(精选)四年级作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的确，春天是一个美丽的季节；是一个五彩缤纷的季节；是一个生机勃勃的季节。因此，我爱美丽的春天，爱这春天的一切的一切。
我爱春天，爱春天的一阵阵暖风。那徐徐的春风吹到了我的脸庞，也吹到了我的心中。那徐徐的春风，吹到了乡村的树林，那树林里的一切刹那间都变得生机勃勃了；那徐徐的春风，吹到了小河，小河的冰就被太阳蒸融了；那徐徐的春风，吹到了平原，小草也害羞地探出了头；那徐徐的春风，吹到了天边，把燕子也给召了回来；那徐徐的春风，吹到了星星，把孩子门的脸蛋吹得暖洋洋的。那温暖的春风，它为我们带来了勃勃的生机。
我爱春雨，它就像一个慈祥的老奶奶，养育着她的孩子们，它滋润着大地的万物，让它们快乐的、开心的、和蔼的成长。春雨也是水，当动物们口渴时，它便会到来，帮动物洗一次澡，解了口渴的事。
我还爱春天新鲜的空气。春天的空气里有着属于它的独特的气息。当村民们累了的时候，便开开心心的坐在地上，开始呼吸那可以让人心旷神怡的.空气，卖弄夹杂了一些淡淡的花香和土地的气息，这可以让人们的疲劳消失，剩下的只有舒适、幸福的情感。
正因为有了这些，春天才会那般迷人、美丽吧；正因为有了这些，春天才会如此的生机勃勃；正因为有了这些，我才会爱上春天。
春天，你带来了花草，用颜色把它们染绿了；春天，你带来了美丽的水仙花，把它染上了鲜艳的色彩；春天，你带来了小燕子，小燕子前边飞，我在后面追。是它们让这个美丽的春天充满生机勃勃的气息。
春天，它掩着面来，给我们带来了微笑和色彩，带来了生机勃勃的气息。
春天是美丽的，所以我向往；春天是生机勃勃的，所以我追求；春天是那般迷人，所以我热爱。让我们共享这个美丽的世界，共想这一个美好的春天吧。
四年级作文 篇2
今天，牛通社请来了国家二级公共营养师，杭州市啄木鸟食品安全中心特聘讲师——王鑫老师来给我们上了一堂有趣的食品安全课。
老师首先教我们购买食品时的安全“四大法”。第一法，看日期。看看食品是否在保质期内。第二法，看食品名称。可以让我们辨认哪种是可以帮我们补充营养的纯牛奶，哪种是饮料。第三法，看营养成分表。老师教我们怎么换算食品中的糖和盐的量，看是否超过我们每日所需的量。第四法，看配料表。我们认识了一些添加剂。
接下来，老师要给我们变个魔术，她说：“我用这一瓶白开水再加这几个添加剂就能调出一瓶果粒橙哦，信不信？”“不信！”同学们连连摇头。只用那几个小瓶子里的东西怎么可能做出果粒橙？但是，下面发生的事情就让我们惊呆了：只见老师拿起了一小瓶着色剂，往白开水里倒。我们发现它立马变成了诱人的饮料的颜色。为了让它的颜色更接近果粒橙，老师又加了另一个颜色，瞬间那瓶水的颜色更漂亮了。然后老师还加入了一些香橙味的香精。据说这一小瓶香精就可以调配处5大缸的饮料呢！老师加入了各式各样的添加剂，最后还滴了几滴果胶，想不到“橙汁”中出现了像果粒一样的东西。大伙儿都凑上去闻了闻，这的和果粒橙一模一样哎！“哇！”大家都发出了惊叹，“太不可思议了！”“太神奇了！”
原来平时我们那么爱喝的`饮料就是这么兑出来的，橙汁饮料中根本只有很少或没有橙子汁，牛奶味的饮料中也没有奶。同学们，为了我们的身体更健康，要远离这些高糖、高盐、高热量的食物，多吃新鲜的蔬菜水果，粗粮坚果哦！
四年级作文 篇3
爸爸，您知道吗？我好想对您说心里话，但又怕您生气，一直闷在心里不敢说。今天，我终于下定决心，向您倾诉我的心声。
从我上一年级开始，您就时时处处地管着我，天天一个劲地抓学习，不能有半点松懈。有时我想看看电视您也不让，却让我去书房写作业、背题。唉，我真的感觉到生活里缺少了快乐，像一只关在笼子里的小鸟。您知道我有多痛苦吗？
有一次，我趁您和妈妈不在家的时候，悄悄地打开电视，调到自己最喜欢的中央少儿频道，津津有味地看起来。可好景不长，我的屁股还没等坐热，门铃就“叮铃铃……”的响起来，我猜准是爸爸回来了。我以 . 秒的速度关掉电视，赶紧回到了书房装模作样地看起书来。门“吱”地一声开了，果真是您回来了。您走到电视机旁用手一摸，我心想：糟了，被您识破了！只见您的脸色马上晴转多云，看来一通狠批是免不了。
爸爸，我知道您是爱我的`，希望我将来成才，希望我有一个美好的未来。我多么希望您理解我，给我一点自由支配的时间，也不能天天趴在书上啊。亲爱的爸爸，请多给我一些自由和快乐吧。
四年级作文 篇4
从前，有一个牧民养了几十只羊。他白天放牧，晚上把羊赶进一个用柴草和木桩围起来的羊圈。日子过得非常悠闲自在。
一天早晨，这个牧民去放羊，发现少了一只羊，怎么会少了一只呢？于是，他围着羊圈转了一圈，发现羊圈破了一个洞，难道是羊自己从这个洞里钻出去了？还是夜间有狼从洞里钻进来把羊叼走了？
他带着这个疑问去找邻居老伯伯，把事情的前因后果说了一遍，老伯伯听完劝他说:“不管羊是怎么丢的，赶快把羊圈修一修，堵上那个洞吧！”牧羊人却说:“羊已经丢了，还去修羊圈有什么用。”
第二天早上，他发现又少了一只羊。这究竟是怎么回事呢？于是，他决定夜里不睡觉了，看看羊到底是怎么丢的。他手里拿一个锄头，守在那个洞口旁边。他等呀等，等了很长时间，已经大半夜了什么也没看到，就在他准备回屋睡觉的.时候，突然看到一个黑影跑过来，他仔细一看果然是一只狼。于是，他举起锄头，一下子就把狼打死了。
天亮以后，他赶紧堵上羊圈那个洞，进行整体加固，把羊圈修的牢牢实实。
从此以后，这个牧民的羊就再也没有被狼叼走过。
四年级作文 篇5
是谁把知识传授给了我？是谁在深夜还在辛勤工作？是谁精心为我指出作业中的每一个细小错误？那就是您——老师！
老师，您是辛勤的园丁，精心培养着一朵朵娇嫩的花朵；老师您真像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您就像一把雨伞，随时准备为我们遮风挡雨……老师，我对您的赞美如长河，就算用千言万语也表达不完。
老师，您的病好了吗？现在想起前几天的那堂课，我的心还隐隐不安。那几天您的嗓子一直沙哑着，每说一句话，我都可以看到您的脸痛苦地抽动一下，我猜想您的嗓子一定很疼，我心里好担心呀!多希望您赶快好起来！又一节课，您的`声音更小了，可是有的同学却不体谅您的苦心，竟然自顾自地说起话来。您皱了皱眉头，用手势提醒他们，可是他们还不理会，您生气了，快速走到他们身边，大声提醒他们不要说了。那时，我发现您的声音明显变了，变得更加嘶哑。我好心疼呀，您还不都是为了我们吗？您生病了，还坚持为我们上课，您不就是想让我们多学点知识吗？老师，请您赶快好起来吧！
老师，您还在生气吗？这次考试，有几个同学作文写得特别短，分数也很低，影响了班级的总体成绩。评讲卷子时，您看到某些同学漫不经心，满不在乎的样子时，您立刻生气了。您苦口婆心地教导他们，可是收效甚微，我知道您是为他们担心。老师，请您不要再生气了，这对您的身体多不好呀！我多想让您开开心心度过每一天啊！
老师，您为我们付出的太多太多了，您怎会不感觉到辛苦呢？我想您肯定也感觉很累，可是为了不耽误我们，您都坚持下来了。老师，为了我们您一定忍受了很多痛苦，可是为了不影响我们的状态，您一直掩藏着自己的情绪。老师，在这里我替所有同学向您说一句：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
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