五年级的作文【必备9篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的五年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
失败与成功同样的价值，在那次队会课上，我受到了沉重的打击，又知道了自己的实力，只有经过了这次失败的经历，才能得到成功的钥匙。
那天，老师将有资格选举区三好学生的同学依次排列在黑板上，并进行了无记名投票。我紧握着手中的钢笔，不停地颤抖，大口地喘着粗气，牙齿紧紧地咬着下唇，眼睛溜也不溜一下，仔细地观察着。很显然，我成为了班上前两名候选人之一。经过课任老师的投票，我以5票之差，落选了。我心情沉重，眼睛里分明闪动着泪花，可我却死死的留住它，没让它落下来。这次失败成为了我的一个回忆。回想起老师对我的辛勤培育、父母对我的期望，虽然没有得到回报，可它却磨炼着我的意志。我对自己说，这只是我人生道路上一块小小的石头，我一定要战胜它。很快我的心情慢慢平静了下来，我战胜了困难，克服了心魔，真正跨越了心中的这个障碍物。此时，我慢慢放下手中的钢笔，嘴角上浮起一丝微笑，转过头，望了望沉浸在喜悦中的获胜者，默默地恭喜她，默默地为她祝福！
从教室窗户向外望去，蓝蓝的天空依旧是那样的明朗，白云自由自在地飘荡，几只麻雀依旧那样可爱地叽叽喳喳叫不停，美好的一切预示着我明天会更好，我应该乐观看待生活，苦过了就是甜，失败与成功往往只有一步之遥，我一定能迈出这一步。
我走出了黑暗的阴影，并打开了成功的`第一扇门，失败有苦也有甜，苦——失败后的难过；甜——失败后得到的经验。失败是你迈向成功的源泉，是你必经之路，也是你通向成功的方向盘。
五年级的作文 篇2
花在最美的时候，只遗留一缕清香。
——题记
我踏着自行车不紧不慢地走在那条似乎只属于我的小路上，夕阳已然韶华将尽，树上枯黄的叶，肆意的飘落着。我抬头望着那不见尽头的路，竟不自觉吟起了易安花自飘零水自流‘’的物是人非，我想起了和他在一起的朝朝暮暮。
我爱他曾经的他。每次放学后走出校门口，都会看见，他在那超酷的摩托车旁等我，他带着墨镜穿着一件白衬衫，每次看见我都会对我会心的一笑。我走上去，坐上车，自豪的看着那些没有人来接的同学。在路上，我感受着天与云之间的邂逅，倾听着鸟与树之间的应答，享受着微风拂面的舒适，和在他身上敬发出的那种沁人心脾的幽香。
我爱曾经的他。每次他出差回来都会给我带回很多东西，虽然不怎么富裕，但也总是免不了一大堆吃的。在出差的路上有着种种不知名的麻烦在等着他去解决，但他总会耐心面对。他办事能力强，开车技术高，不抽烟也不喝酒，是一名合格的`司机，为了早些到家满足我那些任性的要求，他甚至连夜开车，不固定的三餐他吃出了胃病，日夜劳累终使他多了那几道可怕的皱纹，他为的只是要给我最好的。
我爱曾经的他。虽然自己没经受过什么高等教育，但他一直让我努力学习，夜晚我写作业时，他也一直陪着我，时不时的提醒我要认真写字。他不在家的时候也不会忘记打电话催促我多看书，不要总玩。这些话早已成了经久不变的电话用语。
他的一切一切我都爱，在我心里他曾经是多么的伟大可那些都已经成为过去。
当他和那个女人在一起时，我就知道这个家早晚有一天会破碎，但我没想到这一天来得这么快，我清楚记得他走的那天正在下雨，为了挽留他我说尽一切可能的话，想尽一切办法，但最后他还是走了。他分明听见身后的我那声声的哭泣，那声声撕心裂肺的呼唤，可他没有回头，看着她渐渐消失的背影，终于明白了李白轻舟已过万重山，我慢慢蹲下身子，用力的抱住自己，心想被人扯了一块，很痛很痛。
曾经的他，让我知道了什么是幸福；让我感受到了快乐；让我尝到了爱与被爱的味道；我爱曾经的他。
爸爸！丫头我多想回到从前找回曾经的你！
五年级的作文 篇3
有两个学生：一个很调皮，经常玩爬高跳低的游戏;另一个平时很听话，从不玩危险的游戏。有一次，他们在生活区里玩，从一个储藏室上跳下来时，其中一个摔断了腿。
请你来猜一猜，到底谁摔伤了？
十有八九的人会说是那个调皮的学生，对吗?而正确答案是：那个平时很小心的孩子受伤了。
因为那个很调皮的孩子平时经常这样跳，已经习惯了，而那个很小心的孩子从未有过类似的经历，根本不会跳，看到别人跳，也跟着学，结果就受伤了。
这就是思维定势惹的`祸，这正是思维定势导致人们判断出错。
想想看在我们的教学中有没有类似的现象呢。平时学习一塌糊涂的学生偶然在一次考试中取得了好成绩，我们会怎么看待呢?心里是不是在想：这成绩八成不是真的。当好学生将来在社会上有所作为时，你心里会不会想：这孩子从小就很优秀。当面对后进生在生活上愁眉苦脸时，你是否会想：这孩子从小就学习不好，唉，谁让他不好好学习嘞。怨不得别人呀。这就是思维定势式的流言蜚语。
受我国封建制度的制约，许多人都认为：只要学好书本上的知识考试就能考好，考试考好了就是好学生。尤其在我们农村，看课外书大多数家长持反对态度，大多数家长认为书本上的知识还学不会，再去看课外书那不是更学不好？
现在有很多人仍然有“从小看大“等诸如此类的观念，很多时候把学生一棍子打死，看不到学生的可变性、可发展性，这是非常有害的。这种思维定势无论对“好生”还是对“差生”的心理健康成长都是不利的。“好生”的心理压力会很大，为了自己在老师，家长，同学之间的地位，名誉，有时会不惜作弊来提升自己的分数;“差生”会破碗破摔，自信心一度下滑。
学生的成长是不定型的 ，那个向黑熊泼浓硫酸的大学生，不是学习考试很好的学生吗？这就要求我们教师，一定要摒弃那种静止的一成不变的思维定势和“一俊遮百丑”的片面思维方式，用变化的发展的眼光看待和研究学生。虽然我们的学生良莠不齐且个性迥异，但我们却不应该有情感倾向，要相信每一个学生。
我们可以对海飞丝洗发液情有独钟，可以对格力空调格外信赖，但是在和学生交往的过程中，一定要走出思维定势的围城。
五年级的作文 篇4
从前有一个小孩,他家里很穷,帮地主割草为生.一个冬天,他跟着他爸妈上山割草,可是山上一根草也没有,小孩在一个石缝里发现啦一个珠子,他拾起放进啦包里.回到啦家,小孩把珠子放在啦一个只有一点米的抽屉里,第二天,他去拿珠子时抽屉里的米竟然装满啦.地主知道啦这件事,想把珠子抢过来,地主来到啦小孩的家,小孩觉的.不对劲,便把珠子放在啦手里,地主把小孩的家搜啦个遍也没找到珠子,他就让仆人搜他们身上,小孩转身把珠子吞啦下去,地主没找到珠子便垂头丧气的走啦.小孩突然绝的口渴,便喝啦一杯水,可是小孩还是绝的口渴,便跑到河边去喝,令人惊讶的是小孩和完啦整条河的水,可他还是绝的奇渴无比,他来到嘉陵江,正准备喝水时,突然便成啦一条龙,向河边飞驰而去.就这样,小孩成啦一条龙,永远留在啦嘉陵江海底,每当他想妈妈时,他就会叫一声,嘉陵江上就会莫名其妙的出现一个小岛.
五年级的作文 篇5
有人说爱一个人就要说出来，不然那不是真爱；有人说爱是伟大的，它在特别的地方出现；也有人说爱是显眼的，它不会等你去发现，而是自己来敲门。但对于我来说，爱是要去寻找的，它会藏在某一处，一不小心便会错过。
自从上了初中我便开启了“早出晚归”模式，上课、写作业占据了我的生活，很难有时间真正的闲下来，和爸爸妈妈相处的时间被挤到了角落。总有些日子会有一沓作业，用奋笔疾书来形容我真心不夸张，只可惜像我这种写字速度比较慢的人会一直与作业奋斗到十一点，但妈妈却一直不停地叨：“你怎么这么磨叽啊，别人怎么那么快就写完了，你怎么写到十点都写不完啊？你看看马上就十一点了，明天早上又起不来了，起不来就会迟到……”
反正就是这样喽，只要我作业写到十一点，她就会这样不分青红皂白开启她的“唠叨”模式，归根究底这么多的一段话只是由于两个字造成的——磨叽！
说到磨叽，就不得不提起我妈的'一个段子，不久前的星期天下午，我的作业还没有写完，于是我妈就滔滔不绝地开讲了：“你这个周末一直都在写作业了，你说你写了那么久还没有写完，没有一点效率，你的周末就不能干一些自己的事吗，你看××星期五就写完了，你都写了一个周末了还没有写完，这不就是磨叽吗？你也不提高下效率……”我曾对我爸说：“我妈生气时，说得话就像雅鲁藏布江发水灾了，一泻千里啊，而且根本就不用打腹稿，还不停顿。”虽然他没有回答，但我觉得这是一个事实中的事实，不可否认。
但如果我一直都这么认为，那我就真的错了，妈妈虽爱叨个不停，但却是个典型的刀子嘴豆腐心，每次催我写作业，叨一阵后，不又坐在我的书桌旁陪我写作业吗？说我磨叽，到头来还不是“慢活出细工”，我被老师表扬后，不又笑得如此灿烂吗？说我没有干自己的事，其实我看了书、配了音，做了不少自己的事，看到我的配音越配越好的时候，不又很是欢喜吗？妈妈对我的爱藏在她说的每一句话中，藏在她的每一个动作中，藏在她的每一个表情中。
我是个不敏感的人，但我一定要对妈妈的爱敏感，因为我真的好怕错过。
今天是母亲节，可我却没有准备礼物，因为太忙了；以前我都会准备的，今天我很抱歉没有礼物。
妈妈，母亲节快乐！我爱你！
五年级的作文 篇6
清晨，淡淡的阳光在天上显得比较美丽，空气笼罩着刚睡醒的村庄。
自己一人走在已绿树成荫的山上，忘记世界，忘记自我。听着林俊杰的《江南》。仿佛自己身处那美丽的仙境，山中的一条小溪。
渐渐的太阳从东边升起，阳光颜色变深。村庄渐渐的让这光所照醒。村民做饭的烟又再次笼罩了这一清醒的村庄。那孩童们的笑声再次呈现出在这乡间。村名吃完早饭，即开着自家小车，去自己的麦田里去丰收了。
就像周杰伦说的'吧，我们遇到困难不能哭，萤火虫会带着我们解决困难。这村庄的夜晚是最美的，夏天萤火虫漫天飞舞；蛐蛐的声音就想肖邦在弹奏；令人们在炎热的夜晚能听着琴声睡觉。
村庄历史比较悠久，传说我们这村的一颗很大的槐树就过一个八路军。树的底部有一个很大的窟窿可躲进四人，当初正是这窟窿让一八路军躲进了去。躲过了一劫，活了下来。从此我们村的名字就叫槐树底。
这就是我笔下的村庄。美，美的无法形容。闭上眼，享受着那肖邦的琴声。
五年级的作文 篇7
“在那座汝河的校园里，我从未忘记你，汝河，带不走的，只有你，和我在汝河的校园走一走喔哦，直到教学楼灯都熄灭了也不停留，你会挽着我的衣袖，我会把手揣进裤兜。走到南小院的尽头，坐在未来教室的门口。”每天迎着朝阳，哼着“成都”这首优美的曲调，唱着我们自己改编的歌词，我和我的小伙伴儿都会一路蹦蹦跳跳地走进我们的学校--汝河路小学。
走进大门，迎面就看到电子屏幕上醒目地写着世纪老人冰心的名言“读书好，好读书，读好书。”智慧老人的教导时时刻刻铭记在我们心上，读一本好书可以使我们心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为，礼仪规范。“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这郎朗的读书声，引得我加快了脚步，教室门口的电子班牌上面正直播着同学们上课时的情景，只见同学们一个个把腰板挺得倍直，时而专心听讲，时而踊跃举手发言。灿烂的阳光照耀下，每个教室都非常整洁，乌黑发亮的黑板，乳白色的多媒体设备，天蓝色的窗帘……阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。
我最喜欢的是校园右侧的“陶园”，花园中央矗立一个巨大的白色石像，那是我国伟大的人民教育学家--陶行知，他被郁郁葱葱的绿色包围着，广玉兰、松树、冬青树在微风中展开自己苍翠挺拔的身姿。陶行知说：“教师的职责是：‘千教万教，教人求真’；学生的责任是：‘千学万学，学做真人’。”我的老师是这样做的，我们也是这样跟着学的。天凉了，您在天堂不冷吧？每到教师节，我都会来到这里，缅怀我最敬爱的一位老师，她永远地离开了我们。我永远忘不了，在我一年级的时候我的.脚扭伤，上第三节课时想上厕所，可又动不了，心里十分着急，这时她来到我身边扶着我一步一步地走出教室。我的眼睛模糊了，老师那明亮的眼光，像一股神奇的甘泉流进了我的心田，像园丁又像母亲，让我终生难忘。在这里我学到了知识，更学到了做人的道理。
校园里旺盛的雪松挺着背，直着腰，贪婪的吮吸着春天的甘露，远远望去，一片生机勃勃，满眼的绿意扑面而来，我的智慧校园，愿你越来越美丽。
五年级的作文 篇8
她，是一名优秀的学生，有一双水汪汪的眼睛，有一个矮矮的鼻子，一张每天都面带笑容的嘴，她的脸像瓜子，有着斯文、活泼的性格，无论遇到什么事，她永远都笑得那么灿烂，而她的声音是那么娓娓动听。
她十分关心别人，记得又一次，我和她去找一位老师，跑着跑着，我为了让一名低年级的同学先走而摔倒了，她马上扶起了我，细心亲切的问我有没有摔着，要不要去医疗室，当她知道我没事时，她笑了。
她遇到事情不冲动，既冷静又急中生智。又一次，轮到我们班值日，她和我负责检查全校的卫生，快结束时，我们遇到一个班难以决定是否及格，决定去找值日老师，当我们到处找都找不到值日老师的时候，我急了，而她还是很冷静，皱了皱眉头、眯了眯眼睛、憋乐憋嘴巴，在想了想，说：我们去保安室”。果然，值日老师就在那里。我有赞同的`眼光打遍了她的全身，呀，我太喜欢和一位冷静的同学在一起了。”想和你当好朋友”，心里暗暗地想。
她，还懂得幽默，记得又一次，我遇到了一件不开心的事，我考培优班落选了。我崩着脸，
不想和别人说话，她走过来，不断的在我耳边说笑话，一下子，我就开心起来了，然后，她说：“次考不上没关系，下次努力，要相信自己的实力。”我好像突然间有了力量，猛的站起来说：“好，我加油”。我们互做了一个小鬼脸，然后哈哈大笑起来。
她，就是我们班的好同学，我的好朋友————曾玥！
五年级的作文 篇9
六月二十九日晴。这一天，我给我的朋友精心准备了一份礼物。
这一天我就和妈妈商量着给他一份礼物，妈妈听了马上答应了，并开始准备，准备完后我和妈妈就向一家四层楼的大商场进发了，在路上我一直在想着，他既喜欢吃零食，又喜欢玩具，我是买玩具好呢还是买零食好呢，就这样想啊想、想啊想，结果不一会妈妈就停车了，正想着买什么好的时候我才发现已经到商场了。到了商场里我无奈的选买玩具，因为这里的电梯坏了，买零食的地方又在四楼。我又不想跑那么远。来到买玩具的二楼，里面的玩具琳琅满目，有摇控直升飞机、变形金刚，不过我先来到的还是摇控汽车的店里，因为我知道我的这个是最喜欢汽车的了，于是我在店里找啊找找啊找，终于我找到了一个令我满意的，高端大气上档次的汽车，我让店主帮我找了一个精美的礼盒，我亲手包装了起来打算在生日晚会让送给他，买完礼物后我兴高采烈的'跑到了他们家，在路上我觉得我的礼物一定是最好的，果不其然当他看见我的礼物后，十分兴奋，我也十分开心，因为这个礼物不仅让他满意还更一步拉近了我们的关系。
这就是我送的礼物了，就算是小礼物也能让w们的友情更加深呢
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