我喜欢六年级作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我喜欢六年级作文，欢迎阅读与收藏。
我喜欢六年级作文1
我喜欢院子里那棵郁郁葱葱的石榴树，每到这个季节，石榴花便会骄傲地绽放在枝头，毫不掩饰，毫不矫情，笑得灿烂，活得明媚。
我喜欢门前那涓涓细流的小溪，清澈见底、宛若明镜般映照着溪边梳着长发的柳树姑娘。看！溪里的小鱼小虾正在嬉戏哩！它们时而露出小巧可爱的身躯；时而又猛地窜到水下；时而又牵着水草向前游去；留下一朵朵美丽的水花。
我喜欢高楼大厦旁的那片森林，夏雨过后，儿时的我经常与父亲去那片山上采蘑菇，听听鸟叫，听听蝉鸣，看看白云，我不禁抬起头，张开双臂，感受大自然的韵味。
我喜欢早晨清脆的鸟鸣，“啾啾啾啾”婉转动听，只要听到那歌声，我就会从暖和的被窝里起来，伸个懒腰，转过头看看蓝天、白云、阳光，傻傻地笑着。
我喜欢听音乐，难过时，它会慰籍我复杂的心情，跟着美妙的旋律，我也会不由自主地摇摆起来，把烦恼抛到脑后。
我喜欢爱唱歌的`爸爸，每次回来时，总能听到他在门外引吭高歌，吸引我停驻欣赏。
我喜欢爱看书的妈妈，只要妈妈有时间，她就会和我一起看书，领略书中的文化，感悟生活的真谛。
我喜欢自己，更喜欢我喜欢的一切。
我喜欢六年级作文2
“最初的梦想，紧握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路返航。最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算是到过了天堂。”《最初的梦想》又浮现在我耳边。
梦想是什么？如果你认为它只是与“白日梦”一个意思，那你就大错特错了。我记得古龙说过：“梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得深思的距离”。
小时候，我就对文字有着浓厚的兴趣，看见街上各种各样对我来说稀奇古怪的一笔一画写成的什么东西，就注定了与汉字的缘分，迫不及待地想学会念。在爸爸妈妈的教导下，我总算会念了不少字。可是贪婪的我光会读还满足不了我的欲望，看着大书法家洋洋洒洒的字体，我又萌发了梦想的种子……
一天，我信誓旦旦地对爸爸妈妈说：“我好喜欢那些软软的笔，用它们可以在纸上字粗的字。大书法家都这样，我也要写毛笔！以后要当一名著名的大书法家，写出好多好多漂亮的字！”爸爸妈妈虽然没有完全相信，但也很欣慰我有了自己的梦想，于是给我买来了墨汁和毛笔请老师教我写字。
起初，我还挺认真的，一笔一画跟着老师学。可没过多久，新鲜感过去了。别的小朋友都在窗外快乐地互相追逐，仿佛是在对我炫耀。可我只能端端正正地坐在椅子上，慢慢地写，静静地……写得不认真，还要重写，多次，我都举起毛笔狠狠地往砚台上搁，小嘴翘着，以表抗议，可是爸爸妈妈根本看也不看我一眼。终于，我实在是忍不住了，垂下头向妈妈宣布：“我不要学书法了，坐着累，手也发酸，不学了！”以前那个信誓旦旦的我荡然无存。本以为一向娇惯我的爸爸妈妈会立刻同意，不料他们面面相觑，摇摇头，妈妈生气了：“梦想是你随随便便追求随随便便放弃的吗？有了目标，你就要努力为之奋斗！你前几天还说自己要当书法家呢！”她顿了顿，激动的心情似乎平静了些，“你去听听范玮琪唱的《最初的梦想》，再想想究竟要不要半途而废。但爸爸妈妈都希望你不要轻易食言。”
“最想要去的`地方，怎么能在半路返航……”“一歌惊醒梦中人。”猛然间，我仿佛明白了，明白了自己有了梦想，就应该努力去追，而这一路上，必有许许多多的坎坷，只有在一次次跌倒中爬起来，坚持不懈地继续往前，才有可能实现自己的梦想，见到最美的风景！我羞愧了，许多人的梦想对自己来说遥不可及，但历经千辛万苦还是实现了；而我，只遇到了微不足道的小事，就要放弃，懵懵懂懂的我似乎从一首歌中醒悟到了些什么……
现在，我的书法已经大有进步，并且爱上了书法，爱上了那种感觉，更重要的是，我已从那个娇气的小女孩逐渐成为了不轻易放弃梦想的人，因为——
“最初的梦想紧握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的梦想，一定会到达，实现了真的渴望，才能够算是到过了天堂！”其实，梦想永远是现在时，而绝非将来时，只要能持久就会变成现实！愿天下所有拥有美好梦想的人，都能冲破难关，像《牧羊少年奇幻之旅》中的圣地亚哥一样，梦想成真！
我喜欢六年级作文3
五岁，这个金色童年，本应是毫无遗憾的、欢快的。可至今想起那件事，心都会疼痛地一下一下地收缩，那黑灰色的阴霾都无法挥去，那是一种别人无法理解的伤痛与愧疚。
继我家的柯基事件后，五岁时家里又来了一个新伙伴，一只可爱的小兔子。它的毛是那么柔软，摸起来是那么细腻、柔滑。可因为我的不懂事那种感觉永远感受不到了。
“妈妈，月月姐姐家买了一只小兔子，很可爱，我也想要！”我刚从邻居家满头大汗地跑回来。
“不行！”
“买一只、买一只吗”我拽着妈妈的手摇过来摇过去。
“不行”妈妈的态度似乎很决绝。
“那你把余辉给我找回来！”我猛然想起了两年前被邻居家大狼狗咬死的可爱的柯基犬——余辉，眼里噙满了泪水。妈妈怔了一下，也似乎被两年前的`事触动了，“好吧！”
“太好了！”我眼里的泪水好像与脸上的笑容很不搭。
两天后，一只小兔子来到了我们家。每天我都会抚摸它，给它喂吃的，还会把它从笼子里放出来，让它活动活动。每天从幼儿园放学回来，我都会抱着它在沙发上玩。每天的乐趣不再是玩玩具、认生字，而是抱着它一起玩；每天我的最好的好朋友不再是幼儿园里的小朋友，而是家里的它！可我不懂事呀，我喜欢常常把它整在笼子里摇晃，那感觉一定跟地震似的；一到星期六、星期天，我就带着它满公园疯跑，那感觉一定跟暴风雨来临似的。
那时我的样子看起来那么单纯，可我却做着恶魔做的事——把它整在笼子里晃来晃去，带着它满公园疯跑。终于有一天……
“妈妈，我和爸爸回来啦！”说完我就冲进了房间。
“小兔子呢？”我满房子乱找。
“小兔子去世了。”
“不会吧？！”我不相信。又在房子里乱拉腾，找了一遍又一遍。在确认它确实不在了后，那种藏在“不相信”中的惊慌与悲伤终于冲出了心房。“哇哇—一—一定—是我—把—把它—玩死了！……”
自那以后，我家再没养过一只小动物。
我喜欢六年级作文4
老师是一个伟大的职业，如同春雨一般浇灌着千万朵鲜花，把精力都投入到我们身上。
我最喜爱的老师没有美丽动人的外貌，也没有能说会道的巧嘴。但我依然深深喜爱着她-------王玉虹老师。
王老师是我一二年级的班主任。她长着中等身材，戴着一副眼镜，天天笑逐彦开。每堂课上王老师都会细心讲解，对每一位同学都一视同仁。
一天中午，王老师与往日一样把昨天的语文家庭作业批好发下来让同学们订正，同时也会来抽查要背的课文是否会背。
我改好作业去给老师批，这时陈康自信满满地拿着书站了起来，离开座位冲向讲台，把书本交给老师，便大声地背了起来：“27。寓言两则：拔苗助长，古时候有个人，他希望……”。我聚精会神地听着，他第一自然段就背错了七八个字，我想这太差劲了，又背错了，怎么回事，都这么多错了，还不让他重背？我的.目光转向了老师。王老师却津津有味地在欣赏着。陈康背完后，老师笑嘻嘻地把错的地方一一告诉他，并亲切地说：“学习积极是好事，但你对课文内容还不熟悉，再多熟读几遍，了解课文主要写了什么再到老师这里来背吧，如果有什么地方还没有理解也可以来问老师。”听完这一席话，我不由地涌起一股敬佩之情。
王老师我喜欢你，喜欢你的笑容；喜欢你的亲切；喜欢你的宽容；喜欢……
我喜欢六年级作文5
在生活中，老师是我们成长的守望者；在校园里，老师是我们的朋友；在课堂上，老师是我们的智慧神。从小学到现在有很多老师教过我，可是在我的脑海里，印象最深的就是柯老师。
有一次月考，我考得很差，柯老师不但没有批评我，反而鼓励我，教我怎么学习是好方法。她耐心的教，我也认真的听，用心去了解。柯老师又说，做人也是这个道理，对什么事情都要认真，有付出才会有收获。老师对我的教育让我明白了许多道理，从中也学到了学多学习方法。
经过老师的细心辅导，我的.成绩突飞猛进。在期末考试中，我有了信心，并且考进了 多名，或许这对其他人来说，才进 名没什么了不起，甚至还觉得很差，但是对我来说已经有了一段的进步。我想在接下来的日子，我会更加努力用心的学习，考出好成绩。
老师的角色是千变万化的。在生活中，老师是心灵的医生；理想的路途，老师是向导，是引领我们前进的航标。
如果没有老师，我们的智慧将无法传承；如果没有老师，我们就像大海里的一条小船，迷失了方向......所以，老师是值得我们感恩的人。他们爱的教育、爱孩子，他们默默的精神，是我们心灵的一盏永远的明灯。
我喜欢六年级作文6
我不知道我为什么喜欢雪。
白色，是纯洁的象征，也是圣洁的代名词。雪是白色的，很亮很亮的白，以至于我才开始看见它时，必须要皱起眉头，眯起眼睛，才不会让这种白刺入我的眼球。但是，雪又是冬天最吸引我的事物。一看见雪，我的身体便会不由自主地扑上去，从不畏惧冬天那渗入骨髓地寒冷。
还记得上个学期张岱的《湖心亭看雪》，我爱雪天那“上下一白”景象，白色充满了整个世界，冲击着我的眼球，好似即将“决眦”。烦恼好像消失了许多。心中的烦琐仿佛也跟随雪白色的纯洁而纯洁。“一点、一痕、一芥”，无不显示着人类的渺小，与世界的广阔。
雪，是可爱的。有一句话已经流传了上百年，那就是“瑞雪照丰年”。一场大雪，会覆盖田间的菜地，乡村的果园，冻死威胁植物生命的害虫，往往就意味着第二年的丰收。
雪，给人制造了悬念。前几天看过一片文章《人多的地方没有积雪》，“世上本无路，走得人多了，变成了路”这句话几乎人人都听过，这篇文章也是这个意思。我们为什么一定要走别人走过的路？我们为什么不能具有“开路者”的勇气与胆量？那蓬松的积雪中是埋伏，是危险，还是什么都没有，不都是要尝试才知道，难道我们就不能具备藤野先生的探索求实的精神吗？路是人走出来的，不尝试怎知其中的内容与奥妙。
这或许就是我喜欢雪的原因吧。
我不知道我为什么喜欢雪。
白色，是纯洁的象征，也是圣洁的代名词。雪是白色的，很亮很亮的白，以至于我才开始看见它时，必须要皱起眉头，眯起眼睛，才不会让这种白刺入我的眼球。但是，雪又是冬天最吸引我的事物。一看见雪，我的身体便会不由自主地扑上去，从不畏惧冬天那渗入骨髓地寒冷。
我爱雪天那“上下一白”景象，白色充满了整个世界，冲击着我的眼球，好似即将“决眦”。烦恼好像消失了许多。心中的烦琐仿佛也跟随雪白色的纯洁而纯洁。“一点、一痕、一芥”，无不显示着人类的渺小，与世界的广阔。
雪，是可爱的。有一句话已经流传了上百年，那就是“瑞雪照丰年”。一场大雪，会覆盖田间的.菜地，乡村的果园，冻死威胁植物生命的害虫，往往就意味着第二年的丰收。
雪，给人制造了悬念。前几天看过一片文章《人多的地方没有积雪》，“世上本无路，走得人多了，变成了路”这句话几乎人人都听过，这篇文章也是这个意思。我们为什么一定要走别人走过的路？我们为什么不能具有“开路者”的勇气与胆量？那蓬松的积雪中是埋伏，是危险，还是什么都没有，不都是要尝试才知道，难道我们就不能具备藤野先生的探索求实的精神吗？路是人走出来的，不尝试怎知其中的内容与奥妙。
这或许就是我喜欢雪的原因吧。
我喜欢六年级作文7
每个人都有自己的玩具，它们是什么呢？可能是长长的火车，100米射程的机关枪，碰撞在一起的陀螺，能施展出各种样式的悠悠球……而我最喜欢的玩具则是能在太空中自由飞翔的遥控飞机。
遥控飞机分为两部分，一部分是飞机，另一部分是遥控器。而飞机也分两部分，一个是螺旋桨，一个是机身。遥控器上一共有六个键，分别是上、下、左、右、前、后。“上键”可以使飞机垂直向上飞；“下键”能让飞机垂直向下飞；“左键”可以让飞机向左飞；“右键”则使飞机向右飞行；“前进键、后退键”顾名思义，是指挥飞机前进或后退。
螺旋桨则分为两层，呈“十”字架形。飞行时可以重叠也可以分开。紧贴着它的当然是飞机最主要的部分——机身。机身大部分是蓝色，但机身两边的大炮似的东西，却是黄色的，显得十分威武。
我为什么最喜欢这个玩具呢？因为它陪伴我度过了三年的.美好时光，看到它就会唤起我童年的记忆。而那已被汗水染成棕灰色的遥控器，则是我与遥控飞机零距离接触的例证。
我爱遥控飞机。
我喜欢六年级作文8
夏天的影子才刚刚离开，秋天的脚步就忍不住赶来。脱下短袖，换上卫衣，我们一起走进秋天！
果园子里，树上的果实红彤彤的，她们一个个笑着说：“哇，秋天的'景色真美呀！”树下，绿草茵茵，他们都害羞了，不像往常一般，虽是英姿飒爽却不令人喜爱，我们最爱的，还是这时的小草，软软的，嫩嫩的，踢几脚球，打几个滚，好惬意啊！
田野上更是热闹，高粱举起了红红的火把，黄灿灿的玉米笑弯了腰，朵朵白白的棉花乐开了花，绿色的大豆粒粒饱，农民在地里辛苦的干活。这不禁让我想起“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。农民伯伯顶着大太阳在地里干活实在是太辛苦了，所以我们要爱惜粮食，不能浪费农民伯伯的辛勤汗水换来的劳动果实。
广场上，孩子们正在放风筝：蛇风筝，蝴蝶风筝，蜈蚣风筝......各种各样的风筝，千姿百态的动作，还有孩子们欢乐的笑脸，热情的呐喊，使这个秋天别有一番风味。
天空上，大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，向南方飞去，而天鹅依旧在没结冰的湖面上快乐地游着泳，无忧无虑，一点烦恼也没有。我们闭上眼睛，想象自己正抬头看着蓝天，蓝蓝的天空中只有白云朵朵，偶尔还会有大雁飞过，低下头去，在那微波荡漾的湖面上，只有天鹅在轻轻游着，啊！好美的一幅秋景画！
秋天没有春姑娘那么碧绿，没有夏姑娘那么鲜艳，也没有冬伯伯那么洁白，但秋天却独有一番风味，只有细细品尝，才能感受在其中。秋天，我喜欢你，只要你愿意，我愿用一生与你对话，共享我们相处的快乐。
我喜欢六年级作文9
世上有成千上万种花，有的人喜欢菊花，有的人喜欢百合，有的人喜欢桃花等等，其喜爱各有不同，而我却很喜欢牡丹花。
牡丹原产地为中国西部秦岭和大巴山一带，它生长缓慢，株型小，是我国特有的木本名贵花卉，有数千年的自然生长和两千多年的人工栽培历史。
牡丹花被拥戴为花中之王，文化和绘画作品很丰富。牡丹有“国色天香”、“富贵之花”、“花中之王”的美称。我在几年前还听到了蒋大为歌唱的`“牡丹之歌”，这首歌表达了国家繁荣昌盛的象征和对富裕生活的期盼与追求。
以前听说：“牡丹花虽美，但花不香，”这句话让我想起关于武则天的一个传说：有一个冬天，武则天酒后去后花园游玩，因为是冬天花都枯萎了，只有樱花在开放，于是，武则天提笔写到“明日我来游，花须齐开放。”写罢派人把纸烧掉，把信息传给百花仙子。百花仙子一看吓坏了，急忙把所有的花都提前唤醒，第二天，武则天来到花园，看到所有花都开了，心里特别高兴，突然，看到了牡丹花紧闭着花瓣，武则天非常生气，于是把牡丹花从皇宫贬到了洛阳，从此洛阳牡丹花非常多。
牡丹花名扬四海，它能屈能伸，坚忍不拔，象征了我们祖国的繁荣昌盛，生活富裕，我非常喜欢牡丹花。
我喜欢六年级作文10
我们都知道母喜欢是世界上最伟大最无私得喜欢，它具有任何东西都无法取代得价值。我有一位好妈妈，她那慈祥的目光和高尚的心灵给予了我深深的喜欢，就像春天的雨露浇灌着我茁壮成长，像寒冷的冬日里那一丝丝和煦的阳光温暖着我们稚嫩的心灵……妈妈用最无私的喜欢为撑起一片晴朗的天空，妈妈用灵巧的双手帮我编织美好的梦想，未来。
妈妈像珍珠般的露水，我就像在阳光雨露下的一棵小草；妈妈像浩瀚无垠的大海，我就像海底的小动物；妈妈像潺潺流水的溪，我就像一条快活的小鱼；妈妈像枝繁叶茂的大树，我就像刚刚吐出嫩芽的'一片小叶；妈妈像一把遮风挡雨的大伞，我就像是站在伞下的小姑娘……总之，妈妈给了我生命，给了我喜欢，给了我力量，为我做得太多了！
说到这里我不禁想起了孟郊的一首歌颂母喜欢的诗，叫《游子吟》。
游子吟
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
慈母双手不停飞针，为远行得有子赶制上衣。临走时还密密地缝了又缝，只怕儿子迟迟不回家。儿女地像路边小草，怎能报答春天地温暖阳光呢是啊！母亲是多么伟大，纯朴！
是啊！每当我再次回味这份可贵地亲情的时候往往会觉得母喜欢是从生活中的一点一滴流露出来的！
我喜欢六年级作文11
体育课，不仅仅是强身健体，更是对我约束已久的心一次小小的放纵。
临近期末，各科老师都在“抢课”这场战争中奋勇杀敌，浴血搏杀。数学老师屡屡得胜，“俘获”了五、六节体育课。每次面对数学老师“口若悬河”的“数字大浪”，我感觉，约束我心灵的“枷锁”越累越紧，越收越紧，勒出了一道道的“深沟”。
这回，可能是老天爷可怜可怜我们，难得开了次太阳。瞧，窗外阳光明媚万里无云。几只麻雀在阳光下俏皮地打闹着。风轻悄悄的，吹过绿叶，绿叶频频摆动，像向我们招手的手掌，诱惑我们前往。可我们却在教室里考试！
上课了，我们无奈地静候数学老师“大驾光临”。
不曾想到，没有老师抢这节课，这节课仍是体育课！
我们个个像充满能量的涡轮加速器，启动后，火箭似的`冲到了操场上。我们瞬间从没气的气球变成了“飘飘欲仙”的热气球！
好久没这么自由了！在草地上打个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑。摔倒了，也不疼，灰尘草屑都不弹，“腾”的一下站起来，继续玩；累了，可以用手枕着头躺下，或者坐下，欣赏天上云儿悠悠地飘动，聆听植物们对20xx年来的第一次阳光的激动；瞧同学们乐在其中的神情。
足球，在枯草上滚动，身后撒下一片草屑；篮球，在橡胶上跳动，发出声声铿锵有力的呼喊；毽子，在空中起起落落，留下道道七彩缤纷的色条；跳绳，在光辉下闪闪发亮；赛跑，同学们模糊的身影闪过，快得几乎难以辨认，只瞧见飞扬的红领巾飘过，像极了超人身后的披风。
我时而加入足球营，带球左冲右闪，一个吊门，进球！播的一片喝彩；时而钻入篮球营，可一般五步还没迈出两步，手中的球早已落入敌对，引来一阵哀叹；时而又进毽子营，可通常因用力过猛，把毽子踢没了影儿，大伙只看见了一道迅速的彩影儿；时而又加入赛跑组，拼尽全身解数拔得头筹……
快乐的时光总是十分短暂，一眨眼，40分钟过去了。我深吸一口气，开始平静并约束那颗仍放纵的心。适当的放纵，不仅不会使人更加放纵，反而会使人更满足，更平静呢！
我喜欢六年级作文12
我最喜欢的一首歌是：《烛光里的妈妈》。当我躺在床上一边听一遍睡觉的时候，听着听着，你就会发现这首歌非常的美。旋律也很优美。
“噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华……”
我听到这首歌的'时候，仿佛看到了妈妈在狂风怒号时，来学校接我回家；仿佛看到了在我生病时，妈妈寸步不离的在旁边照顾着我；仿佛看到了在我被别人欺负时，妈妈为我出头……想到这些事情时，我就泪眼模糊，深为妈妈的行为而感动。想到我和妈妈的点点滴滴，心里就会有许许多多说不出来的感动。
回想起那一天，天就像发起了大火似的，生气得很，不是的发出“轰隆”的声音。忽然，天空下起了大雨，风吹的那样厉害。那是已经放学了，可是没有伞。当我往外一看，真的不敢相信。我以为自己在做梦，我竟然看到了妈妈撑着伞，一步一步从学校门口走进教室。妈妈对我说：“现在下雨，我们赶快回家吧。”我和妈妈走在路上，只见妈妈把伞移过我那边，而妈妈自己的半身却被雨淋湿了。我看了不忍心，心里不是什么滋味，就搂在了妈妈的怀里，放声大哭。
想起妈妈为我所做的每一件事情，心里就有说不出的痛和爱。
我喜欢六年级作文13
春天来了，我在家里的小院里种下了几株牵牛花，它不像牡丹那样富丽华贵，也不像茉莉那样十里飘香，但我却偏偏喜欢牵牛花。
牵牛花的色彩繁多，有红的、黄的、白的、粉的、紫的，各种各样的'应有尽有。一朵朵可爱的牵牛花。像一个个美丽的小喇叭，从绿叶从中钻出来，又如新生婴儿般娇嫩可爱。它们白如雪，粉似霞，红似火，绿如玉……美丽极了。走进一瞧，那淡淡清香会使你心旷神怡，神清气爽。
乐于向高处攀登，是牵牛花最大的特点。只要有任何机会，牵牛花就会利用它的须爪奋力地向上爬呀爬，如果实在没有可攀附的东西，它也会向四周生长继续寻找向上去的途径。小小的牵牛花从没有放弃过，就算狂风把它刮了下去，大雨把它砸了下不了，只要有一丁点的机会，它也会立刻从头再来，继续往上攀登。即使被剪掉了一截。它从未灰心，仍然继续爬。
牵牛花还十分坚强，从不软弱，从不轻易倒下。记得上一回，我们一家人外出旅游，十来天没回家，恰好驻马店那阵子赶上旱天，我以为牵牛花一定小命不保了。回到家一看，牵牛花的叶子已经发黄打蔫儿了，大家都以为它们没救了，就没在管它，谁知夜里下了一场大雨，第二天，牵牛花竟然奇迹般地重新恢复了勃勃生机，全家人都大吃一惊。牵牛花是多么坚强啊！
我爱牵牛花，美丽不放弃而坚强平凡的牵牛花。
我喜欢六年级作文14
我最喜欢的电视栏目是《我爱发明》。《我爱发明》栏目是鼓励全民以智慧立业，传达“发明改变命运，智慧创造财富”的理念。是国内首个鼓励国人通过自己的发明创造创业的电视节目。
比如说为了解决停车的问题，天才家发明了一种既可以90度横行又可以360度旋转的自制汽车。有时候停车位停满了车，仅仅就只剩一个停车位了，但是那个停车位却在两辆车中间，人要想把汽车停在那个停车位上非常困难。这时那位天才发明家的特制的汽车就能停到此位置上，只要把汽车和停车位对齐，按下90度横行的按钮，汽车的轮子就会旋转成90度，再稍微加一加油门汽车就准确的进入了停车位。我看着惊讶起来！
其中，我最喜欢的一项发明是水陆神行车。这种车的车轮在水中可以任意伸缩，在水中，车的轮子被收回车体，这样车在水中没有了宽大的'轮子，因此车的水上速度大大提升。发明家为了发明这辆车，不顾家人的反对，而且他的手，还在制作的过程中不小心被轮子卷入车中，手指被挤掉了一半，手腕也严重骨折，但是他没有灰心，汽车终于被他研制出来了。他坚持不放弃的精神值得我们学习。
这是我最喜欢的电视栏目，因为它趣味性强，还让我们学到了不少科学知识，更重要的是让我明白“发明改变命运，智慧创造财富”。
我喜欢六年级作文15
寻找雨的复调我漫步雨中，寻找雨的复调。
滴--答--滴--答--大自然奇妙的琴键响起来了。雨丝轻轻敲着前奏。四周静极了，家都在聆听这首奇妙的乐曲。叮--咚--叮--咚--声音大了起来，像是有更多的琴键响了起来。雨丝落在叶子上，落在泥土中，也落进了小溪里，发出各种不同的声音，交织在一起，但又那么柔美。小鱼儿们跳了跳，配合着雨，拉开一曲神奇的乐章。
沙啦啦……大大小小的雨点都加入了演奏的行列。欢呼着，嬉戏着，兴奋地跳着，落到自己想要落到的`地方。相信吗?雨点也是会笑的。听“哗啦啦，哗啦啦……”就是它们在笑了。笑声好似在伴奏，给乐曲增添了一份奇特的色彩，构成了悠扬的旋律。哗--哗-- 雨越来越大了，疯狂地演奏着，世界已经被雨的乐章填满了。轰隆隆--雷公也加入了，乐曲到了高潮。雨点儿肆无忌惮地跑着、跳着、滚着、笑着。小鸟儿惊得躲进树丛，花朵吓得捂着了耳朵，小草更是把头埋得很低很低……雨点不管这些，依旧敲它的音符，弹它的乐曲。
沙啦啦--沙啦啦--雨点累了，雷公累了，小溪、树叶也累了。小雨点慢慢地，慢慢地，落下去……叮--咚--叮--咚--最后的雨点跳下来，弹奏最后的音符。慢慢的，结束了整首曲子。雨声过后，大自然沉默了。鸟儿开始啼叫，一只只飞出树林，翅膀打落实吓上的雨珠。滴--答--嘀--答--它们轻轻地敲了起来。。。
我找到了雨的复调，它是那么柔美，悠扬而奇妙。神奇的大自然，为我们演奏了一曲神秘的乐章。 雨的复调，带着一股清新的味道，令人无法忘怀。
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