小学五年级作文合集（9篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学五年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
今天早上，我拿竹竿帮妈妈晾衣服，刚把竹竿竖起来，一不小心，就被竹竿上的竹刺扎了手。顿时，一阵钻心的疼痛向我袭来，我连忙丢下竹竿，捏着手指，仔细一看，原来是一根比头发丝还细的小竹刺，钻到我的.右手食指里去了。
那刺虽小，但钻心的疼痛却让我忍不住“哎哟”“哎哟”连声叫唤。妈妈见我手上戳了刺，赶紧拿来针，我看了害怕极了，忙对妈妈说：“妈妈，我不挑。”妈妈说：“不挑就要发炎。”我只好忍着痛让妈妈挑。
于是，妈妈左手捏着我的食指，右手拿针头慢慢地将刺周围的皮肉拨开。妈妈轻轻地拨了一下，我大叫一声，手拼命地往回缩，眼泪都快要流下来了。
妈妈用力拉着我的手，一边仔细地挑着刺，一边安慰我说：“刺不挑出来，很容易化脓，还不知要疼到那一天呢》”我只好咬着牙，鼓励自己坚持下去，眼泪却不停地往下滴。
妈妈接着说：“挑刺虽然痛，但刺一挑出来，你就会感到舒服了。长痛不如短痛嘛。”妈妈的一番话鼓励了我，我忍着巨痛，伸直手，让妈妈将刺挑了出来。我紧揪的心慢慢地放松了，再用手去捏捏背刺扎过的地方，一点痛的感觉都没有了。我深深地舒了一口气，感到浑身轻松。
一个人有了缺点和错误并不可怕，就像被刺刺了一样，忍着痛改正，就能继续前进；可怕的是坚持错误，拒不改正，就像刺永远留在肉里一样，痛苦也会缠着你不放。我想，老师帮我们改正缺点和妈妈帮我挑刺是一个理儿。
小学五年级作文 篇2
暑假里的一天，金笔作文冀老师带我们去菜市场买菜，菜市场里人来人往，车水马龙，热闹极了。
菜市场里应有尽有，有晶莹剔透的葡萄，有红得发亮的西红柿、有绿油油的西瓜，有身穿淡黄色衣服的香瓜等，令人应接不暇。
我转了一圈，发现西瓜最便宜，于是我决定买西瓜，我走到一个西瓜摊前，见卖西瓜的是个老爷爷，他脸上有几道深深的皱纹，眼睛高兴地眯成了一条缝。我学着爸爸妈妈平时挑瓜的样子，先拿起瓜来用手指在上面敲了几下，发现每个瓜敲起来“怦，怦”得响，然后，我又拿起西瓜嗅一嗅，发现每个瓜都透出一股淡淡的香味，我知道这西瓜不错，就从中挑选出最小的一颗，买了下来。
突然，一个卖鱼的大叔进入了我的`视线，他的皮肤被太阳晒得黝黑，还有几颗豆大的汗珠挂在脸上，一看就是刚从湖里打到鱼拿出来卖的。他的身体壮壮的，上身穿着一件有点破烂的T恤衫，下身穿着一条黑色的裤子。他的面前摆着五个盆子，里面有鲫鱼，河蚌、泥鳅等，你瞧!它们在盆子里正活蹦乱跳地玩耍呢。他一边招呼来往的客人，一边叫道:“卖鱼啦，卖鱼啦，好吃的鱼，快来买吧”他看见了我，亲切得对我说：“小朋友，买条鱼吧”我说道：“我喜欢金鱼，我想要金鱼，可你这儿没有。”说完，我便走开了。
我又转了起来，一会儿看看葡萄，一会儿又看看香蕉。忽然，一股香味扑鼻而来，我看到了又大又香的香瓜，这可是我最爱吃的了，我便问老板：“香瓜多少钱啊？”老板说：“10元6斤。”“那好，给我称2元钱的吧。”我买了香瓜，心里别提多高兴啦。
这时，老师叫我们回家，我们满载而归。大家过得真开心啊！
小学五年级作文 篇3
今天，我在学校上楼时撞了个大包，读到这里你肯定会好奇地问我，为什么会撞一个大包？下面就让我来告诉你吧！
今天下午，我们上美术课的时候，我一不小心把油彩挤到了手上，可能是我画得“太认真”，不知不觉我的脸就成了一个大花脸。这时，同学们都笑我是个“大熊猫”，老师走过来提醒我让赶紧去洗个脸！于是，我箭一般地冲出教室，来到水池把脸洗好，可我一想画还没画完，就飞奔回去。就在这时，上演了一幕“冰山沉船”事件——我的头撞上了水泥柱上了。顿时觉得天昏地暗两眼直冒金星，刚开始还不太痛（可能是撞麻木了），后来越来越痛，一摸原来是头上鼓起了一个大包。来到班上，老师一看我成了这“模样”，就让我赶紧去办公室。一进办公室，就引起了老师们的“特别关注”，郭老师和李老师连忙从小食堂里要来了猪油、白糖帮我抹上，这时正好路过的'校长也关心地走过来看了看我，并对我说：“同学呀！你这包跌得可真大！走路可得小心啊！
通过这次教训，我下次走路时一定要注意安全，走路要看路，再也不跑了。朋友你可别像我犯同样的错误，真的要好好走路哦！
小学五年级作文 篇4
五年级是多姿多彩的，或鲜艳，或阴暗。
上课铃声响起，老师走进教室，不时会看见一只只小手举起，听到精彩的发言，看见同学们全神贯注的样子，甚至还会传来阵阵笑声，让你看见热闹的课堂。这，就是红色，上课的快乐。
悦耳的下课铃传来，同学们跑出教室，呼吸新鲜的空气，沐浴温暖的阳光，与同学玩笑嬉戏。带给你轻松的课间，仰望蓝天，为下节课做充分的准备。这，就是黄色，课间时的'喜悦。
在学习中，我们总会遇到困难，我们复习时间不够，而我们却成功的复习了八个单元。在语数联赛中，别班只有4个人入围，而我们班有11人入围。在困难面前，我们往往创造奇迹。这，就是蓝色，既有伤心，又有快乐。
为了期末的好成绩，作业非常多，但最后，我们完成了使命。班级里每天都遵守纪律，班级被打理得井井有条，生怕老师的心情“乌云密布”。这，就是黑色，最让人烦恼的颜色。
而我却认为五年级是白色的，要我们去增添色彩，创造美丽。
小学五年级作文 篇5
在一个富人的大房子里，在一只智力超常的蚂蚁，它凭借着自己的智慧，在房子的支架中也啃出个大房子来，有客厅、有卧室、还有餐厅。。。。。。而且还学会了使用电脑。
一天，蚂蚁坐在自家餐厅里边啃大米粒边看富人上网。忽然，它看见富人登陆QQ与一个杀虫剂厂老板视频会话。说起这个老板，蚂蚁可是对他恨之入骨，当初它的父母就是被他制造的.杀虫剂杀死的。它一直想报仇。
它通过电脑联系上了另一位动物界智者——蜗牛聪聪，蚂蚁告诉它想通过电脑使杀虫剂大老板的飞机失事，可蜗牛聪聪说不行，太过分了，只要捉弄一下他好了。一阵叽哩咕噜声后，蚂蚁脸上露出阴险的笑。
美国，某空军基地，一架巨大的波音767客机降落在跑道上，地勤人员惊呆了，但更让他们惊讶的是一个中年男子从飞机上走下来，用他们完全听不懂的话语大声斥责着什么，翻译过来一问，才知他是杀虫剂厂的老板。与此同时，大西洋彼岸，一只蚂蚁和一只蜗牛正在进行隆重的庆祝。
当人类得知这是一只蚂蚁和一只蜗牛完完全全耍了他们之后，不敢再滥杀动物了。不仅那次偏航迷案，还有蚂蚁和蜗牛利用电脑在网上写的一条留言：生命活着是一种权力，动物如此、人类如此、植物也是如此，这是一个生命基本的权力。如果这种权力也无法保留，世界就会变得苍白无力。
五年级:罗祥晗
小学五年级作文 篇6
有的人喜欢春天，有的人喜欢夏天，有的人喜欢冬天，而我，喜欢秋天。
秋天，一个凉爽的季节，我们都晓得，“秋风萧瑟，洪波涌起。”在古人的笔中也有不少赞美秋天的诗句，秋天，它把我们带到童话世界，秋天，它把我们带到一个金黄的乐园。
秋天，它挡住了夏天的炎热，秋天，它抵住冬天的寒冷。
走进秋天，太阳更红更娇，空气更甜更好。路边，向日葵向我招手示意，阵阵秋风掠过我的`脸庞。绵绵秋雨像一位姑娘倾吐着自己的心事。我并没有躲避，而是让秋雨尽情地在我身上跳跃狂欢……抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，好像刚洗过的蓝宝石一样洁净。不时有几群鸟儿在空中盘旋……
秋天，它给我带来无以伦比的快乐！
小学五年级作文 篇7
童年的故事就像天空的点点繁星，随着时间的流逝，我都渐渐淡忘了，但有一件事直到现在，让我想起来还禁不住发笑。
那是我4岁的时候，一天我去妈妈单位，一位叔叔给我买了一根棉花糖，那香甜的滋味，嘿！没治了！吃完一根还缠着妈妈要，可妈妈坚决不同意，说糖吃多了对牙齿不好，所以就.....唉！但是一个计划已经在我心理面产生了。
一天晚上妈妈正在做饭，真是天赐良机，我不禁跳了起来，像风一般冲进卧室，拉开棉被的拉锁，拔出一把棉花，又溜到厨房拿出一个碗来，并在里面加了两勺糖，我回到卧室，把棉花放到碗里搅拌了几下，就贪婪的大吃起来，可怎么吃也不是味儿，明明是含在嘴里就化的棉花糖，今天怎么这麽硬呢？难道是“我的手艺”不行？正在这时妈妈进来了，看到我后先是一愣，接着就哈哈大笑起来，并摸着我的头说：“傻小子，味道不错吧？”我问妈妈为什么，妈妈告诉我棉花糖不是棉花做的糖，而是它的`样子象棉花，接着妈妈又给我讲了棉花糖的制作过程，我才恍然大悟。
虽然自制的“棉花糖”没有吃成，但却使我明白了一个道理：做事不能耍小聪明，没有真正的本事干不成任何事。
小学五年级作文 篇8
一阵又一阵的秋风吹过了大树，把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了树。它们飞呀飞呀，飞到了这泛着丝丝凉意的洛阳城。诗人张籍看到了这一幕，心中的思乡之情越来越深。他想起了年迈的父亲举着拐杖教育他，辅导他；想到了慈祥的母亲为他做着香喷喷的饭吃。如今，光阴似箭，日月如梭。我已经有好多年没有见到父母了，不如，就写封信吧。于是，张籍下定决心，一定要写一封信问候一下他们。
怎么写才能表达我的思乡之情呢？张籍苦思冥想，他的心里有许多的话想对父母说。一个小时，两个小时张籍终于写了这封信。
信上写着：父母，你们在家里过得还好吗，身体怎么样？我的'身体很好，没什么病。如果家里缺钱了，一定要告诉我。我过几天就会来看望你们的张籍一遍又一遍地读这封信，生怕不能把自己的思乡之情表达出来。捎信人必须要出发了，张籍只好把信交给他，并在三叮嘱，深怕出了什么差错。就在捎信人准备出发时，他再次担心自己的信，把捎信人喊了过来，把信拆开又看了一遍，才交给了捎信人。
就这样，诗人张籍写下了这首满怀着思乡之情的诗，《秋思》。
小学五年级作文 篇9
感动是什么？感动可以是别人助人为乐的，可以是老师的表扬，可以是父母亲对你的爱，可以是学习上别人对你的帮助，还可以是……
我上一年级的时候，我第一次坐公交车。上车了，只见车上有好多人，你拥他，他挤我，终于车上的人明显减少了，多出了许多空位置。站着的人都你拥我挤地抢位子。经过一场抢座位的`“战争”后，只剩下一个空座了。正当我要跑过去抢座位时，一个低着头在玩手机的青年人不紧不慢地坐下了。要不要去问问他能不能让位子给我？经过一番心理斗争后，我便壮着胆子去问他。
“能不能把位子……”我还没说完，那位青年没吭声，只是狠狠地瞪了我一眼。那眼神中充满了轻蔑，清清楚楚地说着：“不可能。”三个字。正当我垂头丧气地打算继续站着，他旁边的一个和他年纪相仿的青年说：“要不，坐我的位子？”听了他的话，我微笑着坐上了他的位子。
到站了，虽然下车了，但那位青年人带给我的感动我会永远铭记在心。我也要向他学习。
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