八年级作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的八年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
初冬时节，一抹醉人的芳香弥漫于脑海，陈年的记忆吹拂彼年的风霜，独自徘徊于此般孤寂的夜晚，感受着这份别致的清寒。
——题记
天空和大海相爱了，但他们的手无法相牵，爱也无法继续，天空哭了，海的双眼也湿了。因此她说：有一种界限永远无法跨越！
有的时候距离保持着一份美，大海可以看着天空广阔的胸怀和阳光的帅气；天空也可以看着大海水般的'柔情和浪花拍打岩石的嬉戏。可是，怎么能去品尝无法相爱的痛苦，感受乌云密布的凄凉和浪涛怒吼的揪心。
大海对天空说：佛曰：五百次的回蓦，才换来今生的擦肩，珍惜吧！
天空哭了，
泪水洒落在海面，
化成了片片白雪，
即使受到惩罚，天空也要把灵魂寄给大海，
从此，海比天蓝！！
听风，聆雨，赏雪，几度花开，几度花又落，
雪，凝结着天堂里最完美的神韵，带着天堂里最纯最真的愿望，轻柔飘逸地将自己奉献给蓝天和大地一种独特的美。亲吻过大地沧桑的面颊，抚摸过春花秋实后的棵棵大树。屋顶上、瓦楞间都有过她轻盈的履痕
这样的夜晚难免会让人有些心碎，这样的夜晚，总是容易让人感叹感情路上的坎坷、落寞、惆怅。
雪零落，风轻扬，思念的愁绪，再也无法用言语来形容了，我只能情丝为握，柔情为笔，以心为纸，以情为墨，借文字倾诉思念已久的人，任凌乱的思绪在笔尖流淌。
八年级作文 篇2
以前，我并不了解生命的真正含义，更不清楚生命的重要性；因此，年少无知的我常常因为一些小事而大吵大闹，并且常常用自杀来威胁父母。但一件小事，使我对生命有了新的看法，这得让我从三年级的时候说起……
那是一个炎热的夏天，刚刚因为一些鸡毛蒜皮的小事和父母吵架的我，一个人走在上学的路上。我的心情十分难受，正准备找点事情发泄一下时，突然一个蚂蚁洞出现在我的眼前，就在这时，我的心里产生了一个邪恶的想法——我一路小跑到一家超市里去。我买了一个火机和一包纸，然后用纸围住蚂蚁洞的周围，并用纸紧紧地堵住了洞口，我用火机点燃了纸，在洞外的蚂蚁因为大火而无计可施，而里面的蚂蚁在我的猜想下，不被烧死，最起码也被闷死了吧！想到这里，我不禁哈哈大笑。
突然，这群濒临死亡的蚂蚁做出了让我觉得不可思议的事情来！只见它们开始抱成一团，从而滚出了我做出来的.“包围圈”——在这个火圈里，最外面的蚂蚁被烧得噼里啪啦的响，但里面的蚂蚁却因此而幸存了下来。就在这时，我的心仿佛被刀捅了一般，顿时明白了什么………
从此，我再也没有因为与父母吵架而提出自杀的话来了。当他们问我为什么时，我是这样回答的：在那次烧蚂蚁的事件中，我敬畏蚂蚁对于生命的认知，也对自己的无知而感到羞愧无比。在蚂蚁的身上，我看到了生命的稀有与珍贵。生命对于人只有一次，我们要珍惜它，同时我们还要学会利用它。没有了生命，一切的一切都是空想，一切的一切都是空谈罢了。
从此以后，我开始敬畏一切生命了，并从此更加珍惜我自己生命了。
八年级作文 篇3
遗落在钢笔里的忧伤
一支钢笔，在被拒绝后，给我带来无尽的忧伤；
一支钢笔，带来忧伤后，给我带来深刻的思索；
一支钢笔，在被思索后，给我带来前进的动力；
一支钢笔，带来动力后，给我带来冲刺的目标；
一支钢笔，完成目标后，给我带来新的警示；
一支钢笔，给我警示时，它告诉我：你现在的位置是“0”，你现在是一无所有的！你的人生没有终点，没有拥有。
一支钢笔的思索
走进校园，黄叶飘飘，宛如一群蝶从天而降。秋叶撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里给我的感觉却是大相径庭。走进教室，我只得用一个淡淡的目光投向它。虽然这是周四，是童话中记载的属于我的日子，但是它却没有变成现实。因为“童话里都是骗人的”。
无奈中，我将这支钢笔轻轻的拿起，又轻轻的放下。这支钢笔从空中划过一条弧线，是一座桥的形状，是彩虹渐渐消失的形状。于是一座桥就这样崩溃了，就这样无声无息地碎了。
就是这支钢笔，让我思索到了一条弧线，一道彩虹，一座崩溃的桥。就是这支钢笔，让我思索到了，在目标将要完成时，迎面走来的往往是彻彻底底地失败。所以，我明白了，目标将要完成时，并不等于已经完成了目标，真正的友谊并不是那样好建立的。
钢笔=动力
什么样的原因，我并不清楚。那是一种怎样的动力，我也不会了解。一种涌上心头的淡、冷、寒、稚，让我对钢笔的主人产生一种莫名的好感，那是一种精神的动力，也是一种心理上的压力。他曾承诺过，我要好好学习，用我的`全部精力去学习。所以我也会努力的向着那个目标前进，那是一个遥远的目标——一中选优。
其实这不是一个空想，只是有些模糊。由于目标的“遥远”，自己有些放松。耗尽了精神的动力，因为钢笔渐渐地淡了。虽然目标我没有忘记，但是这种动力真的快被我耗尽了，枯竭了。
在钢笔最饥渴的时候，墨被打翻了，一种空、荡、沉、凉的感觉在我手上。我发现钢笔已经旧了，但是它才用过几天啊？难道引领我向目标前进的动力真的离开了吗？疑惑中，我终于找到了答案。
由于目标的遥远，我放松了自己。所以我的知识少了，所以善辩的它不再与我争论，所以它总到别人的墨瓶里充饥。渐渐的，我的墨瓶裂了，我的动力消失了。
我也就这样消沉了下去。
八年级作文 篇4
人的一生有许多一刻，快乐的一刻、悲伤的一刻、愤怒的一刻。而那一刻，我惭愧了。
那是一个炎热的夏天，天还没亮，可我却先醒了，不因为别的，只因为楼下一个修鞋的老太太。“修鞋了！修鞋了！……”
吃过早饭，我以飞一般的速度下了楼，只见那个老太太盯着那些破鞋，好像在盯着什么宝贝，见鬼了。想到这，我骑上车上学去了。上课时，朦胧的雾布满了我的眼。咦？怎么回事，原来我又让周公勾了过去。我心想：这可不行，再这么下去成何体统。我下定了决心：一定要报复她。可是该怎么办呢？
回家时我白了她一眼，有了！以后就这么办。可是，以后每次她要不就是微笑地看看我，要不就是盯着她那一堆“宝贝”。
没过几天，我就忍不住了。这样下去也不行。于是我又有了一个更妙的方案。
这天，我穿着一双鞋来到了她的.面前。“老奶奶，把这双鞋补一下。”“怎么弄的呀，怎么弄成这样了？”她又说道，“踢球踢的吧！明天你来拿吧！”“嗯”我答应了一声。什么踢球踢的呀，实际上那是我从垃圾箱里费尽心思找来的“帮手”。那双鞋除了鞋帮，没有一块是好的，他还是我用绳子系上拖来的呢！
过了一天，我来取了，只见那上面绣着花、鸟，栩栩如生。那一刻，我被她感动了，事后，听别人说她丈夫去世了，若不是生活苦逼，她又怎会出来给人补鞋呢？
与她相比，我真是太惭愧了。
八年级作文 篇5
阿廖沙——一个在苦难中长大的孩子。
《童年》中的主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子。阿廖沙三岁痛失父亲，随后他就和母亲投奔外祖母去了，他的外祖母是一个心地善良的人，而他的外祖父却是一个吝啬`专横`残暴`的人，他在外祖父家过着痛苦的生活，有一次竟被外祖父打得失去知觉，后来还大病一场，在家中还有两个贪婪的舅舅经常为争夺家产而对家人大打出手。他的两个舅妈竟被两个舅舅打死了，他就生活在这样一个充满残暴的家庭中。而他母亲却不想受牵连离开了外祖父家。后来他外祖父家彻底破产，它的外祖父就和外祖母分家生活，阿廖沙就与外祖母生活在一起。阿廖沙为了养活自己，每天下午他就会走遍大街小巷同伙伴们捡破烂儿卖钱养活自己。想到这儿，我就十分悲哀，我们从没体谅父母辛苦，小小年纪的.阿廖沙已会自立谋生，而我们了一个个在家当小皇帝，好像父母服侍我们是应该的。错了！我们是大错特错！我们应该孝敬父母，体谅他们。阿廖沙只读了三年书就被迫离开学校，不久后，他的母亲就离开人世，他又遭遇失去亲人的沉重打击，然而在他需要坚强时，又遭遇外祖父把他赶出家门的打击。于是他告别了饱尝善恶的童年，走向人间开始自立谋生。
读到这儿，我情绪更低落了，阿廖沙他的精神深深打动了我，他坚强`顽强面对生活，遇到生活中的困难他迎难而上，从不退缩一点儿，他在没有依靠的情况下顽强生活着。他曾说过：“生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而更聪明。”是阿，他坚强是因为他有毅力努力奋斗。
我们现在生活环境这么好，却还说自己不幸福动不动就责怪父母这不好，那不好。我们衣食无忧而阿廖沙的生活是多仫艰难，他并没有怨言，而我们动不动就怨言一大堆。我们学习环境也非常好，却对读书不感性兴趣，阿廖沙读书环境那么艰苦，但他有强烈求知欲望，对读书充满兴趣。比起阿廖沙来，在生活方面我们是如此幸运，生活如此幸福。
读完童年，我的情绪起伏更大，我有了自己新的奋斗目标：努力学习，迎难而上。用微笑告别往日孤寂，用色彩装点美好生活。坚信世间最珍贵的不是得不到和已逝去的，而是现在握在手中的幸福！
八年级作文 篇6
人生如一场战争，军心稳定方能胜利。若军队内部瓦解，必然会落败。只有合作，生命才能迸发出绚丽的光彩。那一次，我明白了合作的意义。
少时的我，是好胜的。老师把我与办理一尖子生排在一起，让我们交流学习，共同进步。成绩并不拔尖的我开始是接受的，自此便开始竞争。但随之而来的不只是竞争，我对他也萌生了一种讨厌。交流作业或琐事时，他基本都会在交流时惜字如金，有时甚至会用“你是傻子”的眼光看着我。好胜的我自然受不了，便在学习上处处与他争锋相对。一次默写的对错，我们相互比较；一次考试的高低，我们分分必究……
日历翻了一页又一页，我们之间仍不知疲倦地斗争，不善罢甘休。有道是：商场上不会有永远的'竞争对手。相同的，生活中没有永久的敌人。
我在与他的唇枪舌剑中熬过了一天又一天。心中本是十分厌恶他，但“时间会带走一切仇怨”的。一日，老师不在学校，外出听课，班级便十分活跃，虽没做什么出格的事，但也是少不了喧哗。在与同学谈笑时，我瞄了瞄他，看他静静地坐在座位上做着作业，周围的吵闹声仿佛都没有进入他的耳朵。我便也不管他，继续聊了起来。谁知，第二天，我们才知道有“间谍”。结果就是班里没几人躲过灾祸。我才发现，他的沉默也会是好的，正如鲁迅的：我只是把喝咖啡的时间花在读书上。从此，敌意减少，友谊萌发，我们相互合作起来。
人生离合如月之缺圆，虽现在已不合他在一个班，但那段竞争与合作交错的时光，却深深镌刻在我的记忆。
八年级作文 篇7
春寒接湩而来，妖娆的细雨飘洒起来，迷迷蒙蒙，漫天的淋淋漓漓，一微风拂过，小雨斜缓轻扬，给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。
夜里，轻盈的雨笼罩了整个山村，‘滴滴答答’……清脆的细雨声催眠了温柔的家乡，仿佛儿时入梦的童谣，又似红花绿叶间燕子的呢喃，家乡蜷缩起身子，安详的投入夜雨的怀抱里，家乡享受夜雨的一丝丝真情。
雨也不忘乡景，来到田野，沿着蜿蜒的小道，漫步在幽静的田野之中，留下了雨的脚步。瞧，山边江河犹如一条白练蜿蜒北去，清净中的月儿害羞的拨开水面，江面波光粼粼，江中的.小雨随着灯光的闪现，显得若隐若现。夜晚漆黑一片，却是稀少的星星拼命挣扎为夜增加了几许星光，为雨开阔视野，点明道路。
隐约间发现，一朵幼小的花儿，雨呵护她，安抚她，花儿带着露珠，带着水花，带着泥土的芬芳，带着河草的清香，无不让雨赏心悦目。
忽然，天空是阴沉的蓝灰色，一丝云都没有。凉爽的风带来浓浓的湿意。预示着一场风雪的到来。
冷风不停的吹过雨的面庞，风肆意的吹着，带着一阵滋润的水汽，拂过脸庞时隐含着一股幽远的清香，却透露出危险的气息。
雪锐气逼人的面孔上带着如王者般的骄傲，雪让刺骨的冷风与他并兼向乡袭击，让乡被风雪弄得鸡犬不宁。一下子，冲破了乡的睡意。
而往前的美丽的景色白茫茫一片，月儿露出了灰白色的脸庞，过了许久，风雪终于停了，乡也恢复往日的平静，只有雨默默地滋润着乡。
八年级作文 篇8
我小的时候就喜欢夏天，喜欢海，喜欢游泳，也因此喜欢蓝色。
小的时候，我就有一种渴望，假如有一天我会游泳，那该多好啊！
今天，我带着这个梦睡着了，我到了一个游泳训练班，教练这时微笑的对我们说：”我最喜欢勇敢的孩子，我把绳子拴在你们的腰上，看谁敢往深水里跳！“他停了停又说：“注意，等你们从水中露出头来的时候，不要用鼻子呼吸，要张大嘴用嘴吸气。”同学们一个一个地跳下水，又爬上岸。轮到我了，我站在池边。望着那深深的水，我心中砰砰直跳，脚也发抖的厉害。教练严肃的发令了：“跳！”当时我紧张得什么也顾不上，当我把头露出水面时，呛得咳嗽不已，大家“哄”的笑了，我看着大家，也不好意思的`笑了。
紧接着，教练在我的脖子上挂了一样由泡沫塑料板制成的水漂，用绳子拴住我的腰，让我躺在水上，自己漂行。我直直地躺在水上，水一冲，那个动了，我只喊着：“我怕，我怕。。”教练俯下身对我说：“不要怕，试着放松一点，大胆一些。”我试着放宽了心，果然好多了，水漂也沉不下去了。我头一次尝到水上漂的滋味。我真像只小船，漂浮在水上，好玩极了。
过了一会儿，我感觉我大胆了些，带着水漂一口气游了五十多米，我越游越高兴，越游越胆大。终于我学会了蛙泳，仰泳和自由泳。
“欣欣，起床了，要不然迟到了。”我被这声音叫醒，原来竟是一场梦，但我希望我能够学会游泳，因为这是我的心愿。
八年级作文 篇9
退一步海阔天空，让三分心平气和。这就是自古以来被人们推崇的宽容。
宽容是人类仁爱的灵魂。当你受到别人的误解时，宽容地为之一笑，对方也会成为你的朋友；当朋友之间有分歧时，用宽容的心连接友爱的桥。即可化解纠纷，又可以增进友谊。宽容是感情的催化剂，可以使感情更加淳厚。宽容是熊熊燃烧的火把，能照出狭缢和自私丑陋的嘴脸。
谁若想在困厄时得到别人的帮助，就应该在平时宽以待人。人的一生会遇到很多坎坷。当我们身处逆境，没有援助之手，就只能接受命运的“煎熬”就像一团烈焰在心中燃烧，却没有能灭火的谁或者像在茫茫的'沙漠中，寻找不到生命的绿色，如果我们能放弃手里的成见，宽容对方无意中犯的错误。原谅对方偶尔的冲动，一道美丽的彩虹就会在我们彼此的心中架起。
如果人生是一幅画那么宽容就是这幅画上的色彩正是有了这些色彩，人生才变得更加斑斓。让我们都学会宽容吧。因为宽容也是一种成长。
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