五年级作文[优秀4篇]
在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
这学期,我们班来了一位新班主任,也是我们的语文老师——王老师。今天我要用文字给王老师画一幅“肖像”。
王老师既严厉,又温柔,方方正正的国字脸,让人一看就知道她曾经带过的学生数不胜数。王老师经常穿裙子,说话就像连珠炮一样,听得你头皮发麻。她喜欢披着头发,那波浪形的头发上别着发卡,看起来像一个未长大的小女孩。
王老师讲课十分生动,有趣,同学们非常喜欢听王老师讲课,同学们常常大笑不停。她有一个特点,就是在讲课时说话声音高低起伏,在你听得入迷时,那“河东狮吼”就会把你吓一大跳。
有一天上课时,王老师正滔滔不绝地讲二十四孝中的故事,渐渐地,班上吵闹起来。然后,一阵大吼,正在交头接耳的同学们的声音便突然停止,教室里又安静了下来,王老师又用她那忽高忽低的'声音讲起故事来。
晚上回到家,我把发生的事情讲给妈妈听,妈妈听完后,笑了起来,过了一会又沉默了,说:“王老师声音忽高忽低是为了提醒你们,王老师说过,她想做学生喜欢的老师,而不是让你们害怕的老师。”我似懂非懂地点了点头。
这就是我们的老师,她既温柔,又严厉,在听她课时,我又兴奋又开心,王老师不仅让我们学到知识,还告诉我们有趣的故事,我喜欢这位新老师。
五年级作文 篇2
我最喜爱的一本书是阳光姐姐伍美珍的短篇小说——《老天会爱笨小孩》,里面描写的故事很温馨。
老天会爱笨小孩之中的主人公黄金鑫就是个笨小孩。来到一个到处都是聪明孩子的班。刚转学过来的笨小孩黄金鑫一开始还真有一点不习惯呢。他行动缓慢,反应也有些迟钝。在所有的功课中只有“死记硬背”的英语还算过得去,所以同桌华汪德和自己的爸爸,都说他是一个“笨小孩”,可是他的'班主任胡老师却鼓励他,默默为这个“笨小孩”加油,并告诉他“世上根本没有天才,只要勤奋努力笨小孩依然可以成为智多星”。我刚读完这本书,就想起一句话天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力获得成功的。
在上一、二年级的时候,我因为字体写的不工整,卷面整日脏乎乎的,因此,我受过老师的不少批评。爸爸知道后,不仅没有批评我,后来还在我的本子上写了这样的一句说:“宝剑锋从磨砺鋓出,梅花香自苦寒来。”爸爸对我说:“只要有付出就一定会有收获,即使你是一个笨小孩,也许你会比起别人慢半拍,但只要你肯努力,就一定会让你有意想不到的收获。”爸爸的话让我受益匪浅,以后我在阅读课外书时都处处留心积累名词名句,使我贫瘠的大脑日益丰富多彩起来,作文也有圈套的提高!
笨小孩只要努力,也会成为天才!而秘密就在书里!
五年级作文 篇3
我在新教育实验学校上学,这里的环境优美,老师非常的敬业,我和同学也非常的团结。每天早晨背着书包,来到温馨的教室里,和同学们一起朗读课文,我感到很开心。
我思念那敬爱的老师!思念老师那谆谆的'教诲、亲切的目光。从一年级到五年级,您为我们操了多少心,流了多少汗。老师您还记得吗?有一次,在我有一道题不会做的时候,你看见了我焦急的面孔,便走了过来,问我是不是有哪到题不会做了,我便给老师指了指那到题。老师并没有给我讲,而是告诉我:凡事都要动脑筋,听了老师的话,我把心静了下来,想着这道题该怎么做,果然,这道题很快就想了出来。老师您对我的严格要求,我永远都不会忘记。
我思念那可爱的同学们!记得那一次我觉得鼻子有点难受,吧哒吧哒只见鼻血滴在地上,同桌看见了,连忙举手告诉了老师,老师说谁赶快帮她洗一下,同学们争先恐后的举起手,顿时,只见同学们都关切的注视着我,我深深的感受到了集体里的温暖。洗好以后,我又能跟同学们坐在一起上课,从心底里我深深的感激同学们对我的关心。
在这个学校里,我不仅学到了知识,而且还懂得了许多的大道理,老师和同学们对我都很关心,我在这五年里有很多很多的美好的回忆,有无穷的快乐,有敬爱的老师和友好的同学们陪伴,我好思念这五年里的生活啊!
五年级作文 篇4
我这个人哪,不谦虚地说,有许多优点,比如我学习比较出色,成绩稳定,能弹一手好钢琴,性格也非常活泼大方。但金无足赤,人无完人,所以我也难免有缺点,那就是做事非常非常慢。
妈妈常说我是“火上房不着忙”,而妈妈又是个急性子,所以面对我的不紧不慢,她经常是忍无可忍。就说早上起床的事吧。每天妈妈叫我之后,我要在被窝里懒一会儿,再伸伸腰,然后慢慢坐起来,拿起妈妈早已经给我准备好的衣服往身上穿。这时,厨房里会传出妈妈急促的声音:“快点来吃饭吧,饭菜都凉了,快点!”可我还在这边从容不迫,过了一会儿,妈妈还不见我出去,就大吼一声,这一吼效果极佳,我心惊胆颤加快了速度。后来妈妈实在忍不住了,也不给我起床的前奏时间了,干脆直接掀起被子,把我从床上提溜起来,免得在妈妈“快点!快点!”的催促声中我依然迟到。所以在家里,妈妈对我说的最多的词就是“快点!”只要一听到这两个字,我就知道自己又在慢吞吞了,于是妈妈称呼我为“快点”女儿。
而在老师那里,我就毫无争议地成了“快点”女生。不管课堂时间多么紧迫,,我依然保持着惯有的慢风格,惹得脾气非常温和的作 文 老师也经常在课上提醒我“快点写!快点背!”由于我的慢,常常不能在规定的时间内完成作文,所以老师说我浪费了大好时间,以至于她也对我发火了!老师问我:“你为什么这么慢,是在这个过程中想其他的.吗?”我说没有,想的就是正在做的事,我也不知道自己为什么老这么慢条斯理的。也许是遗传了爸爸的慢基因吧。
唉,也难怪妈妈经常对我发火,老师也不再温柔,都是我的慢腾腾惹的祸。看来我这个“快点”女孩真的该彻底改一改了,成为名副其实的快点女孩。
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