六年级年的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
如果时光可以倒流，我一定不会那样做；如果时光可以倒流，我一定不会让它寂寞地离去；如果时光可以倒流，我一定不会让我们的友谊一刹那间被抛到九霄云外。
有一天，我买了一只小鸡。它是那样的生气勃勃，那样的活泼可爱。每天，它都叽叽地叫个不停，我天天喂它喝水、吃食，为此，我们之间的友谊就这样“升腾”起来。大家都说这是孤单的结束，但这也是一个悲剧的开始……
我们每天都在一起玩耍，我到哪，它就跟着到哪，走路时身子一摇一摆的，常常逗得我开怀大笑。有时，我为了自己开心，就让它做一些可笑的动作。这样，日复一日，在某一天的一个黄昏，它终于站不起来了，我心想：“没什么大碍，没准睡一觉就好了。”于是，我便无心去理睬它了。
第二天，我依旧给它喂食。可是，它的眼睛紧闭着，躺在那里一动不动，原来它这一睡就再也没有醒来。
起初，我想：“不就是一只鸡嘛，死了就死了，没有什么大不了的。”但是望着它那微张的小嘴，望着它那紧闭的双眼，抚摸着它那僵硬的身体，我仿佛听到小鸡临终前绝望的哀鸣，仿佛看到了它死前地挣扎，仿佛感受到了那时的它是多么渴望小主人的'到来。刹那间，我的眼泪夺眶而出，滴落在它的身上，我真希望现实能像神话一样，让小鸡复活，可是这是一个不可能改变的事实。我真后悔没有珍惜昔日和它在一起的点点滴滴，甚至恨起自己来。我是多么怀念和它在一起的时光呀，可是那样的日子再也回不来了。
起初的想法，真是个错误。小鸡同样也是地球上的一个生灵呀！世间万物皆平等，生命也没有贵贱之分，我们没有权利来伤害它，歧视它。其实，动物也是有情有义的。信赖，可以营造人与人之间的感情，那与动物之间就不能吗？
小鸡在我心中变成了一个航标，正引导我一步一步走向真诚，走向希望，走向成熟！
六年级年的作文 篇2
“你瞧，他们在这里啦！”桑拿拉开了帐子。
渔夫提起马灯，看见两个金黄色的头发，圆圆的脸蛋的孤儿。他满脸笑容，转过头，说：“原来你已经把他们给抱回来了。怪不得你坐在那里一动不动。”
“可是，我们的日子本来就很辛苦，现在又多了西蒙的两个孩子，以后的日子可怎么过啊？”桑娜的脸上布满了愁苦。
渔夫沉默了一阵。稍后，他说：“只要我们努力再努力，总能熬过去的。”
“对啦，西蒙的尸体还在屋子里，你去把她埋到屋后的山上吧！”桑娜同情地说。
“好，我现在就去。”说罢，渔夫拿起一把破旧的铁锹出了门。
渔夫来到西蒙的家，二话不说，抱起西蒙就往山上跑。他在山上挖了一个椭圆形的.浅坑，小心翼翼地把西蒙放了进去，然后用土掩盖了起来。郑重地鞠了一躬后，便离开了。
回到家后，看见孩子们已经睡着了。于是他洗漱完毕后，也睡了。
从此，渔夫每天起早贪黑不停地干活，桑娜不但要照顾孩子们，还要给别人打工。一有时间，她就去山上埋西蒙的地方。
几年后，渔夫从海里打来了5条大鱼，和几十条甚至几百条的小鱼。桑娜将自己织了几年的“血梅图”拿去卖。结果，被一位富人看中，给了桑娜100多枚银币。渔夫打的鱼卖了200多枚银币。他们总共有了300多枚银币，相当于他们3年的生活费。
太阳染红了天边的云朵。他们一家发出了会心的笑，笑得是那么甜蜜、那么开心。
六年级年的作文 篇3
儿时，有一个人，她给了我无限力量！在下雨天，她总是默默地为我撑起雨伞；在我受伤时，她总是第一个询问我的情况；在我哭时，她总是第一个安慰我……这个人是谁？没错，她是妈妈！
我今年上五年级，我的家庭是一个离异家庭。有一次，妈妈出去做工，爸爸在外面吃香喝辣，妈妈在巴黎出差的时候，赶上了妈妈的生日。我们五口人通过电话给妈妈过生日！妈妈很感动，她用她那粗糙的双手为我们撑起了一片天！
我小时候学走路，妈妈用双手扶着我，教我一步一步走，走着走着，我还会摔几个跟头。这时的妈妈连忙把我扶起来，安慰我说：“晗晗，怎么了？是妈妈不好，没事哦！不哭不哭，”妈妈说着说着，我就不哭了。
曾经的妈妈也是一名花季少女，自从有了儿女后，她们也升为人母！我们让她们成长不少，伤心不少，费心不少……我的妈妈是世界上最伟大的妈妈！她用那双既粗糙又伤痕累累的双手，用起早贪黑的精神为这个支离破碎的'家庭撑起了一片希望！
妈妈，我向我以前的所作所为而道歉，明年我也要小升初了，我一定会考上一个好的初中！这次的期中成绩我让您开心了，因为我进步很大！每门都是全年级前三！妈妈，我让您伤心了多少？开心了多少？我一定会撸起袖子加油干！我爱您！
六年级年的作文 篇4
我已是小学六年级的学生了，马上要升入初中了。我的小学时光有许多令人难以忘记的美好记忆。
到小学四年级时，我胆子都很小，什么事不敢上前，学习也一般般，我那时觉得自己几乎什么都不行。但是，我的班主任刘旭老师那充满鼓励的眼神和对我在学习、为人做事上的谆谆教导，以及同学间日渐加深的友谊，使我深受打动，让我懂得我不是注定不行的，我也要努力学习，好好报答老师对我的一片苦心和父母对我的殷切期望。记得那是老师让我第一次做领读，开始我并不自信，因为我胆小，而且我觉得我还没有那种号召的能力。我起读的声音并不大。可效果却大大出乎我的`预料。我起读后，大家都在随着我读，在我听来，那就是最美、最动听的音乐，这音乐里凝聚了老师对我的信任和同学们对我的肯定。
还记得有一次，我有题不懂，我就去问同学，讲解一遍后我没听懂，希望她再讲一遍，同学没有发一句牢骚，又细心给我讲解直到我懂了。同学热心的帮助像柔柔的春风抚平我内心的不安。有时，由于考试不理想，在我面露沮丧时，同学就鼓励我“没关系，努力吧！还有机会呢！”一句句鼓励的温暖的话语，好像阳光一样驱除了我心中的阴霾。我感谢老师和同学们对我在小学时的帮助，让我不断成长，不断收获，我爱我的小学时代，小学的时光即将结束了，我要向我敬爱的老师和亲爱的同学们真诚地说一句：“谢谢你们！”
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