我老师五年级作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我老师五年级作文，希望对大家有所帮助。
我老师五年级作文1
光阴似箭，日月如梭。黄老师，不知不觉之间，你已陪伴我们度过一个学期的美好时光。在本学期即将结束之际，我有许多心里话要对你说。回想本学期开学时，我们班同学听说我们的原班主任卢老师调到外校去了，大家都很惋惜。那时，你站在教室门口笑容满面地迎接我们，同学们却在底下议论：“是个男老师，又是副校长，一定很凶，我们惨了！
”可是不久，你就用你阳光开朗的性格将我们所有人一一征服了。上课时，你是严师，用生动有趣的讲解引领我们在知识的海洋里遨游；下课时，你如兄长一般关心我们的生活起居，你总是欢笑着与我们一起玩耍嬉戏……所以，黄老师，我要对你说：“我们喜欢你！
我们庆幸能在充满阳光的校园里享受你的阳光教育。”黄老师，今天我还想真诚地对你说声“对不起。”开学以来，你就充满信任地把语文课代表这个职位交给我，可是，我总是学习马虎，工作也不够负责，常常辜负你对我的期望。每当这时，你总是耐心指出我的`不足，并鼓励我做一个学习和工作同样出色的学生。学习上，你总是对我严格要求。记得有一次，在学课文《珍珠鸟》时，我因为心不在焉，不但背不出课文，听写词语也错了很多，你就毫不留情地罚我抄写全文。有了这次教训，我从此就没有再犯过这种错误了！
所以，黄老师，我要谢谢你对我的严格教育。
最后，黄老师，我要满怀信心地对你说：“请放心！我一定扬长避短，奋发向上，做个优秀的学生。”
我老师五年级作文2
我身边每位同学都拥有着鸿鹄壮志。他们的梦想如沙粒，数不胜数。有的想当绚丽多彩的明星；有的想当拥有着优美歌喉的歌者；有的想当飞上太空的宇航员；还有的想当像爱迪生一样的科学家……梦想永远都是无花八门，各式各样的。梦想犹如一艘帆船带领你前往正确的方向。只要你找好目标就随时准备起航，在梦想的海洋里畅快的遨游。我的梦想没有特别的伟大、出众。我只是想当一名默默奉献，辛勤劳作的教师。
有句诗说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是赞美老师的诗句吗？长大以后培养祖国的花朵，是一件多么奇妙的事情啊！像春蚕不停地劳动，到吐丝成茧以后才停；像蜡烛把光亮洒满大地，最后自己却化成了一堆灰烬；而老师把毕生所学的知识毫无保留地传授学生，把自己的花样年华，奉献给了教育事业。
教师这是一个多么神圣，多么令人尊重的职业啊！令人不由心生向往。
从一年级到五年级，我对教师这个职业一直怀着崇高的`敬意。虽然，教师这个职业表面上是风光无限的，可是背地里他们却倾注了很多心血。用一句老话来说就是：“台上一分钟，台下十年功。”老师在给学生讲课之前，必须做好充分的准备。夜以继日的备课，还得想好该怎么教才会让学生喜欢自己的课，让他们把自己在课堂上讲授的知识学好、记牢。这些都是做老师的基本功。我一定会努力学习，今日事、今日毕，一节课一节课的学会老师所教的内容。可就算老师的职业，再苦再累也阻挡不住老师对培养祖国花朵的满腔热情。
现在我就要扬帆起航了！要努力向我的梦想——教师进发了。扬帆起航道我虽然知道前面有重重障碍，但是我的坚定，锲而不舍，起码可以让我知道，我有实现梦想的信心。因为梦想
我老师五年级作文3
今天上午，我学完舞蹈后回到家里。坐下休息了一会儿，妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿，妈妈仿佛看出了我的心思，便说：“光学不练，怎么学得好呢？”我只好练了起来！妈妈看我练得津津有味，有板有眼，便在我身后跟着跳了起来。我发现后，故意放慢了脚步，说：“妈妈，我当你的老师，来教你两招吧！”“好呀！”妈妈开心地说。
于是，我便学着舞蹈老师的模样，一步一步示范，同时数着：“一、二，一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的动作纠正了一番，然后就拉着妈妈的手，和她面对面地将整个舞完整地跳了起来…。
在我的`认真教导下，妈妈终于学会了今天的“功课”，她高兴地称赞道：“这个小老师不错哟！”接着，我这个“老师”又吩咐了：“现在爸爸妈妈一起跳，你们可要认真哦，看谁最棒！”他们无奈只好硬着头皮答应了。我在一旁指导，心里比吃了蜜还甜……
妈妈说：“颖儿，以后每次都要认真学，学好了，回来当我们的老师！”听到这话，我美滋滋地笑了。
当老师的滋味真好！无论做什么事，都要认真啊，一份耕耘，一份收获啊！
这是一篇叙事的记叙文。小作者描写了一件“我当小老师指导爸爸、妈妈学跳舞”的一件事。整篇文章，叙事条理，情节充满童趣，把我当老师的细节，描写得淋漓尽致，不失为一篇佳作！
我老师五年级作文4
古人说:春蚕到死丝方尽，蜡炬城灰泪开始干。这句话是赞美老师的蜡烛精神——默默无闻，无私奉献。
我的班主任杨老师，留着黑色美丽的短发，浓密的眉毛，一双明亮的眼睛显得有点严肃，从这个严肃的眼睛，渗透着一丝担忧，是老师担心我们的学习，这是老师焦虑的眼睛。
期末考试即将到来。教室里到处都是紧张的气氛。杨先生比平时更用心，更努力地为大家讲课。我听到杨老师的声音越来越低，听起来有点嘶哑，但她没有停下来休息，为了让学生听得更清楚，杨老师带着扬声器，继续用她沙哑的声音给我们讲课，教室很安静，学生们专注于听，甚至针掉在地上。我心里很感动，心里很不忍心。老师付出了多少代价，让我们班取得优异的成绩！我想:老师这么用心，我一定要认真听讲，期末考个好成绩报答老师。
这时，老师突然叫道：深圳，你来回答这个问题！我站起来，因为分心，我没有听到问题，我低下头，犹豫了很长一段时间，看起来特别尴尬，我不敢看老师严肃的眼睛，我不知道如何回答老师提出的问题，我为老师感到难过，认真听讲座。老师没有生气，而是用温柔的眼神示意我坐下。我想：我不能让老师失望。我想认真听讲。我突然觉得一股力量在我身上涌动。这是胜利的信念。
在这次期末考试中，我没有辜负老师对我的'期望。我在班上获得了第二名，我看到了老师的赞扬。老师是一个努力工作的园丁，我是一束盛开的花，在我身上没有失去老师对我的努力，的培养。
我老师五年级作文5
每个人的一生不一定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值。只要心中有梦想，那么它就会给你指引方向，促使你进步，让你走向成功。
我的理想是当一名教师，假如我当上了教师，我会到一个贫困山区去教学。我要把我自己的知识传授给他们，因为他们是祖国的希望。
我的理想，来自于一个真实故事：一个大学生去山区做教师。山区里的孩子们都高兴极了，把自己最好的东西都送给这位教师。希望他能留下来。起初，这位老师也是对山区的孩子们充满了信心，整天和孩子们呆在一起。但是一个月后，由于环境太恶劣，身体越来越虚弱，他悄悄的走了。孩子们都去找他们的老师，发现老师已经离他们而去了，他们哭泣着，但一切都晚了。
那位老师曾经说了一句话：“我愿意用博大的胸怀去爱每一个学生，愿把我的聪明才智奉献给他们。当我面临死亡的时候，我会自豪地说：‘我无愧与人民教师这个称号!’”从这句话中，我知道：当一名教师是多么光荣啊！
如果有人问我，你最敬佩谁，我会说：“教师！”；如果有人问我，你最喜欢谁，我会说“教师！”；如果有人问我，你的`理想是什么，我也会说：“教师！”。教师是个神圣的职业，俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路；老师是春蚕，为我们无私奉献；老师是轮船，把我们送到成功的彼岸。
我老师五年级作文6
我有一位值得尊敬的老师宋先生。他身材高大，身材瘦削，有点帅气。他走路时昂首挺胸，能吸引学生的注意力……
恩，恩。不拍马屁，说点真话。说出来挺让人羡慕的！在过去的六一儿童节，学校最多也开了一个聚会，别的什么都没有。我们对今年的六一没有太大的希望。果然，不出我们所料，一个聚会就把我们送走了，回到宿舍后不是抱怨还是抱怨。什么是‘六一’儿童节，一点意思都没有也就是说，学校认为一个聚会可以让我们打发！联欢也是一年不如一年，今年的.联欢也不如称颁奖晚会。”……
没想到第二天早上我们回到教室，却发现我们的桌子上都放了同样的礼物，我们都以为是进错了教室。我们出去看看，是的！没进错教室！啊，原来是老师送给我们的礼物，太感人了，我们感动得哭了。宋老师真是我们的知己！怎么样，令人羡慕！但现在老师要赔钱了。因为王校长知道后笑着说：宋老师，下次你给我们全校同学买一份吧！”
怎么样？足以让你羡慕！如果还不够，我再给你讲一个例子。
我们还有不到一年的时间参加毕业考试，很多学校做什么海战术，每天紧张，但我们班不同，只要学习课程，做一些适当的练习，只要我们表现好，老师保证我们都出去玩，他也会和我一起打篮球，打乒乓球……，我们都亲切地叫他老板。
怎么样，让你羡慕！有这样的老师真好！
我老师五年级作文7
小陈老师，有些话茂在我心里很久了，可是我很胆小，想告诉您，几次都咽了下去，今天，借写作文的机会，把放在心里的话写出来吧。
您在学习中，无微不至地照顾我，我不会的题目您仔细跟我讲解，我知道您为了我们学业有成，为了明天能给我们好好上一堂课，经常熬夜备课，批改作业，谢谢您对我们付出的汗水和努力。
对了，我还有烦恼要向您倾诉呢，我是个害羞的女孩子，每次举手发言我都怕我说错，会很不好意思，所以很少举手。但我知道您很希望看见我每次都能高高举起手。
于是我暗暗给自己打气，“这节课我一定要举手！”可是到了您的提问发言时间，我的心就怦怦直跳，胳膊像注了铅似的总也举不起来，甚至我的眼都不敢和您对视，生怕被您看穿我的.心事，每次下课后我都暗暗自责，“上课前不是想好了吗？怎么如胆小，老师肯定很失望吧……”其实我也知道您常说重在参与，要积极投入讨论，可我就缺少了那一份勇敢。
记得有一次，我去上学时，突然踩空了楼梯摔倒了，这时您看见了，急忙小跑过来，把我扶起来问到：“怡橙，你有没有受伤？”望着您那关切的眼神，我红着脸说：“小陈老师，我没事，谢谢您的关心。”其实摔得疼得不得了，您仿佛有一双火眼金睛，看出了我的疼痛，并把我扶回到教室。可能这事情您早就忘了，但对我还是记忆犹新，时刻温暖着我的心。
我以后一定会努力，多一份勇敢、自信，请您等待我的变化吧，再次对您说声：“谢谢”！
我老师五年级作文8
一开始我看到这个题目的时候我不知道该写谁，是教了我3年的杨老师，还是讲了我两周的王老师呢，还是写chindy老师呢？这个问题一直在我的脑中回荡，终于我想出来了，我决定写chindy老师。
Chindy老师长着一头金色短发，但里面夹着几根白头发。她的金色眼睛会说话，当我们犯错误的时候，她的`眼睛会发出严厉的光芒，好像在说：“你们为什么要这样！”当我们在期末考试取得好成绩的时候，她的眼睛里又会闪出高兴的光光芒，好像又在说：“这次考得不错，主要在这道题上出错了。我给你们讲一下，下次继续努力哦！”
有一次，我因为刚进入美国，我的英语并不好，chindy知道了就先让我抄一下别人的作业，可是我太马虎了竟然把别人的名字抄了上去，chindy老师知道了，并没有说我，而是把我送到了，中午辅导班。后来我在chindy老师的帮助下我提高了我的英语成绩，过了几个月我的英语成绩从倒数慢慢的走到巅峰。
还有一次，在一学期结束的时候，我得到了两个奖章，这让我感到特别开心，但是没有chindy老师的帮助，我自己不会得到这个奖章，所以chindy老师在我成长的路上对我的贡献很大。我应该谢谢chindy老师，谢谢老师。
我现在已经有4年没有见到cindy老师了，希望chindy老师身体越来越好。
我老师五年级作文9
我们班有一群辣椒老师，一个比一个辣，各个辣味不同。
青椒——英语老师侯老师
我们有一个英语侯老师辣似青椒，但她有时辣，有时不辣。每当她走进教室吓得我们立马坐好，她看见笑了，说明今天的心情是晴天，一分钟、两分钟、三分钟……从上半节课转到下半节课，天气也从晴转到阴天，我们也有了反应，有些同学辣出了鼻涕，有的全身抱团。铃铃铃……下课铃响了，暴雨来了！经过五分钟过后，我们辣得躺在桌上，一动不动，因为黑板一条条作业KO了我们。
菜椒——科学曹老师
我们刚吃完青椒，又一个菜椒来了，菜椒虽然不辣，但我们满嘴都是辣味。科学课虽然生动有趣，但是我们一看到黑板上的作业，兴趣瞬间灰飞烟灭。这节充满阳光的科学课也没能驱我们心头的乌云。下课了，连我们班的'“皮王”（调皮大王）也没有精神去捣乱。
朝天椒——语文周老师
熬了一上午，终于熬到最后一节课了，我们就能喝水解辣了，可前面却有一个朝天椒，“唉”我们叹了一口气。语文老师走进教室，我们看到那生气的表情，那可怕的眼神，那一堆画满红色大叉的卷子，我们就知道朝天椒又要开炒了！“71分刘明！89分黄泽！54分李怡……”“叹”一声又一声沉重的声音，就知道回家男女混合双打少不了。放学了，别班的学生都高高兴兴的回家，而我们各个垂头丧气准备回家挨揍。
我们班的老师是学校有名的“辣椒老师们”你想品尝辣味吗？请到我们学校来。
我老师五年级作文10
我最喜欢王先生。她是我进入小学时遇到的第一位班主任。她不高也不瘦。她戴着一副眼镜，脸上经常挂着和蔼的微笑。她看起来不是很漂亮，但很可爱。
刚上小学的时候，因为不认识同学，不想出去玩，下课后总是呆在教室里。王老师看到了，笑着对我说:Kangroo，出去玩！慢慢地，我遇到了很多朋友。后来，我也发现了王先生的许多特点。
王老师的课很开心。她总是先准备一些小图片、小故事、小贴纸和其他小东西。在课堂上，她会结合课文给我们看图片和讲故事。谁表现好，就能得到小礼物。谁不喜欢这样的老师？
但不要太高兴，因为王先生也很严格。有一次，我在课堂上没有举手说话。王先生邀请了我。我答对了，但老师说：你为什么不举手？站一会儿。我别无选择，只能站着。
上课就是这样，写作业也一样严格。若要敷衍了事，那绝对逃不过王老师的`法眼。有一次，我只想玩，做作业马马虎虎。王老师拦住我，小心翼翼地用橡皮擦把作业本擦干净，让我再写一遍。我觉得很烦。王老师说:不要觉得烦。如果你写得不好，你应该再写一遍，直到你写得好。所以不要只想着玩，认真写，一次完成，不仅可以早点玩，还可以得到礼物。从此，我做作业都很认真。
王先生经常带我们组织课外活动。一年圣诞节，老师带我们自己做剪纸和手工艺品。全班出去布置教室，排练节目。活动开始后，每个人都很高兴。就连隔壁班的孩子们也被我们的欢呼声所吸引。站在教室门口，他们一定羡慕我们有这么好的老师！
在我心中，王先生不仅是一个好老师，也是一个大姐姐。我们都很喜欢她。
我老师五年级作文11
每次，都是学生听老师讲课。今天，我终于“咸鱼大翻身”，当了一回小老师。这种滋味，别提有多么开心了。
今天，我在家无事可做，便缠着妈妈陪我下象棋。可妈妈却皱着眉头说：“我不会下啊！”“不会可以学嘛，我不是也从爸爸那里学来的嘛？”“那么，今天就请你当一回小老师，教教我该怎样下象棋吧。”妈妈客气地对我说。“没问题，包在我身上！”
我先煞有其事地和妈妈讲述了下象棋的基本规则，如：“炮”隔子吃、“象”走“田”、在“象”的斜边如果棋子挡着，即不可走……噼里啪啦一大堆，我说完之后，妈妈似懂非懂地点了点头：“你这小老师，还挺称职的嘛！”“那必须的了！”我自豪地回答。
我开始摆棋子了，妈妈问：“这棋子该怎么摆啊？你刚才还没教我啊！”不好，没想到我竟把这茬事给忘了。我又静下心来教妈妈，哪颗棋子该放哪儿：“兵”放在第一排，放一个空一个位置，“車”放在最后一排的'最旁边两个位置……
妈妈是“门外汉”，她的“象”竟过河界了。我大喊：“妈妈，象不能过河界。”妈妈一脸茫然地说：“你又没教我，我怎么知道？”我只好又耐心地教妈妈，“象不能过河界，“仕”和“将”不能出九宫格。“看来，我说你称职是错误的呀，还有这么多门道没教我呢！”妈妈不满地说。
终于，在妈妈的左一个“不知道”，右一个“你没教”之中，我们下完了这盘棋，我的小老师生涯也就结束了。不过，我可算是体验到了，当老师可真是不容易！
我老师五年级作文12
挺着啤酒桶，戴着黑边眼镜，目光锐利，一肚墨水，满腹经纶，被描述得如此厉害的人究竟是何方神圣？他就是我们的语文老师老杨同志是也。
别看老杨同志被描述的如此严厉，他其实是一个不折不扣的一个憨态可掬的人，他上课的方法在众教师中可是鹤立鸡群的。记得有一次，老杨同志正一本正经的讲课，在我们认真做笔记的'时候，他突然冷不丁的来了一句：今天有女同学穿‘锤’（裙）子来了。话音未落，全班已是笑得合不拢嘴，功力颇高的老杨同志得意的扫了班里一眼，不失时机的来了一声叹气——唉！声音洪亮高昂，像一颗精神原子弹投到同学们的耳朵里，——哇哈哈，全班一时炸开了锅，爱笑的同学已经是哭笑不得，憋得难受。此刻老杨同志正得意的扫视大家，仿佛在向全班宣布：我可是三年不鸣，一鸣惊人哪！
老杨同志，不仅默气十足，并且在书法方面也是颇有造诣的。在讲竹石这首古诗的时候，老杨同志不知是想炫耀自己的的书画，还是一时兴起，竟在黑板上创下了一幅翠竹图，并且用草书将诗誊写了下来。这幅画轮廓分明，这首诗的字苍劲笔挺，全班是一阵热烈的掌声，老杨同志得意地献宝：我的画真是高超啊，郑板桥也不过如此！顿时，热烈的掌声又变成了热烈的嘘声。
挺着啤酒桶，戴着黑边眼镜，手捧教科书，老杨同志大摇大摆的走过来。呀！要上课了！先说到这里，我得去准备一下——小心被雷翻了！
我老师五年级作文13
我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。
记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。
教师是多么容易当的.呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。
我老师五年级作文14
我们很有眼福和耳福，每天都能看见班主任吴老师穿着裙子，笑眯眯地走上讲台，用爆豆子般干脆利落的声音讲课。
有一次，吴老师接到了一个社区民警打来的电话，说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了，瞪大了鸡蛋眼，握紧了拳皇手，涨起了苹果脸，好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响：“张同学，你不但影响了你自己，还影响了我们班级的`荣誉。给我站起来！”可张同学赖着一直不站，直到吴老师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不缓地起了身。
城门失火，殃及池鱼。吴老师训完台上这个，又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼？她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是大家没发现，或者他们没告你们，一旦被知晓，结果可想而知！”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
还有一次上课，吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题，可那些同学像吃了哑巴药一样，个个哑口无言，老师都快晕了：“这道题我都讲了多少遍了。可你们，你们……”说完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。
别看吴老师这时像狂风暴雨，但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热，吴老师看我们排练满头大汗，她冷不丁买来了棒冰，亲切地说：“孩子们辛苦了，先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来，看着吴老师，此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨，我们心里甜滋滋的。
我老师五年级作文15
我最喜欢的老师是郑老师。郑老师四十多岁了。仔细看看黑色的微卷发，里面有几根银发。
郑老师的鼻梁上有一双眼睛，很有学问。
期末考试结束后，郑先生成立的特别行动小组也将采取行动。但行动小组的成员还没有去办公室。
这一天，郑生忍不住说：哦，为什么我们‘特别行动小组’的成员没有来？这对学习有好处！我们的鸿盛、寇荣、龙龙、雪雪、天祺、百川……你为什么不来？你怕我吗？
郑老师很严格。郑老师特别注意我们的.写作。每次写完作文，郑老师都会愤怒地拿着几本作文喊名字，命令再抄一遍。我说过，用涂改膏、涂改液、修改带修改写错字。如果没有，画一条横线或斜杠。如何直接涂抹，就像一团乱麻。我想再次提醒你，所有书写不整洁、书写潦草的人都会被复制！最好的办法是你有意识，明白吗？然后，郑老师阴沉着地说：下课后把这些学生的作文本发下去。”
郑先生很善良。在儿童节，虽然只有一天的假期，但所有的老师都尽力留作业。只有郑先生在我们的恳求下笑了：我们应该在6月1日放松一下。好吧，我会给你留下更少的作业。你只需要背诵弟子规则和写作训练。祝你快乐！在学生们的欢呼声中，郑先生微笑着看着我们。
郑先生的教学方法独特。为了教我们详细描述，郑老师特意聘请了模特黄乐。一步一步地引导我们：看看黄乐的脸。脸上有几个黑点！写的时候可以写‘黄乐粉白脸上有几颗小痣’，对吧？同学们点点头。既然你明白了，就写吧。郑老师说。郑先生独特的教学方法使我们的细节描述如此出色，一个比一个好。
这是我最喜欢的老师，一个幽默的郑老师，为同学着想。
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