三年级照片作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的三年级照片作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级照片作文1
年幼的照片是那样天真无暇；学生时代的照片是那样阳光向上；成年之后的照片又是那样成熟动人……可就在今年开学初，我们家的照片簿里多了一张令人心痛的照片！
我的爷爷，刚过古稀之年。稀疏的银发下藏着一张苍老又消瘦的脸，满脸的晒斑，龟裂的一双手，带着泥土气息的脚，膝盖上令人毛骨悚然的清晰可见的骨头……这都是他整日辛苦劳作的见证。
去年暑假，我的`爷爷患上了难以治愈的绝症，我们全家人悲痛欲绝。躺在病床上的爷爷再也不是平日里会与我嬉戏的那个爷爷了。他全身无力地瘫在床上，一整天，几乎不再跟我讲一句话。尽管我们想尽办法找医生为爷爷看病，希望爷爷能够像以前那样健康，可是结果还是不尽人意。爷爷陪在我们身边的最后几日，爸爸背着他去照相馆拍了一张照片。没想到的是，这竟然成了爷爷的遗照……
虽然爸爸告诉过我爷爷随时都有可能离我而去，但是当这件事真正发生后，我还是无法接受。爷爷出殡那天，我望着爷爷的遗照，那苍老又消瘦的脸深深刺痛了我的心！
现在，我家大厅里挂着那张令人心痛的遗照，我亲爱的爷爷，你怎么忍心与我永别呢？
三年级照片作文2
我最喜欢的一张照片是我在搭个人多米诺骨牌时拍的。
那是一个晴朗的日子，在学校的实验室里我参加了个人多米诺骨牌搭高赛。我想：是搭“井字形”的呢，还是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我还是选了“井字形”，因为它既不费时，又比较牢固。
我拿起两块多米诺骨牌，先把它们平行放在桌面上，再拿起两块把它们竖着平行放着，这样一个“井字形”的多米诺就算搭好了。我一层一层地往上搭。
当搭了十层左右的时候，我往旁边看了一眼，发现我搭得最高。正当我还在得意的时候，我的楼突然倒了。我想：这一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一个人的.楼倒了，说不定我还有希望。于是，我双手并用拿起两块多米诺骨牌，交错地把它们放上去，只见楼像一个小小的芽，长成了一棵参天的大树。
最后，结果出来了，我用多米诺搭出了一个高35厘米的楼，拿到了第二名。
通过这件事我知道了，做事情不能半途而废，而是要坚持到底。
每当看到这一张照片时，我就会想到这一次比赛，就会让我更加坚定地做事情，这就是我最喜欢这一张照片的原因。
三年级照片作文3
马上就要毕业了，我们为了做纪念所以就照了毕业照，不过照完毕业照后的我们似乎却并不满足，于是，我们又照了小合影，其中，我最喜欢的是这张我们几个和语文老师、数学老师照的。
这张照片中，都是我们几个比较要好的同学，其实，我们照完合影后两位老师就已经回到了办公室，可是，同学们都是意犹未尽的，在同学们的推搡下，我和晓梦去了办公室把老师们请了过来，老师们一开始也是不同意的.，可是经过我和晓梦的语“攻击”，老师们还是来了。
老师们一来，同学们就像是炸开了锅，向老师一窝蜂地冲过去，“老师，老师咱们一起照一张呗！“老师！求你了！同学们各人都把老师砸向老师，两位老师顿时笑开了花。在我们的簇拥下，老师和我们去了花坛里，我们又急忙站好了队，我和佳怡被挤到一边去了，中间隔着一株花，我和佳怡怕踩到它，就往旁边挪了挪，最后照片上就显现的是旁边一大堆人是一组，我和佳怕是一组，值得安慰的是，我们还有那株花……
我突然发现照片中的我们竟然笑得眼睛都没了，不过，正是因为我们脸上这些童稚的笑容，才使得这张照片不再那么单纯的是一张照片，这张照是我们离别的见证！毕业的纪念！
三年级照片作文4
每当我打开相册，就可以看到一张令我难以忘怀的照片。那是我在放寒假的时候在深圳绵绣中华名俗文化村看金戈王朝大型马战的时候和大都督周瑜照的。
我身穿粉红色的运动衣，戴着白色的运动帽，神气极了！都督身穿着金黄色的盔甲，戴着金黄色的.盔帽，威风凛凛。
当我骑着战马在战场上奔跑时，我好像真的在打仗一样。我听见将军们在呐喊，杀呀！。我沉浸在那壮观的场面之中，眼睛里仿佛浮现了三英战吕布的景象。刘备拿着剑，张飞拿着丈八蛇矛，关羽拿着青龙堰月刀，吕布拿着大刀，他们互相残杀，互相拼搏。这时候，我好像也拿着武器和丞相曹操拼搏战斗。突然，一群士兵打起鼓来，鼓声剌耳，他们骑在马上射箭、舞刀，有的还在战马上倒立、翻跟头，萧洒极了。
突然，马停了下来，哦，结束了，爸爸给我们拍下了一张照片，我喜欢这张照片，我要永远珍惜它、爱护它。
三年级照片作文5
我有一本精美的相册，里面装有许多照片，在这众多相片之中，其中有一张我最喜欢。
照片上表现的是一个寒冷的冬天，寒风刺骨，在一间红砖瓦房里，有一位慈祥的老人和一位大约只有一两岁的小女孩。那位老人是小女孩的外婆，她身上穿着紫色的棉袄，头发快白完了，眼睛祥和的望着小女孩，她斜坐在床沿上，一手端着碗，一手拿着汤匙一口一口喂着那个小女孩，小心翼翼的，生怕汤水洒到床上；旁边的小女孩，带着红白相间条纹的帽子，脸红彤彤的，穿着外婆亲手做的花棉袄，棉裤，红鞋子上还绣着虎头。小女孩手里拿着一个小拨浪鼓儿，眼里流露出对外婆的感激，安安生生地喝着姜汤。原来，小女孩感冒了，喝姜汤可以发汗，外婆就亲手给小女孩儿熬了姜汤。这时，墙上的“龙凤呈祥”图案中的“凤”微笑着，好像被小女孩和外婆的温馨的'亲情打动了。那雪白的墙壁好像也在微笑。外婆看到小女孩喝完姜汤，舒心的笑了，笑得是那么开心。当时小女孩的妈妈正好看到，便按下快门，拍下了这温馨的一幕。其实，照片中的小女孩就是我。
现在，每当我看到这张照片，就想到外婆的慈祥的面容、温和的话语，和那充满暖意的姜汤。
三年级照片作文6
我们语文书上的黑白的旧照片，那是1937年8月28日，日本帝国主义来到上海，开始对上海发动攻击，记者在上海火车站上拍下的真实情景。
上海时的那一天，上海人都知道了日本要来了。纷纷的跑向火车站，离开上海。一对家庭也不例外，跑到火车站，在人山人海中随着人群一起走，母亲抱着一、两岁的孩子和他爸爸走散了。
呜，呜，又一列火车来了。人们争先恐后的向火车上跑去。突然，一个黑色的斑点在天空出现，越来越近，越来越近。终于可以看出来是一架飞机。“快跑，快跑！”人们全部都慌慌张张的跑了。小孩子的妈妈也跟着跑了起来。
突然，日本的飞机上面投下来了几颗罪恶的子弹，瞬间火车变了个样。倒塌的房屋、破裂的轨道、被炸得满天飞的`碎片。许多人都在炮中死去。只有一个小男孩还在地上坐着，撕心裂肺的哇哇大哭。他们的妈妈呢？恐怕在被炸飞的碎片里。小男孩无助的哭着，可是他的父母再也听不到他的哭喊声了。就在这时，一位记者拍下了一张令人难忘的黑白照片。
这让我明白，一场战争是非常的残酷的，这会让幸福的家庭都破坏掉。会让家庭失去亲人。让我们一起呼吁和平，制止战争。让和平永驻人间。
三年级照片作文7
我每一次翻开相册，看到这一张我最喜爱的照片，我就会忍不住哈哈大笑。
我还清楚的记得这是我一岁生日那天，在南阳镇坪县的五朵山拍的。你看照片中的我穿着浅蓝色的卫衣，下身穿着黑色的.小裤子，还光着小脚丫，正东看看西瞧瞧，眼神中流露出几丝好奇，好像还有一丝丝害怕呢!妈妈抱着我，爸爸扶着我，哥哥搂着我，我可是大家的宝贝呢!在我们旁边还有一块大石碑，上面写着“北顶五朵山”，这也就是我们游玩的地方呢!
我还要告诉你一个小秘密，你可千万别传出去!照片中的我之所以东看看，西瞧瞧的，是因为我怕从山顶上掉下去，小时候的我可真是胆小啊!后来，爸爸妈妈把这张照片放在相册里，还另外修剪成了一张全家福挂在墙上，你看照片中的我们多么幸福呀!就是小小的我脸上的紧张和好奇，让人情不自禁的笑起来!
这就是我最喜欢的照片，每当看到这张照片，我都会情不自禁的感叹一下：小时候的我真可爱啊!
三年级照片作文8
嗨，照片上那专心致志坐在岩石上喂鱼的人就是我。
看到这张照片，三年前的夏天和爸爸妈妈去善卷洞，游玩的情景又浮现在我的眼前。
这天晴空万里，我们开着车兴高采烈地出发了。一路上，我们欢声笑语不断，人人都兴奋不已。我坐在车上，望着窗外美丽的景色，心里有说不出的高兴，那一丛丛树，一朵朵花，似乎都在和我打招呼呢！
到了善卷洞，我们欣赏了名不虚全的溶洞，走过一道从天而降的瀑布，来到了一条清澈见底的水塘边，只见金鱼成群结队地向我游来，它们时而嬉戏，时而跃出水面，时而钻入水底，似乎在对我说：“看我们多自由自在，无拘无束呀！也祝你幸福快乐，无忧无虑呀！”那些小鱼上蹦下跳的样子，不就是想要吃到我手里的鱼饲料吗？我情不自禁地掏起手里的“美食”撒在水里。就在这时，爸妈拍下了我幸福的'一刻。
每当我看到这张照片，就会想到那个愉快的夏天，我的心头，久久的回味着、回味着……
三年级照片作文9
又是一个快乐的班队课，四（4）班的同学们又在玩游戏了！这回玩的是猜照片，跟以前大不一样。
老师星期四的晚上就让我们小时侯的`照片，而且是越小越好，我有点莫名其妙，心想明天又不是纪念小时侯的节日为什么要带照片呢？到了星期五的班队课老师把我们的照片一个个轮流放在投影上让我们猜。这回我总算是弄懂了。
开始游戏了，老师放出来了一张我们一下就猜到了，这个是徐豪楠，下一张照片放出来了，我们有点蒙了，这张照片完全看不出是谁的，老师问：“谁知道这是谁”？我们一个都没猜出来，后来有一个人举手说：“是我”。老师大声喊道“不能说自己的”老师又放出来一张照片，我们猜是张静宇，老师说：“这是徐豪楠”我们又有点蒙了张静宇和徐豪楠长得真相。
我们带的照片有的好猜，有的甚至猜都猜不透。我们班的学生有的跟小时候长得一样，有的一点都不一样，有的几年不见都不认识了。
老师让我们玩这个游戏是想让我们互相认识认识。
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