六年级年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
光阴似箭，转眼间，我们美好的六年小学生活即将结束，我的小学生活充满着喜怒哀乐，这多彩的小学生活绘成一本画册，这本画册记录着我们的成长，记录着在成长的道路上的坎坷，艰辛和欢乐……
六年的光阴就像云烟一样过去了，我们就要毕业了，在这两千多个日子里，我们就像一株禾苗，老师如辛勤的园丁，每天给我们“浇水”，每天给我们“施肥”。似乎在教室里，还有我们的朗朗读书声；仿佛在操场上，还有我们的嬉戏声；仿佛在校园里还有我们欢笑的身影。在校园的每一个角落里，都留下了我们欢乐的记忆。
还记得，一年级刚入学的我，背着新书包，看着新发的书本，用着崭新的文具，结交了新的朋友，开始了新的`小学生活，如今，短短六年，我们从幼稚的小孩子变成了明白大道理的哥哥姐姐。同学们还记得吗？我们相逢在鸟语花香的春日，我们相识在烈日炎炎的夏日，我们相交在硕硕果实的秋日，我们相知在粉妆玉砌的冬日。那是六年级的一次运动会，我们几个伙伴代表我们学校去参加一场秋季运动会。我们信心满满，同时也满载而归：只听“啪”的一声响，比赛开始了。我们学校的运动员遥逸领先，快乐，离终点越来越近了。可谁知一个兴奋过度的同学在圈内领跑，可那运动员以为到终点了，便停了下来，我们愣愣地看着其他运动员冲了过去，那位运动员不禁失声痛哭。我们去安慰他。我们虽然失去了一个奖杯，但是我们收获了真诚的友谊。
六年的小学生活充满了色彩，小学生活是五彩缤纷的，它给了我欢乐……
六年级年的作文 篇2
今年国庆长假的第二天，我和爸爸还有他的几位同学乘车来到陕西商南著名的峡谷金丝大峡谷。
我们先坐小轿车来到景区门口，然后一辆风景区的大客车沿着蜿蜒曲折的山路行驶近一个小时，把我们带到了目的地。首先映入眼帘的是一块大石头，上面雕刻着金丝大峡谷五个苍劲有力的大红字。忽然，传来了啊的一阵惊呼，我抬头一看，一个人从天空中呼啸而过，原来是空中飞人的游戏由三根钢丝作滑道，下面吊着一把座椅，人就坐在上面飞驰而下，下面就是深不见底的峡谷，怎么样，够惊险刺激的吧！
我们继续往前走，一边走一边观赏美丽的风景。河水清澈见底，许多小鱼在悠闲地游来游去，河底有不少小石子，十分光滑漂亮，我真想跳下水去捡几颗上来，却被爸爸拦住了。走着走着，突然，我的眼前一亮，出现了一条瀑布！
一看旁边的标牌，才知道这条瀑布叫做龙涎瀑布。抬头仰望，一条溪流从一块好似龙头的岩石上直泻而下，好像天上的神龙看到这里美丽的景色，闻到沿途各种果树上的果子发出的诱人香味，馋得流下了口水，怪不得叫它龙涎瀑布，还真像一道白色的龙涎呢！望着这长长的瀑布，听着瀑布撞击岩石的哗哗声，我不禁吟诵起李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我们接着往前走，前面又出现了魔女瀑布，我想，可能是因为瀑布后面的岩壁很像魔女的脸的缘故，才这样起名的吧？真是别有一番滋味！我们一边走，一边欣赏着，龙泉、仙人湖、双溪瀑布……。每个景点都各具特点，都能给人以无穷的遐想。
除了清澈见底的河水和时而呈现的瀑布与我们同行外，更有巍峨雄伟的山峰时时和我们相伴。望而生畏的蝙蝠峡就是一处最具代表性的景点。你可能要问了，为什么它叫蝙蝠峡呢？告诉你吧，那是因为这段峡谷上面的山峰的样子很像蝙蝠。走在峡谷中，看着两边高耸的悬崖峭壁上翠绿的松柏，还有被秋风染红的枫叶，顿觉生命的顽强与绚丽！这些树木好像给蝙蝠峡镶上毛茸茸的翅膀，我真为大自然的鬼斧神工而叫绝。峡谷可真长，我们一直走了整整六个多小时才走完。我们还去了金狮洞，我在那里还像一个小和尚一样撞了钟……
快走完全程，我猛然回头注意起脚下走过的路来。这些路都是用木头铺成的.，有的像红军飞夺泸定桥的铁索桥，有的是用木板铺在悬崖峭壁的栈道上的，有的是由一个个圆圆的木桩组成的……啊，为了让游人们能饱览金丝峡壮丽的景色，景区的开发者可真没少费工夫！
旅程结束了，匆匆吃了晚饭，我们就坐车返回了。走了一天的路，真的有点累了。回到家，我匆匆抹把脸，躺在床上，头一挨到枕头便什么也不知道了，只有那潺潺的流水声和巍峨的山峰仍在梦中浮现……
六年级年的作文 篇3
每个女孩，都渴望自己有一头飘逸的长发，渴望有许多漂亮的白纱裙、渴望能有一屋子的洋娃娃……
可我却不同，我是多么希望我在某一天早上醒来后，变成了一个男孩子，不用为梳头而烦恼，不用穿裙子，能有一屋子的变形金刚，虽然我知道这并不可能，但我还是在幻想着。
其实，对于我来说，长发和洋娃娃并不算什么，男孩子爱干什么，我就爱干什么。家里连一条裙子都没有（一两条是来参加表演的），而我一参加表演老师就要求穿裙子，我一穿裙子，全班就像炸开了锅似的。在不久前的教师节那天，因为我要在台上和五年级部分同学一起朗诵，所以迫不得已，只好硬着头皮穿上了白纱裙，仿佛头上顶着一朵乌云似的。
一来到学校，我正准备去音乐教室参加最后一次排练时，便被我们班几个女生围住，对我的裙子指指点点。当时，我恨不得在地上找个缝，立马钻进去。好不容易逃了出来，就要上台了。朗诵很顺利，但还是被裙子的事，搅得乱七八糟。
我什么时候才能摆脱穿裙子的`烦恼呢？如果我是一个男孩，会不会给妈妈减轻负担呢？想想，其实女孩也有女孩的好处，女孩听话，在班里受批评的大多数都是男孩。
既然注定我要当女孩，那就愿我以后能变得像女孩一样吧！
六年级年的作文 篇4
一束束阳光透过树叶洒下一地的碎金子，温暖感染着零零散散的枫叶。阳光为枫叶涂脂抹粉，枫叶平添了几分玫瑰的娇艳，芍药的华贵，愈发像傍晚绚烂的夕阳了。
我并非真的在游览枫树林，只是在观赏一幅油画。不过，仅是一幅油画，却令我感到去了以落枫为红毯的加拿大，在美丽的枫树林中游戏。吸引我的`，是画中真实的场景，活了般的景色。
枫叶活了，风中的枫叶叶尖微微卷曲，像睡梦中的孩子不自觉地蜷缩起身子。落下的枫叶像只金子做的蝴蝶，或是朝霞做的蝴蝶，在空中优雅地跳着华尔兹，在空中轻柔地转身，然后追随风的足迹缓缓降落。
风活了。风虽然看不见，摸不着，可我在画中能很清楚地发现风的足迹。在微波粼粼的湖上，风，就藏在晶莹的淡蓝色的水波中。风，就藏在轻盈滑翔的艳红枫叶中，在绿盈盈的草地里。
动物也活了。在水中游泳的天鹅，恬静又平和。它身上的羽毛宛如日曲卡雪山上终年不化的积雪。橙红的嘴像灿烂的菊花，在阳光下闪耀着灿烂的光。一双黑宝石般亮晶晶的双眼凝视着自己美丽的倒影。
云也活了。浅蓝的天空如同美丽的双瞳，能让人浮躁的心平静下来。雪白的云，蓝色的天，互相映衬下，云朵有灰有白，层层叠叠，美极了。
好几个钟头，我的手在写作业，心还在枫林游戏，午间的枫林，是多么令人向往！
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