六年级作文300字

[实用]六年级作文300字5篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文300字 篇1

　　在这片湿润的土地上，养育了多少美丽又神奇的生命，有大丰的四不像麋鹿；有黄海之滨的“仙鹤；”丹顶鹤；有延年益寿的滨海何首乌；有香飘千里的东台鱼汤面；有国色天香的枯枝牧丹；有笑春风的龙十里桃花……

　　美丽盐城，顾名思议，那么盐城到底美在哪儿呢？

　　盐城美丽之门九龙口神奇令人向往无限，在这儿看日出日落极美，日出时太阳像害羞的小姑娘，羞红了半边脸，时间越长，越像个落落大方的`大女孩，整张红脸露出来的时候，湖面上红成了一大片，波光粼粼，美得令人留连忘反。日落时，太阳如一个调料盘，把湖面一会儿染成大片红色，一会儿又染成了橙色，一会儿又染成了深红色。大约十几分钟后，太阳又如一个害羞的小姑娘慢慢的沉下，又似不舍得这美丽的人间，大约二十几分钟后才完全沉了去了。

　　盐渎公园也是盐城的一道美丽的风景线。虽是公园，但这里的风景也不亚于九龙口，虽没有极美的日出日落。但是盐渎的水景十分美丽。各种各样的水上游戏让人们玩得不亦乐乎。我最喜欢的是划船。坐在船上，一面被微风吹着，一面观赏着盐渎公园的美景，好不快乐！

　　这就是美丽盐城我的家乡。

六年级作文300字 篇2

　　一个口音很重的`县长来到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾吧!不要酱瓜，咸菜太贵啦!

　　(翻译)同志们，乡亲们，注意吧!不要讲话，现在开会啦!

　　县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜。”

　　(翻译)现在请乡长讲话。

　　乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八!不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔：老董是河南人，来到南方吃早点，一进门就问：“小姐，睡觉多少钱一晚?”服务员很不高兴，就说：“没有，只有馒头。”老董说：“哦!那摸摸也行。”服务员极为恼怒，骂道：“流氓!”老董极为吃惊：“六毛?太便宜了!”

　　(翻译)同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧!不要讲话，我讲个故事给你们听听。老董是河南人，来到南方吃早点，一进门就问：“小姐，水饺多少钱一碗?”服务员很不高兴，就说：“没有，只有馒头。”老董说：“哦!那馍馍也行。”服务员极为恼怒，骂道：“流氓!”老董极为吃惊：“六毛?太便宜了!”

六年级作文300字 篇3

　　秋姑娘乘着清风翩翩而来。她将五彩缤纷洒满大地，把果实安上枝头，散发出诱人的清香。那一片丰收的景象告诉我们：美丽的秋天来了。

　　秋天的田野美。金灿灿的稻子像一条广阔的金地毯；沉甸甸的谷穗向人们连连点头；绿油油的黄瓜条条青翠欲滴。

　　秋天的果园美。红彤彤的苹果挂满枝头，远远望去，像一个个小红灯笼。黄澄澄的桔子个个肥嫩硕大，令人垂涎三尺。瞧，那紫溜溜的葡萄多可爱，身上披着深紫色的“外衣”，像一颗颗紫色的水晶球，吊满架子。

　　秋天的树林美。凉爽的秋风一吹，蝴蝶似的叶子纷纷扬扬的落下来，为大地妈妈织成一件五彩缤纷的衣裳。红枫是秋天的一大特点，各种各样的'红，组成了一幅仙境般的画。

　　秋天为什么这么美？是秋姑娘手中的彩笔挥动着？是秋天的万物天真的打扮着？是凉爽的秋风默默的吹拂着？还是······

六年级作文300字 篇4

　　我的爷爷上了年纪，可大家都喊他毛老头这是因为他的胡子老长老长干嘛整个下巴。

　　听别人喊他毛老头我就跟着叫毛爷爷谁知道爷爷听了也乐呵呵的挺喜欢以后，我在叫爷爷是我家干吗儿子他反而不答应我气死了下决心要剪他的胡子什么时候剪呢！

　　机会来了，今天中午爷爷睡的.正香，我悄悄拿着剪子修剪他的胡子可是爷爷坐在一边怎么下手呢有了我哪些奶奶的毛衣针轻轻的站，爷爷的脚板心上刮了几下，连忙躲在一边叶子觉得痒痒的缩了缩脚转过身来我高兴极了轻轻的对着爷爷的胡子就是一剪子，我这只剩下一半了，接着我，又想剪花似的提他肖虎者先试着修成菱形的，不好看改成圆的不行成了双下巴到底要怎么绣慌慌张张急急忙忙一看表到了两点了一夜一听到上班铃声就要起床，他要是看见我拿剪刀剪她的故事会把我坐扁了怎么办唉，干脆我把他的胡子全剪了在那没戏了，我赶快溜走。一想到这件事我就忍不住哈哈大笑起来。

六年级作文300字 篇5

　　9月29日，星期六的一节音乐课上，音乐老师破例把音乐期末总成绩变成唱国歌。好啊！如果是这样的话，那我就有用费事地唱那些超高音，浓密、低沉最适合我这个变声期啊！

　　一节课40分钟，我们班44人，就先用一节课唱旋律。从1号开始唱，因为我是12号，所以要不了多久就轮到我了，我既激动又紧张。在欣赏中，我发现有一些同学的优点和不足：1号刘灏没有音乐方面的天赋，刚开始还勉强过得去，不过到后面就一团糟：简谱‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’，‘6’唱成‘rei’，不由让我觉得好笑。但是，后面的同学一个比一个好，有两个人还拿了a﹢呢！听着11号何文洋的最后一个结束，我的心立刻缩紧了，不过我还是努力安慰自己，克制自己，提醒自己别漏音，唱准。终于到我了，我面对着书，自信、大方地唱着谱。此时，我的脑子一片空白，但却一片轻松。我跟着旋律，进而慷慨激昂，振奋人心；时而发人省醒，催人奋进……陶醉中，不知不觉，国歌就唱完了。回想起唱的经过，不仅吸取了别的同学好的地方，还避免了别的.同学的不足发生在自己身上，a＋十拿九稳了！

　　看来，我在音乐的某些方面挺有天赋！

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