六年级作文

[优选]六年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

　　兵马俑、长城、故宫都是闻名遐迩的名胜古迹，但它们又给人们带来什么好处、什么作用呢？而长城只是春秋时期七国为保护自己的国家而已，其它的只是虚无缥缈的回忆和幻想。而在一个幼儿园的角落里，面积不大并不起眼的古钟，却多次救人于水火！

　　这是一个古老的建筑物，一共有四个石柱，是八边形的，一个石柱刻着：大清道光三十年七月初七日敬立。石梁上还刻着：万古千秋，四个大字。它的占地面积约有2平方米。亭顶有个太极图，旁边还有栩栩如生的荷花，下面便是像倒挂的郁金香的古钟了。古钟共有八个瓣，每瓣都刻着一个大字，连起来便是：风调雨顺，国泰民安。他希望大家生活好，对自己却没有任何要求，这种精神是多么伟大！钟是铜做的'，约有6厘米厚，一敲起来声音很大、很响而且很清脆，敲起来方圆十几里都听得见，就因为这个曾经救过人们很多次，比如：

　　一次，“砰，砰……”的响声把所有正要熟睡的人们都吵醒了，听到这个声音人们就知道起火了，大家急忙穿好衣服，慌慌张张的向有烟的地方奔去。人们纷纷救火，有的急忙挑水灭火，有的拨打119……经过努力下，火终于灭了。但人们并没有忘记是古钟帮助了他家，如果没有古钟，或许他们的家早已和其他的灰尘飘远随风而去……

　　曾经有人要出高价购买这个古钟，但村民坚决反对，并把古钟保护起来，因为在人们心中古钟是无价的，这个古钟在人们心中难道不比兵马俑、长城、故宫更有价值吗？

六年级作文 篇2

　　今天早上，妈妈起床了以后，就开始做饭，过了一会儿，饭做好了，我和妈妈成吃完了饭，妈妈去洗衣服，把我的一身衣服和妈妈的`两身衣 服也洗了。

　　然后又拖地，拖到一半的时候，我想让妈妈歇一会儿，妈妈非常执着的说“活还没干完呢。”

　　你说我的妈妈执不执着。

六年级作文 篇3

　　一个农夫去一个哲学家家里做客。

　　农夫不解地问哲学家：“您每天不是读书，就是伏案写作，难道不觉得辛苦吗？”哲学家说：“因为我有事业心，所以不觉得辛苦。”农夫又问：“什么是事业心？”哲学家想了想，说：“我们不如来做个试验吧。请将你的左手握成拳状，往前伸直，然后将右手也握成拳状，高高举起。接着迈步向前，每走两步后，将左手往两边摆动一下，然后再走两步，将举起的右手放下，又举起。就这样，一直重复着这些动作，并且转圈。”农夫照做了。大约过了半个小时，农夫受不了了。哲学家问：“感觉怎么样？”农夫说：“受不了，太辛苦了！”哲学家笑着问：“请问，你会耕田吗？”农夫说：“笑话，我是一个农夫，我要是连田都不会耕，那还叫农夫吗？”哲学家说：“你能将你平时耕田时的动作，在这里示范一下吗？”农夫毫不犹豫地做起了耕田时的动作……农夫惊奇地发现，他做的动作，与哲学家半个小时前让他做的`动作一样。

　　哲学家笑了，问：“你耕田的时候，觉得辛苦吗？”农夫说：“不但不觉得辛苦，还觉得很愉快。”哲学家又问：“都是相同的动作，一个觉得辛苦，另一个却不觉得辛苦，那是因为什么？”农夫答：“因为在耕田时，我心里想着丰收，所以不觉得辛苦。”哲学家拍手道：“这就是事业心。因为你心里有了追求，所以长年累月做相同的事情也不觉得辛苦！

六年级作文 篇4

　　如果小鸟拥有一片蓝天，那么它能自由飞翔；如果鲜花拥有一片蓝天，那么它能幸福开放；如果小树拥有一片蓝天，那么它能健康成长。然而，我们共同拥有着一片蓝天。这是一片湛蓝的天空，这是一片美丽的天空，这是一片梦想的天空……

　　孔子有言：“岁寒然后知松柏之后凋也。”人生本也如此，没有狂风暴雨的洗礼，就难以练就飞翔的翅膀。不要抱怨长路漫漫困难重重，其实艰难困苦就是成功的摇篮，微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。让长风的翅膀携你过尽千帆，让心灵的呼唤伴你走遍天涯。只要心中的风景不凋谢，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的.心，人生将会永远是春天。

　　有多少人为了成功付出了无数的心血啊！

　　菲利普·克罗松失去了四肢，却要向命运挑战，立下了“横渡英吉利海峡”的雄心壮志。如同折翼的天使也能飞翔，没有鳍的鱼也能游泳。菲利普·克罗松实现了自己的梦想，靠的是百折不挠的勇气、顽强拼搏的精神和乐观豁达的态度。拥有了这些，我们相信即使没有鳍，也能有过海峡，即使没有翅膀，也能翱翔天空，即使没有四肢，也能站成大写的人。

　　托尔斯泰说过：“人只有在逆境中才会坚强。”苦难之于人生，逆境点缀生活，实在是一笔丰富的财富。生命，总是在挫折和磨难中茁壮；意志，总在残酷和逆境中坚强。坚强，是乐观地面对生活，用微笑抵御心伤。苏桦伟相信上天赐给自己心灵的翅膀，他要想着自己的梦想而飞翔。有坚持，就有希望；有坚持，就有机会。人生是一架杠杆，坚持就是信念的支点，苏桦伟让生活的风浪锻造得更加坚强，让自己的人生变得更加丰盈。可见生命因坚持而精彩，精神因坚持而充实。

　　我们都拥有一片蓝天，这是一片梦想的蓝天。就算你的生活中困难重重，也不要放弃，因为总有一条成功之路会铺在你面前。虽然上帝给你关上一道门，但是也会开一扇窗，记住“折翼的天使也能飞翔”！

六年级作文 篇5

　　大人你们不懂我们每一次伤心，我没有说；每一次心痛，我一个人过；每一次哭喊，留下给自己的，只有那个黑暗的被窝。大人们，我们，你不懂。

　　你们说现在的孩子难教，你们说现在的孩子不听话，你们说现在的孩子无恶不作。但是是又有多少人能看懂，我们心中想的！我们知道大人们为了自己辛苦，我们知道大人们为了自己奔波劳碌。即使我们没有表达出来，即使我们对你们的爱一声不吭。但是是我们懂得，我们感受到了。沉重的脚步踏上了回家的路，我不想回家，我不喜欢回家。因为在家里没有人知道我想要的是什么，我想倾诉的是什么，也没有人愿意听。我尝试过去告诉你们，我给你们写信，告诉你们了，在信的末端写上“不要在我面前提写信的是，我很难堪。”但是是，你们没有理我的感受，你们还是在我面前反反复复的说，我能做的就只有流眼泪的。因为我知道自己做错，因为我不懂得表达，因为我不好意思。

　　大人们，你们说你们会尊重我的。但是是，为什么却光说不做？你们答应的却在那么一瞬间被风吹走，被雨冲走。你们的承诺呢？难道对小孩就不用遵守承诺吗？

　　渐渐的，我麻木了。我不喜欢我家，我不喜欢大人，因为你们不懂我们。我喜欢在学校，因为在学校我能跟好朋友一起，我不高兴她们知道，我哭她们会安慰我。可惜，大人们，你们不会，我哭了，你们所说的是，哭什么，哭就能解决问题吗？我知道，哭不可以解决问题，但是是我哭起码表达了我心中不好受，起码表达了我难过，起码表达了我伤心。想要得到你们的安慰，想要得到你们的呵护，但是是，最终得到的是什么？最终换来的结果就是知道自己什么也不是。于是便开始过着一个人的生活。

　　被窝成了我哭泣的地方，在那里流泪没人知道，只有自己，悄悄的抹去。日记成了倾诉的对象，在那里没有人懂得我想什么，只有自己，挥挥笔尖留下心痛的.墨迹。我累了，也泪也了。但是是，只能假惺惺的告诉自己，我狠坚强！与此同时却流下了一串串泪滴。

　　破碎的玻璃，狠狠地聒碎了本该有的幸福。留下了支离破碎的残缺的梦想。每走一步就留下沉重的痛心的脚印。

　　大人们，是你们太幼稚，还是我们太成熟？“我还能孩子多久，我的温柔不够，大人总喜欢把任性都没收。”这句歌词反反复复的在我耳畔萦绕。大人们。是我们不懂还是你们不懂？也许，这就是大人跟我们不同的世界吧。

六年级作文 篇6

　　一天，我正在写作业。突然作业本上的所有字都发起蓝光，随后又从本子上飞了起来把我围成一圈。瞬间我觉得有股力量把我吸到了另一个空间。待我醒来时，看到了两道门。上面分别写着：语文王国，数学王国。

　　第六感驱使我走进了数学王国，于是我的奇遇记开始了。进入数学王国后，这里的国主——数学女皇热情的接待了我，并让我定居在这里。我拒绝了她，只答应暂住一些时日。

　　有一天，我的好朋友小“1”说他原本和语文王国的“你”是好朋友。语文国王和数学女皇也是一对好朋友。由于语文王国里的“狐”字挑起事端。从此，语数两个王国互不往来，语文国王下令在语文大门前铺下魔法阵。并让“勇”，“敢”俩名大将驻守在魔法阵旁边。我听了后想要帮助两个王国和好，便问小“1”有什么好办法？他说：“只要把这个标志戴上，文字就会怕你。这是语文之神的标志”。小“1”说着就把这个标志挂在了我的胸前，并把我送到魔法阵前就回去了。我走到“勇”和“敢”面前，他们立即下跪。于是我顺利通过了魔法阵。我走在那里都会听到跪拜声，我直达语文国王的宫殿。

　　惊奇了：瓦是用文字金砖铺的，榆木柱上刻着文字，反正到处都是文字。事不宜迟，我便走了进去。不料，国王的两名贴身侍卫拦住了我的去路。我想：怎么他俩不怕我呢？他们嘴里说：“私闯宫殿者，斩”。就这样我被拉去刑场……当刽子手的刀架在我的'头上时，突然，文字使者到了说：“国王下令，拉他进宫面见国王”。只见国王身穿黑白相间雪绒袍，头戴王字冠，手持文字魔法杖。看罢，我向国王说明了来意。国王却怒吼一声：“拉出去，斩了”。这样我又在生死边缘上徘徊了一次。我尽力的和国王解释着，希望他能好好考虑我的建议，最终国王被我的诚意所感动。语文和数学王国重归于好。

　　看着“1”和“你”，“5”和“我”拉着手，国王和女皇也相互握手言和我感到无比的高兴。

六年级作文 篇7

　　她，一头漆黑的长发，发上夹着一个耀眼的红玫瑰蝴蝶结。两只不大的耳朵点缀在那张胖乎乎的大饼脸里。她，便是我的好朋友兼好闺蜜——吴陈玥。她是个不折不扣的暖女孩……

　　周六，我俩在图书馆看书，带上耳机，手中拿着是自己喜爱的《盗墓笔记》。抬眼一望她，手里拿着一本《中外名人故事》看得起劲，蓝色的耳机带上了并不大的耳朵，四周静极了，只有音乐声在耳际回荡……回荡……低下头，继续看着书，心，动摇了，被张起灵，吴邪所感动；被张起灵的坚强，吴邪的天真所震撼。我许一生，换你一世无邪……心想开了口的洪水……奔腾，奔腾……

　　不知什么时候，她，走了，又不知什么时候，她回来了……书包鼓鼓的，呼——她呼出一口长气，打开包，拿出两杯统一阿萨姆给我，瓶上有一点儿水珠——刚从冰箱拿出来的.，打开，仰起头，一丝丝冰凉漫过喉咙，更多的是口中那浓浓的香味，盖上瓶盖，一包喜爱的暑片递了过来——分享装。对于这些，我们口味差不多，可是…。。我惊异的望了她一眼，她点了点头，抬手拿起一片，咬，浓厚的烤香味占据乐所有的味蕾，接着而来的是香甜的蜂蜜味，烤香，蜂蜜的味道侵占了舌尖，加上一丝丝奶茶味，是无比的爽快和心中的一点暧暧的感觉。一样样零食放上了桌，我惊呆了，你。。。这零食…噢，我在休闲吧里买的，反正也没吃过，那就补充点体力吧！

　　阳光照在了桌上，她笑嘻嘻的面孔在阳光好似欢乐的天使……又见她拿起那本书，又默默地看……

　　她，好似一抹阳光，照亮心田，更照亮了早已封密的房间……身边有一个暖女孩，感觉不赖！

六年级作文 篇8

　　妈妈去成都旅游，带回了一对活泼可爱的紫燕给我，我给它们分别起了名字：“叽叽”、“咯咯”。

　　“叽叽”、“咯咯”在笼子里一刻也闲不住。一会儿蹦上，一会儿跳下；一会儿向上张望，一会儿又吊在栖息架上。它们的动作轻捷伶俐，好像两个顽皮的孩子。

　　一天，我带着它们去晒太阳，刚上晒台，“叽叽”突然“吱”的一声不知从鸟笼的哪个缝隙钻出去了。顿时，我愣住了。它越飞越高，在蓝天中自由翻飞。后来，也许是它想起了“咯咯”，慢慢又飞回来，停落在鸟笼旁的'树枝上。看来，它要在此过夜了。

　　晚上，我约了爸爸悄悄走上晒台。爸爸摄手摄脚地走过去，“叽叽”竟没察觉。接着爸爸以迅雷不及掩耳的动作擒拿住了这个“越狱者”。我高兴地自言自语说：“哈！你再机灵，也逃不出我和爸爸的掌心儿！”等“叽叽”回过神来，已经被遣送回笼了。灯光下，它看见“咯咯”，便立刻跳过去，并叽叽喳喳的，像在诉说什么。我对“叽叽”说：“你这小坏蛋，再别飞走了。”

　　打那以后，我不带它们上晒台了。我怕它们双双飞走，我就没伴了。当然，我也更关心、爱护它们了。后来由于我的精心护理，也由于它们不挑食，它们长胖了，像两只滚动的小绒球，可爱极了！看着它们，我想：我真为它们失去自由而惋惜。可放了它们吧，谁和我玩呢？于是我只好委屈一下它们了。

　　啊！可爱的紫燕！

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