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八年级作文

时间:2024-10-14 12:08:26 初二 我要投稿

(精)八年级作文6篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的八年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精)八年级作文6篇

八年级作文 篇1

  山中是绿意盎然的,树林中有几条小溪若隐若现,凭空添了一份生机,时不时有群鸟惊起。竟心头生出一丝丝惬意

  漫游在山林之中,贪婪的吮吸新鲜的空气。就连泥土也散发出一阵阵幽香。树林切碎了阳光,扔在地上。一起看起来都很和谐,只有风在戏弄着树叶—沙沙的作响。而最美的便是山雨了,山雨总是让人们措手不及;山雨激起的音乐火花也是那么的'美妙,走的时候也总是神出鬼没。有幸到山林里体验一回山雨变也是一件美事。

  一阵雨就要赶来,我躲了起来。愈发觉得闷热,头顶也时不时有几只燕子掠过。这哗哗哗的声音从小慢慢变大,直到我的眼前也有雨拍打着树叶、地面、小溪上。雨来了!树叶似乎变得更加绿,花也变得更加鲜艳。我在想,一个个蘑菇何时会出现。雨越下越大,河流的队伍正逐步扩大,泥土也被浸湿,只要你踩上去,它就舍不得你走。这雨中,我看到了万物以“飞快”的速度成长。太阳已经冒出了半个头。我着了魔一样走入这山林雨景之中,也成了他们的一员,接受雨的馈赠,雨的洗礼。

  雨过天晴,空气中又多了一份清新,天际挂起一道彩虹。山雨,是自然界的建筑师。你看,这山林又美了几分,难道不是吗?远望去,似乎变得更加让人眼前一亮。树林之后的空地上有几户人家,炊烟袅袅,前面有条小溪。不由得让我想起“小桥流水人家”,似是一处桃花源,仔细看去已经有细小的蘑菇长出。是山雨让这里美上加美,生机勃勃。

  山雨,似一位建筑师,又如一位画家。山雨是这世间最美好的,是山雨让我眼前一亮,抛掉了烦恼和城市的喧哗,让人安静下来。是山雨让我对大自然无比敬佩山雨,形成一股清泉,流入我的心头。山雨让我感到山间的美丽。

  山雨!多好!

八年级作文 篇2

  在一个远离地球的星系中,有一颗像地球一样的星球,上面到处都是动物,有妖精,魔王魔后,魔兵,妖仙等等,那颗星球叫索那塞利星

  清早,一团白色的烟雾从天而降,降落在一座高高的悬崖上,那银白色的瀑布拉开水帘,从里面走出一位女子,她身着单肩深蓝色长裙,黑色长发到大腿,(大波浪),紫色的双眼,身后有着一条长猫尾,系了一个紫色的蝴蝶结,头上有两只猫耳,她就是传说中的6大守护者之一(当然,她现在还不知道)—魅·紫幽,“紫幽,寒恒出世在即,你务必聚集其他5位守护者,击溃冰之血魔——寒恒”一个空灵的声音出现在耳边,“是谁,出来!别鬼鬼祟祟的!”“休得无礼,还不快拜见灵鸢仙子!”韵音说“哦~紫幽拜见灵鸢仙子,试问守护者是?”紫幽很是好奇,“6位守护者,难道是与前魔王碎风暗玄殊死搏斗的那几位英雄吗?”“是的,现在他们老了,离开我们了,他们的精元飞向了各处,我千辛万苦,终于找到了!好了,废话不多说,赶紧出发吧!”便化为一朵云,飞向天际。

  紫幽便开始了寻找守护者的传奇历险。

  不久,因为灵鸢仙子的来临,其他的五位守护也出发了,水中的公主,一席紫色的露肩长裙(前短后长),淡紫色的高跟,棕色的双眼,栗色的长发扎成两个长马尾,头戴紫红色的贝壳发箍。

  月宫的继承者,白色天鹅绒披肩,黑色的蓬蓬裙(比较长,到膝盖),下摆有一圈黑色水晶,白色的高跟鞋上各有一只白水晶雕刻的蝴蝶,身后有九条狐狸尾巴,蓝色的大眼,褐色的长发及腰(卷发),脖子里挂有一颗白色弯月坠子。

  冰封的雪山里,一个粉色的身影依稀出现,玫红色的吊带上衣深粉色和白色的`多层纱裙,白色的蕾丝袜,浅粉色的精灵鞋(旁边各有两个白色的镶钻翅膀)。

  到处是雷声的山上,一位深蓝色碎发的男子渐渐清晰,他身着黑色的隐士服,身上背着一把剑,浅灰色的双眼正视前方,令人发颤的虎尾跟在他身后。

  在熊熊烈火的炎之峡谷,一位有着暗红色短发,血红色双眼,腰间有两把刀的男子,灰色的狼尾在火山的照应下,血红血红的,他身着黑红色古代服饰,黑色的腰带,寒气凌人的样子。

  6大护法全员到齐,接下来会有什么样的故事呢?敬请期待!!

八年级作文 篇3

  在每个人的记忆仓库里,都曾经有自己难忘的话,有人难忘爸爸妈妈说过的关切的话语,有人难忘好朋友说过的知心话,还有人难忘名人名言。有时候一句话就会改变我们人生历程,这就是语言的力量。让我一直记忆犹新的名言是;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

  细细品味,总能感到一股无名的力量在引导着我。是啊,人生路茫茫,是这一句质朴的名言一直给了我莫大的鼓励。它就象漆黑的夜晚的一盏亮丽的明灯,引领着我不断地前进;它像一位无形的导师,时时激励着我的学习;它还像一位知心的挚友,在我灰心丧气时给了我勇气。这来源,仅仅是一句看似普通却极圣洁的名言。

  这句名言在生活中给了我不少的好处。有一次,我正在写作,外面闷热的天气和嘈杂的声音搅得我心烦意乱,始终定不下心来。我渐渐地变得越来越烦燥,思绪也被打乱了,平时里的.好词佳句这时怎么也想不起来。我心想:天哪!这样的环境怎么写作业呀!干脆不写了!这样的环境根本不适合写作业嘛!我狠狠地把钢笔扔在了地上,闭上眼睛养神起来。这时,我忽然想到了这句:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。一个人要想在取得非凡的成就,必须面临困难的挑战,在实践中丰富自己提高自己。只有经过风雨的磨练,才能享受到成功的喜悦。而学习不也是这样吗?这时,我来了勇气,“对!”我坚定地说道。这时,我又重新拿起桌上的钢笔,一字一画地写了起来……

  啊,这质朴的名言,给了我不少的好处,它将引领着我在人生的道路上远航……

八年级作文 篇4

  朋友,成长中一直陪伴走来。一次次酸甜苦辣曾与朋友走过,五光十色的精彩曾与朋友一起度过。

  我感谢朋友,感谢曾经的朋友给我下的美好回忆;感谢现在的朋友给我的帮助与激励。

  最忘不掉的小学同学,那些早已分离过的朋友们。虽写过他们无数次了,但每一次仍会感到无尽悲哀,但也只能安慰自己笑着,因为我知道那一切回不来……那些一起补习逃课去玩,那些一起上课说话被老师叫去罚站还笑嘻嘻,那些一起打闹所说的天真话语,那些考试高级作弊,那些提前说好写好作业互抄,那些提前告诉组长不写作业不告诉老师,那些自己当组长让哥们直接过关,那些大老早去学校补作业,那些中午支持泡面,那些做过的无数缺德事……这么多真切的回忆,都回不来了,也只有与朋友在一起才敢做这么多不敢做的事吧!

  小时候,每当听到大姐姐大哥哥互相诉说过的分别时哭的多厉害,我都在心里暗笑:唉,我才不会呢,没出息。

  可真当我六年级分别时,我才知道我比那些人哭的更撕心裂肺,那么狼狈,那么不可回首。那一刻,才知道世上最苦的.是泪;正是那一刻,我知道了最痛的是朋友常说的失去;就是那一刻,我明白了心灵那么不堪一击;还是那一刻,我懂得了大人常说的珍惜;抱头痛哭的那一刻,我知道了上帝对感情的玩弄;永不磨灭的那一刻,我了解了朋友的重要。

  我想我曾经的朋友们啊,那一群曾用纯洁幼稚许下天真永远;那一群曾用天真永远写下永不分离;那一群曾用永不分离画下五彩斑斓;那一群曾用五彩斑斓做出酸甜苦辣;那一群曾用酸甜苦辣刻下——我的朋友。我想那一群给我带来无数欢乐,给我带走忧愁的朋友,也想着曾经的美好吧!可能也正如我一样,思念无法有风寄达。

  朋友啊!希望你们像花朵般绽放在我身旁,也希望我永远处在春天,那样你们就永远不会离去。然后我会好好珍惜你们——朋友!

八年级作文 篇5

  有时候感觉自己是空气中的流沙,茫然的流徙在天涯。找不到可以栖息的土壤,因为我不是种子,也找不到可以栖息的枝丫,因为我不是鸟儿。即使我是种子,我也找不到土壤,即使我是鸟儿,我也找不到枝丫,这个世界越来越荒凉,土地荒啦,人性也荒芜拉!

  伤感的情绪就像洪水般猝不及防的铺天盖地的向我袭来,凶猛的像是一头野兽,浸满了我的心房,吞噬了我的感知。也许我的前世是个无恶不作的大盗,无情无意的.小人,几经轮回我又换变为人,这是上帝对我的惩罚还是救赎?让一个如此平凡甚至平庸的我,却有着一颗敏感的心,善良脆弱的感情,一双清澈的双眼。似乎是上帝的恩赐,似乎可以得到幸福,可不知是时间错位还是世界倒置,一切都丢失了他的本质,黑与白没了界限,世界被黑白交织,世界一片灰暗!敏感的心,脆弱的感情,清澈的双眼,怎么能忍受这翻景象!如是心痛,伤感,悲伤,哭泣,愤怒,所有的感情汇集成一条河淹没了整个我,先是脚再是小腿,直至头顶。我是个不会水的人,在汹涌的河水里挣扎,企图抓住一根稻草,可还是决定放弃,他无法也无力将我救赎,抓住他又能怎样,只是多一个殉葬品而已,我还是期望孤独的死去,正如我孤独的活着。

八年级作文 篇6

  在众多同学眼中,科代表是什么?那是一门学科当中的最高职位,富有着地位,权利。仅仅次于班长。可以和社会上的总经理有得一拼。可有谁知道科代的苦?当个学生难,当个好学生更难,当个好学生中的科代表更是难上加难。

  我先来谈谈科代的首要工作——代读。每当我代读时总是遇到这样一连串的问题。你若大声喊“翻开第X页!”下面的同学就会抱怨“喊这么大声,吓死人啊!”你若用平时的声音说话,下面的同学还是会抱怨“啊?第几页啊?”“说大声点不行啊?”就算音量控制好了,也得看同学们的心情。要是他们心情好,那还好,最起码肯配合读。要是心情不好,拿着书不肯读,全班就那么几个乖乖女在读,真的要多冷场有多冷场。——无奈!

  再来说说收作业。组长们总是会给出几个没交作业的名单。如果只是人家第一次犯错,那这位同学的态度会好很多,会和声和气地解释。若是那些长期不交作业同学,那就和一个富家公子似的。态度强硬无理。“我就不交怎么滴?”“天天像个包租婆似的,烦不烦。”到老师那时,老师一看见缺叫作业的名单,就会带着少许责备的语气问你“怎么又是他们?”明明是他们不叫作业,受到老师责问的却是你——委屈!

  有些同学认为科代表当然是什么的都知道。可是老师并不会把每件事都告诉你。当你回答“我不知道。”时,这位问你的同学就露出个表情——连你也不知道,亏你还是个科代表。好像你这个科代表真的犯了什么错一样。还不能反驳。——尴尬!

  更让人悲哀的是,若是你的任课老师心血来潮,给你一个很多作业的作业单。这下可好了,引起全班公愤了。底下的.同学在不停地责问作业为什么这么多。还有些同学甚至想让你代表全班同学去和老师求情减免作业。他们不敢把怨气往老师身上撒,你这个当科代表的自然而然就当了他们的出气筒。更郁闷的是,你还有火不能撒,得忍,谁叫你是科代表呢!——悲哀!。

  科代表的要求自然要高些,你这科,无论如何都不能考砸!考好了,人家认为你是应该的,考不好,等着接受众人的鄙视吧!连老师都会怀疑你的能力。——郁闷!

  当个科代表,无奈、委屈、尴尬、悲哀……万千“宠”聚于一身。同学们何时才能体谅我们呢?

  哎!科代表不容易啊!

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