（精华）实用的四年级的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的四年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
我的小妹叫刘若涵，今年两岁半了，我的小妹长的很可爱。她长着短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，细细的眉毛一动一动得可好玩了，高高的鼻梁，那一只嘴说出的话我有些听不懂，我想是因为她太小了。我小妹还有两个小毛病下面我给大家讲一讲。
我小妹是“小气鬼”，为什么说她小气呢？平时，我不拿什么，她不拿，我一拿东西，她就给我抢我不给她就哭，她一哭不要紧就把老妈引来了，我只有甘败下风，只好把东西给了她，她拿着东西在我面前好像在炫耀。尽管她有时小气但同时她也很疼我，每次妈妈带她去超市，不管我去不去，她买什么东西买一件她不走还给我买一件，每次都这样。因为她疼我，所以我也很疼她，爸妈不在家的时候我就给她玩我追她、她追我，我们玩的`可好了。
我妹妹是“贪吃鬼”，为什么我妹妹贪吃呢？因为她的眼睛太尖了，离好远就能看到零食，只要是她想吃的，一会儿就能狼吞虎咽的吃光光，她有很灵的鼻子，只要有香味，在“五十米”内她都能闻到，你说她贪吃不贪吃？还有看见别人买东西她也要买，不买就管别人要。而且只要你有吃的教她怎么说就怎么说，有时候一颗糖就能把她哄得团团转，你说她是不是很贪吃呢？这就是我的小妹天真可爱，给我们带来了无穷的快乐。
四年级的作文 篇2
在我的记忆里,故乡的水码头永远是那么古朴、那么宁静。
我的家在苏北平原的里下河地区,那里到处都有清澈的小河环绕,水码头随处可见。人们在水码头上担水、洗衣、淘米……过着如诗般的田园生活。
我家门前也有座水码头,一头有两根石柱静静地支撑在水中,上面托着两块长长的青石板;一头搭在岸边,由许多整齐的青砖铺设了台阶。台阶旁长着一棵高大的刺槐,两侧还有茂盛矮小的灌木。那里是我儿时的乐园。
春天的水码头是嫩绿的。灌木冒出了嫩芽,刺槐穿上了新装,清清的河水漫过石板,留下了丝丝青苔,小鱼儿在水里嬉戏,煞是可爱。蹲在水码头上,捧起一汪清水抛向天空,灿烂的笑声在空气中回荡。
夏天的水码头是碧绿的。刺槐开出了一串串白花,摘下一些放入嘴中,直甜到心里。在岸边抓一把黄泥,再拌点水,可以捏成各种各样的'小玩意。坐在青石板上,感受刺槐的树阴和河水带来的清凉,看大人们捉鱼摸虾,听老人们讲述古老的故事,幸福,惬意。
秋天的水码头是金色的。秋蝉在树上鸣叫,片片落叶飘零,秋风一吹,树叶落到河面,像一只只小船漂向远方。夕阳洒在水面上,给人美好的遐想。人们驾着小船从芦苇丛中驶来,载着满仓金色的稻谷和肥美的鱼儿。他们哼着丰收的小调,坐在水码头上歇个脚,高兴地跨进温馨的家。
冬天的水码头是白色的。雪花覆盖在它身上,显得格外宁静,与凝滞的河水、农家袅袅的炊烟构成了一幅清冷美丽的水墨画。
愿故乡的水码头永远依旧。
四年级的作文 篇3
大爱无疆，干旱的土地渴望着一场透雨的淋湿，而雨水毫不犹豫的投入他的怀抱，是为了一个“爱”让它放弃自己的独立，远离自己的天空，让土地享受那份滋润，展望更美好的未来，这就犹如老师对自己学生那份深深地关爱，铭记于心，不敢忘怀。
四季轮回，昼夜交替，世界每天都在改变，身边的人也在时间和际遇里承受着悲欢离合，而爱和关怀却恒久不变，师与生之间永不断接。从小学升入初中，经历过许多老师的苦心栽培，当然也有个别印象极深的老师让我看到往昔历历在目，是他们深切的关爱让我有着这美好青涩的回忆。
刚刚入学时，我懵懂无知，也由于陌生感到孤独，再加上一上课老师那严肃的面孔，作文我更是提心吊胆，有一次自习课，老师布置了几道数学题，我正在做着，就感觉背后有双眼睛在关注着我，我一紧张手就不停的发抖，大脑也一片空白，总是出错，您低下身来问我是不是不会做，我一时语塞，您就给我讲解了起来，我那时感受您的慈祥，就像冬日里的阳光，温暖、惬意。在这里感谢您，我的启蒙之师，我一直怀念您的关爱，即使您已不再我的身边。
初中让我享受到另一位恩师的`厚爱，小学与初中的差别就是时间紧、节奏快，而对我这样一个惰性的学生来说，无疑破绽百出，我上课开始分神，不注意听讲，甚至作业都完成的七七八八，您发现我的情况后，把我叫到办公室和我交谈了很久，了解了原因之后，又开导了我一番，也告诉我要加强自己的约束力，之后说“晚饭之后把课本带来，我要把你这张白纸印成报纸。”之后您就每天帮我补习功课，老师，谢谢您，您的辅导与关心给我的心下了一场透雨，赶走那些阴霾，让我欣赏到雨后的彩虹。
我们经历的，拥有的、渴望的与期盼可能是亲情、友情、关怀，可是谁都不可否认没有恩师的存在，这也是一种爱，一种无私的爱，与父母之爱虽不同但也相距甚微，我喜欢享受这份爱，也希望一直拥有这份爱！
四年级的作文 篇4
与爱同行
月光倾洒，照亮归途——走在回家路上，一路都是家人的祝福。跨越千山万水，唯爱，有家的点缀；穿越冬暖夏凉，听枝头蝉鸣，与家人一起，那该是怎样的风景……
在感恩节的前夕，伫立在心灵湖畔，听湖底的卵石轻轻敲击——在追忆中，将生命洗礼……感恩节里话感恩，亲爱的爸爸妈妈，有你们的相伴，我从不曾孤单。
——题记
这是我的家，包容我的它
家中的成员不多，爸爸妈妈和我
我们都在用爱浇灌着
幸福的花
待它慢慢长大，看它绽放时的花洒
到那时，我要在院门前放两把摇椅
让我最爱的爸爸妈妈，慢慢回想
——你们的孩子，正在长大……
以爱之名，让这个家似水般宁静
以爱之名，这里还要充溢花草的清新
以爱之名，我要带着家，躺在草坪
看深蓝幕布下闪耀的`星……
耳边聆听着轻快的音乐
带有些许欢乐，几多忧伤
猜想着经年后的苦乐
回到原点——世间沧桑，唯有这个家，无条件陪伴你成长
薄荷味的糖，在口中慢慢消融
看日历在时间长河中不紧不慢的行走
画面上的感恩节，没有日期
感恩，是人生的主旋律，因为爱，让我与这个家相遇
相遇，相识，相知
我从牙牙学语时的茫然无知，现在已懂得感恩
是上帝的安排，让我在幸福中慢慢长大
是上帝的抉择，让爸爸妈妈和我，欣赏天边灿烂的晚霞
晚霞是红色的，因为太阳给予它转瞬即逝的梦想
生命是金色的，因为爸爸妈妈给予我前行的力量
以爱之名，与爱同行
家，是人间最美好的感情。
与爱同行，将这首小诗送给亲爱的爸爸妈妈
爬上鬓角的白发，让我用未来勾勒一幅山水画
泼墨流云，画面上的
我们仨……
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