六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
挤出了闲暇，下楼小憩。恍惚间，身子不由自主吵我最熟悉的地方移动——那个大秋千旁。抚摸着杆子，我的心里涌起一股暖流——因为童年，我笑了，像个幼童一样笑了。坐上椅子，看着已经剥落的黄油漆，我愕然。秋千旁的小树已长成参天大树，树叶伸手可及。而我也已长大了。我摇起了秋千，生锈的杆子“吱吱”地响，伴随这声音，我的思绪回到了童年……
“哈哈，哈哈……”，一阵清脆的笑声春来，我和弟弟摇着秋千，越来越高，“啊——”悠悠叫着、笑着，大家欢呼着。“车到站了，请各位乘客下车的下车，上车的上车。”我一本正经地模仿者乘务员的声音。一旁的大人也被逗笑，。伙伴们也模仿老爷爷老奶奶、叔叔阿姨的声音，欢闹无比。忽然，弟弟使了个眼色，我心神领会，窃笑一声，用尽全身力气拼命地摇着，使出“龙凤飞”这一绝招。伙伴们孩子惊恐地闭上眼睛，连声尖叫，声音响彻云霞。菁菁是个胆小的'孩子，用手蒙着了眼，却忘了扶着栏杆，腾地撞到了对面的杆子上。大家吓呆了，赶紧停住秋千栏晃动，关切地围了上去。菁菁转过身，张大嘴巴从嘴里吐出一颗牙。原来是一颗乳牙光荣下岗啦。“哈哈……”我们看着那颗乳牙，开怀大笑，菁菁妈妈笑了，一旁的叔叔阿姨笑了，菁菁撇撇嘴，不顾流出血丝，也笑了。孩子们跑下秋千，又闹成一团，互相取笑：我拔一把草，塞进弟弟嘴里；他摘了桂花，塞进我的嘴里。还一本正经地说：奶奶说桂花可以治病，它可是一剂良药哦！“于是当场就有人摘了桂花咽下了肚。现在想想，还好当初桂花上没洒上农药呢。
我痴痴地笑了，急救不能自拔。这大秋千承载了多少我童年的笑声啊。
“姐姐，我能坐吗？“一个稚嫩而清脆的声音在我耳边响起。是一个约摸五六岁的女孩。”我笑了：“当然。姐姐帮你推。”秋千又荡了起来，传来小姑娘银铃般的笑声。
我想，这个大秋千也许会成为她永久而美好的回忆。当然，它已经是我的笑声储存地了。
六年级年的作文 篇2
听说，端午节人们要把粽子投到江里来纪念古代著名诗人屈原。我可舍不得把香喷喷的粽子投到江里，这多可惜呀！
今天，终于到了端午节。我决定自食其果，大显身手一回。
我抱着虚心的态度，准备向家长学习。我换好衣服，举起干净的双手，占领了最佳位置，一板一眼地准备包粽子；妈妈看着我哈哈大笑起来：“你是准备给粽子做手术吗？”我看着自己，不禁也跟着笑了起来，包粽子活动就在笑声中开始了。
妈妈给我做了示范，包好的粽子棱角分明，大小适中，可以和商店里的媲美；我基本看清了动作，找了两张粽子叶落在了一起。左手拿着宽的一头，右手拿着粽子叶中间，把宽的一头向中间一弯，底部形成了一个尖角。这时，粽子叶成了一个锥形小碗。只要放上米和枣，把它们包起来，用绳子拴起来就OK了。我开始往小碗里装米，忽然发现米总也装不满，原来粽子的底部成了无底洞。粽子叶也七扭八歪了，不管我怎么摆弄就是弄不严底角。我灵机一动，又拿了一张粽子叶，把底角包住；不管三七二十一，米和枣一起放了进去，再用上面的叶子包住，双手死死地攥着。接下来，捆绳子又难住了我，一只手使劲捏住粽子，另一只手拿着绳子，好歹捆在了一起。可我又该怎么系上呢？我恨不得把双脚也用上，最后参差不齐的.牙派上了用场。终于包好了一个“时髦”的“怪胎”，和妈妈的相比，简直是太“酷”了。不管怎么说这是我劳动的成果。在我不断的努力与实践下，终于还算包好一个个的粽子。最后再经过煮，就可以品尝我的杰作了；吃着我的“怪胎”，心里别有一番滋味。
看来，做任何事情，都不想想象中那样简单，必须经过努力与实践才能成功。
六年级年的作文 篇3
嗨，大家好，我是一个苹果，我现在正在一个水果摊上，这个卖水果的老板心可黑着呢，他给顾客称的水果，不是缺斤少两，就是把别人不买的东西称给顾客，我一直在想：这个老板真坏呀，我要是人就好了。
今天，来了一位小姑娘，这位小姑娘买了一斤苹果，我也不辛被装进了塑料袋。到小女孩家后，小姑娘的妈妈拿起我就洗，我一想能在水中泡澡了，于是我唱这歌在水盆里洗澡，我边洗边唱：“洗刷刷，洗刷刷……”歌还没唱完，小姑娘的母亲就把苹果往嘴边放，我赶紧从小姑娘的'手心里想逃，没想到没逃掉。
剩下的事情大家应该都知道了吧，就是：“我（苹果）被吃了”。
六年级年的作文 篇4
今天老师布置了一项作业：寻找冬天的足迹。我心想：这冬天不就一个字“冷”吗？这棉被一铺上床，棉袄一穿上身不就是冬天吗？老师好像看穿我们的心思似的，微微笑道：“要用你的那双慧眼发现不一样的冬天……”
晚上一回家我就向爸爸诉苦了，爸爸倒爽快地说：“爸爸明天带你去寻找冬天的足迹。”第二天9点左右，爸爸就骑着车载着我出发了。一路上只觉得寒风像把刀子似的割着我的脸，我不由地缩了缩身上的棉衣。“这要去哪寻找呀？”我直抱怨着。爸爸只是笑了笑，依旧开着他的车。我们就这样前进了好一会儿，还是一无收获。这时，路旁有处“雪景”吸引了我。“爸爸，快把车停下来。”我拍了拍爸爸的后背。“那是什么？下雪了吗？”待我走近一看，才发觉那并非雪，而是一处花。冬天还有花会开的？我满脸疑惑。“这是梅花，梅花最耐寒了。”爸爸解释道。原来这就是梅花，久仰她的大名，却未曾亲眼目睹她的芳容，今日一见，果然不凡！我围着梅花，转呀转，它与身俱来的.香味弥漫在我的身上，周遭的事物都尽情地享受着梅花带给它们的快乐。太阳照在梅花上，使它显得格外艳丽。“爸爸，还有蜜蜂……”这小家伙正在一朵梅花上辛勤地耕耘着。“这就是冬天的足迹吧？！”爸爸朝我点了点头。
带着欣喜我们继续前进。“那是什么？什么东西裹得那么严实？”“那是香蕉呀！”“为什么香蕉要裹得那么紧？”“怕冻着，如果它被冻着了就不能吃了。”我重复了爸爸的话，突然眼前一亮，试问着：“除了冬天，其他季节要这么做吗？”在得到爸爸的确定答案后，我惊喜地发现我又找到了一个冬天的足迹了。
风尘仆仆地寻找了一个早上，我们已耐不住那严寒的袭击，乖乖地向它投降了。一回到家，奶奶就直唠叨：“这么冷的天，你们这是上哪儿去了？”奶奶一边说，一边还向我递来她常抱的暖壶。“瞧把你冻的，唉哟，耳朵都长冻疮了！”“难怪我经常感觉耳朵很痒呢！”我用手摸了摸耳朵。“哎呀，这不也是冬天的足迹吗？好家伙，都跑到太岁头上动土了。”
没想到这一寻找竟有这么大的收获！这一趟不但让我寻找到了冬天的足迹，更让我领悟到“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
点评：生活处处是文章，只有让孩子走进生活才能有更深的领悟。
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