在手可能有点生疏了。过几天小记者有羽毛球比赛,所以我要赶紧和爸爸一起练练,俗话说得好,临阵磨枪,不利也光嘛。

  开始练习打羽毛球了,我这才发现,原来我打羽毛球的技术真的比以前生疏了很多。结束时,爸爸鼓励我,说我比之前打得还好呢。

  打球回来,我开始诵读《老子》,共用时21分钟,妈妈夸我记性好,我也很佩服自己。第一次读《老子》用时35分钟,没想到才读了几天,已经那么熟练了,朗朗上口。

  午饭后,妈妈指导我刷鞋,第一次刷鞋,感觉刷得很干净。写完寒假作业,我找好朋友一起去看电影《星球大战》。我们三个在一起玩了很久的好朋友,放寒假终于又可以聚在一起了。看完电影,我们一起去书店买书。晚上练习字帖、跳绳,轻轻松松把一天计划的事情全部完成了,好开心啊!

  突然感觉寒假的第一天过得好充实。重要的'事情最先做,简单的事情重复做,重复的事情快乐做。小朋友们,希望你们的寒假和我一样,过得又充实又快乐。

六年级的作文300字 篇3

  在一年级那年的全校秋季运动会中,我参加跳绳比赛,令自己感到意外的是我居然得了第一名,这次获奖让我十分难忘。

  在我5岁读幼儿园大班的时候,爸爸要我学跳绳。可是那时的我觉得跳绳太难了,脚要跳,手还要甩,弄不好绳子还可能刮到自己,直到上小学,我都没怎么学会跳绳。每次跳绳,爸爸看到我跳不好,从来不责怪我,只是鼓励我:“不着急,慢慢来,你一定会学会。”

  6岁上学以后,看见许多同学会跳绳,更加激起了我学会跳绳的`愿望。我跟着跳得好的同学学跳绳,每天放学以后,我就在院子里练习,慢慢地我找到了一点感觉,平时爸爸教我的要领也慢慢有了体会,在不断地练习中,我不仅学会了,还不知不觉地逐渐熟练了起来,我还不断地改进动作,使自己跳得更快。

  当我把奖状拿回去的时候,爸爸妈妈看了很高兴。爸爸说:“我高兴的不仅仅是你得了第一名,更重要的是你学会跳绳的这个过程,它是克服困难取得成功的过程。

  这次获奖让我明白了必须要克服困难才能取得成功。

六年级的作文300字 篇4

  我有一只可爱的布娃娃,我给它取了个好听的名字叫“米兰”,我一见到你,就象见到了我的贴心宝贝一样,一见到你我所有不开心的事全没了。

  记得有一次,我见你身上脏兮兮的,想把“米兰”洗干净,可我不知道怎样才能将“米兰”洗干净,我就胡乱地把“米兰”塞进洗衣机里,过了一会儿,我把“米兰”拿出来,去发现“米兰”变成了一只落汤鸡了!哎呀!我这心里一着急,就放声大哭起来,妈妈听到我的哭声,赶紧跑过来问:“你在干吗呢?呀?洋娃娃怎么变成这个样子了啊”?我听了更伤心了,连忙说:“我把“米兰”放洗衣机里,出来后它就变成这个样子了!呜呜!妈妈听后,禁不住哈哈大笑,我非常纳闷,为什么妈妈要笑呢?后来,我和妈妈一起把“米兰”晒干后,“米兰”还是那么可爱了,又变回原来的摸样了。哈哈!我终于知道妈妈为什么笑了!

  “你”是多么的可爱啊!见到你,就像见到了天时般的感觉,虽然现在我已经是三年级的小学生了,但我依然那么那么的喜欢你,当我不开心时,“你”是我的开心果,当我快乐时“你”同我一起分享,“你”就是我最知心的`朋友,也是我最贴近的宝贝。

  我喜欢我那可爱而迷人的“米兰”,不知道你喜欢不喜欢?

六年级的作文300字 篇5

  我最爱的老师是我的英语老师-侯老师。我们都亲切的称她为Annie!她在小学六年级上学期的时候成为六年二班的英语老师.同学们都非常喜欢她.因为她并不像别的老师那样如果你犯了错误就给家长致电,打小报告等。她在学习上用鼓励的`方法来让我们学习.如,如果某个同学表现好或者是成绩好她就给他一个粘贴。够五个了就可以去她那领取小礼物。(我还领过一次呢!是个笔筒)

  Annie让我当她的英语课代表!是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作业我总是第一个送到(不是自恋是老师说的哦!);上课时我也积极配合老师;课下时我并不把Annie当成是我的老师,她更像是我们的姐姐——善解人意,和蔼可亲……虽有时对她有埋怨,但总是被她的微笑所俘虏!还有快三个月的时间我们就要分离了!我舍不得你:舍不得你那美丽的身姿;你那迷人的笑容;舍不得你的一切!对你的喜爱之情无法用文字老表示。

  最后我对你说一句:I LOVE YOU FOREVER!

六年级的作文300字 篇6

  以色列著名的小提琴家帕尔曼因为小儿麻痹落下终身残疾,只能借助拐杖坐着完成表演。他在一次演出的时候惊人的展现出了三根弦弹完小提琴的能力,这一绝技引起了在场所有人的掌声欢呼。表演结束后记者迫不及待的冲上前询问他是如何做到这一点的。帕尔曼没有回答,他推开拐杖,然后伸手去够,有一根很容易就够到了,但是另一根却很难够到,记者想去帮他,他制止,自己扑到地上,缓慢地移动直到够到。

  他吃力的支起身体,跟记者说:“如果你和我一样行动困难,就不会把三根弦拉好小提琴看成一件多么伟大的事情。”

  帕尔曼的话感动了记者,这三根弦的绝技并非源于天分,而是源于后天不断地努力,他将上天给他的不幸当成了一种考验,并且为此不断的努力奋斗,直到出类拔萃的境界。

  上天是公平的,他或许会在你的某个方面设置障碍,但是同样是希望你能在别的地方接受考验,一帆风顺的`人是不存在的,强大的人都是在困难面前应该如何面对,知难而上,在这个聪明人到处都有的时代里,我们缺少的正是那种一心一意,孤注一掷,一些可能不被很多人看好的一根筋、一条心。

六年级的作文300字 篇7

  烦恼是你永远扔不掉的东西――他是你的影子。

  世界上能没有影子吗?不管光线有多暗,你还是有影子的。

  也许你衣食无忧,也许你的'成绩优异,也许你技惊四座……可你还是有烦恼,你还是有你的影子。

  成长时,你会被作业压弯腰,会被老师训的烦,会被考试愁掉牙……你难道没有过影子吗?

  你成长,你烦恼,你会为生活而奋斗,为感情而坚守,为知识而学习……你因为烦恼才去奋斗,才能成功。

  谁曾言?无缺胜有缺,否极泰来,多是有缺胜无缺。我至今仍记得一位女星,她长得很美,唯独鼻子上有个痣,使其自卑。但当她出道有钱后,她并未整容,也因为这颗痣,她别于其他人,终于成功了。

  烦恼是成长的养料,老天给予你的特点,莫要把他当成你的缺点,正因为你这些小缺点而使你有别于他人。

六年级的作文300字 篇8

  她是个俊俏的小姑娘。两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结,两道浓黑的眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。她就是我最要好的'小伙伴——秋红。

  我们俩是邻居,小时候整天在一起玩。长大了又是同班,同桌。她爱帮助同学,不爱多说话。但办事却似快刀斩乱麻,从不犹犹豫豫的。有一件事使我久久不能忘怀。

  那是一天中午,同学们在课室里自习,“啪”一声脆响,全班同学往后一看,原来是李桂国用竹竿碰坏了一块玻璃。

  老师来上课了,脸上挂着微笑。她扫了一下教室,马上“晴转阴”变“天”了。老师生气地说:“谁打碎了玻璃,自动站出来!”一连问了几遍都没有人应声。“老师,是李桂国用竹竿碰碎的。”秋红站起来一字一板地说。同学们的目光一下子集中在秋红的身上。

  放学了,我们几个女同学拥着秋红往家走。一路上,我问秋红:“秋红,你告他的状,自己还得提心吊胆的,图的是什么?”秋红认真地说:“警告他不准损害公物,这是应该的,我什么也不图。”

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