六年级年的作文

时间：2024-10-27 16:23:07 六年级我要投稿

六年级年的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　如墨一般的天幕上嵌着一颗闪亮的钻石，那是我最喜欢的一颗星——启明星。

　　又一次坐在床头，遥望它，不禁浮想起冷门小说中的那个故事：

　　一个深秋的夜晚，天上一颗闪亮的启明星以超光速垂坠人间，直落在城郊一间小破木屋里的一个孩子的灵魂深处。这个孩子的灵魂已经发生了改变，只是他们自己暂时还没有发现罢了。

　　令孩子改变的是那一天。已经成年的孩子许久以来一直找不到工作，但因为启明星改变了他的性格，他一直不懈的寻找那份属于自己的工作。终于，他找到了那份属于自己的，自己擅长的工作——玩具设计师。

　　刚到公司时，他处处受到无视：吃饭时，他端着菜盘向餐桌走去，可在一个拐角口不小心撞到了一个小工人，小工人见自己的饭掉落在地，丝毫不顾他的感受，跳起来便骂他没长眼睛；刚画好一个玩具设计图，老板扫了一眼，就对着图纸指指点点，更甚者，老板拿起设计图，撕烂，向空中一抛，那零零散散的纸屑从空中落下。望着老板将自己的心血撕烂，他的眼角旁边缓缓地落下了几滴眼泪。但处处遭受欺凌的他竟没一点怨言，仍老老实实工作，和和善善待人。

　　他的玩具并不怎么受欢迎，于是他决定只设计一种玩具，但他冥思苦想，也想不到有什么生活中的好题材可以做玩具的.原型。

　　夜晚，他仰望天空，发现天空中的启明星闪闪发亮，他脑子里灵光一闪，突然得到了灵感。他很快设计出了一种叫启明星的玩具。启明星可不同于其他玩具，它里面安装了智能芯片。启明星会在孩子情绪十分失落伤心的情况下出言安慰，使孩子充满欢欣与信心。

　　不到三年，启明星闯破了国家市场，开始走向国际市场。启明星在国际玩具市场就像一匹黑马一鸣惊人，开始甩开普通玩具，遥遥领先。不到五年，他登上了世界首富榜的前25名。

　　可是他用启明星的超人类智慧看透了世间的冷暖，他决定退隐于山林，过那种“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒生活。

　　他把自己的位子让给了一个他精挑细选的青年人，就开始了退隐的生活。刚退隐3个月，他就突发疾病去世了，他灵魂中的那颗启明星离开了他，重新回到了天空。

　　我们每个人的灵魂里都拥有一颗启明星，它教给我们坚持和自信。像那个人一样，只要坚持，就能找到工作。只要自信，就能做好每一件事。好好利用启明星交给我们的两样无价之宝吧！

　　如墨一般的天幕中依旧嵌着那颗闪亮的钻石，你现在应该知道了吧，知道了我为什么喜欢这颗常常嵌在如墨般天幕中的闪亮的启明星了吧。

六年级年的作文篇2

　　春天的课堂就该有春天的样儿杨柳儿依依，迎春花闪闪，桃花儿艳艳，一个春暖花开的学期来到了。春暖了，孩子们也变得暖洋洋，懒洋洋的了，一切都像在不知不觉中进行着。这就要求我们老师要在课堂上动动脑筋，想想策略了。春天，应该是朝气蓬勃的，精神抖擞的。可坐在教室里，一节连着一节，难免要困意来袭了。这不，上午第一节，用学生的话来说：上了早自习，吃了早饭，正是睡回笼觉的好时候！可总不能大发慈悲，集体进入睡眠状态吧！我可不愿意浪费我的感情、时间，把语文课上成催眠曲了。于是，我想方设法，我绞尽脑汁。我认为一节课的开始尤为重要。一开始学生如果就无精打采，那一节课注定就是失败的。我在开始正课之前，我选择给孩子们讲些笑话，逗孩子们开心一下；或者给孩子们读些励志文章：湖北中学王桂兰校长的《不读书，不吃苦，你要青春干嘛！》，《乞丐的故事》，《两位母亲分苹果，却造就了两个孩子天壤之别的人生》，《强者都是含着泪奔跑的人》，《我叫山果》等，这些文章都很励志，激发一下孩子们的兴趣、斗志；或者给孩子们出一些谜语或智力测试题，让孩子们颓废的精神焕发一下生机-----总之一句话，一节课的开始要让孩子们的神经先兴奋起来。当然，有了好的.开端，课就成功了一半，但不代表就完全成功了。

　　课堂之中，依然需要老师设计好课堂环节，要读书、讨论、提问、纠错等不断变幻形式，让学生在动脑、动口，动手中动起来；老师组织课堂的语言也要幽默，机智，起到能引起学生听的效果。不需要总是板着面孔，和学生开句玩笑也未尝不可，时不时的穿插一个小故事，或者联系课文，说一些发生在学生身边的事-----总之一句话，课堂有无活力，在于老师有无活力；学生死气沉沉，在于老师讲课死气沉沉，进而发展下去，一节课就只能毫无生机了。老师如果是个课堂语言丰富的人，课堂就会跟着丰富生动起来。春天的课堂要想有春天的样子，关键是老师要朝气蓬勃，充满激情。春天，就是百花盛开的季节，我们教育孩子，不正是在等待、守护一朵朵花的盛开吗？不管他们是迎春而笑、或是含苞待放，我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静地等待。只要我们老师想让春天有春天的色彩，春天的生命力，就会带领孩子们演绎出一节节精彩的课堂。

六年级年的作文篇3

　　在人们眼里春天是美丽的，今天我就要去观赏春天的美丽景色。

　　清晨，我滑着轮滑，妹妹骑着自行车，我们一家四口漫步在大凌河岸边。走了一会儿，一阵花香扑鼻而来，原来是桃花开了。我发现桃花中最常见的`就是粉色和白色。粉色的桃花像午霞，白色的桃花像白霜。嫩嫩的花瓣十分润滑，好像一滴水落在上面也会滑落下来。静听，我仿佛听见了小蝴蝶小蜜蜂的歌声，它们在愉快的采蜜，不时发出微弱的笑声，好像在说：“今年春天的花蜜可真甜！”一阵微风吹来，几片花瓣漂落下来，真是美不胜数。

　　春天来了，不仅只有花开，小树小草也都冒出了头。远看是一片嫩绿，给大地添加了一处美景，小虫子小蚂蚁也都出来了，也给大地添加一份生机，让人一看就知道春天来了。

　　下午了，我才依依不舍的回到家。啊！万物复苏生机勃勃的春天，我爱你！