六年级的作文

时间：2024-10-14 11:28:01 六年级我要投稿

六年级的作文【精华6篇】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。

六年级的作文【精华6篇】

六年级的作文篇1

　　春天，柳树展开千万条嫩嫩绿色的柳丝，花儿绽开了笑脸，小草从地下探出头来，看看春天是不是已经来临，野花悄悄把头露出，等待人们来挖，大树长出嫩绿色的叶子，准备为人们撑开大伞。

　　星期六，阳光明媚，春光灿烂，我们在“新教育萤火虫”宋老师和陈老师的组织下，进行了一个“挖野菜”活动。下午妈妈带着我和妹妹去了大堤上准备挖野菜。一路上，我俩兴奋得不得了，叽叽喳喳说个不停。当我们到了那里，其他人已经到了，“新教育萤火虫”的老师带着我们去了挖野菜的地方，那里风景优美、景色宜人。

　　我们下了大堤，像一群脱缰的野马，跑得到处都是。老师说：“开始挖野菜了。”我拿起小铲子，准备和野菜打架---挖野菜。可是我们不认识野菜，于是让“野菜专家”老师来讲解不同的'野菜，经过她的讲解，我们认识了各种各样的野菜，有刺儿菜、地黄苗、白蒿……我和杨鑫坤一组，拿着铲子左挖一下，右挖一下，挖的很累，可是很开心。

　　后来，我们准备用野菜做饭，我们马上变得精神百倍，帮助老师拾柴火烧锅，不一会儿，在老师和妈妈们的共同努力下，香喷喷的面条就做好了。这时我们围在老师的身边争着抢着，老师这时用上了狮吼功：“马上排队，谁不排队就别想吃到饭！”听到后，同学们立刻排成一条长龙，老师们为同学们一个一个盛饭。可是饭不够了，后来教师们陆陆续续做了好锅。

　　我们吃饱了，老师让我们做了一个游戏，游戏规则是：1、每人身上贴上5角或者1元钱。2、老师唱“我在马路边捡到一些钱”，学生问“捡了多少钱”？老师说多少钱学生就得抱在一起凑成多少钱。3、没有人抱在一起凑钱的被淘汰……游戏开始了，我们每个人都特别紧张，生怕第一个被淘汰，后来掌握了诀窍，我和姬艺恒、赵鑫杰等人共同努力配合，始终没被淘汰，而有些同学陆续从战场上被人“抬”下来-----走来。

　　太阳渐渐落山了，让我想起了“夸父逐日”，觉得时间过得真快，又让我想起了“时间都去了哪儿了”这首歌。我们在大家的告别声中悄悄地散去了。我真希望“新教育萤火虫”团队能够多举行一些这样的活动。我们可以在这些活动中认识许多朋友，学到许多知识，享受和大家在一起的快乐！

六年级的作文篇2

　　音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；音乐，是一种美妙的语言；音乐，是由心灵激发出来的一首首心灵之曲。首先，是陶冶性情的熔炉，情动于中而行于言，言之不足而咏歌之，咏歌之不足，舞之蹈之。这是我们著名作曲家——冼星海爷爷说的，没错，我的理想也是跟星海爷爷一样，当个实实在在的音乐家。

　　音乐，多种多样，悲伤的'高兴的励志的温馨的……。每个音乐家都有自己独特的类型，想要锻炼这种独特的风格，必须从小做起，我选的是伤感，你呢？

　　伤感，他不像高兴，兴奋那样简单。是一种有关于时间的失意感觉。伤感并不总因为轰轰烈烈的大事而触动，偏偏一草一木，一花一鸟，总是教人随着它们顺记忆回顾过去。“我们回不去了”，“人面只今何处去，桃花依旧笑春风”表达的都是这样的情怀。

　　伤感－－人的一种感情思绪。通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉。

　　只有经历过，感受过，才会知道。亲情，友情，爱情的分舍，那种比死亡更让人可怕的的感觉，也许没有人愿意承受。但是没有了伤感，人也不会成长的，只有真正经历过伤感的人，才知道自己长大了，成熟了，也懂得了很多，但是这种感觉谁都不会想尝试。伤感会让你长大，会让你懂得的，人需要面对这些。天涯海角的爱会在之后。。我们的爱，会在下一个路口绽开……

　　然而，掌握伤感也并不是件容易的事情，往往失恋的人才最了解，那种想哭，却又哭不出来；想笑，却又笑不出来。每个人的表现感觉的形式都不一样，有的人会比平时更开心（不过这个开心是伪装出来的，怕让人刚到自己伤心难过，可偏偏让自己表现的很开心的样子，这样的结果是使自己更加心痛），有的人会平时很闹，当伤心的时候就会选择静，让自己一个人初在静静的环境下，有的人伤心了，就想痛痛快快的在家人面前或好朋友面前痛苦一场。

六年级的作文篇3

　　外婆的掌心有一颗痣，它顺从地躺在外婆的掌心，发出温和的光泽。小时候，爸爸妈妈忙于生计，无暇顾及我，于是把我送到外婆的身边。我每天从外婆那张温暖柔软的床上醒来，每当这时，外婆便会未卜先知似的从门外进来，笑着说道：“醒了，快去刷牙洗脸，今天的面条可真香哩!”

　　当我狼吞虎咽地吃完那碗面条时，身上暖暖的。有时，外婆会突然把手伸到我面前，摊开，顿时几个红绿相间的枣子便映入我的眼帘。外婆很能干，在屋后开了一片菜地，顺带种了几棵枣树，那枣子胖胖的，活像年画里花花绿绿的年娃娃。我一见枣子，便会开心地大叫，抓起枣子便往嘴里塞，这时，那颗痣便又和我见面了。于是，对于儿时的我而言，那颗痣便意味着好吃的、好玩的。

　　院子后面是一片山坡，那是我的乐园。有时伤着了，便会惊慌得大哭。而外婆总会在此时出现，会轻轻地用手拭去我脸颊上的眼泪，会温柔地为伤口擦上紫药水，顿时就不疼了。外婆伸出的那只粗糙有力的大手，在阳光的'照耀下，那颗痣乖乖地卧在掌心，我似乎可以看到它正冲我眨眼睛，甜甜地笑。

　　久而久之，我愈发觉得那颗痣拥有无穷的魔力，有时竟会不知不觉地拿起笔，在自己的手掌心里画上一颗小小的痣。说来也怪，上幼儿园，只要我掌心有那么一颗痣，便会得到老师的奖励——一朵小红花，这令我开心不已。当我向外婆讲起这件事时，外婆先是哈哈大笑，放下手中的菜，爱抚着我的头说：“那是当然，羽羿将来是有大出息的人!”“外婆，我能跟你商量件事吗?”我很神秘地问道。“什么?”外婆饶有兴趣地问我。“手心里有痣的秘密谁也别告诉好吗?”

　　外婆“扑哧”一笑，满口答应。顿时，我内心被欢乐与满足填得满满的，兴奋的我高举双手。

　　后来爸爸工作调动，我离开了外婆，只能在放假时去看望她。那一次，难得在外婆家留宿。第二天，起得很晚的我面对桌子上的馒头稀饭没有胃口。外婆急得转来转去，突然，像是想到什么似的，她一拍手：“你喜欢吃面条，外婆这就给你做面条。”不容我反应，她就一头扎进厨房，点火，煮汤，下面，不一会儿，一碗热气腾腾的面条就端到我面前。就在外婆端上面条的那一瞬间，我瞥了一眼外婆的手，那颗痣还顺从地躺在那里。我没有说话，只是挑起一根面条放到嘴里，心里一紧，眉头不觉一皱，但很快就挑起了下一根面条。不一会儿，我便把那碗面条吃完了。外婆见状，带着期待的口气问道：“好吃吗?”“好吃!”我干脆地回答道。“那就好。”外婆像是长长地舒了一口气，用略带轻松的口气说道。我突然问道：“外婆，你还记得那个秘密吗?”然后摊开手掌。外婆呆呆地望着我，放下手中的碗筷，张开自己的手掌，浑浊的眼睛霎时充满了光芒，她激动地点点头，说道：“记得，当然记得!”

　　那是一碗没有放盐的面条，但它依然美味，因为它通过外婆的掌心，向我传递着她浓浓的爱意。

六年级的作文篇4

　　勤是什么？俭又是什么？看似平凡的两个字，却又有着不平凡的意义。在司马光眼中，“由俭入奢易，由奢入俭难。”在辛尼加眼中“节俭本身就是一个大财源。”在白居易眼中，“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。”在卡尔眼中，“奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。”在诸葛亮眼中，“静以修身，俭以养德。”在爱默生眼中，“节俭是一生中食之不完的美筵。”在我眼中，勤俭是不浪费每一粒米，不浪费每一滴水，不浪费每一张纸。

　　《勤俭是我们的传家宝》这本书主要以寓言故事，真人真事和童话故事来表达勤俭的重要性。本书分为四个篇章，每章都有五课。分别是第一篇劳动最光荣、第二篇节俭从我做起、第三篇勤俭是传统美德、第四篇为了“中国梦”。其中让我记忆深刻的是第二篇的“神奇的纸巾”和“节水的大连市民”这两课让我获益匪浅，我从这两课中懂得了，一滴水、一张纸的浪费，往小处说是让自己的家庭受到了不必要的经济损失，往大处说就是浪费人类的宝贵资源。你

　　在生活中我们也要勤俭节约，不浪费每一滴水，不浪费每一张纸，不浪费每一度电。那么我们要注意哪些勤俭小细节呢？1、出去吃饭时，吃多少点多少，吃不掉的.饭菜尽量打包带走，不铺张浪费。2、夏天最热的时候空调，每次只开半小时，温度设定在26度左右，半小时后再改用电风扇，如果屋里又热起来，再开半小时的空调，这样循环往复，既凉快又省电。3、顺手关水龙头，洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开着水龙头用长流水洗碗或洗衣服。看见漏水的水龙头一定要赶紧拧紧它。4、淘米水可以用来洗菜，同时有利于去除蔬菜表面农药，洗菜水也可用于冲厕、浇花；洗澡水、洗衣水、洗脸、洗脚水可以用来拖地，也可用于冲厕所。

　　《勤俭是我们的传家宝》让我受益匪浅，读完这本书我成长了许多，也学到了不少。真正懂得了勤为何，俭又为何，明白了勤俭的意义和重要性。“节约从点滴做起。”希望大家也能做一个勤俭小卫士！

六年级的作文篇5

　　星期二早上，妈妈出差去大连了，家里只留下我的爸爸。

　　妈妈不在家，这下可好了。我们家里……

　　这几天天气挺热，晚上总要洗澡，当然每天都会有些脏衣服要洗。往常，爸爸如果晚上坐在电脑旁独自入神，妈妈就会提醒爸爸：“早点洗澡，要洗衣服哦！”这时，爸爸才会起身去洗澡。

　　可现在，没有了妈妈的提醒，爸爸总是很晚才想起该去洗澡，更别提洗衣服的.事情了。直到星期五晚上，我发现脏衣服已经堆成山了，就连忙提醒爸爸：“今天要洗衣服了，家里臭气熏天。”爸爸不好意思地笑笑，把衣服一古脑儿地扔进了洗衣机。

　　平时，妈妈总是要求我做完功课要把书桌收拾干净。现在，妈妈不在家，我的书桌上堆满了书，十分乱。

　　妈妈不在家，家里没人做清洁，到处又脏又乱；妈妈不在家，饭桌上少了可口的饭菜；妈妈不在家，少了一个可以听我这个“小喇叭”不停“广播”的对象；妈妈不在家，家里少了不少欢笑声……

　　总之，妈妈不在家的日子，家里好多事情都乱了，不成体统。

　　这个家少不了妈妈！

六年级的作文篇6

　　理想，每个人都有。列夫？托尔斯泰说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有理想，就没有生活。”理想对我们来说是很重要的，有的人的理想是当一位救死扶伤的医生，有的是当一名保家卫国的战士，而我的理想是当一名教师。

　　教师是一个平常的职业，但是，如果没有老师的培育，又怎会出现一代代建设祖国的人才呢？我从小就非常崇拜教师这个职业。我上一年级的时候，每天放学回到家里，都会让爸爸妈妈当我的学生，而我则在小黑板上勾勾画画，以老师的口吻来叙述这一天学到的知识。以前我常常问妈妈：“为什么会有老师这个职业呢？”妈妈总会语重心长地告诉我：“因为你们小孩子需要有人引导呀，只有有人教给你们知识，教育你们做人，长大后你们才能成为祖国之栋梁啊！”那时我就在心里默默地想：“我长大以后也要当一名老师，传授给学生知识，让他们成为对社会有用的'人。”这么多年过去了，我的理想依然没有改变。

　　老师是最辛苦的，他们每天都要给孩子上课，上完课还要批改作业。晚上回家还要备课，睡觉时还要想着每个同学的问题该怎样纠正。但我并没有因为这些而放弃，正是因为老师的辛苦，我才更崇拜这个职业。想到如果我长大后教出来的学生成为祖国有用之人才，那该是多么自豪的事呀！

　　当然，在以后的日子里，我要努力学习，不能让理想仅仅成为虚影。我国大作家巴金曾经说过：“理想不会抛弃苦心追求的人，只要不停地追求，就有实现的那一天。”我要向着我的理想不断前进，让理想成为现实。

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