【精】五年级的作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文1
有一只狮子，一年到头都对自己不满意，总是羡慕别的`动物。一天，他经过河边，看见一对鸳鸯在水里游泳。他很羡慕鸳鸯，就跳进河里，谁知道，差一点就被河水淹死啦。
他走进森林里，看见一只猴子正在爬树。他也学猴子，没想到爬不上去，而摔了下来。猴子笑他是个呆子，他很难过地走开啦。他走到树下，看到小麻雀在天空飞翔。他也很想飞，就跑到悬崖上向下跳，可惜他不会飞，摔了下去，摔得好痛！他又走到树下休息，忽然看到一只乌龟正在缩头，他也想学小乌龟缩头，他但是缩不进去，这只狮子很伤心，回家去啦。
在回家途中，听到乌龟说：“真烦，整天缩来缩去，要是像狮子一样强壮的身体该多好。”狮子听了，觉得很惊讶，想不到有人会羡慕他。狮子继续走，听猴子说：“整天爬上爬下，真累，要是能像狮子整天在地上走，我就很高兴。”狮子听了，觉得很高兴。
狮子又向前走走，听见远处麻雀在说：“真讨厌，整天飞来飞去，好累啊！要是能像狮子一样，在地上走，累了就在后头上休息，多棒！”狮子听了，更高兴地走回家啦。
后来，狮子知道自己有很多的优点，他不再羡慕别人，快乐地生活起来。
五年级的作文2
当老师拿着一叠纸走入教室，要我们写下5个最爱的人的名字，我觉得有趣，不知道老师要做什么。
老师要我们划去第一个名字时，我愣了，略微想了想，先划去了一个烙印不是很深的名字。接着，老师又让第二个、第三个，我犹豫再三，抉择的`时间越来越长，我甚至想丢下手中的笔，结束这个测试。
每当我划去一个名字的时候，脑海中总映出自己与那个人的一段故事，一段回忆。也许是甜蜜的，或悲伤的，但都是不可割舍的。
当老师让划去最后两个名字时，我哭了。这是我第一次在课堂上哭泣，为了一个测试。我没办法将那些人从我的生命中彻底划去，因为我爱他们。
也许我该感谢这冷酷的测试，它让我懂得珍惜。
对于我来说，有那些人的地方，就是天堂。所以我不敢想象“爸爸”、“妈妈”、“姐姐”、“奶奶”、“闺蜜”这些称呼从我的生命中消失，不敢想象有一天，没有人亲切地呼唤我的小名。
如果说，当我写下那5个名字，暖暖的感觉让我如入天堂，那么当我划去那5个名字之后，我便在地狱。
五年级的作文3
我有一个梦想，梦想成为一名宇航员，坐在宇宙飞船里，在无边无际的宇宙中遨游。
晚上，看着星空，我想象着什么时候才能上去看宇宙啊？我知道宇宙非常非常的大，大得让我无法想象。在太空中肉眼看宇宙，那感觉一定很奇妙，在太空里，不知道能不能看到其它星球了，不知道住在太空里是不是和地球一样？可以想象太空里的景色一定很美，航天英雄杨利伟叔叔是我国第一个登上太空的`宇航员，真想当面问问他是什么感觉，我相信随着我们祖国不断强大，科技不断进步，我相信我一定会坐上宇宙飞船，一定会到太空去旅游的。
要想成为宇航员，需要很多条件，听说杨利伟叔叔是经过好长时间的训练，经过重重选拔才能上天的，所以，为了我的理想，我现在要做好准备，爸爸告诉我，要想成为宇航员，首先要有渊博的知识，同时要有强健的体魄！是啊，爸爸说的对，我现在要勤奋学习，如果没有知识，怎么能驾驶宇宙飞船呢？
为了我的理想，我要努力学习锻炼身体！
为了我的梦想，我时刻准备着！
五年级的作文4
你想知道我创造的学校长什么样子吗？那就跟我一起来看看吧！
我创造的学校高端、大气、上档次，属于机器人教学，外形庞大，可以供同学们打闹嬉戏，学校的大门有智能人脸识别功能，只要你是本学校的老师和同学，门立刻会自动打开，如果你不是，那对不起，门是不会自动开的，你就不要再做无谓的挣扎了。
穿过大门，便是大厅，大厅内装饰豪华，到处布满了高科技的产品。
二楼、三楼、四楼……一直到二十楼都是教室，教室也不一般哦！这里没有规定的上课、下课和放学时间。上课时，只要老师讲完课，布置完作业，按下按钮，椅子就会自动降下去，每个人的'椅子上都会有一个一至二十层的按钮，你想去哪一层，就去哪一层，到了那里人下来后，椅子又会自动回到教室。
二十楼往上都是娱乐场所，有健身器材、游乐设施……
机器人老师的教法与人的教法可不一样，它们教育的小孩，都很听话，只要一不听话，它就会严厉的惩罚他，无论做什么事情都很认真。
这个学校一般都有专车接送，无论你几点出门，门外都有车，一但你上去并系好安全带，它就会“嗖”的一下飞走了（有翅膀）。
这就是我创造的学校，你喜欢吗？
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