小学三年级作文

时间：2024-10-13 17:03:33 三年级我要投稿

小学三年级作文7篇[热门]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学三年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级作文7篇[热门]

小学三年级作文篇1

　　新的《语文课程标谁》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性的目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表达自已觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。针对这些目标，怎样才能做好三年级作文教学呢？我认为，在注重遣词造句、如何围绕题目这个中心写出结构完整的作文等基本功训练的同时，可以从以下几个方面进行尝试：

　　一、激发学生的写作兴趣

　　三年级是作文的起步阶段，作文的要求比低年级的看图写话或看图写句子要高出一个层次，而学生刚刚迈入写作的门槛，因此，激发学生的写作兴趣很重要。要激发学生的写作兴趣，可以从以下三个方面着手：首先,要注意命题和选材。要根据小学生的心理特征及认知能力，在命题和选材上要尽量贴近他们熟悉的、易于理解、感兴趣的人和事。作文命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间，开发学生的写作潜能，选择合适的题目，让学生一看就觉得有话想写、有话可写、有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，进而树立起写作信心。其次，要创设情境，激发欲望。从学生感兴趣的事入手创设情境，让学生发挥想象，激发学生表达的欲望。如在作文前运用录音、录像、投影等播放一些动画片、成语故事或各种班级活动开展的实况等创设情境，为学生提供声、形、色的感观和新颖的直观形象，引导学生看、听、想、说、写等，激发学生的写作兴趣。最后，可以采用童话故事新编法命题作文。在学习一篇童话的基础上，要求从新的角度或不同的侧面去重新考虑，设计不同的经过，得出与课文相同或不同的结果。想象力是一种特殊的思维能力，丰富的想象力是写好作文的不竭源泉，英国诗人雪莱曾说过：想象是创造力。人的想象过程，就是创造力的发展过程，想象越发展，越有助于创造性思维的发展。因此，要激发学生的写作兴趣，就要为学生创设激发想象的情境，使学生插上想象的翅膀，更加生动、具体、完美地去想象，直到编写一个完整的故事，提高学生的创新能力。

　　二、培养学生的观察能力

　　观察是人们认识事物的第一步，对于小学生来说，认识世界的主要途径是观察。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有亲身去接触事物，认真地去观察事物，才能对事物有全面细致的了解，才能获得真实、深刻的第一手资料，写出来的文章才会生动感人。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，教给学生观察的方法，启迪学生创新，使学生成为学习的自觉探究者和发现者，引导学生做生活的有心人。例如，在学习描写一种动物时，我们可以让学生先观看相关的资料、图片等，使学生对动物有一个直观的了解，然后让学生去观察实体。观察是一种有目的的知觉活动，是有规律可循的，教师在引导学生进行实体观察时，首先要告诉学生观察的基本规律和方法：

　　一、观察时要注意一定的顺序。一般先整体后局部，也可以先局部后整体的顺序进行观察。如观察一只小燕子，从整体上看，它有一身乌黑光滑发亮的.羽毛；从局部看，它有俊美的翅膀和剪刀式的尾巴，还有一张浅黄色的阔嘴巴等，这样各部分合起来，学生头脑里就自然形成了一只活泼可爱的小燕子形象。

　　二、观察时要善于抓住事物的特点。世上的万事万物千姿百态，观察时要注意发现不同事物的不同特征，如猫的眼睛是绿的，绿得发亮；同一只猫的眼睛在不同的时候、不同的情况下，又不相同：夜晚捕鼠时，它睁得又圆又大，白天在阳光的照射下它却眯成一条缝；又如兔子的眼睛是红的，像两颗红宝石；鸡的眼睛是黑的，天一黑就看不见东西等等。这样，学生在观察时通过比较分析，不仅了解到事物的主要情况、和不同事物的不同特征，获得感性的认识，而且还帮助学生提高对事物的观察能力，掌握对事物的描写方法。通过对动物的描写，引导学生举一反三，学会对周围人和事的描写，使他们懂得观察的重要性，逐步养成观察的良好习惯，为写作积累素材。

　　三、调动学生的写作激情

　　“情以物近，辞以情发”，教师要善于引发学生的创作情感，应站在学生的角度，走近学生的生活，了解学生的个性特点、兴趣爱好及困惑等，让学生倾诉他们的喜怒哀乐或感想……，使学生产生交流沟通的欲望和需求，从而调动学生的写作激情；也可以把学生的目光引向社会、引向家庭、引向普通而平凡的人际关系，开拓学生的视野，使学生在平凡的人和事中，得到写作的好材料，进而使学生乐于作文，精于作文，使作文学习成为提高学生语文能力和综合素质的重要途径之一；还可以利用学生喜欢听故事的这个特点，经常给学生讲一些生动的故事。开展每个学生都来讲故事活动，引导学生找故事、编故事、写故事、讲故事。实践证明，开展这些活动，对提高学生的写作激情效果颇佳。

　　四、做好学生的习作评价

　　作文教学中，教师对作文的评价，是教师与学生沟通的桥梁，因此，必须坚持鼓励原则，以情诱情、以情激情。有位教育家说过：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理。”学生都有强烈的好胜心、上进心，非常希望得到老师的表扬和肯定，因此，我们在作文讲评中，尽量用鼓励式、商量式、谈心式、启发式语气，以激励为主，尽可能利用一切机会赞扬学生的闪光点，肯定学生的点滴进步，从而给予他们更多的成功体验，使学生感受到老师的关心、信任、和期望。比如，及时公布优秀作文的名单，搞优秀作文展或推荐发表，把学生写到的好思想、好行为、好语句以及独到的见解和观察都搜集起来，然后在班上富有感情地朗读，意在表扬和提倡，由此增强学生的写作信心，激发学生的写作热情。

　　写作能力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，寻找适合学生的写作途径，激发学生的写作欲望，培养他们的创新精神。让学生在作文中尽情表达自已内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动、真切的好文章。这是一项重要而有挑战性的任务，需要教师不断探索、实践和创新。

小学三年级作文篇2

　　我喜欢传统文化，比如春节、元宵节、国庆节……但我最喜欢的要数中秋节了!

　　每年八月十五日就是中秋节，一到这个节日远方的亲人就都回来了，在家里的人早早就做准备，这个节日吃的都是圆的，月饼圆圆的，像天上的月亮，代表家人团团圆圆。

　　月饼的口味也是多种多样的'，有白糖的、豆沙的、果脯的、五仁的……每种都是甜甜蜜蜜，每家买时都要买好几种，不仅是为了品尝，主要是为了庆祝团圆、庆丰收、也为了家人都兴旺。

　　这个节日年龄大的人还在月圆时，在桌子上摆上各种月饼、水果和酒来供奉月亮希望亲人平安。

　　这一天，我们全家还要包饺子。在我们北方城乡，每逢喜气的节日，都喜欢吃饺子，有句俗话“好吃不过饺子”。

　　这就是咱们中华民族的传统文化中秋节!我们得多读书多积累了解更多的传统文化。

小学三年级作文篇3

　　暑假是美好的，暑假是有意义的。在这美好的暑假让我们做许许多多有意义的事。

　　烈日高照，人们都非常地喜欢游泳，但溺水事件频频发生，有一天，有几个小孩子在河岸边玩耍，玩着，玩着，突然，有一个小孩子不慎落入了水中，小孩子在水中渐渐下沉，旁边的'小孩见了，连忙大喊“救命”;旁边有一位大人见了，连忙跃下了水，奋力地游到小孩子的身边，把他推到了岸边，水流十分湍急马上就要淹没了，我的心里十分着急，但是我又不敢下水，渐渐地，那清澈的河水变得浑浊起来，看不到了那英勇少年的身影，三个小时过去了，经过人员的的打捞，终于捞出了那具尸体，他用一命换了一命，他告诉了我们生命有多么的珍贵。还有一次，一个夜晚，我和爸爸在逛街，突然一辆出租车不小心擦了一下电瓶车，出租车连忙停了下来，电瓶车也停了下来，电瓶车的男的下了车把出租车司机一阵猛打，打得鼻青脸肿，简直是太可恶了，我们都为出租车司机感到愤愤不平，最后警察叔叔把电瓶车的男的给拘留了。

　　暑假是美好的，我们一定要注意安全，同样也要防范那些小偷之类的坏人。

小学三年级作文篇4

　　我是1999年7月出生，刚出生没多久，因为我长得太可爱了，护士差点把我抱回家。人一出生就应该分出男女了吧，我好像是个男生，肥硕脸蛋，还有肥肥手掌，一看就是当男生料。

　　那时爸爸还是个英俊小伙子，鼓鼓肚子类似一张蹦蹦床，他因为我是“男生”而常常把我抱起在他胡子上蹭蹭，我那被老爸称“屁股”脸蛋仿佛被针刺到了一样，痛得我“哇哇”大叫，可心里却蛮得意。为了突出本“少爷”个性，爸爸特地跑去商店买了一顶鸭舌帽盖在我那“寸草不生”光头上，这样一来，我便成了一个霸气十足小男生。爸爸常带我去附近公园溜达，我觉得我那时就像一只小狗狗，还系着狗带，爸爸拉着跌跌撞撞我在公园小亭子里玩耍，还教我走路，他一面“啧啧啧”叫，一面像引小狗似引诱我，我踉踉跄跄地走了几步，摔了，爬起来再走，再摔……很快，身上便青一块，紫一块了，可令我感到庆幸是，我会走路了。

　　后来我长大了，才发现我是女生，可还是得意地用男孩衣服，把自己银装素裹，还翻出似乎小了一点鸭舌帽戴在头上，却一点没了男生野性。

　　爸爸，你是一朵花，指引我到达成功彼岸，虽然你是一朵胖胖花。

小学三年级作文篇5

　　一想起学骑自行车的情景，我就觉得自己很棒。

　　去年夏天，爸爸为我买了一辆轻便自行车，我那高兴劲就甭提了，当天傍晚，就缠着妈妈到操场一角学骑自行车，妈妈先给我讲授了骑车要领：胆要大，身要直，目视前方，首要握稳车把……没等妈妈说完，我忙说：“知道了，知道了……”妈妈无奈，为我扶着后车架，我翻身上车，两脚蹬踏板，双手握车把，两眼平视前方，腰板挺直，蛮像一个骑车老手。我右脚用力向下一踩，满以为车子会轻快地向前飞去，哪知它却纹丝不动，像生了根似的.。我再次踩下去，车子仍然不动。妈妈哈哈大笑起来，眼泪都笑出来了，连忙用手擦，那只妈妈手一松，我和自行车一起倒在了地上。妈妈心疼地把我扶起来说：“傻孩子，你双手把刹车捏得紧紧地，怎么蹬得动？”

　　经过一多小时的苦练，我已经能在操场里转圈了，不需要妈妈保驾了，我正得意自己已经会骑时，忽然前面窜出一条狗，我心里一慌，摇摇晃晃地越过小路、冲进了一丛翠竹里，下出一身冷汗。妈妈一边来保护我，一边教育我说：‘现在应捏刹车，你却不敢了，吃苦头了吧！“

　　现在，我已能熟练地骑车，心里别提多高兴了。真是“功夫不负有心人”。

小学三年级作文篇6

　　家家户户贴春联，大街小巷上挂着火红的灯笼。热热闹闹，忙忙碌碌……最喜庆的日子就是大年三十了，每家都和亲人坐在一起吃饭。我当然高兴，一打早爸爸就出门了，晚上大家一起共进晚餐。在桌上有各式各样的菜，琳琅满目。吃饭时爸爸在述说着20xx年365天的故事，我一边听一边遐想，我的妈妈听得津津有味，阿姨笑得合不拢嘴……大约吃完晚饭，我听到阳台外有隆隆的`响声，我急忙跑过去看。原来是有人在放烟花啊。只见一颗颗白色的“彗星”像连珠炮一样射上天空，接着化为一道道亮丽的弧线，如同一朵朵盛开的花朵，有玫瑰，菊花，百合等。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，我又长大了一岁，我又将展望新的一年。

　　我静静的在窗外凝望，思绪化为一道光，知道夜空充满宁静，我才意识到今天就要结束，20xx年已经来到，我带着疲倦和依旧的兴奋来到床边，进入了梦乡。

小学三年级作文篇7

　　下课了，操场上又成了同学们欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那里跑去，可到了那儿，我发觉有人用异样的神情看着我，还有人小声地说：“你看，就是她，哟，她走过来了。”接着便一个个闪开了。

　　我仔细地看着宣传板上的.每一个字，噢，原来上面写的是前几星期全市举行的奥数比赛，我也去参加了。当快看到获奖名单时，我更紧张了，手心手背全出了汗，背热乎乎地，像正在滚烫的土炕上烤一样。我闭上眼，嘴里、心中不停地祈祷着，保佑我能名列前茅。

　　当我睁开眼睛时，吓了一跳，不停地盯着获奖名单上的第一个名字，不错，不错，就是这个名字。当我审视到第十遍时，心里惊喜得很，我恨不得立刻去告诉爸妈，告诉爷爷奶奶——我居然在奥数比赛中得了第一名!我一下子蹦得老高，禁不住喊出：“耶!赢了!”几个同学跑过来抱住我，对我赞叹不已。

　　这次获奖，惊喜，太惊喜了!

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