四年级作文

四年级作文常用[5篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

　　缓缓挥动轻盈的衣袖，我翩翩起舞于阳光下。我闯入云间，我在花丛中留恋，留恋那无限的春光，留恋那彩色的世界。我是一只蝴蝶，一直会观察会思考的蝴蝶，你可不要小看我呦！

　　身穿一身艳丽服装，翅膀上拥有着一条条细细的条纹，还带着斑点，这就是我。如果你想得到更多的斑点，就必须为人类做好事。如果你们细心观察就会发现，我们的身上都带着彩色的粉末，是用来防身的，它经过九九八十一次才炼制而成，足以毒死一只恐龙呢。如果把我们惹火了，后果可是不堪设想。

　　人类在我们的眼里就像电视上动画片里的怪兽，而我们就是正义的使者奥特曼，有时我们会把人类的脑袋当作休息的地方，他们的一根根头发就像一堆绳子，我们昆虫的眼睛就是这样，把世界上美的东西看成丑的，丑的'看成美的。其实在我们的眼里有许多奥秘，我愿意不知疲倦的飞呀飞呀，去探寻其中的奥秘。

　　我是一只蝴蝶，一只会思考、有头脑的蝴蝶，一只不愿做生活中点缀者的蝴蝶！！！

四年级作文 篇2

　　“暑假到喽，暑假到喽，暑假到喽！”重要的事情说三遍。暑假到了，也就意味着我这个小小志愿者又要开始忙碌了。

　　“老妈，我们这回去哪里呀？”我好奇地问，“是什么志愿服务呢？”“今天我们要去大木桥社区，跟着牛通社敲门行动，探访独居老人。”

　　当我们来到大木桥社区，我才知道在这个社区有600多个独居老人。让我映像最深的就是李奶奶了。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”我们按响了李奶奶家的'门铃。走进李奶奶家门，奶奶就笑容满面，犹如春天开的映山红一般灿烂。“坐！坐！这里坐！”李奶奶不停地招呼，热情地端凳子。我连忙上前帮忙拿凳子，且不好意思地说：“您坐，您坐，李奶奶！”李奶奶这么大年纪，对我们这些小孩子却那么好客，真有精神。看着眼前慈祥的李奶奶，我不由自主地问道：“李奶奶，你以前是做什么工作的呀？”“李奶奶以前干过的工作可多啦。”李奶奶自信地说，“奶奶在工厂里工作过，食堂里工作过，李奶奶还画画、唱戏、演京剧……我还刷过油漆呢！”听到这里我有点惊呆了，心想：“李奶奶怎么这么厉害。”原先是什么情况呀，我又好奇地问：“李奶奶，你每天自己烧饭烧菜吃吗？”“李奶奶自己买菜自己烧。在你们来之前，我已经把冬瓜汤烧好了。”李奶奶笑着说。太强大了，李奶奶居然都是自己烧饭烧菜吃。

　　李奶奶70多岁，看上去特别精神，也很开朗。离开前，我还真诚地献上了自己准备的节目，为李奶奶朗诵了气势轩昂的《满江红》，祝李奶奶身体健康。我们也应该像李奶奶这样用乐观的态度面对生活，我们更应该关心像李奶奶这样的独居老人。敲门行动，让我明白了长辈们的生活艰辛，也让我学到了他们身上的吃苦精神。

　　明年暑假，我还要跟着牛通社敲门行动，把爱心传递！

四年级作文 篇3

　　如果有人问我，在你接触的人中，除了你的亲人，谁最像慈母般的疼爱你？那我会很骄傲的告诉他，那就是我们班的副班主任——宋老师。宋老师是我最敬爱的一位老师。 宋老师个子中等，留着长头发，浓浓的眉毛下一双闪烁慈爱的眼睛，一张诲人不倦的嘴巴，毫无保留的地向我们传播知识的种子。在我幼小的心灵里，总猜测着老师的年龄，尽管我猜不着，但我坚信，宋老师永远是年轻的。

　　宋老师教学独特，她总以生动活泼的形式来教育我们，当笑声从教室传出时，还吸引不少其他班的学生呢！三年级时，宋老师经常带我们上操场做各种游戏，在大家兴致高时传授课文知识。现在我们到四年级了，不在像三年级时那么活泼了，宋老师又想方设法让我们在充满快乐的气氛中接受教育。大家接触大自然的机会很少，老师便带我们出外写作；大家课外知识少，老师就利用图书馆和各种渠道保证我们阅读的'材料。

　　宋老师也在时时刻刻的鼓励着我们。记得她一开始教我们英语课时，就让我们一个接一个的"开火车"回答问题。我心理很不舒服，想，开什么"火车"，谁能回答就让谁举手吧，这么罗嗦，真烦！终于轮到我们组"开火车"了，我的心突然跳的特别快。但是没办法，只得照办。快轮到我了，我赶紧开动脑筋思考。要我回答的问题是翻译两句英语句子，我结结巴巴，不知过了多少时间，这才发现：老师正用亲切的目光注视着我，目光中充满了热情的鼓励，好像在告诉我：大胆些，你能行！是的，我知道老师在鼓励我。老师的眼睛是多么明亮啊，它包含着对我们的殷切期望。

　　我能有这么一位深具用心的好老师，是多么幸运啊！

四年级作文 篇4

　　母爱是春夜无人知晓的细雨，是黄昏穿过林间的晚风，是清晨的每屡阳光，陪伴在你不经意的时候。

　　夜晚的身影

　　当我还不知道被子被自己踢开的时候，我隐约听到门好像被人推开了，有一个身影轻手轻脚地走了过来。原来是我平时像母老虎的妈妈，她小心翼翼地掀起被子。轻轻地盖在我身上。这时候已经月色朦胧了，妈妈的身影也越来越疲劳了。试问母爱今何在，尽在一个身影之中。

　　转身一回头

　　记得那天，妈妈第一次送我上一年级的时候。我的手紧紧地握着她的手，生怕在我一不留神的`时候松开。到了校门口，我依依不舍地放开了那双曾经呵护我的手，慢慢地走向教室，妈妈从栏杆上还时不时地看着我。试问母爱今何在？尽在回头一瞬间。

　　递上一把伞

　　我在雨中狂奔着，突然没有雨了，我很纳闷，怎么没有雨了。我好奇地抬头一看，原来是妈妈把伞打在了我头上，自己却有一半的身子露在雨中。回到家，妈妈感冒了，我不停地自责，不应该让妈妈淋雨。可妈妈却笑嘻嘻地说：“只要我的宝贝没淋雨就好。”试问爱今何在？尽在轻轻一递中。

　　母爱是伟大的，点点滴滴，这些动作让我永生难忘，刻骨铭心！

四年级作文 篇5

　　有人讨厌等待，因为等待使他感到焦虑；有人喜爱等待，因为等待让他看到希望;我不喜爱等待，却感受到了等待时的幸福。

　　下午，我站在窗前看报纸，而心却在关切父母何时回家。今天父母不在家时，为家里做的家务，是要向父母展示的呀。初秋，午后的阳光变得暖和起来，照在身上很舒服，但心仍然不静。这时，我将目光转向窗外，让焦急的心平静些。

　　无意间，我看到对门一户人家门口的墙角，出了一朵含苞待放的鹅黄色的小花。那朵花虽然没有阳光和水的呵护，但是它的生命力很顽强，靠着自己去汲取养分，来维持自己脆弱的生命。过了一会儿，在海带状的`绿叶之间，一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动，筒裙似的花托，拢不住灿烂的黄金般的花苞，渐渐地裂了开来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来……花瓣一层层地分开来，最外一层花瓣使劲往后翘，这朵鹅黄色的小花怒然开放了。在这朵花旁，还有几株绿油油的小草，随风轻轻舞动，为这生命的美丽又平添了一丝生机，煞是好看。

　　我的目光随着一阵响亮的犬吠而转到了一只高大的狼犬。它从主人的家中跑了出来，在院子里走蹭来蹭去，鼻子还一直紧贴着地面，这里嗅嗅那里闻闻，不肯停歇。最后终于没力气了，在花坛旁边蹲卧了下来，呼哧呼哧地喘着粗气。这时，又来了一只可爱的吉娃娃，白色狼犬看见了，又与吉娃娃一起嬉戏了起来。原来小狗们与小孩一样也是爱玩耍的。

　　院子里的人们也没有闲着。大人们们拿出了羽毛拍和羽毛球，展开了一场激烈的对决;小孩们结伴在玩耍游戏;老人们搬出了藤椅沐浴在温煦阳光下，或聊天饮茶，或下棋看报，不时传出阵阵爽朗的说笑声。

　　这时，我看了看时间，发现窗外仍无父母的身影，但此时并不觉得焦虑。因为，在等待时，我发现了平时不曾关注的和谐之美。

　　等待并非都是一段使人焦虑、感到无奈的过程，如果你在等待的时候能发现周围美的事物，等待会是幸福的。

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