六年级的作文（精选）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
我逛了许多的花鸟市场，看了许多的仙人掌，但都不如我自己家里的仙人掌好看，真是“金窝银窝不如自己的草窝啊”！
我家的这株仙人掌不大不小，装在花盆里刚刚好，它有着绿色的外衣，这种绿色并不是那种单纯的绿色，而是那一种富有生命的的绿色，是一种鲜艳的绿色，它除了用这一身绿色的外衣外，它的形 状与手的形状十分吻合，手往上一放，五个指头刚刚好与仙人掌重合。我家的仙人掌有一些奇怪的地方，比如在仙人掌的身上的刺很少，全身的刺星星点点，少得可怜，而且每一个地方的刺只有又小又 短的两根，扎人一点都不疼。除此之外，我家的仙人掌有普通仙人掌没有的东西——在仙人掌的顶部有一些碧绿的叶子！刚买回家时，我为此伤尽了脑筋——这到底是真正的仙人掌还是一个玩具呀。直 到它小小的嫩芽已经长成绿叶，我才相信这是一株货真价实的`仙人掌，我才相信这个世界上无奇不有，一切皆有可能。
我每天起床，第一眼看到的就是它，它那象征着生命力的绿色有谁不喜欢多看看呢？每每看到这耀眼的绿色，我就会对自己的生活充满着希望。起来的第一件事当然是给我家的仙人掌浇上一点水， 但是不过几天，叶子就变黄了，直到爸爸说我浇水太多了，应该少浇点水，我才过上几天浇一次水。眼看着仙人掌的叶子一天天地长大，我十分开心，但长出来的叶子一点也不漂亮，刚开始是细细长长 的，到后来叶子渐渐展开，叶面皱皱巴巴的，不堪入目呀。随着时间的推移，仙人掌的叶子由刚来时候的稀稀疏疏变成现在的枝叶繁茂，长势喜人。
我家的仙人掌长得奇怪，但是它给我带来了许多好玩的事，我爱我家的仙人掌。最后告诉大家一个秘密，仙人掌也可以吸收辐射的哦！
六年级的作文 篇2
圆圆的大眼睛，一头乌黑油亮的长发，樱桃似的小嘴---没错，她就是我的好朋友梁爽。
梁爽是我的邻居，每天都能看见我们俩在一起的身影。有一次，我们出来玩，看见一个小弟弟做在地板上，可能是摔跤了。梁爽就要冲过去扶起那个男孩，我一把拦住她，对她说：“你过去扶他，万一他说是你推倒他的呢?那你就算跳进黄河也洗不清了!”“没关系，反正又不是我干的，我问心无愧!”说着，梁爽便冲过去把那个小男孩扶起来了，还把他送到了小区附近的小诊所里。
我望着梁爽扶着小男孩远去的背影，胸上的`红领巾像一团烈火似的，烧得我胸口生疼。梁爽，你真是一个优秀的少先队员啊!我一定要向你看齐，成为一个像你一样有着乐于助人的品质的优秀少先队员!
六年级的作文 篇3
时间来也匆匆，去也匆匆。一眨眼小学六的生活即将结束了，即将要进入一个新的学校。一想到要离开老师，离开同学，离开我的那些好朋友，好姐妹，还有那培育了我六年的母校，我的心里边有一丝丝的伤感。哦！不是那么多的伤感！毕竟我们在一起那么长时间了，现在回想起来，六年前的'事情又一件件深深地，烙在我的脑海中。
当我们踏进学校，就从温馨的小家庭来到同样充满关爱的的大家庭。这个大家庭里的人都是同学，也是风雨共担的朋友。大家在求学路上互相帮助，互相学习。就在此刻，我六年的小学生生活也进入了倒计时。望着班里黑板报上的八个大字“感谢师恩，难忘母校”，我的脑海里忽然间闪现出“难忘同学情”这五个字来。
虽然已经很长时间没有和同学联系了，但是同学关心我的模样已定格在我脑中，我将带着这份沉甸甸的爱，度过这难忘的小学生活。转眼间，六年一晃就过去了，还有几个月的时间我就要离开母校，离开我的老师们了，离开六年级x班这个温暖的集体，离开与我相处了六年的同学们，想到这些，我的眼眶不禁湿润了。
六年级的作文 篇4
感谢的话在口难开，老是堵在嘴里，要说出来又咽进去。唉，该怎么办？对了，就让我用笔写下这份对老师您的谢意吧！
都好几天了，我腿上的创口贴还是在与我的皮肤接触着，这是怎么回事呢？原来在几天前的一节体育课上，体育老师让我们试试立定跳远，就在我遥遥领先，快到胜利的终点时，突然一个重心不稳，摔了一个“大马趴”。你瞧，裤子上破了个一大一小的两个洞不说，皮肤也被可恶至极的水泥地划破了。回到教室，感受到腿上又是一阵钻心的.痛，低下头一看，呀！涌出来的鲜血已经染红周围的布料……
而您不仅让同学扶着我去了图书馆包扎，还时时关心我……
第二天，您本来想让我帮忙发作业，可又看到了我受伤的腿，便主动让旁边的同学接管这项任务。到了下午，我正拿着扫把在夕阳下一瘸一拐地打扫卫生，明显感觉行动有些吃力。可我又不好意思让其他同学替我扫地，只能默默低着头刮扫着地面。这一幕被您看到了，“同学，今天你帮汪涛扫一下吧！同学之间要互相帮助。”顿时，一缕阳光洒进了我的心房。每天上午，我经过办公室，您看到都会习惯性地问：“怎么样，伤好点了吗？”您如母亲般照顾我的每一个微小的动作，每一句动听的话语，都让我全身暖洋洋的，好像阳光就寄宿在我的体内。
此时，心中的那块坚硬顽固的大石头被软化了，您为我做了这么多，我却还没有好好地报答您一次呢！所以，请您收下我这份微不足道却由衷的敬意吧，“老师，谢谢您！”
六年级的作文 篇5
提起“偶像”这个词，许多同学可能会联想起那些明星大腕。而我心中的偶像却截然不同，“他”就是起初默默无闻、后来家喻户晓的“两弹”元勋——邓稼先。
邓稼先出生于一个书香门第，虽然家庭条件不错，但他并没有因此荒废学业，而是始终坚持不懈地奋斗着。经过自己的努力，终于在美国获得博士学位。这时候，他完全可以留在美国，快乐、幸福、自由自在地生活。然而，他并没有那样做，因为在他的心中，祖国永远是第一位！他谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国，进行中国原子弹理论的研究。他这种舍小家，为大家的优秀品质，值得我们学习。为了祖国，他愿放弃一切，这是多么伟大的一个人啊！仅凭这一点，邓稼先就能成为所有人心目中的“偶像”。
研制核武器，可不是一件容易而安全的事情，随时都可能会有生命危险。一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去，把摔破的原子弹碎片拿到手里检验。事后去医院检查，发现他的`肝脏已被损，骨髓里也侵入了放射物。但是，敬业的邓稼先可不管这些，他坚持回到核试验基地，继续参加研究……
邓稼先永远是我学习的榜样，是我心中永远的“偶像”！
六年级的作文 篇6
雨声，彻夜在我的耳边响着…… 它们是从天上伸下来的无数手指，抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥，叽叽喳喳的响声中，我默默地倾听它们。
他们轻轻的拍打着我家的的屋顶。这声音是轻柔的。土地吸吮着雨水，还没等雨珠在马路上拍打出清脆的声音，柔软的土壤已经把它们吸干，只有在夜色中留下细微的沙沙声音。
它们落在我窗外的树叶上，发出咝咝的响声，像是很多人在远处鼓掌，掌声一阵接一阵，这不是热情的掌声，而是温和的，有节制的，似乎是被一种无形的力量驱使，不停地继续着。在着寂寞的夜里面，有什么值得如此鼓掌呢？他们也敲打着我的门窗，这没有旋律的`声音仿佛是在不停地对我说：哎，你缩在被子里干什么？到雨里来吧，我们会让你玩得非常开心的，你出来吧！
滴答一声，有滴答一声，清晰嘹亮，像交响乐中的小号。他们从我打开的窗子的钻了进来，雨水浸湿了窗台与接近窗台的地面，慢慢地渗进了屋子。很快，这清脆的滴答声扩展到我床边的地面上，变成沉闷的“噗噗”声……接下来，就该扩展到我的被子。
由它们去吧，让这房间里的声音和屋外天地间的千万种声音融为一体，让我也变成雨的一部分，湿润自己的同时，也湿润了我的心灵……
【六年级的作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级作文（经典）09-03
[经典]六年级作文09-05
六年级的作文07-20
[经典]六年级的作文07-25
六年级作文(经典)07-27
六年级的作文【经典】09-21
六年级的作文（经典）09-22
[精选]六年级作文10-01
【经典】六年级的作文10-05