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六年级的作文

时间:2024-10-16 15:12:45 六年级 我要投稿

六年级的作文(常用6篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的六年级的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级的作文(常用6篇)

六年级的作文 篇1

  太阳谷,太阳的山谷,多美的创意啊?这里的山谷四面环山,山谷中环抱着白墙黛瓦的房屋。四面的山谷就像金灿灿的火焰,白墙黛瓦的房屋像五颜六色的太阳谷心被金灿灿的火焰所包围着。这时我才恍然大悟——所为的“太阳谷”。

  进入太阳谷,放眼望去,一叠叠紧紧环抱的山谷,隐隐约约看见错落有致的房屋,耳边时不时传来一阵阵鸟儿的低鸣,像在欢迎我们的到来。

  沿着一条弯弯曲曲的马路,来到一大群的房屋院落,全是白墙黛瓦,装点一新的农村景象。听说这些富有诗意的壁画全都出自大学生的手笔,哇!他们一个个手中的.画笔就像传说中马良的神笔,在墙面上点睛,各有各的艺术风情。到了中午时分,一缕炊烟从202号袅袅升起,墙面上,一只硕大的红喜鹊从红梅花儿丛中回首,望向这缕缕轻烟,似乎想展翅越墙而出,一同来品味这人间烟火。

  田间小路交错相通,我情不自禁地轻轻哼着小调,在羊肠的小路上出现一列百余米长的老式蒸汽式火车跃入我的眼帘,车身因陈旧掉漆而显得斑驳。“火车是从嘉峪关运过来的,之所以千里迢迢把它原模原样搬到舟山,是因为火车同舟山有一段渊源。听说:“上世纪70年代,这列火车是接送参加我国研制“两弹一星”科研人员的功勋专列。原来这列“功勋号”早已完成了接送科研人员的历史使命。这样的情景给新农村增添了一幅新的气派。

  一路而上,水泥路整洁,行道树延伸,怡然自得。渔人码头上静静地泊着七八艘在建的仿古渔船,形态各异,彩绘斑斓,据说这里将打造15艘这样的渔船,到时置于水中,可以想象:人在船上,船行水上,人在画中,画在眼里,那是多美的风景呀。

  有山的地方一定要有水,抬头望去,高高的大坝,沿着狭窄的台阶一路而上,湖水清澈,像一块温润的碧玉。五雷山下南洞水库。山水合一,风景才会灵动。

  走下高高的水坝,一路悠哉悠哉,抬头远远望见的院落,飞奔而下更近地展现在眼前,有外墙,有窗格,有江南水乡的古宅味道,自己仿佛又跳入了另一番梦幻仙境。

  太阳谷,我们的太阳谷,将洒下金灿灿的光映照我们未来美好的日子;太阳谷,大家的太阳谷,将为我们铺开生活的一方美丽境界。

六年级的作文 篇2

  老师,是引领我们向前的明灯;老师,是推动我们向前的海风;老师,是点亮黑暗的火柴;老师,是那样的伟大,她用自己的光芒照亮我们,给予我们知识,给予我们力量!?在所有老师当中,我印象最深的,某过于段老师了。段老师是我知识的启蒙者;是推我向前的第一股海风;是我人身道路上的第一个导师。

  段老师教会我课堂上的纪律;段老师教我如何与人和谐共处;段老师教我许多人生之道;段老师教我如何朗读课文;段老师教我拼音、字形、词语……段老师总是对我们说:“来学校上课,不单单是为了学习课本上的内容,更多的`是学习如何做人。”“俗话说得好‘老师领进门,修行靠自己’,老师我只负责把课本上的内容交给你们,剩下的就是看你们怎么运用了。”那时的我还小,还很无知,老师的话对那时的我来说还太深奥,那时的我一时间是不会明白的。

  现在的我,已是一名即将步入中学的六年级学生了,老师的这些话我一直的记在心里。总之,我呆在段老师身边的这些日子,我受益匪浅,段老师教给我的东西真的很多,很多……?段老师常常这样跟我们说:“要记住,你们不是为了你们的爸爸妈妈而读书,更不是为了老师而读书,你们务必要记住,你们不是为了别的任何人读书,你们是为了你们自己而读书!”

六年级的作文 篇3

  人生五彩缤纷,生活中有许多“第一次”:第一次流泪,第一次拿奖,第一次登台演出……每个“第一次”都能让我们悟出一些人生的哲理。其中最让我难忘的,是第一次帮妈妈做家务。

  那天,妈妈发烧了,爸爸也不在家,我突发奇想,相帮妈妈做家务,让妈妈好好养病。于是,我先开始做早餐,妈妈交代完一切后,我开始做了,我按照妈妈说的,先把锅烧热,倒入油,等油也烧热了,打入一个鸡蛋,我怕忙不过来,就事先把蛋打到了碗里,等油一热,把蛋倒进锅里。还好,一切顺利,多亏了我平时一直在看妈妈做菜,现在才会做。然后,我又把牛奶加热,和蛋一起送到了妈妈的床边。我吃完早餐,写完作业,转眼间到了中午,这下可难倒我了我那时还不会炒菜。我急得像热锅上的蚂蚁,最后终于急中生智,买了一碟凉拌菜,放到锅里加热,才终于做好了午饭。下午,妈妈还在休息,我看了看地板,地板很脏,于是,我把地板拖了一遍,可是地板还是很脏,于是我又拖了一遍,马上累得腰酸背疼,但是地板终于拖干净了,我开心极了。晚上,爸爸回来了,妈妈的病也好了许多,她兴奋地和爸爸说:“我们的'女儿终于长大了……”

  我望着兴奋不已的妈妈,泪流不止。那一次,我真的长大了,那一次,我体会到了妈妈的艰辛,我学会了感恩。

六年级的作文 篇4

  乌黑的头发,椭圆形的脸,黄白的皮肤以及不胖不瘦的身材,这个走在大街上毫不显眼的人却是我和妈妈心目中的故事大王————爸爸。

  爸爸的故事可“神奇”了。有时候好像摇篮,讲一会儿就能让我做上美梦;有时候又好像拉拉队,讲完以后考试准能拿个好成绩;有时候还好像灵丹妙药,在我头疼的时候讲,就会让我好受……总之,他讲的故事在我们家可以说是无价之宝。

  有一天放学时天空乌沉沉的,一丝风都没有,那些平日里叽叽喳喳的小麻雀都有些喘不过气来,全都无精打采地站在电线上。这一天作业特别多,我一想到记作业本上那十几条要完成的'功课就心烦意乱。我闭上了眼睛,躺在爸爸来接我的车里,显得特别垂头丧气,想:“如果有小仙女,把老师变一变,不让她留那么多作业多好呀!”爸爸看到一向活跃的我没了声音,明白了我的心思,说:“让我给你讲故事吧。”“好哇!”我太喜欢听爸爸讲故事了,总能把我逗笑。“精彩的故事马上就要上演了”爸爸挺着胸,抬起头,模仿偶剧里的口气说道。我听着听着,像明白了一些道理。我有了自信心,想:“这点作业算什么?一个小时就能搞定。到家了,吃完饭,我以我最快的速度把作业写完。”这点作业不算什么!“我开心地说。

  爸爸讲的故事没改变老师,却改变了我的心态,爸爸真是个会教育孩子的人。

  你一定也想听听爸爸讲的到底是什么故事吧,那就且听下回分解吧。

六年级的作文 篇5

  在小时侯,我一看书就头蒙,但是现在就不同了,其中有这样几个故事。

  记得那一次,妈妈给我买了一大堆故事书。我一看就对妈妈说:“妈妈你明知到我不爱看书还给我买,反正我不看。”“你敢,你今天不看十个故事就甭想吃饭。”妈妈生气的对我说,还把门使劲一关。我一听便哭了,心想:妈妈怎么可以这么做,但是我觉得还是按妈妈的话做!

  我拿了一本童话故事书,翻开了第一页,开始认认真真的看。第一个故事是《白雪公主与七个小矮人》。当看到白雪公主被毒死的时候我难过的流下了眼泪。当看到白雪公主被救活并与王子结婚的时候我又高兴的蹦了起来。我还看了《灰姑娘》、《拇指姑娘》还有《青蛙王子》。那些故事都是那样的好看,我被深深的吸引住了。后来看完五篇后我还想继续看,妈妈叫我吃饭我都不想吃,我完全被故事给陶醉了。

  记得有一次晚上,妈妈给我买了一本作文书,我拿起书刚准备看,不料被妈妈一下子收走,说:“写完作业在给你看。”我便飞快的写完作业,吃了饭。等全干完之后,已经到9点了,我不得不睡觉,但我想出了一个非常好的办法。到了深夜,我偷偷起来,拿着电筒和书一块儿钻到被窝里,翻开书认真的读着。时间一分一秒的过去了,我看的很认真,似乎自己也走进了作者的'心里,正在我看的有趣的时候,妈妈突然掀起我的被子说:“快睡觉别看了,明天起不来看我怎么收拾你。”我便乖乖把书收起来,睡觉了。

  现在,我已经非常爱看书了。我也渐渐明白“书是知识的海洋”这句话的意思了。

六年级的作文 篇6

  从懵懂的儿童到今天的我,书陪伴着我度过了快乐的时光,我也和书结下了不解之缘,有了一种说不清、道不明的读书情结。今天在这里盘点一下。

  一、随心所欲

  前一段时间,家里没买书柜,所以我的书就“泛滥成灾”:桌子上,椅子上,茶几上……能放的地方我都“疏而不漏”,满满地堆成了书山。

  没有书柜,倒是给我提供了很好的读书机会,为什么这么说呢?想想,家里到处都是书,我吃饭看,睡前看,上厕所也看,正所谓“走到哪,独到哪”。为此,我还为由于家里没有时间买书柜而感到庆幸,如果要真的买了书柜,那我还会这样“随时随看”吗?

  二、他山之石

  我读的书多,范围广,有时也会“囫囵吞枣”,但是这种“走马观花”式的阅读也不是毫无益处,这样的读书称之为“泛读”,泛读就是大致了解一下书的主要内容和作者要表达的'思想感情。

  泛读完了之后我会精读,精读就是把全书的内容了解的滚瓜烂熟。以便于今后的积累,他山之石,可以攻玉,渐渐的,我发现这“一目十行”与“咬文嚼字”合起来的效果非常好,如果我把这两种截然不同的读书方法合二为一,那真是一个利于写作与学习的金点子。

  三、潜移默化

  由于看书多,收获也颇多。我的作文常常居全班之首,这荣誉当然是读书的好习惯赠我的礼物。

  三年级以前,我最怕的作业就是作文,我很羡慕别的小朋友能长篇大论,而我抓耳挠腮也想不出几句来。这与我的阅读量有着直接的关系,当时的老师只让我看作文方面的书,面对那些枯燥无味的书,我渐渐地开始厌恶阅读,甚至视它为“累赘”。

  三年级时我转到了汝河路小学,遇见了亲爱的邱老师,是她,改变了我对阅读的看法,养成了爱读书的好习惯。

  慢慢地,我爱上了读书,成了“书虫”,那一两本书已不再满足我的需要了,我开始沉醉于中外历史名著中间。

  后来,我发现了一个意外又在情理之中的现象,以前令我十分头疼的作文现在简直就是小菜一碟。

  四、牛刀小试

  作文对我来说越来越简单了,举个例子,有一次我的舞蹈老师让我们每人给家人写一封感谢信,别的小朋友都在冥思苦想,而我提笔一会儿就写满了一张信纸,情真意切,侃侃而谈,令老师与同学大吃一惊!

  四年级的时候,我写了一篇作文,叫《我的家乡美》,《向全国中小学生作文大全》投了稿,本来是玩玩的,没想到无心插柳柳成荫,获得了一等奖,并被发表出书。这大大的增加了我写作的信心,说不定,我将来还能当个作家呢!

  来日方长,相信我将来一定会给大家带来好的作品的,同学们给我加油吧!

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