初一课余生活作文

时间：2024-10-17 08:27:48 初一我要投稿

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初一课余生活作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的初一课余生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一课余生活作文

初一课余生活作文1

　　课后，我不像其他人那样整天跑来跑去，也不像那些优秀的学生整天坐在电脑前“刷问题”。我喜欢在课后写书法。我父亲说，书法可以陶冶情操，促进人体的血液循环，这对我的身体也有很大的好处。如果我想说我是如何与书法建立“不解之缘”的，我应该从那时开始。

　　那时候，我准备参加学校大队长的竞选，需要表演才能却苦于黔驴技差。想跳舞，却不新颖；想唱歌，又没什么把握，……“我建议你写书法怎么样？爸爸的一句话闯入了我的耳朵。书法？很好，但是……爸爸似乎看到了我的心思，便说：“爸爸不是不会写，既然你想写，那我就教你吧！从此，爸爸的话就像一把钥匙，打开了我书法的大门。

　　从那时起，书法就成了我每天必不可少的'课程。水平、垂直、撇、抑、提、挑、挑、……一切都不能少。渐渐地，我明白了一些组织，但有些累了，经常写几排，起来散步，伸展懒腰；过了一会儿，又起来和唾液。几天来，字一直处于“原地踏步”的状态。爸爸总是嘲笑我这是“画字”，但我常常轻描淡写地离开一句话：“你不也是吗？来回应他吧。后来，我父亲告诉我：“书法，不是这样学的，要有耐心，毅力才能进步。临时帖子，也要有勤奋的毅力，最后是意境，一副作品不仅写得好，只要你努力工作，就能一次又一次地进步。“听了爸爸的话，我才醒过来，时刻记得爸爸对我的教导。在父亲的指导下，我改变了以前写书法的坏习惯，刻苦练习。有时候，当我看到其他孩子在楼下玩耍时，我正在努力练习书法。我觉得有点委屈，想出去玩。有时，写着，错了，被父亲责怪，眼泪像泉水一样涌出，停不下来，但都过去了，这些痛苦，换来了巨大的收获。我成了学校的“小名人”，无论是比赛还是领导参观，只要需要写书法，都有我的份额。不仅仅是表面的收获，在我心中，我找到了耐心和毅力，做事更加细心和认真。书法给我带来了无限的力量。

　　现在我写的字越来越好了，爸爸也夸我的字结构漂亮，挺笔锋的。听了之后，心里很开心。

　　我的课外生活是如此丰富多彩，不仅丰富了自己，而且继承了中华民族五千年的文化精髓。它给我带来了无尽的知识财富，至于它是什么，当然，慢慢挖掘自己！

初一课余生活作文2

　　中学生的大部分时间都是在学校里度过的，大部分都是在上课中度过，课余时间相对来说是比较少的，这对大部分中学生来说是比较枯燥的。我现在是一名初一的学生，在我看来，我的课余生活是丰富多彩的。

　　我喜欢看书。不管是什么类型的书，我都喜欢翻开看看，这应该是继承了我爸爸了吧，我爸爸也是很喜欢看书的一个人，家里有很多他买回来的书籍，有武侠小说比如金庸、古龙、梁羽生先生的小说，我特别爱看，每次放学回家，我都要先看看这些书，整天幻想自己就是书中的女主角，练得一身的高超武艺，和心目中英俊潇洒的侠士，一起行侠仗义、闯荡江湖。还有一些杂志之类的，我也喜欢看，比如《读者》、《青年文摘》之类的。这类型的书籍上面的文章基本上都是跟我们差不多的年纪的人写的，看起来特别的有共鸣感，有时激发了自己的灵感，我也会提笔写下自己的所思所想。

　　平常不用上课的时候，我还喜欢看电视。我最喜欢的电视剧就是西游记。每次回家都要打开电视，看我钟爱的“孙猴子”，看它七十二变、看它一个跟斗翻十万八千里，看它英勇的救它的师傅和师弟们，就算每次都是重复的在播放，我也可以反复看，而且看的津津有味，乐此不疲。

　　其实在参加了学校里组织的“关爱孤寡老人”的.活动后，我的课余时间又有了一个去处。之前老师让我们找下在我们周围有没有独居的老人，我们就组织一下去她们家献爱心。回家后，我问了我家里人，找到我家所在的村子里有一个独居老人。之后每当我放假的时候，我都会去那位奶奶家去看望她，陪她说说话，帮她做些力所能及的事情，看到她沧桑的脸上洋溢着灿烂的笑容，我的心里也美滋滋的。

　　虽然课余时间比较少，但是我的课余时间没有在浪费，我都是看了我喜欢的书和喜欢的电视剧，我还做了我觉得特别有意义的事情，这些都让我觉得我没有在浪费时间。当然，课余时间，有些人喜欢运动，有些人喜欢玩游戏，有些人喜欢踏青等等，都有自己想要去做的事情。不管什么事情，只要利用课余时间去认真做了，那“我的课余时间”就是丰富多彩的。

初一课余生活作文3

　　我的课余生活是多么丰富多采。我喜欢看电视，跳绳，跑步。。。可我最喜欢的还是看书和玩滑板。

　　书，书籍是人类进步的阶梯，在我的课余生活中，书是不可缺少的一部份，有书的陪伴让我感受到了喜，怒，哀，乐。带走了我的无聊和孤独。送来了无穷无尽的快乐和美妙，学到了丰富的知识。让我陶醉在知识的海洋里，我像在海洋里的”小鱼儿”一样，自由自在地遨游，尽情地呼吸。

　　每当我有空余时间，妈妈就会带着我去最渴望的地方一一新华书店。我像一条饥饿的”小鱼”游进了书的海洋里。我会挑几本对学习有帮助和自己感兴趣的书，然后找一个安静的角落，津津有味地享受着美餐。不知不觉中我和书本度过了每一分，每一秒，让我体会到了故事中喜悦，愤怒，悲伤和快乐。《笨狼的学校生活》中的笨狼，让我发现原来学习是那么快乐。<<卖火柴的小女孩>>让我深深的感受到小女孩的悲伤和我的愤怒。

　　”宝贝，天已经很晚了，我们该回家了。”妈妈的话把我从书的梦中惊醒了。我多么渴望时间能够停留，让我在知识的海洋里继续畅游。

　　我虽然很喜欢看书，但是我更贪玩。我是一个调皮的小女孩。也像一群男孩一样喜欢玩滑板这项有活力的运动，在我的课余生活里，玩滑板给我带来了轻松和欢笑。

　　记得暑假里，姐姐教我学滑板。我紧紧地握住姐姐的'手，两脚站在滑板上，我怎么站也站不稳，脚下的滑板不停地在摇晃，一不小心，脚下一滑，摔倒在地上，来了个四脚朝天，吓得姐姐心惊肉跳，我在地上痛的哇哇直哭。我是一个坚强的女孩，不会那么轻而易举的放弃，于是我擦干眼泪，继续向前。其实学滑板是有技巧的：左脚把握方向，右脚来回扭动。这样可以轻松自如地滑地飞快。我知道了技巧，几天后，我就像一只快乐的小燕子一样，穿行在公园里。

　　用心灵去体验看书给我带来的知识和乐趣。用勇气去体验玩滑板给我带来的欢笑和泪水。丰富多采的课余生活，每天陪伴着我成长。

初一课余生活作文4

　　课余生活，就是一个属于自己的小天地。在课余生活中，大家可以尽情地做自己想做的事，一展才华。看报、唱歌、集邮都是同学们课外所喜欢做的。我的课余生活大部分时间都是剪报。

　　我把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来，集在小本子里，其乐无穷。那些优美的语句、感人的故事、美丽的图画，时常使我摆脱那些成堆的作业、考不完的试卷所带来的压抑感，摆脱母亲唠叨的烦恼。每当我拿起小集子，墨香的语句、美丽的图画、优美的诗词，就会使我陶醉，忘记一切，自己就好似置身于这诗情画意之中，自得其乐。

　　为了剪报，我的课余什么也不顾，一张张报纸被我剪得满是洞洞，地上、桌边满是纸屑。姐姐为这烦恼，妈妈为这唠叨，只有爸爸对这件事笑而不语。有一次，我来到报堆前，看着各种各样的报纸，真使我有点应接不暇。我用手翻动着报纸，猛然，一幅墨黑的桂林山水画呈现在我眼前。我喜出望外，立即拿起来欣赏：静静的江面，停泊着一叶小舟;葱郁的花草树木，让人忘返;高耸入云的山峰，直插云霄。整幅画面就像是一幅天然的画屏，多诱人的一幅画啊!看着，看着，我只觉得身在此画中，好像到了仙境一般，我拿着它爱不释手。这时，售报员走过来了，问我买不买报纸，我毫不犹豫地说：买!当我把手伸向口袋时，口袋里却是空空的，一分钱也没有。我急了一头大汗，不知所措。售报员并没责怪我，而是叫我明天再来买。第二天，我拿着那张心爱的报纸，立即剪下来。看着不知凝结了多少心血的'报集，我心里甜滋滋的。

　　为了剪报，我把课余的时间都花在阅报上;为了买报，我把所有的零用钱全用了。为这常常遭到妈妈的责骂，她再也不给我零花钱了，连家里的报纸也不让我看，甚至还把我的剪报集没收了。我很伤心，难道剪报还有错!不!没有错，还是爸爸最懂儿子的心。他鼓励我，还劝说妈妈，最终妈妈还是理解了我，并把报集还给了我，勉励我多努力。我又可以自由地剪报了。有时，我把报集拿到学校，同学们看了也爱不释手。于是，我便经常借给他们看，让他们也感受到剪报的乐趣。

　　剪报不仅使我领略了大自然的美，而且使我学到了更多的知识，更使我开拓了视野，激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。剪报是我最理想、最有乐趣的课余生活。

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