六年级作文8篇【集合】
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的六年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
早上的阳光如此明媚，今天，家人即将带着我去游泳馆，带我去做一件我最喜欢做的事情。
我们一家人一大早就到达了游泳馆，便急匆匆的跑去更衣，我们都迫不及待的想要赶紧在水里嬉戏，到了游泳馆那一层，我和妹妹便去了游泳池，顺手把泳帽一放.....突然，只听哨声一响，一位工作人员，对着大喇叭喊：“那位女生请把泳帽戴上。”并望着我，我一愣，就立刻游到边上，发现我放在那个地方的泳帽不见了，我望了望工作人员，他还是在盯着我，我赶紧四处望了望，是不是记错位置了，结果，是丢了，我怀着无奈的心情回到了妈妈的身边。
我把妈妈的泳帽要了下来后，便又跟妹妹去了另一个池子，我刚下了池子，突然脚底一咯，便抱怨到：“谁把东西放下去，真缺德!”可我又想了想，觉得不对，便带上潜水镜，把东西拿了出来，原来是手牌，便到处看了看有没有再找手牌的人，看了看没有，就把它又扔了下去：“反正也不是我丢，管它呢。”但我的脑海里又回忆出了我刚才寻找泳帽的那个画面，多着急啊，我便又下去把它拿了上来，然后坐在边上等待着这个丢手牌的人回来寻找，我远远地看见一个人，低着头，慢慢的走，好像在仔仔细细的找些什么，然后走到了我的.旁边，我拍了拍她，问：“你在找什么?”她看了我一眼，她心不在焉的说：“我的手牌丢了”，好像把所有的心思都花在了寻找手牌的身上，我说“我刚才在这找到了一个手牌D507是你的么?”她突然抬起头，吐了一口气，惊讶的说：“对对对!是我的，谢谢你啊小姑娘”我笑了笑说：“不客气，应该的。”她走了，但我看到了她开心的样子自己也开心起来了，刚才丢泳帽的失落已经被这件事情覆盖了。
什么是快乐?其实很简单，就是帮助了别人之后，帮助就像夏花一样灿烂，这种灿烂为什么不在社会中发扬呢?为什么不让所有人都感受到帮助的快乐呢?
六年级作文 篇2
星期五下午，学校要举行“奥数比赛”，同学们自愿参加，有获奖的可能，规定获奖者必须是满分，虽然说得一百分很难，但是一听说有奖，全体同学都想报名参加。
突然我们班的“小记者”把大家都拦了下来，他大声宣讲：“同学们千万不要报名，据内部人士透露，今天的`奥数题太难了！大家试想，如果你报了名，再考不出个好成绩，不被老师批死才怪呢？”
听了此番言论，同学大都退缩了。此时，只有我在左右为难，经过再三考虑，我决定：明知山有虎，偏向虎山行！
报名结束了，全校只有十名同学参加。经过一个小时的时间，考试终于结束了。过了几天，成绩公布了，我只考了91分。
看到别人获奖后的高兴样子，我有点儿失落。可是反过来一想，失败乃成功之母，人生不可能都是一帆风顺的。人是在挑战中生活，在竞争中生存，只有尝试才会有机遇，只有敢于挑战，才会走向成功。
六年级作文 篇3
星期四下午的班队会，陈老师说明天要去仙亭山森林公园春游，好多同学高兴地喊着“耶”，欢呼起来，还有一些同学则大声地尖叫着。
星期五早上，我用零食把书包装得鼓囊囊的，便跟着我们三年(5)班的“队伍”出发了。一路上大家说说笑笑，不一会儿就走到了位于六中旁边的仙亭山后山脚下。山脚下一点都不美，没有树木，路边是一些零零星星的花草，一条土路延伸而去。走了一段，终于来到了铺有石阶的地方，这里的景色逐渐美丽起来，草木多了，树上的小鸟唱着婉转动听的歌，好像在欢迎我们的'到来。我们拾级而上，路也越来越陡，同学们一个个气喘吁吁，却掩藏不住那股兴奋劲，在陈老师的带领下，不到一个小时，我们就爬上了山顶。
山顶的风光美极了，往下一看，整个大田县城的美景尽收眼底。你瞧，公路像一条灰色的丝带，汽车像在丝带上爬行的蚂蚁。一座座楼房错落有致地排列在“丝带”两边。往远处看，四周的山层峦叠嶂，远山好像被一层薄薄的雾笼罩着，呈现出深黛色。登高望远，让人觉得心旷神怡，也应了那句话：“无限风光在险峰。”
山顶上有一座揽月亭，红的柱子，红的瓦，里面围着一圈椅子，是供游人休息的地方。在揽月亭的西面，有两块大石头，上面刻有棋盘似的条纹，传说仙人在那里下过棋呢！
开始下山了，往下走一段石阶，看见前面有一条长廊，上面写着三个不大不小的字：“垂虹廊”。老师让我们在这里吃零食，还让我们在一边的小木屋旁玩。过了一会儿，起风了，树上的叶子被纷纷扬扬地吹落下来，有的像在跳轻快优美的舞蹈；有的躺在地上，懒洋洋的；还有的在和我们玩捉迷藏，刚被吹下来，就不知躲哪去了。好像在下一场“叶子雨”，这真是一道自然奇观。
我们继续下山，路两边，草木丛林郁郁葱葱，参天的古树就像一把把绿色的大伞，为我们遮住刺眼的阳光，随风摇摆的小草好像在愉快地“低语”。一路上，同学们欢声笑语不断，人和动植物都很开心。
终于来到了山脚下。走下通往文化广场的台阶，有一座石拱门，门上刻着“仙亭山”三个大字，这就是仙亭山森林公园的正门。出了大门，陈老师让我们各回各家，各找各妈去了。
六年级作文 篇4
20xx年，无为县被划归芜湖市管辖，成为芜湖市的第四个县。对于这个陌生的县城，我们全家都有着前去“探访”的愿望。于是，国庆长假的第四天——10月3日，我和爸爸、妈妈来了个自驾游，饱览了一下“芜湖第四县”——无为县的美丽风光。
要想去无为，芜湖长江大桥是必经之路，这也是我第一次踏上芜湖长江大桥。爸爸冒着被交警罚款的风险，让我和妈妈徒步在大桥上行走，顺道领略桥下浩瀚的长江。站在大桥上，江风拂面，让人心旷神怡。俯视江面，浑浊的`江水滚滚东流，远处江面的船只犹如一片片树叶，随波逐流，令人心潮澎湃。
驶过长江大桥，我们很快就来到了无为县周边的一些村庄。这里的道路虽然不宽，但是道路两侧的绿化特别好。树很高，也很密，两旁都是金黄色的田野。深呼吸，你会觉得这里的空气非常清新。途中休息的时候，爸爸带着我来到一片种着棉花和玉米的田地里，教我辨认庄稼。因为正值秋季，棉花地里棉花宝宝们都争先恐后地露出了他们白嫩的脸蛋，白花花的一片，就像是下雪了一样，美丽极了!爸爸为了让我“忆苦思甜”，尝一尝他们小时候的“美食”，在玉米地里给我弄来一根玉米桔杆，洗净后可以像吃甘蔗一样直接“享用”。我咬了一口，感觉比甘蔗还要甜。爸爸说，这都是因为农民伯伯照料得好啊!
在浏览途中田野风光的不知不觉中，我们来到了无为县城。当走进十字街口，我立刻就被眼前的繁华景象惊呆了。这里不仅商铺林立，而且还有许多县城目前都还没有的品牌商家，如“肯德基”、“麦当劳”、“澳门豆捞”，甚至还有一个规模不小的游乐场，场内有“苹果飞椅”、“海盗船”这些我只在方特欢乐世界见过的游玩项目。沿街有着许多“诱人”的当地小吃，我们品尝了无为的特产——板鸭和酥糖，这两样东西的味道可是“杠杠的”，名不虚传!在飘香四溢的臭豆腐摊前，我们忍不住又饱食了一顿。
玩好吃足后，我们结束了一上午的无为之旅。一路品尝着无为的板鸭，回到芜湖。
怎么样，听了我的介绍，你是不是也想去无为游玩呢?如果你去了，我相信你一定会有和我一样的感觉——不虚此行!
六年级作文 篇5
转个弯。你就会发现，一切原来是那么美好......
——题记
生活中，我们往往会遇见不如意的事。有时，我们认为自己最好的朋友，却往往做出伤害自己最深的事，为此，我们失落，封闭自己，不再与人交往；有时，父母的不理解，导致我们怨恨他们，做出一些让父母伤心的事；有时，学业上的失败，使我们从沮丧走向自卑，有时......其实，那是因为有一面墙堵住了我们的.去路，让我们停留在那个悲伤之地，忘了自己以外的美好......
既然，我们眼前没有去路，那么，就让我们转个弯，寻觅能走的路。当我们回头凝视自己的脚步时，就会发现，那所谓的悲伤，原来是那么美好......
如：当我们被朋友欺骗时，我们也许会有“以后再也不交朋友”的念头，但是，只要我们“转个弯”，我们就会明白：那个所谓的朋友虽是个虚伪的人，但不一定所有都是和他（她）一样，在这个大千世界里，总会有真挚的人，总会有真正对自己好的.....
再如：父母因误解，而打我们、骂我们，对我们发脾气，我们一开始也许会怨他们，恨他们。但是，只要我们“转个弯”，我们就会知道：父母其实都是为我们好，不然他们就不会我们而大动肝火，只要我们当时忍一忍，不去反驳，等父母心平气和时，再为自己澄清，一切也就会结束......
朋友，别固执了，转个弯，你就会发现，一切原来那么美好......
六年级作文 篇6
见到这个浅蓝色的背景下的雏菊,让我的内心不禁地颤动一下。那半透明的光圈,或是童年时飘荡在半山腰的风筝，划过秋天的天空美丽的弧线。或是久别好友的深深相拥,用臃肿的身材包裹住你清瘦的体型。或是初恋情人的夏夜清吻，印在额头上的体温把时间凝住。菊花是秋天的精灵，特别是在那种百草枯万花谢的深秋，飒爽的秋风，吹拂每一个路过的人。雏菊它羸弱的身躯，见证一个离别的季节，摇曳在身影即逝的环境。下面是簌簌白雪，掩埋了雏菊那深细的根。季节的交替，容易让人有一种悲伤离合的感觉，但是它们都是最坚强的花儿，因为从来都不低头，连凋零都是那种藤绕老树式的蔓延。
前几天回去了华农一趟，熟悉的广州城市大街味道，像蒸熟的馒头。你总以为里面包裹着一些你没见过东西，但是当你终其一生后，发现里面还是白色的，只不过途中自己加了点配料而已。不止一次坐在拥挤的234路公交车，人还是那么多，只是车上的.脸孔不一样，一个又一个学生样的年轻人从自己的眼前走过，曾经的自己也是这样青春激扬。很多时候我们追求的只是一个历程，一种从寒冬的肃穆的枯木落叶到暖春的油菜灿灿。对于过去耿耿于怀的人，容易迷路在人生的十字路口上。对过去只字不提的人，容易挥霍掉宝贵的年华，没有可以回味的往事。
六年级作文 篇7
面对人生中的困难，有的人选择面对，然后克服；有的人选择逃避，然后放弃。以前，当我遇到困难时，也想放弃，但经过那件事后，我便学会了坚持。
那是一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，房子上、大地上全都积满了雪，连平时挺拔的松树也在风中打着冷颤（ｚｈàｎ），好像在说：“哎呀，真冷呀！”我向窗外望去，心想：反正作业做完了，也没什么事，不如和小伙伴们一起玩玩吧。我这样想着，就去找小伙伴们一起玩玩吧。我这样想着，就去找小伙伴们玩雪球了。
一会儿，妈妈从屋里走出来，高兴地说：“呵，在打雪仗啊！”我和几个小伙伴异口同声地回答：“对呀！”妈妈看着美丽的白雪，说：“你们几个比赛，看谁做的雪球又大又圆，怎么样？”我想：“这还不容易？做雪球可是我最拿手的！
开始做雪球了，我立刻抓起了一团雪揉（ｒóｕ）起来，雪球越来越大，我的手也越来越红肿。好冷呀！我不由得打了一个寒战。其他伙伴早已躲到温暖的屋子里去了。那一刻，我心中便分成了甲和乙两个人，甲说：“加油！项晨，要坚持住！如果这点小事都做不成，那以后还怎么在社会上立足呀？”我正要听甲的话时，乙又冒出来，说：“项晨，别听他的，天气多冷呀！别做了，你看其他小伙伴不都放弃了吗？”唉，我是听甲的话，还是听乙的话呢？我真是左右为难呀！当我看到雪球越来越大，越来越圆，好像冲着我说：“项晨，坚持住呀！”于是，我便打起精神来，心中不停地念叨着：“加油！加油啊！就差一点了！”就这样，我终于做出了一个又大又圆的雪球。
妈妈见了，露出了阳光一般温暖而美丽的.笑容。
以后，每当我遇到困难想要退缩时，那个又大又圆又美的雪球便浮现在我的眼前，于是，我便坚定了克服困难的信念，一次又一次地走向成功。
评：
作者通过做雪球一事总结出：遇到困难不要放弃，要有克服困难的信念，这样才会一次一次地走向成功，文章有一定的教育意义。
文章对主人公的心理进行了细腻的刻画（见文章画线处），把当时的矛盾心理（是否放弃）表现得十分形象、到位。
结尾与开头相互照应，并有提升主题的作用。
六年级作文 篇8
今天，学校组织我们进行了一次防震减灾的实战演练。
我们整齐地排好队形，到操场上集合。我看了一下，全校两千多名学生全部参加了。
韩老师首先请消防武警叔叔给我们讲解遇到火灾时怎样逃生。武警叔叔讲遇到火灾时首先不要慌张，不要直着身体跑，要尽可能伏下身子或爬着走。因为有害的气体都在上面，直着身体跑会吸入有毒的气体而晕倒的，爬着走会好一些。逃生时要用一些衣物或手帕捂住口鼻，这样烟气就不会吸入到身体里了。武警叔叔又拿了几根沾了油的木棒点燃，让我们学习怎样使用灭火器灭火的`。韩老师用打火机点燃了木棒，火就烧起来了，叔叔拿着灭火器对准燃烧的木棒喷了一下，火就灭了，同学们都鼓起掌来。
接下来韩老师又请了一位叔叔给我们讲关于地震进逃生的知识。叔叔说发生地震时不要紧张，要听从老师的话，有秩序地排队逃离，特别是在下楼梯时不能拥挤，迅速地跑到空地上去。
通过这次演练活动，我掌握了预防火灾和地震的基本知识，明白了在发生这些事情时，要冷静，不能慌张，听从老师的安排，这样我们就能够减少一些伤害。
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