六年级作文

时间：2024-10-13 15:25:55 六年级我要投稿

六年级作文5篇[推荐]

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文5篇[推荐]

六年级作文篇1

　　泱泱华夏，盛开着五十六朵花。不同的地区，不同的民族，都有着自己独具特色的民风民俗。下面就让我带着你们去感受傣族文化的独特魅力吧。

　　傣族大多有日食两餐的习惯，以大米和糯米为主食。德宏的傣族主食粳米，西双版纳的傣族则主食糯米。通常是现舂现吃，民间认为：粳米和糯米只有现吃现舂，才不失其原有的色泽和香味，因而不食或很少食用隔夜米，习惯用手捏饭吃。

　　傣族的服装也很有特点，妇女的'服装既保持了傣族的传统特色，又吸收了汉族风格。傣族传统的短衫和筒裙仍为女性所青睐。她们所穿上衣袖管细长，仅容一支胳膊穿过。衫身紧窄，长仅及腰，刚好在筒裙的银腰带上，以浅色居多。天冷时，外套各种彩色的毛衣、西装。傣族男子一般都穿无领对襟或大襟小袖衫，下穿长管裤，用白布、青布或绯布包头，有的戴礼帽，显得潇洒大方。

　　傣族不仅服装有特点，而且房子也很有特色。在滨水而居的河谷坝区，因受炎热、潮湿、多雨、竹木繁茂等生态环境的影响，傣族的居民建筑以“干栏”（俗称竹楼）为主。上下两层，以木、竹做桩、楼板、墙壁，房顶覆以茅草、瓦块，上层栖人，下养家畜、堆放农具什物。整座建筑空间间架高大，且以竹或木做墙壁和楼板，利于保持居室干燥凉爽。

　　“百里不同风，千里不同俗”通过我的介绍，你应该对傣族有了一定的了解吧！

六年级作文篇2

　　几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来.绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。

　　瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

　　二、三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

　　雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（朱自清《春》）

　　清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。早饭过后，雨虽然没有停，却也没有再下大，仍然淅淅沥地滴着。我拿起伞，走出了家门。

　　雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。

　　春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

　　多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的'，心中只有一种清爽愉快的感觉。

　　透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉……

　　来到学校，雨已经停了。到处清新明亮，大自然的景色，被洗涤得多么秀丽呀，我不经意地回头一望，似乎望见了一抹极淡极淡的彩虹，虽不清晰，却依稀可辨。可等我定睛凝神望去的时候，它却不见了，消失得无影无踪。初晴的天空中，只有几朵白云飘来飘去……”

　　多清凉、多神奇的春雨呀!

六年级作文篇3

　　爽朗的笑容比任何甜美的语言都能给对方留下良好的印象。

　　我给大家讲一个故事:

　　有一位记者，一次她听说一家企业快倒闭了，于是找到了该公司的董事长进行采访，可这位董事长却什么消息也不透露，而表现出强烈的敌意，致使当时的场面很尴尬。记者没办法，只好微笑着看着这位董事长，无奈地摇了摇头，董事长奇怪极了，问道：“怎么了？”记者仍微笑着说:‘‘你真厉害，这次我恐怕要无功而返了。”之后，他们便开始了交谈，记者也因此获得了很多宝贵的新闻资料。

　　静静的微笑，愉快的.微笑，真诚的微笑，他们都能带给人们快乐的好心情。人们都喜欢有阳光的地方，绽开的灿烂笑容能使表情严肃的人也展颜欢笑。可是偏偏世界上老寒着一张脸的人却出奇得多，当靠近他们时，仿佛是寒冷的冬天下了大雪，使人不寒而栗。

　　笑容的意义是“你好”“我喜欢你”“我非常高兴见到你”。这就是狗为什么那么受人欢迎的原因了，他们见到我们多么高兴，绽放出开心的笑容，几乎要从躯壳里跳出来，因此，我们也很喜欢它。

　　事实上我们身边的人，就是我们的镜子。你对别人好，

　　常常微笑，这种魔力就会释放出来，往往一句热情的问候，一个温暖的微笑，就足以解救一颗冰冻的心。

　　自然的笑，是一种内心愉快的不自觉地流露，即使在笑完之后，脸长仍残留笑意。有种不真诚的笑，是机械式的，骗不了任何人，因为这笑容没有任何快乐，显着冷漠，乏味。

　　站在镜子前看自己，放松脸部肌肉，舒解眉头，唇角微微上扬，绽放出最美丽的微笑吧！

六年级作文篇4

　　晚上，我看了京剧折子戏——《逍遥津》。

　　白脸的曹操出场了。他是丞相，却一心想当皇帝。“挟天子以令诸侯”，他辅佐汉献帝登基时，汉献帝才九岁。曹操为什么不直接当皇帝，而辅佐汉献帝登基呢？现在，他又想废掉这个皇帝，为何如此费尽周折？

　　面对曹操的威胁，汉献帝也不能坐以待毙，和伏后商量对策。他下了一部草诏，想和伏后的父亲联合攻打曹操。但是，在把草诏送到宫廷之外时，竟被曹操发现了，当场让华歆入宫，把伏后杀死了。

　　然而，悲剧并没有结束。为了斩草除根，他将魔爪伸向了两个小皇子。他不顾汉献帝的苦苦哀求，也不顾二皇子的血缘亲情，最终还是没有放过他们。此时的汉献帝，那种绝望，那种崩溃，已经无法用言语表达。

　　演出结束了，我了解了一段历史。看到了曹操的.野心，华歆的恶毒，司马懿的犹豫，以及汉献帝的懦弱。如果历史可以重演，我希望作为臣子的曹操能够忠心辅佐君王，这样国家才会变得国泰民安。

六年级作文篇5

　　一条老街孤零零地在时光的牵引中延伸着。那褪了色的墙瓦也许有过欢喜，有过悲伤。已经有些破旧的大红灯笼依然高高挂着，照着昔日、映着今朝。那斑驳的纹路似乎悄悄地诉说着岁月的痕迹，诉说着老街的前世今生。

　　——题记

　　老街于我而言是陌生而又熟悉的。陌生的是老街的过去，我一无所知；熟悉的是，我常常在爷爷的讲述中无数次听到过老街。“这朔门街，以前可繁华了，人来人往什么样稀奇的小玩意都有，商贩的叫卖声和人来人往的谈论声，在老远都能听得到！”爷爷脸上露出了笑容，回忆当初热闹的场景，“许多人来温州游玩时是一定要来这条繁华的老街走一趟的。”

　　我向往着要爷爷一起去朔门老街去逛逛。“罢了，我便跟你去看一下，我也很好久没去了。”爷爷慢慢地起身，这时，弟弟跑了过来也嚷着要走，爷爷自然答应。于是我们祖孙三人踏上了这一条老街的青石。

　　如今的老街，像一位失宠了的妃子显得有些孤寂，周围只有一些稀稀落落的民宅，关门闭户地跟随几家冷清的小卖部守着一个关于老街的故事。谁也不会注意到这一条老街，曾经承载着明、清时期商埠中心，经营着南货、糕饼、香烛等物品，繁华一时的场景。性急的弟弟待不住了：“这有什么好玩的，还不如万达，万象城之类的商城好玩呢！那有很大的.场地，精美的装饰，还有很多各色各异的人，可热闹了！”

　　我望着这条朔门街，思绪在这街上悠悠飘荡，放眼观看整条老街，从那蒙了灰的青石板拼接而成的路上我似乎看到了昔日人来人往的景象，上面留下轻松、忙碌、闲趣的脚印；轻轻地靠着那堵已经有些破旧的老墙，也许那时的商人也像我一样靠在这一堵墙上叭叭叭嗒地抽着旱烟望着过往的人群吧。一排排老屋并排于小巷两旁，幽静古老的气氛使人仿佛置身于老街感受着一年年沉积下来韵味。

　　我知道，随着社会的发展，老街的繁华终将被人们遗忘。但不变的是那些熟悉的场景，还有那老街与世代温州人相伴的回忆。

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