五年级的作文经典6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的五年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
他，偏瘦的身材，高高的个子，慈祥的脸上总是充满着笑意。这就是我们的班主任陈老师了，今天就让我来夸夸他吧！
陈老师对待工作是那么认真负责，恐怕全校再也找不到比陈老师更负责的好老师了。就拿这几个星期的事来说吧，由于我们班干部管理工作不到位，流动红旗总是从我们手中“溜”走，陈老师知道后，虽然不太高兴，但还是细心地教导我们：“班集体就像一个大家庭，而你们都是这个大家庭里面的一分子，只要大家都肯努力的“撑”起这个家，那我们的本分工作就会做得更好。”陈老师对我们讲的每一句话像金子一样宝贵，我们把老师的教导永远记在心中。
陈老师上的数学课，不！是每一节课，都很有趣！我们也盼望着天天都能上陈老师的课。你瞧，陈老师人一到，响亮的声音就先“跳”出来:“我说‘起立’，那你们就坐下，如果我说‘坐下’，你们就起立，准备好没有？”陈老师话音刚落，我们就异口同声地说：“准备好了。”
“全体同学，起立”陈老师风趣地说。这时，反应不够快的同学半天摸不着脑袋，还理直气壮地对坐着的那些同学说：“你们听见没啊？还不快起立啊！”这一说，全班同学都哄堂大笑起来，陈老师也被逗得合不拢嘴。 他接着说：“全体同学坐下！”又有个别同学信以为真坐在座位上一动不动，我们又一次开心地笑了起来……这样连续重复了很多次，我们也跟着笑了一次又一次。陈老师可真有趣啊！
每次上课，陈老师总会用风趣的教学方式来教学。因此，上数学课不再枯燥不再沉闷。陈老师教导有方，我们班被评为“市级三好班级”。这是用我们的`汗水，陈老师智慧的结晶种出来的荣誉的果实，你说，我们有什么理由不去爱护这果实呢？
我们的班主任陈老师身上的优点可多了，依我看，就是夸三天三夜也夸不完！总之，能遇上这样的好老师，是我这辈子最幸运的事！要是不信，你来我们学校我们班来瞧一瞧吧！
五年级的作文 篇2
老师的爱，就叫师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我因一道难题而汗流狭背时，细心为我讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心。一个温暖的问候，使我感受到第二种亲情。这就是我们的英语老师——罗老师。
当我开始接受您的英语课时，觉得万分激动。从那一天起，我觉得你的课讲得很有趣。罗老师，我们感谢您的辛勤教育，感恩您的'涥涥教诲。然而，再多的言语。仰慕的辞桑，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
有一次测验考差了，因为粗心大意的结果。考了八十八分。当我怀着失落的心情面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气以希望，您将我那颗失落的心带到了自信的天空。您不断的对我说：“加油！你一定能行的。”我开心充满自信的点头。在老师的细心补导下，我还发现其他差的同学，他们总埋怨罗老师对他们就像犯人一样，不给他们半点自由。可能因为老师的话太冷，但是，我却感到罗老师的用心良苦。面临下一次的考试时，我竟然考了九十八分。当我怀着喜悦的心对待成功时您善意提醒我要谦虚，您将我骄傲的心带到了“高山”上，带进了上进的“水源”中，也带进了自信强不息的世界里。
罗老师，您在我眼里是那么神奇。老师您是园丁，为祖国山川添秀色，您如春雨，润育桃李，神州大地尽芬芳。在此，让我献上心灵之花。向您表达衷心的感恩，您在我心中是永远严肃但心里是无比的和蔼的老师。
五年级的作文 篇3
我的妈妈个子很高，头发短短的，皮肤很白，有一双火眼金睛，我没认真学习的时候都能被她的火眼金睛发现，有时候我不听话调皮捣蛋的时候她总是会耐心的给我讲很多道理，我表现好的时候，妈妈就会用温暖的手抚摸着我的头，用慈爱的眼睛赞许我，有时候，我们会像朋友一样分享我在学校的事。可是在前两天的时候，我和妈妈之间发生了不愉快的事。
那天，我在写作业的时候，没按照老师说的做，被妈妈发现了，妈妈在纠正我的学习态度，可是我觉得妈妈是在凶我，我顶撞了妈妈，还用手打了妈妈。妈妈顿时就伤心的哭了。此时，我也很伤心，很后悔这么做，我不知道在心里责备了自己多少下，妈妈无声的转身离开了我的.房间，我也很生气的冲到了外面。
我边走边想起了以前妈妈所给我做的一切，一幕一幕浮现在我眼前，在我生病的时候，妈妈总是日夜陪伴在我身边，在我比赛的时候，妈妈总是能出现在我眼前，为我加油助威。在我学习遇到困难的时候，妈妈总是耐心的一遍又一遍的给我讲解。正因为有了妈妈的爱和呵护，我才能健康快乐的成长。这时，我时不时地回头看一下家里的窗户，多么希望妈妈能在窗户边看着我，叫我回去。
在夜里，我翻来覆去，辗转反侧，就是睡不着。我还在为今天的事感到后悔。我想明天一定要给妈妈道歉。
第二天早上，我睁开眼睛，看见妈妈坐在我的床前，用怜爱的眼神看着我，我扑进了妈妈的怀里，哭着给妈妈说：“妈妈，我错了！我以后再也不会了。”妈妈又用温暖的手抚摸着我的头，紧紧地抱着我。
我又回到了妈妈幸福的怀抱里。通过这件事，我心里默默的对自己说，我以后再也不会让妈妈伤心了。妈妈是这个世界上最爱我的人，也是我最爱的人。
五年级的作文 篇4
地球，是我们共同的家园，我们生在这里，长在这里。可是，由于人类过度的资源开发利用，使得地球面目全非。
利用资源，这确实是一件好事，但也要做到“适可而止”，由于资源的滥用，地球面临着缺水，臭氧层空洞，温室效应加剧等诸多让人深感痛心却又无可奈何的环境问题。比如说：造成全球温室效应的原因就是那无论是白天还是夜晚都在无声无息地排放的汽车尾气，加之人们肆无忌惮的对地球植被进行破坏，导致了大量的'二氧化碳就好像游离于天地之间的灰尘一般，少了树木花草对二氧化碳的过滤与净化，让它们无处不在，也让它们无处可去。
汽车尾气和二氧化碳，再加上其他更多的污染物，导致了让每一个人都惴惴不安的温室效应。
而温室效应，会让全球温度大幅度升高，海洋生物会因此向北极圈内转移，寻找适合它们生存的地方；海冰会因此而融化，导致海平面升高，许多美丽的小岛也会被海水吞没，成为即将或已经作废的地图上永恒的记忆。
温室效应，这简简单单的四个字，却为地球带来了无尽的伤痛。
而在我们的身边，温室效应所带来的困扰也随处可见：日益升高的气温让路边的树木花草了无生气，新闻主持人口中吐出越来越多关于海平面上升而带来灾难的消息。
人类啊，请爱护我们的家园吧！你们听见了吗？地球在哭喊，地球在咆哮！
它哭喊着：“不要再伤害我了！”它挣扎着，躁动着，一次又一次的海啸，一次又一次的地震，给无辜的人们带来惨痛的灾难。
同胞们啊，让我们团结起来，共同面对这些灾难。同学们啊，让我们一起为了地球的明天，为了明天的地球而努力学习吧！让我们一起成为护卫地球母亲的战士吧！
五年级的作文 篇5
春天到了，万物复苏，柳条摇着纤弱的腰肢，碧波在湖面上荡漾，春风抚摸着小草，春风使春笋苏醒，使树叶返青，使水仙含笑，蝴蝶兰等花，都开出了楚楚动人的花瓣。
春天还是放风筝的好季节。在公园，放风筝的人车水马龙，挤得水泄不通，用人山人海这个成语来形容再恰当不过了。仰望蓝天，可以看到数不胜数的风筝。它们形态各异：有的像只燕子，展翅翱翔。有的像条龙，划破碧蓝的天空。有的像只小鸟，展翅高飞。还有的`像个国旗，在一望无际的蓝天上，随风飘荡……
就在这生机勃勃的季节，我来到红梅公园，拿着刚买的风筝，在那儿尽情地玩着。
我将风筝的线缠绕在手中，将风筝节抛向湛蓝的天空，随着风向奔跑。跑了好一会儿，累得我气喘吁吁，满头都是汗，可那风筝仍然在地上，没有飞上高高的蓝天。只见我汗流浃背，如八十岁学吹打——上气不接下气，疲倦从四脚钻到肉皮里，骨髓里。刹那间，我的肢体，我的骨髓，都软绵绵，轻飘飘的了，我就像一滩烂泥坐在青草地上，活像一只哈巴狗。
但不一会儿，我一个鲤鱼打挺般爬了起来，重新开始放风筝。
我像刚刚一样，将风筝线绕在手中，将风筝抛向蓝天，最终，它终于飞上了一望无际的天空，我顿时豪情万丈。
春就像一位指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新唱歌。春就像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿在画中争芳斗艳。春还像一位母亲，轻轻地为杨柳梳头扮装……
五年级的作文 篇6
我们班的语文老师——肖老师是我最喜欢的老师了，下面我就来给大家讲讲他吧。
我们的肖老师身材修长，文质彬彬的样子，鼻梁上还带着一副棕色眼镜。
肖老师有两大特点：1、幽默风趣；2、博学多才。
肖老师讲课的时候经常会从嘴中冒出一两则小笑话，逗的我们哄堂大笑的同时他却一本正经的正襟危坐没有任何表情。举个例子：肖老师讲《一个小村庄的故事》时就拿“熊出没”里面的的人物来举例子，肖老师是这样说的：“每天光头强都要来森林砍几棵树，熊大和熊二开始成功的阻止他，但后来光头强又买了新装备，熊大和熊二被打得不敢出门了，山上的树木越砍越少，过了几年，因为水土流失造成洪水泛滥，最后森林里的动物和光头强都消失了。”在肖老师风趣幽默的讲解下，大家对课文情节有了直观的'理解。
我经常向我的好朋友说起肖老师，说他讲课很有意思，我的朋友特别羡慕我，还说：“要是能去你们班上语文就好了！”
肖老师还有自己的公众号0318，他时常在上面发表自己写的文章，我妈妈就是肖老师忠实的粉丝，她还说肖老师是个大才子呢！有一次我还看到肖老师写的文章在报纸上发表了哪！我想我们的肖老师真厉害呀！
我们的肖老师幽默风趣、博学多才，你羡慕我吗？
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