(精品)围绕中心意思写六年级作文
在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的围绕中心意思写六年级作文,欢迎阅读与收藏。
围绕中心意思写六年级作文1
生活就像一个调味瓶,酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。而在这些味道中,最让人难忘的味道是甜,它让人回味无穷。甜,时刻围绕在你我身边。
甜,在老师的表扬里。上个学期,老师满面春风地抱着一沓试卷走了进来。看见老师手中的卷子,教室里顿时炸开了锅,议论纷纷,有的探头探脑地说:“嘿,听说这次考试只有一个人考100分,究竟会花落谁家呢?”有的骄傲地说:“我这次一定能考100分!”也有的人灰心丧气地说:“哎,这次我一定考不到80分了,怎么办呢?”“安静!”老师清了凊嗓子,“现在公布第一名,第一名是…”大家的心都提到了嗓子眼。“小莹!掌声鼓励!”顿时,全班响起一阵震耳欲聋的掌声,老师也对我投来赞许的目光。刹那间,我的心像吃了蜜一样甜。甜,就像一股清泉,滋润了我的心灵。
甜,在破解难题的喜悦之中。前几天,我正在考试,突然,一道难题犹如“拦路虎”挡住了我的“去路”,我苦苦思索,可一无所获。怎么办?就差这一题了,这可是一题五分的应用题啊!要不要看同桌的呢?就在我即将把头探过去之时……不行!我打消了这样的'念头,如果我总是这样做,那以后我遇到类似的题,不也还是不会做吗?于是,我开始在草稿纸上反复计算,我一遍又一遍地演算,绞尽脑汁。终于,我找到了这道题的正确答案。刹那间,一股自豪感涌上我的心头。我就像一艘迷失方向的帆船,找到了方向。
在各种的味道中,甜是最美的滋味。就让我们热爱生活,品尝甜,感受甜,珍惜甜吧!
围绕中心意思写六年级作文2
泪像钻石闪耀,泪像珍珠纯洁,泪像露水晶莹,每一滴泪都是不同的滋味。
悔恨的泪
期中考试如期而至,这次考试我觉得至少也得个95分以上吧。自信心变成了自负,我并没有认真复习,终究被。现实打倒了。我失算了,发现自己太骄傲了,只考了93分,这样的成绩爸爸妈妈肯定不接受,考试卷上的红叉叉扼杀了我的自信心,消除了老师家人的期盼,我后悔自己的狂妄自大,我的泪水如断了线的珠子,打湿了衣襟,留下了悔恨的泪。
奋斗的泪
面对考试的失败,我并没有泄气,而是更加努力的学在学校。我上课认真听,下课后到办公室去向老师请教问题。在家里我疯狂的`刷题,滴滴滴,时间1分一秒的流走,现在已是三更半夜,城市不再喧闹,万物都沉睡了。我的眼皮似乎有一块大石头,脑子中嗡嗡个不停,我已经是迷迷糊糊到极点了,当我快熬不住时,猛然一惊,想到不能就这样败下,我要坚持,坚持就是胜利,我去洗了把冷水脸又继续学习。不经意间我打了个哈欠。泪水不禁湿了眼睛。一盏台灯,一支笔,一个夜晚,一个奋斗的身影。我留下了奋斗的泪。
甜蜜的泪
没过几天我的成绩就发下来了,我慢慢移开分数,天呐,100分,卷头那红艳艳的两个数字深深的烙印在我的心中,我喜出望外,同学们传来了羡慕的声音,老师投来了赞赏的目光,父母露出了会心的微笑,望着卷子,我想到了日日夜夜的辛苦,我满面笑容,脸向上展开了最灿烂的一朵花,是啊,我的努力终究会有回报,加油,我庆幸在努力时我没有偷懒,在这时留下了甜蜜的泪。
泪水是永远流不完的,而每一滴泪虽然价值不同,意义不同,但他们都是我每一次的成长经历
围绕中心意思写六年级作文3
生活或甜或苦,或暖或凉。而暖,无处不在。阳光下,花儿享受着暖,鸭子沐浴着暖。生活中,也处处藏着温暖。
每当我一个人时,就总会坐在树下观景。麻雀两两相伴,在树梢上。好像只有我一个人形单影只……这是什么?好暖,好舒服,是阳光!它向我涌来,唤醒了我的心,唤醒了我的热情。也许,除了亲朋好友,就只有它最懂我,最会安慰我。
那次下雨,雨像山洪咆哮,吞没着马路。人群躲在避雨的场所,乱作一团。道路旁,我淋着雨,飞奔去学校。“咚!”撞上了一位志愿者姐姐。我连连向后退,志愿者姐姐手中的文件掉了一地。她打着伞,急忙向我表示歉意,才蹲下来捡起文件,甩了两甩,又在衣服上擦擦。我也连连道歉,再往学校奔去。
随着一阵阵踩水声,姐姐从后面奔来,拦住了我:“小朋友,等一等啊!”我以为撞伤了她,正准备向她“认罪”,她便气喘吁吁的说:“小朋友……这,这么大的雨,你怎么……不带伞呢?来……伞给你!”没等我摇头,她又打断我:“知道你肯定会拒绝……我,我跑两步就到了,没事的!”“可,可是你……”姐姐笑着摆摆手,雨水从她的'头发上流下来,留下了一道又一道的痕迹。她硬把伞塞给我,转身而去。在这阴冷的雨天,她的背影光明而又温暖,仿佛赶走了乌云。
生活中的暖无处不在,它使我们进步,使我们成长。
围绕中心意思写六年级作文4
今年,我的哥哥送我几只蜗牛,我真是高兴极了!我把这只蜗牛小心翼翼带回了家。
一到家,我就开始忙前忙后到了,我先找了一个旧瓶子,又去外面找了些细沙子。我把沙铺在瓶子底下,用水瓶给沙子上弄点水,然后剪了几株花插在沙子上,最后把蜗牛放进去,太棒了!简直就在美丽的`沙滩上有几只蜗牛在瓶边爬,蜗牛头上了两个触角,蜗牛背上的硬壳像海螺一样,这是它居住的房子。要是爬累了,或者有生命危险就会进到它的房子里。
蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。如果把它放在雨水打湿的地方,它就会立马伸出头来,如果把它放在太阳光下,它就会连忙把头缩在壳离去。
围绕中心意思写六年级作文5
“你如果走出这个家门,以后就别进这个家门了!″身后是妈妈生气的吼声,我摔门而出。
望着远处的几处亮光,我却不知怎么办,但想起妈妈刚才所说的话,我心想:哼,有什么了不起的,不回去就不回去,在外面反而自在些,不用在家那么累了。一阵凉风吹来,树上的叶子哗哗作响,落下几片叶子,我不禁瑟瑟发抖。便走向了一家小店,店里的老板很是热情,让我坐了一会儿,并与她聊了一会儿,走出了小店。淅淅沥沥的小雨打在柏油路上,我只好在一旁躲雨。眼泪不由自主地流了下来,十分后悔刚才和妈妈吵架。路上的行人飞快的走着,没有人注意我。这时,一个人撑着一把伞,手里还拿着一把伞,直向我奔来,我的眼睛无法看清是谁,便擦干了泪水,才看清楚是妈妈,妈妈走到我的身旁,十分温和地对我说:″走吧,跟我回家吧!饭菜都做好了,就差你了!″我的心头一下子变得温暖了起来。
回家后,妈妈生怕我感冒,一会儿帮我擦头发,一会儿问这问那,直到知道我安然无恙时,妈妈才松了一口气,让我坐下来吃饭,我不敢直视她的.眼睛,觉得自己犯下了一个十分大的错误。妈妈看到我吃得如此快时,对我说:"慢点吃,别咽着,没有人跟你抢。″吃完饭后,看到妈妈在厨房里忙碌的身影,我不禁感到羞愧,妈妈那么疼爱我,而我却体会不到。我紧紧的抱住了妈妈,妈妈的怀抱依旧那么温暖,妈妈对我的疼爱也依旧不减。
围绕中心意思写六年级作文6
我的家乡是南岸最近几年翻天覆地的变化。
我的家乡南岸,那有一条湖,是我们玩耍的湖,但是变成了一条污染的臭水。春天的变是看得见的变,奇幻的变,不由自主的变。连小鱼小虾不愿把它当做自己可爱的家园,就连具有顽强生命力的花草都也不爱在它的怀里成长,如今的湖变美了,变迷人了:清清的湖水在阳光的照耀,发出了碧绿的反光,是那么碧绿,清澈见底,微微的波纹闪烁着点点明亮灿烂的金光,仿佛像一片用金片做的湖面,一闪一闪得在温暖的阳光下闪烁,能体现出湖的柔美、明亮。周围湖岸上的许多树像一位位的士兵在保护着美丽的湖。“啪、啪、啪”一条鱼从湖面上跳跃,给这如诗如画的景色又平添了几分生气。
我的家乡南岸,本来那干燥的土地变成了绿色的蔬菜世界。干的像我们做的非牛顿体,看那土地非常干、硬,实际跟非牛顿体一样表面干,其实心里实在美,现在的变柔软、漂亮。那些土地被农民伯伯变成了绿色的菜地。感谢农民伯伯,是你们用那勤劳的双手,辛勤的汗水改变了我们的吃的食物,看那土地,仿佛看见我们的.生命。
那里空气非常的恶劣,到了现在空气变了那么清鲜,本来那些花草树木在这环境里,都弯了腰,仿佛想离开这恶劣的环境,在一个充满阳光,清鲜的空气中成长,现在它们跳起了美丽的舞蹈。空气散发其间纯纯的味道,清新的空气就有着淡淡的紫丁香郁清香,一片青韵点缀其间,这是默默的给予,幸福悄然而至。看我们的眼睛,去不去发现,让我们在清新的空气中生活。
我们的家乡变化太大了。景色变美了,生活变幸福了,人们变勤劳了,变文明了,观念变新了,生活方式变现代化了。电脑进入了家庭,家家都有无线电视,网上购物,家庭就医,一卡通、一线通、电子通商务等好多。新名词出现在我们的生活中,坐在家里,我们就可以周游世界,通过互联网,我们可以看到北京的天安门、埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔,俄国的莫斯科红场等等。
朋友们,现在你们说我美丽、清新、美好的家乡变化大吗?现在你们肯定以为已经到终点了,“不”还没有结束,自然那里的人也变化了。
记得有一次,我去家乡那边,那里人都纷纷向我说:“早上好”,看那些辛苦、满脸汗水的的农民伯伯,本来不想运动的人,现在变成了爱运动的人了。我心想:“这变化也太大了吧?”让我大吃一惊。
大家我们写像一种文章的有许多,例如:甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让等等。每个人都可以用许多字来表示。但你们的家乡变化大吗?希望你们家乡会变得越来越好。
围绕中心意思写六年级作文7
中国文化历史悠久,从最早的甲骨文发展到现在的宋体字。一个个字的演变,我们的汉字越来越多了。在众多汉字当中,我最喜欢的的就是“家”字了。
家,是浓浓的爱语;家,是絮絮的唠叨;家,是停泊的港湾;家,是歇脚的译站…。家由家庭成员组合在一起的。下面就让我给大家讲讲我们一家的故事吧!
记得上小学二年级的时候,有一次我发烧了。爸爸急匆匆的背起我去医院打针。我要求自己走着去医院,但妈妈说我生病太难受一定要爸爸背我去。看着爸爸满头大汗我心疼极了。晚上回家后,我还一直在发烧,迷迷糊糊我也睡着了。第二天早上睁开眼睛,我的烧也退了,人也舒服多了。但是我看见爸爸妈妈很疲惫,眼睛里布满了红血丝。原来他们一晚上没休息,轮流给我用毛巾擦拭身体,才能让我很快退烧。此刻,我流下了幸福的'泪水,我觉的我是世界上最幸福的人。
还有一次,我们全家去成都爬青城山。看着山高路陡,我退缩了。我哭着说:“我不敢爬,我害怕!“爸爸妈妈拍着我的肩安抚着我说:“不要害怕,我们陪着你,我们不要一遇到困难就退缩,一定要迎难而上。爸爸妈妈相信你!”家人给我力量之后,我似乎没有那么害怕了。鼓足勇气和他们一起向山顶攀登。一路上都是爸爸妈妈关心和鼓励的话语,我觉的原来也没有那么害怕。很快我们到了山顶,我也看到了更美丽的风景。是家人的鼓励,让我有了解决困难的勇气,让我收获了更多美丽的风景。
每年过年,是我们全家人最幸福的时刻。因为全家人都会聚在一起。爷爷奶奶,爸爸妈妈,还有姑夫姑姑,我们大家围坐在一桌,谈论着一年中发生的事情,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
这就是我的家,一个朴实而又充满幸福的家。是家,在我最疲惫的时候,给了我一个温馨的“岸”,是家,在我遇到挫折时给了我鼓励,让我拥有了一个幸福和快乐的童年!我爱我的家!
围绕中心意思写六年级作文8
乐,一个多么棒的字眼!在学校中学习、在家里劳动、在与同学们玩耍……我们都可以体会到快乐。我就是一个天天都乐呵呵的人,想知道我为什么快乐吗?下面我来讲讲我到底乐在哪。
在游戏中我能体会到快乐。暑假的一天,我与好朋友聚在一起玩游戏。大家都想玩“老鹰抓小鸡”,于是小胖自告奋勇为“老鹰”,而我就当上了“鸡妈妈”,其余的小伙伴就是可爱的“小鸡”了。游戏一开始,小胖就猛扑过来,脸上的肥肉一抖一抖的,我也不甘落后往旁边一闪,身后的“小鸡”都吓得大叫起来。这时小胖杀了个回马枪,利用庞大的身躯把我撞开,想一把抓住后面的“小鸡”,不料却脚下一滑,摔了个仰面朝天。我们见他狼狈的样子都乐得哈哈大笑,他摸摸摔疼的屁股也不好意思地笑了。
快乐不仅是通过游戏来获得的,劳动也能收获快乐。在学校大扫除时,我的积极性不是很高,总是想趁大家不注意偷一会儿懒,劳动委员好似看透了我的.心思,快步走过来,对我语重心长地说:“同学,你可不能这样啊,大家都在劳动,你却想着偷懒。”我一听脸红了起来,带着惭愧的心卖力干起活来。我们一直忙了两节课,教室被我们打扫的一尘不染,我的头上、脸上都渗出了黄豆般大小的汗珠。看着被我们打扫干净的教室,我明白了,劳动也会让人快乐。
乐的最高境界应该是用一颗乐观向上的心去面对生活中的各种困难吧。一次期末考试,我考的成绩不佳,心中忐忑不安,又惊又怕。要是妈妈知道呢,会怎么样?我的成绩这样不好,妈妈会骂我吗?我到底要不要告诉她呢?我犹豫不决,最后在良心的谴责下,还是决定告诉妈妈。放学后,我回到家将成绩单递给妈妈,本来我以为妈妈会大发雷霆,骂我一顿,可妈妈却温柔地对我讲:“孩子,你的成绩并不能决定你的一切,重要的是你应该保持一颗乐观的心态。寻找错误并改正,争取下一次考试取得好成绩。”我听了这话,顿时一股暖流涌上心头,使我感到无比温暖。我暗自下定决心,好好学习。坚持用一种乐观,积极的态度迎接新的考试。
快乐在生活中无处不在,有收获的乐、有劳动的乐、玩耍的乐……我更应该用一种乐观的态度去面对生活中的种种挑战。
围绕中心意思写六年级作文9
我的爷爷在不久前去世了。
我还清楚地记得:当天上午,爷爷打电话说周末要带我和堂弟去喝亲戚家的喜酒,让我们也粘点喜气儿,热闹热闹。那天下午,他还像往常一样高高兴兴地出去晒太阳,跟老人们一块聊天,却在回家时“咚”的一声栽倒在地上。当奶奶发现时,爷爷已经离开了我们,去到了传说中美好的天堂。我不知道当时奶奶有多焦急,但我知道她一定很伤心欲绝,一定在默默流泪。
第一次听到这个消息的我,心里像被什么东西猛击了一下疼。那么健壮的老人,果然也摆脱不了病魔的折磨吗?在下一秒,我又觉得这一定是一个过分而又无聊的玩笑。但我也知道,有这种想法多么可笑。
当我们急匆匆地赶去见到爷爷时,爷爷躺在床上,闭上眼睛一动不动,像一尊雕像。惨白的墙壁上映着日光灯的光,反射在爷爷的脸上,衬托出他的和蔼与安详。
瞬间,我的泪如泉涌,从脸上滑落,滴在我的手上。我轻轻地呼喊着:“爷爷,爷爷,您能听到我们说话吗?”可是,爷爷再也不能回答我的问题了,我的双作腿发软,真想再次听到爷爷亲切地对我说:“哟,孙女回来了,真好!”
可是,爷爷,我将永远失去了您。可您知道吗?有您陪伴的日子,我们多幸福啊!之前,不管风吹雨打,您都会接送堂弟上学、放学,给工作忙碌的叔叔婶婶减轻负担。您知道我喜欢在家吃早餐,经常变着花样给我做各种吃食。现在看着厨房里那袋还没有吃完的面条,仿佛您就在我的'身边,从不曾离去。
此时此刻,我突然感悟到了那句人人知晓的话:人只有真正失去了才懂得珍惜。
我从家里翻出一本相册,里面有您的英容笑貌,有您陪伴我们玩耍时的点点滴滴……各种美好的回忆像激流一样瞬间涌进了我的大脑,泪水再次模糊了我的眼睛。
爷爷,我本不想用眼泪为您送行,可我没有学会怎么去控制它们,因为我再也看不到您了,再也听不到您说的话了,再也不能让您带我和堂弟出去玩了。我们一定会照顾好奶奶,您千万别担心,在天堂安心地生活吧,也许那里没有病魔,没有伤痛。
爷爷,其实您不曾离去,您永远在我们的心中。
围绕中心意思写六年级作文10
诚字有两种意思:诚实和诚信。今天我给来大伙讲的是:诚实。
有一次数学考试中,我非常顺利把前面的考试题目做完了,但偏偏就遇上一道难点,我绞尽脑汁也想不出办法。但依稀记得老师说过这道题,而且老师说过:“考试的题只考教过的,不会考没教过的。”时间前进着,可我还是没办法想起来,只是这个影子模模糊糊地印在脑子里。虽然当时是冬季,但我的额头已经紧张地渗出了密密麻麻的小汗珠。仔细查询四周,写完试题的同学愈来愈多,我的心“砰砰”地加速跳动,仿佛想要跳出我的身体,浑身发热,握笔的手不由自主地颤动,我忽然想起旁边坐着的`是学霸。
于是,我不禁有偷窥的念头,但我感觉转头都难,没想到,首次作弊竟这样艰难,我的心忐忑不安。心想:如果让老师发现那该多丢人啊!这个时候,我第三把目光转向可恶的试题,但为了考好,只好再转向答案。但心里一直告诉我要诚实。考试结束后,虽然我没答对那道题,但是我了解了:人要诚实。
“民不信,而不立”,只须每人都讲诚实,那生活该多美好啊!
围绕中心意思写六年级作文11
自从我有记忆以来,我就在一个温暖的环境里生活成长,点点滴滴温暖我的心田。
家人的关心让我感到温暖。妈妈每天把家里整理得井井有条、温馨美好。每天送我上学,接我回家。我不开心时,妈妈安慰我,千方百计哄我高兴。当我考试不理想的时候,妈妈耐心地帮助我找出问题症结所在,分析错题的原因。帮助我改正错误,争取进步。爸爸常年在外打工,可是他总是隔三差五的打电话、微信和我聊天,鼓励我好好学习。健康成长;弟弟虽然淘气,但是有了喜欢的东西,总是毫不吝啬的送给我。家人的爱,始终温暖如春,陪伴我成长。
在学校里,老师和同学的'帮助、爱护让我感到温暖。记得一次上课,我突然感冒发烧,老师赶紧去学校卫生室给我取药,从办公端来热水,叮嘱我喝药,嘱咐小心水烫,时时摸我额头,直到我退烧体温正常才放心离开。老师让我感到了妈妈一样的温暖;当我做题忘记带笔,同桌微笑着把她的笔放在我的桌前。当我在学习中遇到拦路虎,发蒙挠头解答不出的时候,同学像及时雨一般给予我热心的帮助。帮我分析解题思路,帮我一步步找到解题的钥匙,让我如梦初醒、茅塞顿开,同时心中涌起一股股暖意。
家人、老师、同学给了我太多的帮助和无私的关爱,像一缕缕阳光温暖着我的心房,让我在温暖中幸福、快乐的成长。
围绕中心意思写六年级作文12
我每天上学的公交站,平平无奇,但却有着一位老人,他的温暖和善举让人无法忘却。他---就是在公交站做着志愿的老大爷!
去年冬天的一个早晨,大家上学的上学,上班的上班。人们陆陆续续往车站赶,等待着坐公交车。而那天的公交站似乎和往常不太一样,周围一大片积雪和冰,到处都是水。由于刚刷新过公交站牌,所以油漆溅落在地上,到处都是,让人感觉很难受,于是大家都在议论着,却没有人主动去动手擦干净,在这时,那位在站台做志愿的老大爷走了过来,摘下手套,边用一旁的雪清洗站台油漆边往手上哈气,这么冷的天,老大爷为了让别人有一个好的环境而自己冒着寒冷清洗站牌。当时,大家都在纷纷赞扬那位老大爷,同时也都羞愧的低下了头,而此时的我,心里却十分温暖!
老大爷带给我的温暖不止这个,还有一件事也深深的印在我的脑海之中,让我无法忘却。
一天早上,我起床晚了,一看表,已经7:00了,我就以最快的速度吃完饭,背着书包飞奔出家门,一心想着赶上平常坐的`那班车,快到公交站了,可公交已经到站了,我趁着乘客上车的时间抓紧往过跑,只见公交车门缓缓关上。那位老大爷看见我赶过来,便急忙对司机说:“师傅,快开门,快开门,这个小姑娘还没上车呢!”我如愿坐上了公交车,并急忙向大爷道谢。
温暖如冬日里的一股暖阳,温暖着我,温暖如花丛中的蝴蝶,点缀着我们的生活,这位老大爷就像暴风雨中的一座灯塔,冬日里的一股暖阳,指引着我,渲染着我,给予我力量!
围绕中心意思写六年级作文13
说正事之前,我们先来猜个字谜:一个小米粒,坐着小帆船,玩得入了谜,漂到银河里。其实,这个字是“谜”字。每个人都有够自己入谜的事,我也不例外。我是一个故真价实的小书迷,为了读书我可是千方百计。
我的房间就像一片书海,进去随时都有被“淹没”的危险。只要在家中,无论什么时候,我都是书不离手,甚至睡觉时枕边也要放本书才能安心。有一次,我看书看到精彩的地方,妈妈叫我吃饭,我满口答应,其实根本没在意妈妈说了什么。过了好一会儿,妈妈进来朝我吼道:“等你吃饭,黄花菜都凉了!”我很奇怪,妈妈什么时候叫我吃饭。我端着书边看边往厨房走,出门时只顾看书,差点儿“面壁”。吃饭时,我一边吃看书一边拿着勺子吃饭,却把饭往眼睛上送,送着送着,咦?我的.书呢?我怎么看不见了?我怎么了?听到家人们“哄堂大笑”,妈妈看着我那笨拙样儿,急就帮我把眼睛上的饭抹掉,我这才“重见光明”。吃完后,我的脸已成了小花猫,这里有几个米粒,那里有几片菜叶,难怪家人都笑我。
每逢周五放学回家,我要的做的第一件事从来不是写作业,而是美美地读读书,不过有“好下场”。就像上周五,我在屋里写作业!写着写着,忽然瞥见一本书,心想:看会儿书再写也不迟。我又转念一想:妈妈要是问我该怎么说呢?妈妈支持我读书,但希望我先写完作业再读书。不过我就看一会儿,时间也不会太长,不会耽误写作业的。这样想着,我就从书架抽出那本书。没想到我看入迷了,连妈妈回家也没发现,等我看完那本书。发现妈妈叉着腰,瞪着我,我才察觉自己已一动不动几个小时了。于是,妈妈怒气冲冲教育了我一通,不过妈妈还是一如既往的声大雨点小。其实也不怪我,谁叫它有那么大的魅力呢?
这就是我,一个妥妥的小书迷。读书使我快乐,它点缀了我的世界,它陶冶了我的性情。
围绕中心意思写六年级作文14
快乐是一辈子最好的东西。
快乐之所以可爱,不是因为他为人讲开心的故事。而是他是两个人的友谊。我和我的好伙伴去玩耍。一天当中我们都能说的很开心。我们来的空气清鲜,天气明朗的小镇。我们玩的非常愉快,这次我去玩耍,让我们的友谊更加完美。
人们常常去怀念那些过去的事情,不是因为它有多么美好,而是它的内容能唤起我快乐的记忆。体育课时我和同学们都在一起玩耍唯独只有那位不常说话的'同学在那里孤独的站着。我看了看,没有人和他玩耍。我就跑过去和他玩,而她却说:“你是不是不和他们玩了?那我和他们玩了。”这让我听了顿时惊叹。你居然抛弃了我,伙伴们看我在那里站着,新同学没有和我玩。新同学却跑到伙伴们那里。伙伴们没有和新同学玩。而到我这里玩。这才让我知道我的同情心只不过是别人的一次机会,还让我知道真正的友谊是什么。
上课时老师来到教室。告诉我们这个星期放假没有作业。这让我听的可开心了。而且老师还说,今天让我们放松一下,和我们玩一些游戏。其他班的同学们都羡慕极了。放学时就是你还能听到了那欢笑声那出自内心的声音。生活中,其实快乐并不难,只要你一心想着快乐,就一定会快乐。就像我们一样,上课时的欢声笑语使我们快乐,让生活多姿多彩。
围绕中心意思写六年级作文15
父母,他们盼我们快乐成长;老师,他们盼着所有同学学业有成;伙伴们盼着快点长大。而我,只盼望着冬日的雪。
这一天,姥姥从刚县城回来,就递给我一个扁扁的纸盒子。我好奇的打开一看,不错,是一副淡紫色的,有小猫咪图案的手套。我立马拿出来戴上。怎么?手套是五指分开的,方便活动,不像那种四指合一的:手拇指合在一起,什么都干不了。于是,我开始天天盼下雨。
天气虽然一天一天的变得寒冷,但是天气预报上总是写着“晴”。一天过去了,五天也过去了。终于,在这一天的天气预报上有了小雪的标识。
我熬过了这天,这个漫长的'夜晚。第二天清晨,我穿上了棉衣,直奔窗台。“咦,地上似乎有了一层白纱,下雪咯!”
我欣喜若狂,穿上外套,拿着新手套就立马冲出了门。
起初,雪下的很小,落在手心中,瞬间悄然离去。我盼望着,盼望雪能下的再大些。后来,雪真的越下越大,踩在上面,发出“嘎吱嘎吱”的响声,任由雪花落在我的身上……我的心一下子兴奋了,伸出戴着漂亮手套的手,去接住大片大片的雪花。
后来,我直接向后倒去,躺在雪地里,很快身体感到一丝冰凉……看着这一副漂亮的手套,我十分不舍得把它弄脏,但最后我还是攥了一个雪球,将他扔了出去。
雪,是冬天的小使者。他洁白无瑕,阿娜多姿,她纷纷扬扬地从空中飘落,宛如美丽的银色蝴蝶在翩翩起舞。让我们,与他一起自由飞翔吧!
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