五年级优秀作文

时间：2024-10-23 16:40:22 五年级我要投稿

五年级优秀作文范例[9篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的五年级优秀作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级优秀作文范例[9篇]

五年级优秀作文篇1

　　这是一个夏日，火辣辣的太阳炙烤着大地，好像马上就要着火了一样。大街上没有一个人，所有人都躲在家里，吹着空调，生怕遭到阳光的袭击。小狗对阳光尤其敏感，每时每刻都吐着舌头。如果你耐着酷暑外出走到树荫下，你就会听到一阵震耳欲聋的声音，是蝉也耐不住干旱的天气，在一声声抱怨呢！走到小池塘边，你会发现水被太阳晒得没剩多少了。如果你在家里吹着空调还是直冒汗，就可以去游泳消暑。等你来到那里时，会发现那里已经人山人海。游完了以后，你准备回家。路过家门口时，你又会发现路边的小草都枯黄了，那是因为太阳晒枯的。这时你肯定会想：夏天啊，你可以给我一点凉爽吗？

　　小诗：

　　夏日里的发现

　　炎炎夏日里

　　我们听见了什么？

　　炎炎夏日里

　　我们看见了什么？

　　炎炎夏日里

　　我们感受到了什么？

　　这需要我们细细寻找。

　　见了

　　路上的行人

　　正戴着帽子或打着雨伞；

　　看见了

　　屋里的小狗

　　正在张开嘴巴伸着舌头。

　　听见了

　　窗外的知了

　　正干着嗓子叫“知了，知了”；

　　听见了

　　客厅的风扇

　　正在“嗡嗡，嗡嗡”运转的声音。

　　感到了

　　屋外的阳光

　　晒在我们的皮肤上的火辣；

　　感到了

　　嘴里的.雪糕

　　留在我们舌头上的丝丝凉气。

　　啊！

　　夏天的炎热，

　　我们已经找到了你的踪迹！

五年级优秀作文篇2

　　今天早上到校后，第一件事就是检查作业。我听到后，心中忐忑不安，很多同学也都显得有些措手不及。

　　每样作业都有一个同学收。当收作业的同学走到我的面前向我要作业时，我心想：这下完了，这回可逃不出老师的“恢恢法网”了。人都说：“不经历风雨怎能见彩虹？”我毫不犹豫的把本子交给收作业的同学。收作业的同学收完作业登记好，就把作业交给老师。老师一边看一遍指出某个同学的“小漏洞”。听着老师严厉的声音，我的心中像揣了一只小兔子，上下跳着，越来越不安。我的头越来越低，手心里全是汗。“陈芳同学这次作业做得还不错，要继续努力！”我听后没一下子反应过来，愣在那里。“去拿你的作业本呀，叫你呢！”同桌边说边用手指捅捅我。我愣了大约10秒钟才回过神来，满面笑容地拿回我的本子，我心中的大石头落了地。“刚才我说做的不好的同学赶紧做好做好。”说完老师抱着一些备课的.本子走出教室，向办公室走去。

　　作业检查完后，我心中想：在放假时我们为了多一点时间去看电视玩电脑，对于作业总是草草了事的态度，随便对付一下算了，认认真真做的同学很少很少。不愿做作业的同学看到那些认真做作业的同学总是笑他们傻，寒假作业干吗那么认真？可当要检查时，不是后悔也来不及了吗？无论做什么事，都是要一步一步认真地做才会有一个好结果。如果想一步就将所有的事通通做完，那样结果将是一败涂地做作业也一样。认真做作业并不是傻而是聪明，因为这是在为自己的未来打基础。随随便便做再重做一边和认真做不用再重做一边，你会选择哪个呢？

　　记住，只有自己做好一切，才不会怕别人的突击检查。

五年级优秀作文篇3

　　十七岁的故事

　　浮动在明媚的天空下，万里长明

　　十八岁的阳光

　　闪烁于亘长的季节里，错落有致

　　潜伏是昔日的沉默者

　　追求是梦想的诠释者

　　所有的热情、所有的渴望、所有的白昼、所有的黑夜

　　所有五月青春的欢唱、所有投入盛夏的`生命

　　一切的所有以及所以的一切

　　时间以每分钟六十秒的速度压迫过来

　　一切不紧不慢地持续着

　　一场恍若极光的灿烂

　　一束亮若白昼的流光

　　命运从你们脚下埋下深深的伏笔

　　远方的远方

　　是对梦想者最神秘的召唤

　　它们在你脚下可以走到的地方

　　触手可及以及漫长无际

五年级优秀作文篇4

　　记得6岁的那年中秋节，我们全家都坐在小亭子里吃月饼。

　　望着天上的明月，我忽然产生一个念头：要是把月亮摘下来，种在地里，让它生根发芽，长出一些小月亮，人们不是在任何时候任何地方都能看到大月亮吗？于是我哭着嚷着要拿月亮的种子。旁边的一个大姐姐见了，马上拿了一小盆水，放在草坪上，月亮就倒映在水中里了。我高兴地回家拿了一个透明的小盒子，轻轻地把月亮的“种子”放入小盒子里，并埋在亭子旁的草坪里。

　　从此，我天天去看月亮的“种子”有没有生根发芽。可是一天又一天，“种子”始终没发芽，我忽然想起了什么，跑回家拿着喷水壶，学着外公的样子向我种月亮种的地方撒水。

　　过了一个星期，我发现种月亮的地方长出了一些小草，我又细心地把小草拔出来，生怕把月亮的“种子”弄坏。一个月后，我终于不耐烦了，挖开土拿出了小盒子。啊，透明小盒子里怎么什么也没有了？我急得直哭。这时候，妈妈下班回来，看见我一个人在草坪上哭，便问我事情的经过。我哭着诉说了种月亮的事。妈妈听了大笑起来，对我说：“月亮怎么能种呢？你上次看见的'只不过是月亮在水中的倒影罢了！”我似懂非懂地点点头，渐渐停止了哭声。

　　长大以后才明白自己的行为是多么可笑。不过现在我又有了新的想法：

　　“月是故乡圆。”希望有一天，真的能种下一棵月亮树，把结出的家乡的月亮送给在国外的中国人，让他们不忘家乡的亲朋好友，那该多好！

五年级优秀作文篇5

　　今天是二月份的最后一天了，想想，时间如流水般即逝，似乎让人无法跟上它的节拍，因为它流逝得太快、太快了……有时在那弹指的一瞬间，它就已经消失得无影无踪；有时在无聊时分的一个短暂的遐想，它也依然如水般地溜走了；有时就连发呆的一刹那，它也丝毫不留情面，流逝得更快了……

　　想想小学六年级下学期的那段日子，正处在“非常时期”，真恨不得一天能有48个小时来让我们学习（如果那样世界早就乱套了）。唉，谁叫那时候即将面临着毕业考呢？谁不希望能够考出一个好成绩呀？那时候每一分每一秒都要抓紧，不得松懈。大家也都抱着“必死”的决心，痛苦也就那么一下了，收获的可是整整三年的快乐呀！想到这里，我不禁觉得好笑，那时的我们，只知道拼命地学啊学、读啊读，错把毕业考的分数看得那么重要了。虽然我们好好把握了时间，希望时间能为我们停下脚步，让我们拥有更加充裕的`时间来学习，但是时间对每个人来说都是公平、公正的，它就像一位严肃的法官似的，不留情面地为我们下达了考试时间已经到来的通知书。那时的我们，尽管是百般不情愿，但也无可奈何地走进了似乎决定我们命运的考场……

　　现在想想，那时的我们对时间的理解并不全面，觉得时间是不是太残酷了，对待我们一点儿情面都不留。其实不然，时间给每个人的权利都是相同的，就看你自己有没有好好把握，你已经非常珍惜时间了，何必为时间太少而烦恼呢，想想世界上有更多的人没有好好把握时间留给他的权利，你还有什么好懊悔的呢，你反而应该感到高兴才是啊，因为你迈出了正确的一步，别人还不一定能做到呢！

　　过去的事就让它过去吧，想想我们崭新的。在中，我想我应该好好把握时间，珍惜时间，时间就是财富，就是生命，我们应该好好对待上帝留给我们这一份宝贵的财富，时间是成功的基础，我们应该利用它创造出更多的辉煌。

　　朋友们，为你的心灵打开一扇窗吧，好好珍惜它，它的名字就叫做——时间。

五年级优秀作文篇6

　　今天晚上，我和爸爸、妈妈、弟弟一起到重百买书。

　　走进书店，我看到各式各样的书整整齐齐地摆放在书柜上，有故事书、漫画书、作文书……五颜六色的，看得我眼花缭乱。我立刻跑去找我最喜欢看的书，我平时喜欢看搞笑的.书籍，于是我就选了一本《爆笑校园》，看了一下，觉得很幽默，就给爸爸说：“爸爸。我想买这本书。”爸爸答应了，弟弟东张西望，最后选了一本《喜羊羊和灰太狼》。

　　爸爸付了钱，我们就高高兴兴回家，在路上，我真想立刻飞回家赶紧看这本书。

五年级优秀作文篇7

　　一看到这个题目，我脑海中好像有亿万个记忆要相继冲拥过来，对他的印象，犹如排山倒海之势出现在我的脑中。

　　一个早晨，阳光透过云彩折射出星星点点的光斑，空气中带着一点潮湿的气味，望一望远处，只见朦胧一片，“这个早晨真不错，我要下去走一走。”我转了转刚睡醒的脑袋暗想。“带上伞吧，说不定今天还要下雨！”我转念一想带上了雨伞。

　　走在大街上，一会儿看看这，一会儿看看那，好不高兴。渐渐的到了快中午，真的要开始下雨了。

　　嗒、嗒、嗒——只是细丝，到后来越发强烈，最后终于变成倾盆大雨！

　　在这个时候，令人深思的场景出现了：一个老乞丐因为腿脚不便不能到里面避雨，只能让雨淋到他自己的身上，老人的脸上布满了痛苦的表情。一位警察叔叔看见了，连忙跑过去，把这位老人背起，背到了对面的摩天大楼里，又赶回去把老人的物品也拿来过来，老人的脸上露出了既感激又赞许的笑容。旁边的人们也对这位警察称赞不绝，而这位警察叔叔只是笑了笑就又走到路上管理交通了。

　　这是一个多么值得深思的.人啊！这位警察叔叔不顾自己淋雨，给老人送去温暖，正是“人人为我我为人人”的精神品质，在别人最困难的时候帮助别人，你真的可以感到“赠人玫瑰手有余香”的感觉。

　　我感到这个雨天不再冷了！

五年级优秀作文篇8

　　我是个混血儿，生活在法国巴黎，我在一所贵族小学上课，我的同桌叫米歇尔，他是个腼腆的小男孩。米歇尔皮肤很白，五官端正要不是头发短，你还真看不出来他是个小男孩。

　　米歇尔很腼腆。第一天上学时，我踏进这个教室，随便扫了一眼目光就定格在了他的身上。其他同学都有同桌和小伙伴儿，只有他一个人孤零零的坐着，在位置上安安静静的等着老师来，教室里除了他旁边没有其他座位了，我只好走向他旁边的那个位置上。我性格开朗活泼可爱，和他打了个招呼，“你好！”我想表示友好，可是他却往边上挪了三下，好像靠近我就会传染病毒一样。老师来了，全部同学都在说：“老师好！”老师让我们介绍自己，其他同学都在踊跃举手发言，只有他，默默地低下头，一句话也不说。放学了，家长来接我们，同学们都像快乐的小鸟一样，一个一个的快步走到，爸爸妈妈身边，米歇尔，只是在座位上坐着。突然一个大概20岁左右的男子走到座位边，拉起他的手，就要走，我望着他，眼神里充满了不解。那个男子看到我的眼神，说：“小妹妹，你好啊！我是米歇尔的哥哥，我叫马歇尔。”我冲他笑了笑，他转过头说：“米歇尔快点走啦！”米歇尔终于说话了：“好。”后来米歇尔又不说话了，像个闷葫芦一样。看来米歇尔真的是个腼腆的`男孩。

　　这就是我的同桌，一个叫米歇尔的男孩，现在我五年级了，米歇尔还是我的同桌。感谢他在小学里陪着我。