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六年级作文300字

时间:2024-10-23 11:41:31 六年级 我要投稿
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六年级作文300字

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的六年级作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级作文300字

六年级作文300字 篇1

  每个人都有一些经历,所以说,不经历风雨怎能见彩虹,这些经历肯定在你的脑海中留下了深刻的印象。经历不在于大小,而在于你经历过之后所收获的道理。这才是经历的真正含义。我也有经历。接下来我跟大家说说我的经历吧。

  这一天早晨没有饭吃,我突然想到我煮面条吃吧,平时看着奶奶煮面条挺简单的,我对奶奶说了以后,奶奶说:“我在旁边指挥着你,嗯你来做。”我开始就答应了一声,奶奶说先切葱,把葱切的小一点。我洗净,然后切葱,把葱切的'一点一点的,然后把水烧开。可是水烧了,怎样才算是开水呢?奶奶说:“一直往上咕噜咕噜冒泡就算是水开了。”等水开了,我就放一点豆油,可是一大桶油,我怎么知道放多少了。然后自己说:“我能行。”我一想起来,就找了一个小杯子,倒了大概有15毫升豆油,放进去以后,再学着奶奶的样子,把面条一小把一小把拿出来,放进锅里煮,还不停的用筷子把它们搅拌。生怕它们粘在一起,过了有五六分钟,面条终于煮好了。

  我觉得我得到的道理是:你看别人做很简单,自己做却很难。因为别人已经熟能生巧了,从此做什么事我都对自己说,我能行。

六年级作文300字 篇2

  春季,有融融的绿意,人们追求着生存;夏季,有冰凉的泉水,人们超越着生存;秋季,收获累累的果实里,人们奉献着生存;冬季,冰封的世界里,人们坚强着生存。

  生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的.强者。学会生存,使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

  我看过一个故事,故事中汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日,他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时,不慎在冰上滑倒了,他的衣袖绊在机器里,两只手臂被机器切断。

  汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边,但是无法拨电话号码。于是,他用嘴咬住一枝铅笔,一下一下地拨动,终于拨通了他表兄的电话,他表兄马上通知了附近有关部门。

  明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院,便回到北达科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。

六年级作文300字 篇3

  如果要说寒假最有趣的事,那就要属养鹦鹉的那件事。 那一天,爷爷从动物市场买了两只鹦鹉,两只都非常爱,一只是天蓝色的,羽毛上还有点米黄色的,另一只是墨绿色的.,羽毛上也有一点米黄色的。我十分喜欢这两只小鹦鹉。

  我每天回家时,都拿着一张广告纸,像蛋糕师一样把它折成话筒的形状,然后对准小鹦鹉的“饭罐”,用勺子勺一勺小米倒入广告纸。 它们吃饭时很淑女。

  先啄一些小米吞进口中,然后就细嚼慢咽地吃着,它们就是这样吃饭的。但它们有时也会“嘟!嘟!”地吃起来。如果你想去动它们,它们会当你不存在,理也不理你,只顾它们自己吃“美餐”。它们也有时会很浮躁,但过了一会儿就好了!它们浮躁的时候,就会在笼子里乱飞。它们可是“胆小鬼”,因为只要你摇笼,它们就会东飞西跳,像遇到了强盗。 养鹦鹉真是件有趣的事情,不但学会了耐心,而且了解了鹦鹉的日常习性。

六年级作文300字 篇4

  节假日的时候,我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去青天河游玩。我们“长途跋涉”终于走到了青天河的尽头。因为旅途劳累沿原路返回时,我们决定坐橡皮船漂流到起点。工作人员说,漂流时还要经过激流,我的`心“怦怦"直跳,激动极了。我们坐在一艘船上向起点驶去。

  在路途中奶奶拔了好多水草,说是当野菜吃,我也开始帮助奶奶揪水草。突然,我听到背后有野鸭子叫唤的声音,我让爸爸掉转船头,逆水而上去岸边的芦苇丛中寻找野鸭子。也许是我们的动静太大了,野鸭子一下子钻到水里,我好失望啊!天气太热了,我脱掉鞋子,把小脚丫伸到水里,我用脚拨动着水面,拨出的波纹如同水蛇,在水面上慢慢消失。

  激动人心的时刻到了,我们的船行驶到了激流处,我马上把脚收了回来,双手紧抓安全绳,船像离弦的箭一样冲进了激流,我闭上眼睛,大声尖叫,橡皮船不断碰撞着岸边的石头,水花飞溅了我们一身……

  我们通过了急流,就像通过了一场艰难的考试,刺激极了!

  这次漂流真有趣啊!

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