五年级的作文

时间：2024-10-23 14:20:41 五年级我要投稿

五年级的作文6篇（推荐）

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。

五年级的作文6篇（推荐）

五年级的作文篇1

　　时光流逝，转眼间到了20xx年，科学技术突飞猛进。我设计出了一种神奇的衣服。

　　为什么要发明这种衣服呢？原来，以前市场上的衣服有许多缺点，如：会掉色、不轻便、不舒适等。

　　这种衣服，表面跟别的.衣服没什么两样，却没有这些缺点，这是“高科技纤维”的作用。

　　穿上这种衣服，春、夏、秋、冬都不用愁。原来，这是“温度调节系统”的作用：夏天，衣服会自动启动冷气装置，让人感到格外凉爽；冬天，衣服就会启动暖气装置，使你感到温暖如春。

　　这种衣服可以随年龄大小发生改变，因为“高科技纤维”有伸缩性和延展性。当衣服伸缩到跟身体一样大小时，就会自动停止。

　　这种衣服还可以自动调换颜色，只要你说出你喜欢的颜色，它就会变成你想要的颜色。这是“自动变色系统”。

　　未来的衣服的“高科技纤维”特别结实，不易被钉子、铁丝等刮破。

　　这种衣服不用洗，因为它有“自动清洗”的功能，既不占主人的时间，又节省了水资源。

　　未来的衣服前后各有两个小孔，这就是所谓“超强气流器。它可在你摔倒前放出超强气流，用压力让你慢慢站起。

　　它的功能还不止这些呢！你是不是想快点穿上我发明的这件新型衣服呢？

五年级的作文篇2

　　我的好朋友，一双机灵的眼睛，乌黑的头发，最惹人喜爱的是那一双大耳朵真像铁扇公主当时拿的芭蕉扇，他的个子大，胖胖的，穿着蓝色的衬衫，黑色的.牛仔裤，红色的鞋子。凑成了一个活泼的小男孩。我有点嫉妒他。他的成绩非常好，尤其是数学，他认真回答，刻苦学习，写作能力强，遇到挫折不回头。他爱谦让人。有一次，他拿着玩具在玩的时候，我叫他借给我玩一下，他摇摇头说：“你有玩具的时候也没借给我玩，还说这个玩具就借给你玩吧。”我却惭愧不已。上了三年级，他的成绩不太好，这是他还是我最好的朋友。有一次我跟他吵架了，我理也不理他，他一次次的跟我和好。这说明我实在是太小气了。我还是要向他学习，他是我的好榜样，他总是助人为乐。他总是得到大人们的表扬。在他身上我学到了很多，比如有人找我借东西，我一定会毫不犹豫的借给他。因为我从他学会了谦让。如果我有难题不会做，我也会打破沙锅问到底，因为我从他那学到了虚心。只要一闭眼睛我就想起了他的身影，无论他变成什么样子，他都是我最好的朋友。我们形影不离。他就是我的好朋友—王书明

五年级的作文篇3

　　今天是农历二十三，是中国传统俗称的：祭灶。

　　为了过这个有趣的民俗，姥爷早早得买回了灶糖（就是那带芝麻的，粘牙的糖，祭灶的主角）。我问他：“买这个东西干嘛，粘牙粘得难受！”

　　姥爷笑了笑对我说：“这你就不懂了吧！灶王爷吃了灶糖，就会粘住他的牙齿，到了天上啊，只会说好话不会说坏话。这里面还有一个有趣的传说呢！”姥爷开始津津有味地讲起来，“祭灶，是一项在我国民间影响很大、流传极广的习俗。旧时，差不多家家灶间都设有‘灶王爷’神位。人们称这尊神为‘司命菩萨’或‘灶君司命’，传说他是玉皇大帝封的‘九天东厨司命灶王府君’，负责管理各家的灶火，被作为一家的保护神而受到崇拜。灶王龛大都设在厨房灶台的正前上方，中间供上灶王爷的神像，没有灶王龛的人家，也有将神像直接贴在墙上的。有的神像只画灶王爷一人，有的则有男女两人，女神被称‘灶王奶奶’，这大概是模仿人间夫妇的形象说的。两旁贴上‘上天言好事，下界保平安’的对联，以保佑全家老小的平安。

　　灶王爷从上一年的除夕以来就一直留在家中，以保护和监督一家人；到了腊月二十三日灶王爷便要升天，去向天上的玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶行，送灶神的仪式称为‘送灶’或‘辞灶’。玉皇大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的`一年中应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷手中。因此，对一家人来说，灶王爷的汇报具有重大利害关系。为了不让他说坏事，只让他说好事，我们就拿这个灶糖粘住他的牙，不让他说坏事，只让他说好事。”

　　听姥爷讲着讲着，仿佛听见玉皇大帝在说：“司命菩萨，听令，这户人家做了那么多的好事儿，你下界后要好好保护这户人家，保佑他们全家平平安安、健健康康、幸福美满……”

　　正在我想的入神，听见姥爷说：“来让我们也送灶王爷升天吧！”只见他手里拿着灶糖，嘴里念念有词“……”

　　我想：中国老百姓的想象可真有趣、生动啊！朴素的迷信寄托了老百姓美好的心愿，愿美好的民俗代代相传。

五年级的作文篇4

　　夏晚我打开房门，热气就包裹着我，我认是扒开气雾，但是还是那样热，我就像包子一样在蒸锅里。

　　我走在公路旁，望着天边那五彩阑霞，似绫罗绸缎，丝润光滑，为天界绕了一圈又一圈，盛是华丽，美轮美奂，白云像画纸一样画上一笔又一笔的波浪线，好似一副墨画，像仙境一般，梦幻～

　　随着时间的变换，玄色的大袍，铺天盖地，点缀上星星，似魔术师的.衣服一样，神秘，猜不透，看不透，想不透。乌龙色的云遮住月，似害羞的姑娘蒙上了面纱，隐隐约约，很迷茫。

　　秋天临近了，谁又能度过最后一个夏晚。

五年级的作文篇5

　　清澈见底的湖水中，鱼儿欢快地吐着泡泡；花儿凝望着天空，心中泛起一阵阵幸福的涟漪。一切的一切都那样和谐......!

　　不知何时，烟雾迷蒙，遮蔽了蔚蓝的天空；废水横流，污染了清澈的河流。天空不再像之前那样湛蓝，鸟儿的悲悯的叽叫给人们敲响了警钟。对物的贪婪蒙蔽了人们的双眼，也蒙蔽了人们的心。

　　我的家乡后堆前有一片非常美丽的.桃花林。小时候，我与邻居家的小伙伴们一起去那里玩，那儿虽然不大，但整个桃花林却已填满了我的怀念。还清楚地记得那时，一到春天，桃花开了，映红小半边天，我与伙伴们一起去那赏景，粉红的花瓣像一只只美丽的蝴喋，乘风而飞，花香味沁人心脾。我捡起几片花瓣向伙伴们扔去，花瓣纷飞而落，欢笑声弥漫了整个桃花林。突然间，我发现头顶上似乎有什么东西飘落，抬起头，才知道是一个小伙伴爬上桃树，震落桃花向我身上飘来，那繁花飘飞的景象一直在我的记忆深处，至今清晰无比。

　　我离家去城里上小学了，可仍怀念那片桃花林，怀念那嬉戏的身影，怀念那回荡在后堆前的欢声笑语。追寻那片桃林的我，走在乡间蜿蜒的小路上，可迎接我的不是当初那片桃花林，而是一片荒地与残留在地上桃花的“哭泣声”。我的心在颤抖，我好陌生，桃花林呢？我面前的荒地难道就是当初的桃花林？那个我充满回忆的桃花林？我抬起头，望着天空，燕子无力的飞翔，布谷鸟的叫声听起来无比的凄凉。我在心中一直默念，这儿绝对不是桃花林，绝对不是......此时此刻，我的嘴中是咸咸的，不知是穿得太多流下的汗水，还是夺眶而出的泪水。即使时隔六年，也无法磨灭桃花林在我心中独一无二的地位。

　　未来，这儿的未来会是什么样子的？人类啊！还给我们自己一个美丽的家园吧！因为我想看到一个崭新的世界！