我要投稿 投诉建议

八年级作文

时间:2024-10-26 09:40:30 初二 我要投稿

【精】八年级作文6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的八年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精】八年级作文6篇

八年级作文 篇1

  大家好,我叫小蜗,名字就告诉你了,吾乃一只小蜗牛也。

  我给人带来的最深印象便是一个“慢”字,人们一旦要说别人慢就会说道:“你怎么跟蜗牛一样慢。”看吧,慢就是我的标签。可我今天就要来诉诉苦,这慢又有什么坏的呢?、

  我虽是蜗牛,也经常行走于闹市之中,这里满满的都是奔驰的汽车,我每走一步都需要小心翼翼的,生怕那些无情的汽车夺走了我的性命。一天晚上我正在公园边散步,突然就有一辆汽车从我身旁疾驰而过,眨眼间就撞上了另一辆车,这可把我吓坏了。不久就有一辆头顶闪亮亮的车到达现场,里边冲出一群穿着白衣服的人,把他抬走了,只见他满脸是血,好像一点意识也没有。人们赶紧围了过来,我怕在此地丢掉性命,赶紧逃离。看吧,这就是太过于追求速度的结果,快也不一定是好的'。

  不仅是汽车,很多事物快都会导致有不良的后果。相反我更支持慢一点,可能是因为我本来就很慢吧,想要短时间内跨越很大一段距离并不可能,更别说一步登天了。毫不谦虚地说,每当我想到达一个目的地,就会坚持不懈的走下去,一步一步扎扎实实地走下去,总有一天会成功。在我看来人生也需要慢节奏,只有在慢中才能观看到沿途的美丽的风景,只有慢才能领悟这其中的道理以及秘诀。

  可我主人并不太同意我的观点呢。他认为快点会更好,节省出时间玩。于是在学习中他总是想着:快点、快点、再快点,总想着把速度放在第一位,至于效率,他好像没怎么考虑过。到了考试的时候,他才意识到平日里太过于追求速度,好多东西都没有完全掌握,最后成绩出来也只能望而兴叹。

  其实我认为主人应该多学学我呢,像我一样脚踏实地的做每一件事,也要有那种不达目的不罢休的精神。在学习中,他并没有做到脚踏实地,遇到有问题就急忙退缩,丝毫没有勇于挑战的心思;老师或同学讲题讲罢后他也会不懂装懂。像老师说的那样,在学习上没有沉下心去。对了,我突然想起来主人喜欢篮球,喜欢一个叫科比的人,一种黑曼巴精神——坚持不懈、永不放弃激励着主人,再加上要脚踏实地,这些应用在学习中,成绩提升应该不是什么难事吧。

  说了这些,就是想让主人明白学习应该脚踏实地,一步一个脚印的向着目标奋进。看呐,远处有个努力的主人。

八年级作文 篇2

  当你口渴时,需要什么?果汁?可乐?……都不是,或许你仅所需要只是一杯简单的白开水,如此而已……

  每天早上起床上学,乖乖地在教室呆上一上午,中午放学吃饭,下午上学,又默默地在教室呆上一下午,晚上放学吃完晚饭,到教室上晚自习,下晚自习回到宿舍,清洗一下,然后看看书,聊会天,便去睡觉,一天便在不知不觉中过去……

  我们学习生活,即使很简单,却中有人显得很复杂,总害怕发生意外或者考试考不好。所以,他的生活很复杂,也就不会游人们锁希望的那样的简单。简单,比复杂好,简单的生活,可以让你充分的享受自己的生活,享受简单带给你的自然。

  老师曾告诉我们:“任何复杂的事情,都是由简单的事情构成的,越复杂,简单的东西就越多。”人们经常会沉浸在复杂之中,无法想到那些简单的`东西,你会眼前一亮,原来复杂的东西也不过如此,都是那么的简单轻松,简单真好!

  或许有人会觉得简单不好,没有内涵,根本就是毫无意义的。假如高考中出现“1+1”我相信几乎没人会写等于“2”吧,就是因为人们的复杂,使人们丢失了原本应有的那种单纯、简单的思维。取而代之的是“1+1=3”或者“1+1=1”的复杂思维吧。

  简单,并不表示没思想,无内涵

  简单,只是人们的一种思维。

  简单,其实很好,人们无需花费太多的精力,去做那些无意义的事。

  简单,可以帮助人们解决复杂的事情。

  简单,可以让你活得快乐而又轻松。

  简单,真好!

八年级作文 篇3

  有一种关心,无需通过过多的事表明;有一种情,无需过多的言语……一直都只是默默的伴随。那就是人生中最珍贵的。最无价的友谊。

  那是一个初春的早晨,刚与母亲吵过架的我,百般无聊的坐在教室里,好烦,好闷。教室的一切都那么的刺眼。这时我的好友迈着轻快的步子,带着好似孩童般的`笑向我走来。我不知她要做什么,而她只是看着我无言,最后摇摇了摇头,随后便拉起发呆的我大步向教室外走去。我依旧不知所然,心想反正没事,不如看看她要做什么,便随她来到教学楼的顶楼。她一手拉着我,一手指着远方。我随着她指的方向望去。

  初春的浓雾还没散去,天去不知何时下起了细雨。让那本应朦胧的早晨带着一份嫩绿的清新。凉风夹带着细细的雨丝抚过,雨好凉好凉,浇灭了我心中的烦闷。雾环着山,知露出点点如初醒般的山尖,望得好远,好远……一切都那么清晰,却又那么朦胧。一切都如仙境般呈现在眼前,好美,好美……我顿时心旷神怡。

  风是凉的,雨是冷的,心却好暖,被握的手也好暖。她一直没说话,只是用笑容告诉我,一切都要笑着面对;只是用眼前的景色告诉我,一切都那么美好;只是握着我的手告诉我,一切都有她伴随……此刻我的心好静,我反握了他的手,握得好紧,好紧,好怕一转眼就会消失……

  就让我自私的永远拥有这份沉默的友谊吧!

八年级作文 篇4

  “叮咛咛,叮咛咛。”刚到家门口,就听到电话响,我扔掉书包,奔向电话机。

  “喂,妈。”“今天是个好日子,你高兴吧?”“好日子?”“你的生日呀!你已经14岁了!”“我的生日?”“我给你准备了礼物,寄出去好几天了,收到了吗?”“什么礼物啊?”“收到就知道了!”过生日有礼物,哪个小孩会不高兴呢?但我却一点也高兴不起来。眼泪止不住流出来了。不知后来妈妈说了什么,我只“恩,恩” 地应着,也不知道电话是什么时候挂断的。

  平常,我都会跟妈妈聊很久。谈我的学习,我的生活,谈我想她,想爸爸,问他们什么时候回来。还哭着,闹着说她不是好妈妈,老是不回来看我,责备她没给我做好吃的,没织一件毛衣给我穿。今天,我却说不出一句责备的话。

  我向开满野花的.小山坡跑去,边跑边哭,哭声越来越大。鸟儿们惊恐地扑腾着,这是谁呀!怎么哭得这么伤心啊?花儿们颤颤地:“真没用,这么大了还哭。”旁边的蜜蜂嗡嗡地闹着。路上的枯树枝更是使劲地扎着我的双脚。

  “你们懂什么,你们谁六年没见过爸爸妈妈?你们知道没妈妈哄着,疼着是什么感受吗?尝过没爸爸保护被人欺负是什么滋味吗?”我大喊。蜜蜂飞走了,鸟儿也飞走了。哭完了,喊完了,没人听见,没人安慰,我只得独自坐在山坡上,看着天,想着六年来的伤心事,天黑了,我才回到家中,无心猜测礼物是什么,到头就睡觉了。

  第二天,打开妈妈给我寄来的生日礼物,是用彩纸剪的:生日快乐。字体和刀锋都不够精美,一看就知道是她亲手做的。我不再伤心,我知道妈妈爱我,知道她给我的不只是一件生日礼物。

  妈妈,谢谢您。虽然没人为我唱生日歌,我还是过得很满足。我长大了,你不要太多为我操心。妈妈,我很想您,还会盼您的电话,还会在电话里撒娇,我会听您的话,好好学习,我要让您回家的时候看到墙上整齐的奖状,让您听到老师的表扬,邻居的夸奖。

八年级作文 篇5

  大课间,一次次路过二楼的公告栏,总能看到那鲜红色的大喜报上金灿灿的名字。而我,总会指着它,对身边的同学说:“看,我拿了全国的特金奖!”

  在这洋溢着的喜悦中,我总是回想起那些“阳光灿烂的日子”。

  初升的太阳把一缕缕金光送进我的小屋,窗外传来小鸟清脆的歌声。我坐在书桌旁,企图把自己埋在题海之中。太阳的脚步移动着,逐渐变得耀眼起来,心中的某个深处说:出去玩玩吧,享受这夏的温暖。但我却拒绝了它的“邀请”,哦,就一道题,我还没有研究出来呢,等一会儿,等一会儿……

  转眼就过了正午,方程、统计表、几何图,在我脑海中飞速运转着,有时还伴着几点淅淅沥沥的雨声,混在一起,带着灯光与书香的气息。加、减、乘、除,嗯,不行,试试乘方。

  当我停下笔,舒一口气,有时间望望一天的成绩——满满一张演草纸的时候,钟表的时针总是指在“9”以后了。只有这时,我才能出去“透透气”。清凉的晚风吹亮了明月,带给我一种满足与自豪。踏着熟悉的小路,倾听蝉与蛙的.合奏,也许会带给我一个新的思路。总结着一天实践到的解题方法,心中总有一种说不出的快乐。

  而当第二天,太阳又闪烁着它的光芒时,我又投入了新的“战斗”。就这样,一天天的阳光从我手中溜走,我错过了这么多“灿烂的阳光”……

  比赛的日子一天天近了,那天的阳光依然很明媚,在这光照下,我感到那样轻松。三大张试卷,不变的姓名、学校、年级,两个小时的奋笔疾书,我相信自己!终于放下答卷——所有的题都会做,只要没有粗心,这就是最好的结果。

  排在大礼堂外,看着铜、银、金奖的颁发,我知道,我要等到最后。阳光透过松树叶儿洒在我的心间,感到无比温暖,着阳光灿烂的日子!

八年级作文 篇6

  十月的萧瑟秋风终于蹒跚而至了。戈菲尔小镇几百英里外的戈壁滩上,空气中弥漫着凉意。放眼望去无边的砾石滩,仅仅横着一条细长的银色线。那是一道铁轨。再向南方向走,那儿有一个驿站,驿站后是一个村庄,安静而偏僻,想是贫穷人们栖息居住的地方。这里也不算太荒凉,人们勉强以畜牧为生。

  清晨,大人们都忙活着,小孩喜欢到驿站附近的`草垛旁玩耍,甚至会偷偷躲在一个乞丐的背后,悄然无声地看着乞丐在写着些什么。对,乞丐,这样贫穷的村庄里惟一的一个乞丐。故事便总这里开头了。

  那个乞丐是什么样子?他盘坐在驿站旁,一如既往披着破旧的褐色长毯,里面穿着一件不太谐调的白衬衫,很脏很破。他的坐姿有些别扭,一直到他站起来,人们才清楚:他瘸着的膝盖上,竟系着你条灰色的领带,上面还能看见一层暗红色——大概是凝固了的血。他的唇十分干瘪,像极了龟裂的土地。但他的头发却始终不太凌乱。或许用落魄者更能形容他。

  那么,有谁能来续写这个故事呢?

【八年级作文】相关文章:

【精选】八年级作文07-20

八年级作文(经典)07-21

[精选]八年级作文07-21

八年级作文[精选]07-22

(精选)八年级作文07-24

八年级作文【经典】07-24

(精选)八年级作文07-24

八年级作文[经典]07-28

(经典)八年级作文08-12

八年级作文09-01