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三年级快乐作文

时间:2024-10-27 16:52:35 三年级 我要投稿

【精】三年级快乐作文6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的三年级快乐作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精】三年级快乐作文6篇

三年级快乐作文 篇1

  今年的国庆节我特别高兴,因为爸爸要带我们前往武汉黄石参观新开的牛排馆。十月一日一大早我们就出发了。汽车飞驰在高速公路上,两边的美丽风景让我们目不暇接。中途我们在庐山风景区进行了修整。“飞流直下三千尺,疑是黄河入九天。”李白笔下的庐山瀑布真有这么壮观吗?

  我们得去考证一番。我们气喘吁吁的走到半山腰,就听到“哗哗”的.流水声,妈妈笑着说:“快要到了”。果然,没爬多久,我们眼前就出现了一条巨大的白龙,竖直在高山间。啊!我看见瀑布了。只见水流从百丈高的山崖上飞落而下,溅起千万朵水花。水花在阳光的照耀下晶莹剔透,美极了!

  第二天我们终于来到了新开的牛排馆。远远望去“豪意来牛排馆”六个彩色的大字显得格外醒目。走进牛排馆,里面装修得格外温馨。爸爸端出新鲜出炉的牛排让我们品尝打分,我小心的切了一块放入口中,芳香四溢,特别嫩,好吃极了,一会儿一大块牛排就被我消灭了,“味道不错,继续努力。”我一本正经的对老爸说。

  这真是一个快乐的国庆节。

三年级快乐作文 篇2

  今天是我们班邓依辰的生日,她是我们班这学期来的新同学,她长着圆溜溜的`脸蛋,拥有非常可爱、甜美的笑容,她对待同学们也很和善、友好,同学们都很喜欢她。听说她要在学校过生日,我们都很高兴。

  因为临近期末了,没有单独时间给她过生日,所以当周老师问我们怎么办时,我们都同意在午饭时间来给邓依辰过生日。当周老师把蛋糕放在讲台上时,我们都很兴奋,眼睛盯着蛋糕一动不动。唱完了生日歌,许完了愿,就到了大家都期待的吃蛋糕时间,可是周老师却说:吃完了饭的同学才能来拿蛋糕。一听这话,不得了了,同学们赶紧去排队打饭。一打完,有的同学三下五除二狼吞虎咽地吃起来,有的同学看见别人已经吃完了,等不及了,偷偷跑到教室外把剩饭倒进剩饭桶里,甚至有的同学偷偷把饭碗藏在自己的课桌里,谎称自己已经吃完了,结果被其他同学举报了,引得全班同学哈哈大笑。

  我们班的同学实在是太可爱,周老师说我们都是机灵鬼,也正是因为他们,才让我们班总是充满欢声笑语,也让这次生日显得更加难忘。

三年级快乐作文 篇3

  晚霞在天边辉映着几片云朵,几只大雁向南方飞去了,从天空中散落了几片羽毛。我走在回家的路上,心中仍对那件事念念不忘。

  那是前几年发生的事了,我家原本养了一只小仓鼠。我们快乐地生活着。我们是如此的情投意合,由于都熟了,我便把它从笼子里放了出来,每天与它一起玩耍,娱乐,看书。

  记得有一次,我在周末带它到公园玩,它激动地乱蹦乱跳。我把它放到地上,和它一块奔跑,它却跑向了公园的喷水池旁。它踮着小脚向水里张望自己的影子,乐得我捧腹大笑。然后,我又带它去书店看书。我拿着一本漫画书,找个角落坐下来,把书放到腿上,它也走到我身边,靠近我,伸直了脖子,瞪大了眼,好奇地盯着我手中的书,与我共阅一手卷。我看着看着就睡着了,当我醒来时,发现它已把书翻到了最后一页。我这时才发现它对漫画十分感兴趣。

  此时已是临近中午,我的肚子开始咕噜起来,于是我带着我的好朋友离开书店,来到了KFC,点了一份超级全家桶,周围的人都好奇地瞅着我们,我却不以为然。找个座位坐下大吃起来。看来我的小仓鼠比我更饿,它的爪子捧着一块鸡腿,尖尖的嘴巴不住地快速地啃着,像一把钻头,一会儿就把整个脑袋钻进了鸡腿里。它那卖力吃肉的样子把周围的人都逗乐了。

  吃饱喝足之后,我还未尽兴,于是带着我的仓鼠有看了电影。有我的仓鼠陪在我的身边,我快乐极了。

  遗憾的是我们只有在周末才有时间在一起。平时我上学时便没有时间管理照顾它。只靠它自己照料自己。

  就在那个阴沉沉的下午,我放学回家,在门口看到了它。它躺在地上,浑身是血,已是奄奄一息。我快步跑过去,抱起我的好朋友,心疼的用手抚摸着它。这时它半睁开眼,看了看我,好像在对我说,你终于回来了。接着又有气无力的'闭上了眼,我的眼泪簌簌地流下来。这时邻居家的门开了,那个淘气小男孩跑过来对我说:“你的仓鼠真可爱,它跑出来自己玩,我到处追它 想和它一起玩。但它只是躲着我。我生气了便拿了一个小棍子打它,一不小心打重了。对不起。”尽管我很心疼我的仓鼠,更生气眼前的这个小朋友。我用泪眼瞪了男孩一眼,便抱着我的仓鼠走开了。我抱着它走在去公园的路上。我不停的和它说着:对不起,我没有管好你,是我太大意了。我和它又一次来到了公园的喷水池旁,尊下来,用手在旁边的草地上慢慢地挖了一个坑,我把它平放在里边,埋了起来。

  几个月过去了,我还是时时想起它,我的仓鼠。再见了,我亲爱的小仓鼠!再见了,那些快乐的日子。

三年级快乐作文 篇4

  常常有人问我,你为什么每天都那么开心呢?我说,为什么要不开心呢,因为呀,我每天都有值得开心的事。其实,这么说也不全对,因为我也有不开心的事。可是,我的忧愁有人帮我带走。

  独自一人走在路上,一阵微风吹过,心里好难过。微风说:“你的忧愁让我带走吧!”我没有拒绝,心里好受多了。

  躺在绿茵场上,抬头看着白云,她微笑着,似乎看出了我的.心事,弯下身子,亲了亲我,对我说:“你的忧愁让我来处理吧。”微笑着,她离开了。我看着她离开,路上,她似乎遇到了朋友。哦,原来是风。风似乎把手里的东西交给了她。

  回到家里,我趴在阳台上,我看到了她,她微笑着,好象要告诉我什么。“哗”一场大雨完全没有任何预兆的洒下来,我看着这场雨,他们其实是我的所有不开心的事。看着这些我曾经烦恼过的事,我忽然觉得自己好幼稚,为什么会让这些不值得一提的事来烦自己。

  我生命中最重要的白云啊,我要谢谢你带给我的快乐,下一次你下的雨不会再是烦恼的,你看到的我,也不再是郁闷的。我向你保证,我亲爱的白云。

三年级快乐作文 篇5

  今天童童老师带我们玩了巨大的泡泡,因为这是一节作文活动课。

  一开始,我觉得应该是吹小泡泡吧,但老师把吹泡泡的东西拿出来时,我别提有多高兴,说:“可以玩大泡泡!”看老师玩了几次泡泡后,我迫不及待地想开始玩。我们先是选一个人站在里面,然后另外一个人来拉。我和同桌一起,我站在里面,她来拉。每当那五彩缤纷的泡泡拉过我头顶时,我脸上露出了灿烂的笑容。

  接着我们玩的'是隧道泡泡。玩这个,要三个人,我站在里面,范依伊站在旁边。我同桌把泡泡从我这套过去,再套到范依伊身上,美丽的泡泡像一座五颜六色的桥,可漂亮了。我和胡皓然也一起站在泡泡里面。当泡泡拉起时,他的眼睛睁得大大的,而我却很紧张,蜷缩着身子。

  老师又把空调给开了起来,泡泡在空调的吹动下变得弯弯扭扭。我听见有人喊:“哇,这泡泡都变形啦!”童童老师把我前桌封成拉泡泡大王,因为,他拉的泡泡特别高。最泡泡都变成白沫,拉不起来了。我们才不甘心地回教室去了,此时我仍然意犹未尽。

三年级快乐作文 篇6

  今天的作文课上,汤老师笑容可掬地走上讲台,甜甜地说:“这节课,我们来玩一个你做我猜的游戏。”霎时间,同学们的欢呼声淹没了老师最后的话语。汤老师稍作停留,举起右手的食指,“嘘嘘”地比了比动作。教室里这才安静下来。汤老师接着说:“男女生各选两位队员作为一组进行比赛。老师先在黑板写上一个词语,一位同学看黑板按词语做动作,另一个队员背对黑板猜词语。每轮有四个词语,猜中一个词语得一分。在这过程中谁也不能出声,否则就是犯规,不得分。”汤老师一气呵成把游戏规则说了出来。同学们跃跃欲试,个个高高举起了小手。

  经过精心挑选,汤老师选了祺涵和奕彤作为女生队员参赛,男生队则由子森和方驰作为代表。女生优先。祺涵和奕彤上台了。她俩商量后决定奕彤做动作,祺涵猜词语。

  比赛开始了。老师在黑板上快速地写下来“笑脸”一词。奕彤见了,脸上马上露出了笑容,祺涵说:“脸蛋。”奕彤着急地摇摇头,又露出更甜美的笑容,双手摆成花形,托住下巴。这时,祺涵立刻会上意,如梦初醒,说:“笑脸。”“女生队得一分。”汤老师在计分板上写上了分数。台下的女生抑制不住喜悦,掌声一片。接着,老师又写出“照镜子”一词。奕彤睁大眼睛,皱着眉头,一动不动,急得祺涵直跺脚。台下的女同学有的生怕喊出声,还紧紧得把嘴巴捂起来。过了一会儿,奕彤无奈地告诉老师:“这个词我不知道怎么比动作。”女生们无奈地叹了叹气。不过,失落的'情绪一下子又回来了。奕彤和祺涵非常顺利地赢了接下来的两分,总得分是三分。

  轮到男生队上场了。聪明的子森和幽默搞笑的方驰两人配合默契,轻轻松松猜出了四个词语,得了四分。以一分的优势赢得了比赛的胜利。教室里,男生们激动不已,笑声不断,一派欢乐的景象。

  这个游戏真好玩。既能够让我们在玩中学,又能够让我们在学中玩,真是两全其美。我喜欢这个快乐的游戏。

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