六年级作文

六年级作文[汇编15篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文，欢迎阅读与收藏。

六年级作文1

　　包容是一种心态，是山的情怀，是水的劝导。

　　古言曰：“仁者乐山，智者乐水。”仁者的宽容是山的情怀，智者的宽容是水的劝说。

　　山永远立着，风浪根本不动。那颗善良的心，覆盖了整个世界。他容纳参天古树遮盖秀气的眉毛，也容纳稗子在心里枯萎腐烂。他没有惊动昆虫的窃窃私语，还忍受着夜晚狼群哀嚎带来的阴风阵阵。他把仁者揽入怀中，把鹤放回原处；还让樵夫咔嚓，不做青云之地。他看着潮起潮落，等待msi的时间；还忍着野火，化为尘土泥。他是创世纪时候的神的身体，有着几千年的毅力和包容。

　　水是智者之路。秋花静时照月，千堆雪怒时卷。水是被动的，水的心思更是遥远无边。“如果日月之旅不在其中，星汉就是辉煌的。”天堂在他怀里，鱼虾水草也在他怀里。在匆忙的地方，他开车带你跑；轻轻的，他帮你推开花柳的迷茫，劝你赶紧往前走。水也收留了不安分的旅人——，他们愿意当自己的脚，却给了他们漂泊中最深刻的一课：旅人注定孤独，匆匆告别每一个新朋友，再也不上岸萌发稳定的家园。所以他一生都慷慨地收容他们，接受腐烂的尸体。他拥抱一切，洗涤一切。他清洗了老妇人沾满黄土的衣服，洗了被污染的心。一个智者，他能容纳天空的冰晶，聚集万物的云；我更懂得偶尔发脾气，冲走邪恶的代价，给那些被玷污的心留下空白。水是上帝用眼睛的幻象，有宽广的.视野，有洞察力，有纪律。

　　山就像一个老人闭着眼睛，倾听，忍耐，包容，微笑。

　　水是慈爱的长者，看着，品味着，拥抱着，观察着。

　　山曰：“汝心未开。为什么什么都接受，什么都不接受？”

　　水笑：“你的态度太放纵了。为什么愿意依靠自己的灵魂，却不去唤醒梦中的那些？”

　　山路：“我的忍让会永远。我愿打散瀑布，做无助人类的大伞。而且万物本来就好，为什么万物之心不能唤醒梦中的人呢？”

　　水答：“我宽容，聪明，不可捉摸，但我不接受万物之恶。我绕过磐石，想轻轻留下一抹青苔，装点他的倔强。”……

　　山河对话将在六合继续，天地容其长断。听着，他们还在窃窃私语。而人会以怎样的心去拥抱这个世界呢？

六年级作文2

　　小草对于大家来说，都不是很陌生，但是对于它，人们也都不很关心，有的甚至会去破坏，伤害它。

　　人们经常赞美花儿的美丽、芬芳；赞美树木的高大参天，但却总会在不经意之间遗忘了小草这个配角。想来， 这是多么的不应该呀！但是又没有什么更好的办法可以去提醒人们它的存在，因为它太渺小了！在这个世界里，它是那么的平凡，它朴实地生活着，独自承受着来自生活的苦难，但却从没有被苦难压倒过。

　　它从来不挑剔生存环境。贫瘠的地方有它的存在，优美的地方亦有它的倩影，它生存在世界上每一个角落。当 暴风雨来临时，他们弯着纤细的腰，任经风吹雨打，匍匐在泥水里，曾经翠绿的叶蔓，如今也污秽了它奄奄一 息地活着。本以为它的寿命也就到此为止了，心里不禁惆怅万千，但也只能眼巴巴的望着它，一点一点地被淹没在雨水里，望尘莫及。 暴风雨停了。路上一片狼藉，污浊的泥水洗刷着零落在地上的花叶，一片、两片……但是， 奇迹出现了，那些在暴风雨中已被诊断为‘绝症’的`小草，在骄傲的抬着头，迎着温暖的阳光，脸上还带着几粒 晶莹的泪珠。它活过来了，连这么弱小的生命都能创造出奇迹，更何况是我们呢？

　　慢慢地，慢慢地，花儿败了，树叶也由绿变黄，最终落了下来，那昔日里打败暴风雨的小草，终究逃不过冬 天里人们手中的火把，瞬间，即化为乌有，只留下一片片黑色的印记，提醒着人们，这里曾经有她们的足迹。

　　时间就像沙漏中的沙子，一点一点消逝了！

　　天空成了风筝的天下，土地也成了野草小花的天下，他们在互相问候着，而在火把留下的那片黑色印记中，一团团新绿也被孕育着，看吧！它是那么地顽强。

　　小草啊小草，你是那么平凡地生活着，又那么伟大地创造了生命的奇迹，那么顽强地生活在这天地之间，你的精神，我们会铭记的！

六年级作文3

　　门前，有一棵已经被人遗忘许久的古树，在它饱经风霜的身上，有一只默默的小蜘蛛。也许没有人注意到它在树间忙碌织网的身影，它不为身边的情景所动，只是在默默地织网。

　　小蜘蛛在树间吐着银丝，一丝丝，一缕缕，树叶的阴影间总留下它忙碌的身影。古树揉揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，碧绿的叶子渐渐地舒展开，绿绿的，煞是美丽。古树看了看天，急忙对蜘蛛说：“蜘蛛兄弟，你赶快放下织网的工作，风婆婆要来了，你快到我的叶子下躲一躲。”小蜘蛛沉着的说：“没关系，这是我的工作，我一定要把这网织完。”说完，蜘蛛又去默默地重复它那枯燥、无聊的工作——反复地吐丝、织网。风婆婆来了，就在小蜘蛛将要把它那张漂亮的网结成之时。风无情地刮着，将银丝一点点地破坏，小蜘蛛拉着几缕银丝，在风中摇荡。古树的树叶被吹掉了几片，在空中乱舞，受尽了折磨。风刮得更大了，有似一只只有力的尖爪，阻挠着小蜘蛛。风好像与小蜘蛛有仇似的，将满腔的怒火都发泄在小蜘蛛的杰作上。不一会儿，风婆婆收起了她那不满的，锐利的'风。小蜘蛛又开始它的织网工作了，它抽出着一丝丝，一缕缕的银丝。古树连忙劝道：“朋友，不要再织了。你看看天边的乌云多重啊，马上就要下雨了。”小蜘蛛平静地说：“没关系，我尽量织结实些。”

　　雨来了，小雨珠在蛛网上跳动着，轻轻的，柔柔的，它们好像忘记了自然的统领交给它们的任务——摧毁小蜘蛛的网。于是，小雨珠被叫回了家，倾盆大雨从天而降，豆大的雨滴狠狠地砸着小蜘蛛的网。

　　蛛网终于破了，雨也停了。毫不气馁的小蜘蛛又决定重新再来。当古树再看小蜘蛛的时候，发现它正趴在一张晶莹洁白，看起来很牢实的网上，那是多美的一张网啊。古树连连称赞小蜘蛛说：“你真棒啊！”小蜘蛛谦虚地说：“没什么，这是我应该坚持做好的。”此刻的小蜘蛛开始默默地等待它的美食的到来。

　　没有播种，何来收获？不付出辛劳，怎么会成功？不经历磨难，何以有荣耀？不遭受挫折，就不会有辉煌。小蜘蛛的每一次失败都是它迈向成功的阶梯啊。它坚持不懈，顽强不屈，它的精神是值得我们称赞和学习的。

　　“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”只要能经受住磨难，就一定能成功！

六年级作文4

　　“跳蚤市场开业了！”这个消息像插上了翅膀，传遍每一个角落。几天时间，大家紧锣密鼓地开始准备。我也使出浑身解数准备了一大堆东西：QQ糖、薯片、漫画书、笔记本、铅笔、尺子、计算机、玩具和各种点心，周日一大早就赶往体育场。

　　到了体育场，草坪上已经有好多人了，他们把各自的摊位有序地摆成两列。大家带来的商品琳琅满目，应有尽有：日用品、零食、玩具、学习用具等。各位摊主更是八仙过海——各显神通：有的在大声叫卖，有的在低声讨价还价，有的则向路人介绍自己的`物品，甚至有的摊位因为生意太好，东西卖完就要收摊了。

　　我们也不甘示弱，立马将带来的物品整理好，我拿起一袋绿豆糕，拿出从姥姥那里借来的大喇叭，一边招手示意大家过来，一边扯着嗓子喊起来：“正宗绿豆糕，好吃到停不下来！一袋五元，超低价！”看到一位阿姨在犹豫，我抓住时机，喊道：“先到先得，第一位购买者送牙刷一个！”

　　真是太有号召力了！我话音刚落，就有六七个人向我们跑来，说：“看这个包装跟其他的好像也不一样呀，就买上几袋吧！”于是，你一袋，我一袋，不一会儿绿豆糕便卖光了。

　　我和同学击了个掌，没想到第一桩生意竟如此火爆。好运来了真是挡也挡不住。瞧，几个小朋友拿起漫画书问价钱呢。我赶忙回答：“这本漫画书，现在最低价，只要6块，是两本一起卖的。”一个小朋友说：“我没带钱，我拿四桶薯片换你两本书吧！”我的大脑高速运转：四桶起码有十三块钱，也不亏。于是果断地拿起两本漫画书和那位小朋友换了。

　　一转眼就到傍晚了，许多摊主都陆续收摊，可我还意犹未尽，但是因为天黑了，许多“顾客”都回家了，我只好恋恋不舍地离开了体育场。

　　望着渐渐散去的人群，我不由感慨万千。小小的跳蚤市场，让我们在实践中学会交流，在交流中收获喜悦。这真是愉快的一天！

六年级作文5

　　我是我们学校里的大队委，是学校里数一数二的好学生，可是这又是为什么呢？

　　记得因为期末考试的失误，我的人气在学校里掉落了许多，老师对我投来异样的目光，同学们更是对我置之不理。我的徒弟H也对我做出鄙视的手势。一天下午放学，我走在放学的.路上，只见H看到我一路跑来，对我说：“Z，最近成绩有点下降呀！”说着竖起了中指。我看见了更是愤愤不平，对他说：“没有，我的学习一直很好。谢谢你的关心”“哦？是吗？”他一边说一边走了。

　　第二天早上，我在班上考了一百分。中午，H又问我：“是不是又没考好呀？”我拿起我的100分，放在他的眼前，H狂妄的眼神瞬间消失了，有装模做样的恭维我，这难道不是讽刺吗？

　　每个人的成长都会遇到不顺心，看开一切，心胸宽广，面对一切。

　　今天我发现了一个奇怪的事情，长大的男孩和女孩，内心真的不同了。

　　今天下午，我邀请我的好朋友L（女孩）来我家写作业，（我是男的），到了以后，她不仅不写作业，还打扰我写作业。这是我非常生气，找我们这个年纪应该学习，但她不，反而玩了起来。我所有的作业都写完了，她还没写完。他的作业并不和我差多少啊？

　　过了一会儿，她又玩上了泥。而我在看她的手机，一不小心，我碰到了她的发表的她玩泥的作品，她气的一把夺过了手机。以前我看她的手机，她是不会发这么大火的。这我也很奇怪。

　　一会儿，她又说去她家玩，我只好答应，可是他家里却又几个小姑娘在等着她玩手机，这是我最忍耐不了的。我拿起一本书坐在沙发上看书。没过多久，她们的笑声越来越大，我只好偷偷的走了。回到家里，练钢琴的时候，我才想到：我们不是以前的我们了，我们长大了。各有各的想法了，为什么每次考试她比我考得好，难道是背着我偷偷复习？我们只好等只以后再见了。

六年级作文6

　　学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。

　　这一个周末我约了朋友去玩。那天，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去赴约。到了场地，朋友们都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得心里特别舒服。

　　这是，何仕豪提议踢足球。我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个男生正在踢足球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，何仕豪同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是何仕豪，我转身想走，可又一想：何必呢！就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的`是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。

　　人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢？

　　当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。

　　宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。

六年级作文7

　　桥，是沟通两岸的媒介。因为有了桥，人们可以跨过障碍，到达彼岸。——题记

　　每个人，彼此交流，需要一座沟通双方的桥梁。这座桥，需要双方同时动手，从两边建起。那么，为建造一座心灵之桥，我们该怎么做呢?

　　那一天，阳光没有以往那么灿烂，乌云也不再羞涩地躲起。就在那间教室里，你指着我对我说你讨厌我。这四个字虽然简单却深深地刺痛了我的心。可我也不想丢面子，竟狠狠地放下一句至今都让我很后悔的话------绝交就绝交吧!

　　那一天，从那一刻起我们俩就没有正面讲过话。桌子上的”三八线”也不知何时被划出来的。两个人就像陌生人一样------不，比陌生人还陌生人。我的心情就像窗外的天气一样------充满阴霾。

　　傍晚了，同学们稀稀落落地走了，你没有像往常一样挥手向我告别，我只有望着你的背影独自叹息。眼泪不争气地流了下来------我也不想这样!

　　到了晚上，在梦里，望着桥对面的你，似乎还在生气，看着那生气的面孔，我忽然想到在过去的'六年里，有多少次，你保持着那张生气的脸，有多少次，你和我闹脾气，甚至闹翻。但一节课过后，我们依然和好如初。如今的我竟碍于面子对你说绝交，实在不该。六年的友谊如果因为我而从此断绝，那我将永远无法原谅自己。如果我连自己的朋友都不能珍惜，那我还能珍惜什么呢?想到这，我的心情立马好转，便向桥的另一头冲去。但是桥是有裂缝的，一个不小心，我就从桥上掉下来……

　　我醒了。

　　来到学校，我立马把”三八线”擦掉，可是，桌上连一点线的痕迹都找不着，这是怎么回事?就在这时，你来了。我起身喊住你，你同时也喊了我，两人同时向对方低头说：”对不起!”两个人都在道歉。我们笑了笑，把对方的手握得紧紧的。

　　上课铃响了，我们把手松开，我感觉手中有什么东西，一看，是粉笔灰，再看看桌上原”三八线”的位置，我笑了。

　　梦中，美丽的桥在愈合，我知道，我们正站在桥的最顶端，倾听对方的心声。

　　宽容是消除隔阂、误解的良药，是化解矛盾积怨的法宝，是融合人际关系的润滑剂。让我们彼此敞开心扉，架一座心灵之桥，让世界再没有隔膜，让世界和谐美好!

六年级作文8

　　每次在踏入校门，走进班级的路上，我总会放慢些脚步，走得慢些，去欣赏路两旁的美景。

　　绿茵的草地一望无际，肥沃的土地滋养着一个有一个新的生命。草场内的叮咚泉的泉水潺潺流淌，亭内的走廊挂满了一位位东渡青年的美好愿望。亭外的两旁生长着一排排樱花树，绚烂的粉霞映衬着绿地，古色古香的东渡亭撰了一幅对联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

　　樱花树上的话，绽满枝头。在春天到来之际，便竞相开放，初开的樱花只有淡淡的粉色，白色则占据了大部分。那一朵朵小小的樱花洁白如雪，缀满枝头，像一个个高雅自贞的天仙。高高在上，一丝污泥也不沾染。再过了一段时间，樱花从原来的洁白变成了粉白。她们也在不断的成长，由稚嫩走向成熟。粉红的花瓣开遍树梢，她们互相拥挤着，嬉笑着。一起享受着阳光的滋润，一起吮吸着雨露的甘甜。此时的她们更像一群充满生气而又害羞的姑娘们，你挡着我，我遮着你，好像之间都有个约定。东渡的校园就是她们的家，来来往往的学子变成了她们成长的见证人。

　　直到，那场雨过后……细雨蒙蒙，雨打樱花，花瓣一次又一次的'被雨水冲刷，默默地随风飘散。青草不再微笑，沃土成了一个个水塘。树上的朵朵樱花被无情地打下，地也铺上了一层粉绒。“迎风花齐开，迎风花齐落。”一朵接着一朵，枝头的樱花只剩零零落落，深棕的枝干显得如此突兀。绿草为她们叹息，叹息她们没有像他一样的生命力。但一朵树上的樱花告诉他：她们终究有一死，这是无法逃避的。当她们的花粉传尽后，便一直等着这场大雨了，她们不愿碌碌无为，不愿只为自己的美丽而夺取整株大树的生命。她们要落入泥土，化为养料，滋润母树。来年，再一次绽放！“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

　　我从湿润的土壤上拾了一片樱花瓣，生命的长河是无止境的。从幼稚到成熟，从渺小的伟岸，每个人不也像这朵朵樱花中的一员吗？

六年级作文9

　　“喂！住手！别打了！”我身边的同学拉住了我的手，我朝他吼了一句：“不要你管！”他一看我这气势吓得“哇”地一声哭了出来。我没想到一个大班的哥哥会那么“胆小”。我站在原地，不知道该怎么样才好。这时，老师走了过来说：“你过十分钟来我办公室。”然后就回头走了。接下来的十分钟里的每一分钟对我来说都是煎熬。这是我第一次在幼儿园里打架，不知道老师会怎样“对付”我，离约定时间还有一分钟，我如约走向了老师的办公空，一边走一边想着怎么和老师解释，“怎么说我也是因为自己的正义感而打架的吧！”我心里想着。

　　老师已经在办公室门口等着我了，她看见了我说：“进去吧！”我低着头，心“扑通，扑嗵”地跳着。这时，老师突然把伸到了我的面前，她的手心里放着一颗糖，她用温和的声音对我说道：“这是奖励你的，因为你刚刚按照我们约定的时间如约而至了。”我半信半疑地看着老师，以为她在开玩笑，但是老师一把把糖塞到我的手心里。我更加忐忑了，头也低得更低了，“你能告诉我你为什么打架吗？”依旧是那温柔的声音。我小声答道：“因……因为他他…．他欺负小妹妹。”“这是真的`吗？”老师问道，我轻轻点了点头，“很好”老师说道，同时递给我第二颗糖，“这是给你的第二颗糖，因为你诚实的回答了我的问题。”我看了看那第二颗糖，实在是不知道老师那葫芦里卖的到底是什么药就慌慌张张地说道：“对…．对不起，老师我……我错了，我不……不应该打架的，我以后一定会跟他们好…．好沟通的。”“你是一个知错就改的孩子，这是给你的第三颗糖。”说完，老师又往我手里塞了一颗糖，我看着手中的三颗糖出了神…．

　　“好了，你可以回去了……”

　　“你做的非常好。”

　　这些鼓励让我尝到了甜，这种甜要比老师给我的那三颗糖还要甜，这让我理解到了自己有许多优点缺点，但这些优点并不是从因为正义感而去展现出来的，是用正确的方式来让别人感受到自己的好。

六年级作文10

　　乌云密布，大雪纷飞，街上的水都结冰了。

　　太阳今天似乎冻感冒了，一直未值班。

　　黄昏时，接孩子的家长挤在校校门口。铃声不知不觉响了“丁铃铃……”。同学们蜂拥而出，挤出校门，扑到家长怀里。

　　六年级的陆天是一个助人为乐的同学，在班上被评为“助人之星”。他家离学校很近，所以他步走就能回家。

　　在街上，陆天有点饿，拿出一包“香飘万里”的`零食,大口大口吃了起来。

　　这时，一只可怜巴巴的小狗跟了过来，用深情和希塑的目光望着陆天。

　　陆天自言自语道:“不行了，不行了!"他的大脑命令他打第二包零食，可这是他最后一包了。

　　陆天突然听道后面有“汪!汪!"的声音，回头一看，原来是刚才那只小狗。

　　仔细一看，这只小狗棕色皮毛，黑色的大眼睛，耳朵向下垂，像是刚走丢不到一两天。肚子瘪瘪的，肯定很饿，于是，陆天亳不犹豫打开第二包零食，喂给了它。

　　“吃吧!”陆天用手轻轻抚摸着它的小脸蛋。

　　“汪！汪！汪！”小狗高兴地叫着。

　　突然，有个男孩出来说:“陆天！干吗呢?为啥不回家了?”

　　“没看见吗?”陆天生气地说。

　　“哟!”那个男孩一看，说“你……养狗了？”

　　“是的。”陆天说。

　　说完，他抱起小狗,把它抱回了家。回到家，小狗开始适应这个陌生的房间，一会儿跑到厨房，跳上去吃剩饭；一会跳上床去，卧在床角；一会儿抱着皮球又蹦又跳，又一会儿围着陆天转来转去，活泼极了。

　　这时，陆天的父母回来了，看贝陆天和狗狗玩耍，就询问了陆天，陆天把今天的趣事原原本本的说了出来，妈妈听后说:“这只狗叫什么？”“不知道。”说完，陆天看了看狗牌，说：“叫朵朵！”

　　妈妈说:“这只狗有主人，要物归原主。

　　于是，他们做了“领狗”的广告，最终把狗还给了主人。

　　陆天在这个寒冷的冬天给了这只小狗春天般的关爱。

六年级作文11

　　寒假的时间正在倒计时。我期待着从一周开始的最后一周，从第一天到最后一天，从第一秒到最后一秒。

　　60，59，58，57 … 4，3，2，1，终于在12点钟响了。老师一离开教室，我就带着书飞回了卧室。我拿着收拾好的行李跑出校园，焦急地等着回家的公交车。

　　现在是12: 40。我终于踏上了回家的路。经过三个多小时的旅程，终于见到了熟悉的母校。踏入校园，一切还是那么熟悉。我还是一个善良的老师，热情的同学。很久没有找到这种感觉了，母校的一切依旧。只是操场上有很多围栏。我想下次回来的时候，学校的新教学楼应该建好了。

　　参观完母校，我又开始了回家的路。一路上，我熟悉的小路，我喜欢的小河沟，我喜欢的石头，我喜欢的野花，都笑着对我说“欢迎回家”。一切都显得那么亲切温暖，我又回到了自己的本性，重新找到了自己的世界。我发现了属于我的农村女孩的野性。那种幸福，在山野深处，属于我。回家的感觉真的`不一般。回家让我可以把林忠紧闭的大门抛到九霄云外。回家可以让我把高中所有没有生命的东西扔到海里，沉默在海底。回家可以让我忘记在学校的所有烦恼。家和学校就像两个不同的世界，就像天堂和炼狱。因为家给我的感觉是无比的宽，无比的宽。我只是学校井里的一只青蛙。你只能看到你上方的蓝天。

　　过了一段时间，我看到了家乡的房子。我兴奋地大叫，“我回来了”。老狗听到我的声音，急忙跑到马路上去接我。他很热情，我不得不和他亲热。回到家，失散多年的爷爷依然是那种精神和慈祥。他给我端来热腾腾的饭菜，笑着对我说：“快吃！晚上我给你做点吃的。”这食物对我来说是世界上最好的。有什么可以与之相比？

　　回家的感觉真好，有亲爱的爷爷陪伴，有可爱的狗狗逗乐，有自由的空间让我翱翔，无忧无虑。不疼。没有悲伤。它永远是每个人心中的圣地，是每个人心中最安全的彼岸。

六年级作文12

　　“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影……”每次读到朱自清的《背影》时，我的心里便会涌起对父亲缕缕的思念，像蛛丝一样，虽细却密，绵绵不绝。

　　我的父亲自己经营着小生意，他很少在家，总是很忙。在我幼时的记忆里，父亲的形象是模糊的，仿佛只剩下因常年在外奔波而黝黑的脸，严肃而寡言。

　　大概是小学二年级的一天，我放学回家，坐在书桌前做作业，难得在家的父亲来到我旁边坐下，也不说话，只随意翻看着我的课本，偶尔也看看我写的字。我悄悄的打量着父亲，脸还是那么的黑，倒衬得一双眼睛亮亮的，特别有神。他的头发很少，黑发里夹杂着不少的白发，身上因为常年抽烟会有淡淡的烟草味。见我看着他，父亲摸摸我的头说：“爸爸读书少，不能辅导你做功课。你自己多用点心，认真读书，考个好大学！”我轻轻地“嗯”了一声，便不再说话。也许是遗传了父亲的内敛，我从小就不太爱讲话，也不善与人交流。可是那个傍晚，那个夕阳映照下的.书桌前，我和父亲并坐在一起的画面，却一直烙在我的脑海里。

　　很快我就要上初中了，因为户口的原因，我要回老家读书，寄住在小姨家里。一学期才能回家一次，本来就很少相处的我和父亲见面更少了。在睡梦中，我常常会梦到有淡淡烟草味的父亲，也常常想起那个我和父亲并坐在一起的画面。现在的父亲更黑了，眼角、脸上也都爬满了皱纹，不变的依然是东奔西跑。家里的亲戚也经常劝说父亲，不用那么辛苦，可以享享福了，父亲也只是笑笑，从不说什么。其实我都知道，虽然哥哥已经结婚了，也有了很好的工作，可是我还在读书，父亲的这些奔波都是为了我，他希望能给我更好的生活，也希望我能有更好的将来。

　　时光啊，希望你快快走，我想要快快长大，去回报我那无言却伟大的父亲的爱；时光啊，我又希望你慢慢走，留下父亲的黑发，留下父亲的意气风发……

六年级作文13

　　今天下午，我在踢球的。

　　首先，我跟妈妈踢了一会儿。妈妈踢得很慢，她说来个慢球。我觉得慢球不是很有意思，所以我又说：“妈妈，你可以叫爸爸来踢吗?”妈妈说：“爸爸在弄东西。”

　　我们回去一看，爸爸竟然在玩手机。妈妈叫爸爸跟我踢一会儿球，爸爸同意了。

　　踢球开始了。我踢得很好，我能把球踢到半空中。我还会一招：把球扔到天上，球掉下来到我手边的时候，我使出一个八卦，再把球推出去。虽然速度不是很快，但是我已经很满意了。我很高兴!

　　之后，我就和爸爸扔球玩儿。爸爸扔得很高，我只能等球掉到地上再弹起来，速度慢了我再接。之后玩的时候，我用头顶过，用腿踢过，还用屁股扭过。嘿嘿!我最喜欢的`招儿就是用头顶，因为不是很疼，还很特别。最讨厌的招儿就是用屁股了，因为那样好疼啊!

　　我又踢了一个球。超酷哎!踢到了爸爸的头上，爸爸竟然没接住!真奇怪。爸爸那么高，怎么就没接住呢?我每次发球都要跳起来发，因为我的个子很矮，够不着。我想：要是我再长高点儿就好了!

　　爸爸玩了一会儿，他说不高兴玩了。我求他再陪我玩了一会儿。他说：“要不然你练练基本功。”我问：“爸爸，什么是基本功啊?”“就是你眼睛不用看着球，也能拍得很好。”“那我试试吧!”我就按爸爸说的试了一下，还算有一点点成功,我可以走几步。不过，球就像个磁铁一样，老是要把我的头吸引过去，想要不看球还真有点难。我想：怎么会是这样呢?如果是姚明的话，肯定弄得很好。

　　太热了!我走到厨房里，咕噜咕噜喝了一大碗水。之后，又叫妈妈出来和我玩儿。我全部是用的气掌，妈妈一个也接不到，就是个发球员。我就是轰轰气掌员，用运了气的双掌把球一次次地轰出去!砰砰砰，太拽了!

　　我有些不敢相信，我竟然没有瘦。哎!不过，我流了很多汗。妈妈叫我先去洗澡，我答应了。这应该是一个绝妙的主意!

六年级作文14

　　今天，我和爸爸、妈妈到青海的金银滩大草原骑马。这里的天碧蓝碧蓝的，没有一丝云；这里的泉水清澈见底，每一条山泉都是又冰又凉，从山间流淌；这里山上的草绿油油的，远看像铺了一层翠绿色的地毯，整齐划一。远看半山腰处，有密密麻麻的白点点，走近一看，原来是一只只又肥又大的绵羊在山上吃嫩嫩的青草呢。远看不光有白点点，还有黑豆豆呢！那黑豆豆当然就是牦牛了。牦牛分三种颜色：白、黑和花的。白牦牛比较稀少，黑牦牛和花牦牛比较多。一般黑牦牛和花牦牛是用来放牧吃肉的；白牦牛则被牧民打扮得漂漂亮亮，长长的毛梳理得整整齐齐、干干净净，然后牵到游区与游人拍照留念，也可以坐在它的背上在草原上兜风！为什么这里的牛毛这么长呢？原来是因为这里的天气寒冷，如果毛长得不长，它在寒冷的冬天就承受不了这么低的气温。

　　看了一路的风景，不知不觉就到了草原的跑马场，这里的马儿长得非常健壮。我们来到马的身边，我挑取了一匹"白龙马"。听主人说，这匹马已经六岁了，正是壮年期。开始的时候，我有些害怕，但还是被爸爸抱到了马背上。开始走第一圈时，我心里很紧张，生怕从马背上掉下来。到第二圈时，我找到了感觉。我让马跑起来，并且越跑越快，让它在草原上飞驰，累了就让它停下来休息一下。这一骑就是八圈，一玩就是一小时，但还是意犹未尽，最后只能恋恋不舍地下了马。不过在回西宁的.路上，我们又看到了骑牦牛的地方，我又要求骑了牦牛。骑牦牛比骑马更舒服，但不如骑马爽快。牦牛的毛舒适极了！牦牛很温顺，游人靠近它，它一动不动，非常听话。主人让它做什么它就做什么，训练有素。

　　在回程的路上，我不禁在想：如果我们保护动物，保护环境，我们的地球家园都会像这里一样有蓝天、有碧水、有绿地，还有可爱的动物们。

六年级作文15

　　在我的成长过程中，经历过各种各样的事情，有的事令我开心，有的事令我难过，有的事令我难忘……在这些事情里，有一件事令我非常的难忘，这件事让我感受到社会中的正能量。

　　那件事发生在昨天下午，我和班里的同学去显达广场里的电玩城里玩。他们在里面乐哈哈地玩着，而我在一边慢吞吞的整理着他们的游戏票。不知过了多久，其中一个人突然说：“走，我们下楼去玩。”于是，他们便争先恐后地下了电梯。见他们都下楼了，我也匆匆忙忙地下楼去了。

　　到了楼下，我正想喘口气时，有一个朋友问我：“咦，你的.背包去哪里了?”我一听，心里便紧张起来：“是啊!我的包哪去了，刚才还在的。我背包里还有钱呢!”我不管三七二十一，就往楼上跑去，他们也紧跟上来，我奔向游戏厅，去找我的背包，他们也帮我找了起来，我们在游戏厅转来转去，可还是没有找到我的背包。正当我心里十分难过时，有一个人告诉我，我的背包被兑币台的工作人员给拿走了。我听后，又直奔兑币台，去与我“分离已久”的背包相见。

　　来到柜台前，我对那里的阿姨说：“阿姨，这里有没有一个绿色的背包。”“有。”那位阿姨淡淡地答应道。我一听“有”这个字，连忙说：“阿姨，那个背包是我的，请给我那个背包。”阿姨听了，微笑着把背包递给我，说：“你可真是个小糊涂鬼，下一次可别再忘拿东西了。”我一边点点头，一边检查背包里的东西，发现钱一分没少。此时。有心里的那颗石头才算落地，真是虚惊一场。我背着包，用感激的目光看着她，她也微笑地看着我。随后，我们又浩浩荡荡地下楼去了。

　　从这件事情中，我深深感受到人与人之间的互相信任，也感受到社会中的温暖。拾金不昧是我中华的传统美德，是值得大家学习的。并且通过这件事，我还知道，社会中其实有许多拾金不昧的人，这次失而复得的经历令我终生难忘。

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