实用的四年级的作文必备（5篇）
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
春天，春回大地、万物复苏、柳绿花红……小草从地下挖出头来，柳树长出新的嫩芽。梨花、桃花、迎春花，你不让我，我不让你，都在争着谁最漂亮，红的似火，粉的似霞，黄的似金。到处一片生机勃勃的景色。
夏天，大树郁郁葱葱、绿树成荫。人们在绿树下乘凉。池子里，荷花成型，小鱼还藏在荷花下玩捉迷藏呢！花坛里的野花开了，红的、紫的、黄的、白的、绿的、蓝的……五颜六色、五彩缤纷、五光十色，到处一片热情的景色。
秋天，金色的叶子从树上掉了下来。果园里果实累累瓜果飘香。有小灯笼似的'柿子，玛瑙似的苹果，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫莹莹的果实看得我口水直流三千尺。一阵秋风吹过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层金色的、厚厚的地毯。
冬天，天上的雪娃娃乘着降落伞飘了下来。雪花给大地铺上了一层雪白的地毯，给松柏穿上一件雪白的衣服。我们在雪地上堆雪人打雪仗。玩得可开心了。
我爱四季的相山公园。
四年级的作文 篇2
我的小兔子呀，你什么时候能不那么贪玩呢！每一次我抱你的时候你总是那你的小爪子抓我！
哎，真是的！痛死我了！
我的小兔子呀，你什么时候能不那么贪吃啊！又一次我在楼上的花园里发现二十多盆的三角梅都不见了！呀，原来是你把它给吃掉了哎，你真贪，万一吃出病了怎么办！！！哎你真是……
我的小兔子呀，你什么时候能不那么“机灵”啊！又一次你在花盆里胡蹦乱跳的，我又一看哎呦我的妈呀花盆里都是一颗颗“黑珍珠”原来是你便便！太恶心了，不过我很高兴你不会乱大小便了！
我的.小兔子呀，你什么时候能不那么坏啊！又有一次我跟爷爷把你关在玻璃箱里盖上泡沫板就去上课了没想到你把泡沫板咬了一个“天花板“哎呦萎啊你又跳到了水里这下成了落汤兔！哎真是的！
我的小兔子呀，你什么时候能……
四年级的作文 篇3
走进我们学校的大门，你一定会被路左边的长方形小草坪给深深吸引住。来，让我带你过去看看吧！
那儿春天小草吐出点点嫩芽，夏天草木繁茂，秋天红叶似火，冬天银装素裹。那儿既是我们课间时的乐园，有时我们科学课时为我们提供知识的地方。
小草坪中间有一条弯弯曲曲的小路，它使用不同形状、颜色各异的石块铺成的。这条小路走起来非常舒服。
在小路中间有一尊小鹿雕像。它的底座是用红色大理石砌成的，上边有两只小鹿，大一点的眼睛凝视着远方，小一点的卧在她身子底下。它们既像母女，又像师生。或许它所表达的意思就是老师会像对待自己的孩子那样对待自己的学生吧!
如果你夏天从远处看，会看见一片粉色，这些都是我们学校种的“红花草”。再远一些的`话，你就会看到一条美丽的小路在茂密的花儿中间，让人忍不住想去小路上走走。
我们与小草坪一起度过了三年的快乐时光，虽然现在我们现在搬到了南教学楼并不经常去小草坪，可在我心里，它依然是我最喜欢的地方。
四年级的作文 篇4
每天生活在整洁又清静的院子里，沐浴着阳光雨露，我有着异于常“人”的愿望。
我是一株老月季花树，生长在这个充满田园风光的院落里已经有些年头了。我虽然没有牡丹花的雍荣华贵，也没有桂花的十里飘香，但是我愿以平凡而普通的美丽点缀这深秋的庭院景色。
在等待花期来到的时间里，我时时刻刻想念着蝴蝶在身边翩翩起舞，蜜蜂在我的怀抱辛勤劳作的温馨时光。也许是因为我枝干粗壮，主人给我的水肥不够的原因，我己经在上一个花季没有开花了，我多么希望和周围的小伙伴一样争奇斗艳呢！
“别做美梦了！”有一个略带嘲讽语气的声音向我飘来。那是一株新裁培的`月季花树，它身材修长，姿态优美，看起来有些趾高气昂。它挺直腰板，嘴角勾起一道轻蔑的弯。
我扭过头去，不去理它。因为它说的是事实，这让我心里多少有一些忧伤。这时一株玫瑰花树反驳它：“年轻人别骄傲自满，目空一切，这株月季树伯伯在年经时开的花有玫魂红的，有桃花粉的，香气溢人。每当这个时候主人都会和朋友一起在花前喝茶赏花。”听到这话，我不由向玫瑰花投去了感激的目光。
今天又是一个艳阳天，微风徐徐吹来，我脸上挂满了笑容，因为我感觉到了开花的迹象。过了一会儿，有两瓣花已悄悄张开，接着又舒展开两朵，不到一刻钟，啊！我的身上已盛开十几朵花朵，红红的花瓣，黄色的花蕊，配上无数个含苞待放的花骨朵，加上像星星一样的小花蕾，啊，我真真太美丽了！
我希望在主人的精心照料下，我仍然能朝气蓬勃，与百花争艳！
四年级的作文 篇5
一年四季，只有那春天最美；五湖四海，只有那大海最美，而我们的校园中，只有那大约十米长的葡萄长廊最美。
一进校园，你便可看到一条长长的葡萄长廊。浓密的藤叶顺着那栏杆架子，匆匆的，偷偷的往上爬，可有谁知道，它是如何那样枝繁叶茂的？它是如何享受阳光的沐浴，接受雨水的滋润的？它是那样的微小，那样默默无闻的种子，在不经意间，扩散，延伸，终于，它长大了，它为学生们遮风挡雨；夏天，挡住了太阳的强烈光芒，最终，长大成熟，结出了果子。那一个个晶莹剔透的葡萄挂满了枝头，绿的像翡翠，红的像玛瑙，一串一串，一株一株，成为了一道最美的风景线。
长长的.葡萄藤底下，有一张不大不小的石凳。一张方形石桌的周围，有一圈矮石凳，是专门为同学们提供读书，下棋时而专门修建的。在长长的葡萄长廊下读书、下棋，闻着沁人心脾的果香，真是别有一番情趣！
在石桌凳旁，最多的，是那花坛。那一簇簇，一朵朵的花儿怒放着，你不让我，我不让你，不甘示弱[注: 示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。]，红的似火；粉的似霞；白的似雪，有的含苞待放；有的还是一个花骨朵，有的则早以盛开，露出了笑脸。
这红花，这绿叶，这石凳，这葡萄长廊也吸引来了不少的同学。
每到夏日中午，同学们就陆陆续续地来了，有的拿起书，迫不及待的朝石桌跑去；有的蹲在坛旁，欣赏着怒放的花朵，闻着清香，有的不停地在葡萄长廊下跳上跳下，只为摘到那诱人的葡萄，有的在树荫下玩着躲猫猫的游戏。
葡萄长廊因学生们而变得更美！
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