四年级作文

实用的四年级作文经典[9篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

四年级作文 篇1

　　清风瑟瑟，荒芜的废墟中隐藏着一个废弃的房子，房子的主人叫汤姆，一年前从这里搬走了。

　　汤姆的家庭不算贫穷，但也算不上富裕，家中养了两只鹅，每天的收入都是通过卖鹅蛋来过日子，每次都能卖个好价钱。但日子久了，汤姆发现，每天只有白鹅的窝棚里会出现一颗温暖的蛋，而花鹅的窝棚却空空如也。日子一天天过去，汤姆厌倦了这样的生活，他心想：“花鹅每天白吃饭不下蛋，我这么天天供着它有什么用啊？不如我就直接把它杀了卖出去吧。”第二天，汤姆将花鹅抓了起来，手起刀落，利落的.将它分成几瓣，这时，汤姆怔住了。花鹅的肚子里竟然有一颗蛋花子！汤姆懊悔不已，将花鹅的尸体埋在地下，从此以后，白鹅的窝棚里再也没有出现过鹅蛋。原来白鹅才是不会下蛋的鹅！花鹅知道白鹅不会下蛋，怕主人会将白鹅送走，于是就每天将蛋下在白鹅的窝棚里，而自己却承担了全部责任。白鹅在花鹅死去的第三天便失踪了，它在忏悔。它在为花鹅为她做的一切而感到抱歉。

　　汤姆似乎明白了一个道理，他搬到了另一个城市，再也没有回来过。

四年级作文 篇2

　　夏日的夜晚，连风都是热的，它伴随着知了的歌声，自由飘荡着。路灯微弱的光，照着黑黑的小路。父母不在身旁，胆小的我，不禁被这安静的黑吓着了。与我有同感的，还有上铺的小李。她爬到我床上，打算和我一起打发些时间。

　　我们两个关上床边的小窗户，思索着谈点什么。小李说这种气氛特别适合讲鬼故事。本就害怕的我，听到“鬼”字，连连摇头。小李笑嘻嘻地对惊慌的我说：“没关系，我说的鬼故事是指特别好笑的.那种。”还没等我回答，她就叽里呱啦地讲了起来。

　　小李越讲越激动，声音一浪高过一浪，表情夸张地讲述着高潮——半夜莫名敲门声。就在此时，床连的小窗户好像有人敲了几下，我吓了一跳，顿时脑中闪现出鬼故事中的种种片段画面，我与小李对视了一眼，然后轻手轻脚地打开小窗户。“这么晚了还不睡觉，叽叽喳喳说什么呢！”一个强壮的黑影向我们大骂道。“原来是教练啊，吓死宝宝了！”小李关上窗户，长舒一口气，接着爬回自己床上。我看了看床头的手表，已经十点多了，不经意间，我们已经聊了一个多小时了。

　　看看床头那盏亮了好久的灯，我不禁有了一丝困意。熄灭台灯，盖上被子，听着知了唱的催眠曲，渐渐进入梦乡……

四年级作文 篇3

　　从前有一只小鸟，它在沙滩的高空中发现了一个湖泊，小鸟就在高空中兴奋地叫：“鲸鱼，鲸鱼！”

　　个老头听见了，他就对小鸟惊奇地说：“在哪里”小鸟就开心地说“跟我来”然后，那个老头就给沙滩里的乡亲们说“有。。。。。。鲸鱼”，乡亲们以为是哪个老头在胡说八道，之后老头拿出照片作为证据，那个老头说“这个鲸鱼还能吃！”乡亲们听了之后开心地说“我们都是渔夫，我们要去打鱼”！

　　找了很多天都没有找鲸鱼，有的.在湖泊的一个小岛上看，有的潜水等。。。。都没的找到鲸鱼，可是那只小鸟还在说““鲸鱼，鲸鱼！”打鱼的人不耐烦了，乡亲们还狠狠打了小鸟，凶凶地说：“你怎么欺骗了我们！”可是小鸟还坚持的说“鲸鱼，鲸鱼！”有一个小女孩说：“鲸鱼在哪”小鸟说“上来，我带你去看”小鸟说 “看见了吧，很大一条鲸鱼！“小女孩给沙滩里面的乡亲说”原来湖泊的形状是鲸鱼，乡亲们好像相信了。乡亲们说：“我们好像冤枉了那只小鸟。”乡亲们准备给那只小鸟道歉。从此这个湖泊就叫做“鲸鱼湖”。

四年级作文 篇4

　　下午，天气非常闷热，压得人喘不过气来。突然，“呼”地一声，我还没反应过来就有人说：“台风来啦！大家快跑呀！”我赶紧跑回家里，躲在墙角里。过去一小时了，咦？为什么现在没有像童话那样被转得晕头转向呢？我慢慢地站起来，生怕跃倒。我慢慢地走到窗边，咦？外面怎么还是以前那副景色？我走出门口，问了一下旁边的人：“不是来台风了吗？”那个人指了指出口处说：“因为那里种了一排树。树木挡住了台风呀！”呀！原来树木还可以挡住台风！我看了看外面，人们个个安然无恙。我心里乐滋滋的，有树真好！

　　一天上午，我正在写作业，我的脑海里冒出了一个奇怪的念头：为什么这里会那么宁静呢？这里为什么没有大城市热闹呢？我放下笔，跑去问妈妈：“妈妈，我们这里为什么这么安静呢？”妈妈说：“因为这里种了大树。大树们手拉手，组成了一道道‘隔音板’。噪音传来，声波就被驱散了。经科学家鉴定，在我们这个树木密集的地方，噪音会比平常低5倍。所以，我们这里比其它地方安静。”树木的`本领可真大呀！它即可以挡台风，又可以挡沙尘暴，还可以造纸和使我们宁静。

　　我爱树木，我们一定要多种树木，不乱砍乱伐，使地球变成绿色，使我们生活的环境更加美丽！

四年级作文 篇5

　　爷爷家的小院里种了很多株丝瓜，丝瓜的足迹布满了整个院墙。每到六七月，丝瓜就会开出一朵朵黄色的小花。每当开出一朵小花，就会引来许多蜜蜂和蝴蝶。

　　丝瓜是绿色植物，丝瓜刚成长的时候是嫩绿色的，不几天叶子就密密麻麻了，墨绿墨绿的。形状各异的叶子，有的像五角星，有得像花边，还有的像小扇子……让人看着总是那么的'舒服与惬意。叶子重重叠叠的，不留一点儿空隙，一阵风拂过，一墙的叶子随风飘动，漾起波纹，好看得很。

　　丝瓜的花是金灿灿的黄色，花瓣也各式各样：有的像小喇叭，有的像小星星……每当清晨第一缕阳光照射在花朵上，花朵都会像一个娇羞的少女，微微的卷起自己的花瓣。过了不久，小小的丝瓜挂满了一墙，高矮胖瘦，参差不齐，就像在墙上画上了一幅美丽的图画。丝瓜中含的维生素B1能防止皮肤老化，维生素C能增白皮肤，能保护皮肤，丝瓜汁有"美人水"之称。除此之外丝瓜还有药用价值，多吃丝瓜能除热利肠。丝瓜囊还是纯天然的洗涤工具。陆游就曾经赞叹道：“丝瓜涤砚磨洗，余渍皆尽而不损砚。”

　　我们做人何尝不应该像丝瓜一样，不仅要好看，还要有用。

四年级作文 篇6

　　八月十四是风和日丽的一天，也是神奇的一天，这一天，我们小记者来到西塘游玩。

　　西塘是一个美丽的古镇。有许许多多古老房子，大都是白色的墙壁，青色的.瓦，在这些古老房子中有根雕馆、纽扣馆。根雕馆里的作品是著名的艺术家张正雕刻出来的，根雕作品有公主、熊猫、孔雀、狮子等等，每个都雕得栩栩如生。纽扣馆里则有汉代、明代、清代、民国的各种材质的纽扣，另外我还了解了用贝壳做纽扣的过程。走过一段巷子后，我来到一座桥，站在桥上看西塘，犹如站在一幅美丽的画卷中。经过长长的长廊，我们坐上了一条小船，从船上看西塘，则更让人感到好像走在连绵不断的画卷里，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

　　上岸后，青青姐姐买了一块饼，她给了我一小块，我正吃得津津有味，妈妈站在水边说“西塘这么美，我们一起照个合影吧！”于是我赶紧走到妈妈身边，正张嘴微笑，忽然发现我的牙齿似乎滚出了嘴巴……我急忙喊：“妈妈，我牙齿掉了”。只见我的牙齿“叮咚”一声跌进了西塘，真神奇啊！彭紫叶说：“长大后我要参加考古队，到西塘把谢雯的牙齿找回来。”

　　大家说因为西塘太美了，所以我的牙齿才会掉进西塘，它希望留在美丽的西塘。

四年级作文 篇7

　　国有国法，家有家规。我相信每一个小朋友家里都有自己的家风和家规。今天我就来说一说我们家的家风家规。从小我的爸爸妈妈就教我不能撒谎，要做一个诚实守信的好孩子；还教我要做一个尊老爱幼的孩子。平时，我的爸爸妈妈对姥姥姥爷和爷爷奶奶都非常好，我对待比我小的弟弟妹妹也非常爱护。

　　而且，爸爸妈妈还教育我做一个勤俭节约的孩子，要节水节电，不能浪费粮食浪费钱。还有要热爱劳动，不能总坐在家里一动不动，一点活都不干，比如一些力所能及的事，洗碗、洗袜子、扫地等等，爸爸妈妈都会让我自己做。

　　其实，爸爸妈妈还教了我很多很多的道理和规矩，不是一句两句话能说得完的'。我以后要发扬我们家的家风和家规，争取做一个人人都喜欢的好孩子。

四年级作文 篇8

　　Who am I，我是谁？

　　当大家看到这个题目的时候，是不是感到很惊奇呢。我不就是一个人，人不就是我么，这么简单的问题为什么还要问呢？其实，人只是我们的一个代号，而除去这些代号以后，我们又是谁呢？

　　今天上课，我们学习了《陆羽与<茶经>》这篇课文。在课堂上，老师问我们了一个问题：“陆羽为什么能写成《茶经》这本书，而获得“茶圣”的称号呢？”这么简单的问题只要学过课文就知道，于是我们就异口同声的回答道：“因为陆羽意志坚定，不征求名利和俸禄。”

　　听了我们的解释，老师回头在黑板上写下了三个大字——我是谁？并问我们：“那好，陆羽被称为‘茶圣’，‘茶圣’也就是陆羽，那我们到底是谁呢。”这个问题顿时让我们鸦雀无声，就像有个人突然问你一加一等于几，这最简单的问题，也会让人突然之间愣住了，不知道怎么回答。

　　这时，同学们开始在底下议论起来，有的人说我就是人，有的'说我就是XXX……然而，听了这些话的老师，却没有半点同意的样子，反而让我们在作业本上写一段话，说说我是谁，下节课要在全班里挑同学读。

　　下课了，班里几乎没有同学出去玩，而是都在教室里讨论如何去写，老师到底是什么意思。终于，经过我们大家的一番讨论，得出了这样一个结论——既然陆羽是“茶圣”，而“茶圣”又是陆羽，那不就是一个人的人生目标么。陆羽经过了二十六年的时间，完成了《茶经》的著作，被人称之为“茶圣”，那我到底是谁，就应该是人的人生目标。

　　于是我赶紧拿出作业本，按照我心里的感受，写出了属于我的一段话：“说实话，我真的没有想过我是谁这个问题，然而，看着同学都一个个明白了自己是谁：丁一笑是NBA大腕，酒衷豪是作家……再加上老师的话，让我豁然省悟，我不要当一个一辈子都混在地球上的人，问问我是谁？我是一名数学家。”

　　Who am I？不错，我的理想就是当一名数学家，换一个角度说，我现在就是一个数学家，我要奋斗，加油！加油，再加油！

四年级作文 篇9

　　夏天的傍晚，我伴着美丽的晚霞走出家门。那晚霞真的好美，美得像一位仙子穿着粉红的霞衣。

　　突然，“夏天的傍晚，草儿青，花儿香，黄牛壮，我是快乐的小牧童……”从不远处的小森林传来了一阵快乐的歌声，这歌声在幽静的森林里，显得格外清脆、悦耳。

　　这是谁唱在唱呢？我不禁加快了脚步走进森林。顿时，一片清凉的气息迎面飘来，一棵棵树木高大又挺拔，树叶苍翠欲滴，像一把把大伞，风一吹，大伞轻轻摇曳着。空气里弥漫着树叶的清香，令人神清气爽。

　　循着歌声的方向，我走了一会，看见一个可爱的小牧童骑在一头膘肥体壮的大黄牛的背上大声歌唱。小牧童带着斗笠，身穿一件有着补丁的小背心，赤着脚，显得特别调皮。再看那只大黄牛，炯炯有神的大眼睛，两个大大的、弯弯的角，乌黑发亮，低着头，悠闲自得地走着，显得十分老实、温顺。

　　小牧童的'歌声在森林里回荡着，清脆悦耳的歌声很快就吸引了许多小动物：百灵鸟在枝头歌唱：“叽叽叽，小牧童的歌声多悦耳……”知了在大树上叫：“知了，知了……”……

　　忽然，小牧童停止了歌唱，张着嘴巴，睁大眼睛，聚精会神地望着大树，想：这就是知了在叫吧？我一定要把它抓住！于是他抓住树干，蹑手蹑脚地爬上树，看到了一只小虫子。那是什么？哦！是知了，知了！小牧童屏住呼吸，慢慢地伸出手，说时迟，那时快，他一把就把在树上的大知了抓住了。“太好了！太好了！”牧童开心地跳了起来，

　　“夏天的傍晚，草儿青，花儿香，黄牛壮，我是快乐的小牧童……”那歌声随着最后一缕晚霞消失在了天际。

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