八年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的八年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
迷迷糊糊地，就这样度过了小学时光，相册里存着的照片，累了就看看美好的回忆，脑海里又一次重现，六年——不短；六年——其实不长。记忆里的童年，那么让人怀念，这是全班同学共同创造的，仍是怀念，怀念大家在一起说说笑笑；怀念大家在一起追逐打闹；怀念吵架后的和好场面；怀念老师那温柔慈祥的笑脸和严肃时的表情。这是我们的回忆，即使仍有遗憾。
我并不善于社交，小时候也没什么朋友，一直是个默默无闻，没意思的小丫头。可是，同学们的活泼，天真，无邪的笑容，感染了我，渐渐地，我觉得，我很幸福！即使性格没多大的改变，但是我的心灵像是被涂了一层蜂蜜似的，甜甜的`，身边充满快乐！曾经，为了一时的冲动，和同学闹翻，甚至开始讨厌这个人，竟天真地在心底暗暗发誓——永远不理他（她），小时的幼稚——让人难以理解，但并没有为此失去朋友，也是小时的幼稚，让我们从敌人生化为最好的伙伴！
也许是太过活泼，老师一次次上课，同学们一次次捣乱，六年里，不知换了多少个老师，气了多少个老师，只要哪个老师嘴里说起我们班，就会不自觉得收起笑容，一脸严肃，一张脸拧成一团。呵呵～也许那时真的是太小，我根本没多大感觉，老师们极力想改好我们，可是最终都是无功而返！
陪我们走过最后一年的杨老师，在我的记忆深处已经悄悄的固定了位置。永远永远都忘不了，想起大家朝夕相处的日子里，与其说是老师和同学，更像是朋友关系，大家在一起时，总是说说笑笑，别提有多开心了。哪怕只是我这个内向胆小，在一旁观看的丫头，也觉得很快乐，我喜欢温馨的场面！数学成绩烂得要命的我，他也总是鼓励我，相信我，说我一定可以的，那时候，也许您并不知道，我有多感动，您一定不会知道的吧，呵呵～好奇怪呢，心里突然有点难过
现在想起来这些，显然有点晚了呢，但是我很幸福，因为我有这么一群朋友，这么一群亲人，呵呵^o^同学老师们，不会介意吧？！
如果有下辈子，我还能和你们在一起吗？！我从不迷信，可是我就是想迷信一回，就这一回！
八年级作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦，我是素描的小行家……”怎么样？有没有被我优美的歌声折服啊？什么？我唱歌要命？没这么夸张吧？！算了，今天的重点又不是唱歌，而是我的素描班。
踏进素描班，一阵“沙沙”声传来，这是铅笔摩擦画纸的声音。嗯？今天怎么这么反常？平时不应该是纸团满天飞的吗？哦！怪不得这么安静呢，原来老师在啊，同学们都不敢吵闹了。不过，好像还是不怎么”太平“啊！
“嘘－，别出声！”胡逸飞又要开始捣乱了。他轻轻放下画板，蹑手蹑脚地走到老师身后——老师正在专心画画，全然不知胡逸飞的捣乱，他把老师放在旁边的'橡皮藏起来了，并示意我们别吱声，我们对他的恶作剧都司空见惯了，所以都很配合，谁也没提醒老师，若无其事地继续画画。过了一会儿，老师要用橡皮，才发现橡皮不见了，四处寻找，却怎么也找不到——她怎么找得到呢，橡皮被胡逸飞藏起来了啊！一同学见老师找不到橡皮很着急的样子，有些不忍心了，便指着胡逸飞道：“老师您别找了，橡皮被胡逸飞藏起来了。”一秒的沉默之后，老师缓缓抬起头来，用一种意识到被耍了的愤怒眼神盯着胡逸飞，胡逸飞意识到穿帮了，瞪了一眼那同学，嘻皮笑脸地伸出手说：“老师，我跟您开玩笑来着，有个地方不会画，您教教我吧”老是拿过橡皮，点了点胡逸飞的脑袋：“你呀！有问题说不就好了吗，搞什么恶作剧？！”“我看您画得那么认真，不忍心打扰您嘛！”“那你就忍心看我着急？”“呵呵”“说吧，哪儿不会画？”这儿……”
这件事就这么过去了。这胡逸飞，不愧是捣蛋鬼，敢跟老师搞恶作剧，不过他也是为了画好素描，就是提问的方式怪了点儿。-_-!
除了胡逸飞，我们班还有不爱说话的张扬。他除了他除了向老师提问时会说话，其他时间几乎都是在埋头苦画然后到时间下课就走人，同学们都说他名字和性格一点儿也不和，他应该改名叫“张安静”或“张无语”，可他偏偏叫什么“张扬”，不过，他画出的画倒是挺好的；还有爱哭鬼田苗苗，她可是个十足的“眼泪帝”，跟目前流行的“咆哮帝”有得一拼。只要老师一说她没画好画错了什么的，她的小眼泪就会没完没了地掉，神奇的是，她在哭完后就能把画错的地方画对来……
素描班的同学虽然都有些小毛病，但我们都在为了同一个目标而努力，那就是——画好素描，我我们的素描作品在多次比赛中获得的奖证明了我们的努力没有白费。来吧，来我们的素描班，和我们一起将素描进行到底。
八年级作文 篇3
唐玄宗是个有作为的皇帝，要是陪伴在他的身边有多好小姐杨玉环痴情地看着一幅她亲手制作的皇帝图说。小姐，您的衣服破了，我们还是去集市选步料，准备做衣服吧！我轻轻地对小姐说。小姐一惊，装着若无其事的样子，微微地点了点头。
集市上人山人海，摩肩接踵。我拉着小姐的手慢慢的在人群中挪步。突然，小姐的眼睛直愣愣地盯着前方，手绢顺着她的腿无声地滑落。我顺着小姐的目光望去，一位衣着华丽，眉清目秀的公子正在与仆人交谈。那不正是唐玄宗吗？真巧，唐玄宗也无意间朝我们望了一眼。刹那间，只见他身子怔了一下，显然他是被我们小姐的美貌所打动这样，我随着小姐顺利的入了宫。
小姐成了被皇帝宠爱的贵妃。从此有穿不完的.绫罗绸缎，享不尽的荣华富贵。贵妃生日的那一天，皇帝竟没有上朝，陪着贵妃去欣赏美妙绝伦的宫廷画作，游览美丽宁静的小花园。来到大殿内，殿内金碧辉煌，歌舞升平。能看到着样繁华的情景，我这个下人真是死而无憾！没过多久，一位兵卒快马传书报告：日本遣唐使后天将要来我国访问。皇帝还是以国事为重，依依不舍地道别了。晚上，贵妃彻夜未眠，感动得泣涕零如雨。
日本人到达了长安。贵妃以第一的夫人的身份陪同玄宗前去迎接。唐玄宗与使者会晤了一下午。贵妃也适时侃侃而谈。会晤结束，他们用日语互致礼仪，随后会心地大笑起来。哇塞！唐玄宗会说日语，我惊鄂极了。后来，贵妃告诉我，日本人说的那句日语意思是愿意与我国加强联盟，进行贸易文化往来。这将大大的促进了我国经济文化的发展。贵妃骄傲地说：这多亏了皇帝呀，没有他的勤勉治国，就不会出现这样的大唐盛世。日本人也不会对我们刮目相看，与我们合作。弱国无外交呀！
日本遣唐使带来了许多日本当地的特产，其中一种水果颇受贵妃喜爱。吃完后，贵妃又不好说让皇帝去买。因想吃水果，整天愁眉苦脸，日渐变得憔悴难看。后来，我偷偷地告诉了皇帝。不到三日，一盘新鲜可口的果肉映入了我和贵妃的眼帘。以后每天，唐玄宗以牺牲许多俗人的生命和无数剽悍的野马为代价，满足贵妃的愿望，博得红颜知己的欢心。
时光匆匆，宫廷依旧，旭日依旧，我们主仆二人也依旧。
八年级作文 篇4
“妞妞，吃完早饭再去上学，不然坚持不到中午放学...”“哎呀你烦不烦，上学都要迟到了你还让我吃饭，你帮我罚站啊。”这位是我家每天早上都要上演的一幕，升入九年级，作业量增大不少，经常熬夜到十一二点，每天早上妈妈都会让我多睡一会而延迟起床时间，但是很多时间都会浪费在起床和洗漱上，吃饭时间被一挤再挤，很多时候就没有了，但是妈妈总是会再说那么一两句，好像在说那么一两句就会让时间延长一点，可以让我吃完早饭似的，用力的把门摔上跑出楼洞口，看到妈妈因为担心我而跑到厨房来向下望，我就有一种我被人关注的幸福感，但是这些是我从来没有跟妈妈说过的，因为我认为她不会懂的这一切的。
走在上学的路上，心里默背着今天早上要默写的英语单词，一个熟悉叫声打断了我的思路，“杨汇洁，等一下。”我有些害怕的回过头，心里默默祈祷着，千万不是妈妈，千万不要是妈妈啊，像是老天没有听到我的祈祷声似得，还真是妈妈，“天天早上不吃早饭，也不知道拿钱，想饿出胃病么。”妈妈有些微怒的面孔出现在我的面前，嘴里还不断抱怨着我今天早上没吃早饭的‘恶行’，“我知道了，你快回家吧，我马上就该迟到了，走了啊拜拜”，我迅速的从妈妈手里接过那些钱，头也不回的对妈妈说着，一面准备向学校冲刺，真是的，竟然没有防到妈妈这招，被妈妈又啰嗦了几句，恐怕又要迟到吧，心里不住的抱怨着妈妈的啰嗦，用我最快的速度冲向学校。
“啊，终于放学了，饿死我了”伴随着中午放学的铃声，我伸了个大懒腰，上了一上午的课，又加上课间操跑了那么多圈，肚子早饿得瘫痪了，现在真想回到家里等着妈妈把饭盛好端到我面前然后我大口大口的'咀嚼着饭菜，那真是无比幸福啊。想到这里，嘴中口水泛滥，恐怕黄河闹洪水都比不上吧。快步走回家，看到妈妈已经把饭给我盛好放在桌子上，心中的爱河在泛滥，真是无比幸福啊。我大口大口的吃着，妈妈在一旁幸福的看着，或许她和我一样也是幸福的吧，看着自己辛辛苦苦做出来的东西孩子吃的这么的开心，心里的那朵花估计已经开放了吧，幸福的把剩下的饭吃完，趁妈妈没注意，亲上了她的脸，‘好妈妈，好妈妈’地一直叫，虽然不知道这能代表什么，但是好像这样就能报答妈妈对我一直以来的宽容和慈爱。
中午亲昵的时间总是短暂的，太阳逐渐向西移走在回家的路上，阳光把我的背影拉的又细又长，“哎，”无力地叹口气，老师又布置那么多作业，恐怕今晚又要熬夜奋战，回到家，妈妈看我疲惫的样子，也懂得是怎么回事，做了我最爱吃的粥，吃晚饭的时候也坐在一边陪着我，给我讲道理，听到妈妈说的，我也渐渐明白，老师其实也是为我们好，吃完饭就去奋笔疾书了。抬头瞧明月，已是十一点，终于把作业写完了，伸个懒腰，哎，好饿啊，“妈。我饿了”，不论几点，我什么时候写完作业，妈妈就会陪我到几点，写完的时候会给我加餐，“写完了？我去给你加餐”妈妈听到我叫她，赶忙去厨房，看着妈妈急忙的脚步，我笑了，是的，这或许就是幸福吧，不论几点，都会有人给你做好早饭等你去吃，在你饿的时候给你盛碗热饭，在夜黑人静的时候陪你写完作业，给你做夜宵，这也我妈妈独特的爱我的方式，不用太多语言，只用行动就让我明白了，她是爱我的！
妈妈，我亲爱的妈妈，你对我的爱，你对我的温柔，你对我的鼓励，我从你给我做饭的行动发现了，亲爱的妈妈，谢谢你无言的爱，谢谢你对我的支持，谢谢你对我的鼓励，我永远爱你！
八年级作文 篇5
举一盏青灯，铺一张宣纸，点一笔沉默，窗外老海棠树摇落了一地星光碎影，在这漫长的夜晚我有特别的一种陪伴。
临近考试的夜晚，沉闷的房间里灯光氤氲。老海棠树在随风舞动。爸爸推门进入房间，坐在一旁用细心的讲解为我解疑，我在一旁细心解答，一叠叠草稿纸堆如山高，秀丽的`大字写下了一横横的解析，使我心领神会，笔记本上爸爸的字夹着海棠花一样的清香陪伴在我的左右。那夜晚不再沉闷，那难题不再让人疑惑，那灯光不再单调，所有都添上了特别的色彩，每晚爸爸就如此这般陪伴在我左右，难道这不是特别的陪伴？
老海棠树花开花落，成了我心中特别的景象，花瓣飘飘，冬去春来，白花弥漫在心中，花如白雪，吹落在地，但少了几分凄凉，多了几分馨然淡雅。更是有了特别的一种陪伴。
夜晚，再次掉入作业的火海，爸爸轻敲门进入了房间，送进了桔子，我立马送入嘴中，一股酸意涌入心头，我吐出来直喊酸，爸爸拿走桔子出了房间，我嘴里说着：“这么酸，还给我吃呀！”一会儿，我把作业写完在房厅吃零食，爸爸竟在一旁剥桔子，“来吃桔子吧！”“不是跟你说了酸吗？不吃！”我不耐烦地答道。“这都是甜的，我尝过了。”三盘桔子整整齐齐地摆在眼前。刹那间，我的眼濡湿了，原来爸爸一直在边剥桔子边辨别酸甜，只为了给我吃那甜甜的桔子。品尝着那不再酸涩的桔子，心里多了几分温馨甜蜜。难道这不是特别的陪伴？ 窗外老海棠树，撒落一地白花，朴素中不失淡雅，如爸爸给我的陪伴，寻常中不失特别。
八年级作文 篇6
父亲老了。
鬓角的白发穿越沧桑的小河爬上了他的额头，原本清晰的视线变得模糊，微微驮起的背愈显得他的苍老。蹒跚地走着是那样的疲惫……
看着父亲有些颓废的身躯，我的眼里满是悔恨，无穷无尽的悔恨……
还记得那年我六岁，跟着父亲到农田干活，我坐在河岸的沙土堆里，自顾地往身上撒土以减少夏季地燥热。河内浑浊地黄河水沸腾般地翻涌着，似有吃人的气势。我是一个水乡男孩，与水的`亲近可想而知。尽管是浑浊的河水，我也不放过与之触手交流的机会。于是我从河堤的石磴上一级级向下跨去，就在马上触到水的那一刻，我被脚下的水草绊倒，正面扒在水里，没听喊声便被怒吼的河水冲走了。同村的人看到我掉入河里急忙喊父亲，父亲一听也顾不上地上的镰刀硬是踩了上去，向着河狂奔过去，他的背后留下一串带血的脚印……
只听得“扑通”一声，一个黑影进入水中，奋力向着我流去的方向游去。当他抓住我时，我已经让浑水装满了肚，虚弱得连半点声音也发不出，潜意识下还听得见父亲摇撼我时急切的喊声：小山……小山……
醒来后，已是第二天早上，躺在医院的病床上看着父亲因困倦而微俯的身躯，我微弱地喊了声：爸爸。父亲抬起头，看见我睁了眼既兴奋又愤怒，抚摸着我打点滴的手长长地舒了口气……
我知道，自那以后父亲的脚上便留下了记载着我生命的疤痕。每在阴雨天气，我便会看到他蹒跚的步伐……
随着我年岁的增长，时间的桎梏也在父亲的身上愈加明显。他那原本厚实的手背此时青筋暴露，原本青春平坦的脸上此时已是此起彼伏，深深的沟壑中永远流淌着咸咸的爱……
可是，父亲老了，他真的老了。他再也不会有更多的精力来关注我的生活和我人生的路途了。我的心狠狠地疼了一下，再也没有小时候地狂野与无知了，我知道我该长大了，该孝敬孝敬已老了的父亲了。
父亲陪我走了那么远的路，而我却没有陪他走过一天；父亲把爱全给了我而我却未给他一点。早已翻涌的泪水悄然滑落纸上，心中不停地重复着一个经久不衰的名字：父亲……父亲……
八年级作文 篇7
朱自清的笔下的春天，至今仍回荡在我们的脑海里。
眺望着远处满载活力的绿色，此时依旧在忙忙碌碌中度过的你，会不会有所感悟呢？
人生不过那短短一瞬，何苦要追寻那么多的功名利禄呢？
这占据着人生的四分之一的年华，的确可以带给我们无限思考。
三月，是百花齐放的季节。或许此时处于灰暗都市的你，总会忽略这人间美景。四月的细雨，更会带来所谓的“烦恼”。
不妨暂时缓缓庸碌的工作？
去看看窗外，看看那些被我们曾经无数次忽略的美景。
最美春季，只有那短短的九十多天。
去感受一下春天吧。因为，它总是那么有活力，不同于遍地炎热的夏季，沉重感伤的.秋天，严肃寒冷的冬季。
春天的美景，已不用我去描述了——朱自清先生的名作早已绘出了一幅春天。
此时的你，有感触了吗？
在清新自然的季节里，轻轻深呼吸一下，胜于得到世间任何纷纷扰扰的功名利禄。
切记，不要让这人生四分之一的最美年华，就这样轻轻地离你而去。
八年级作文 篇8
过了年，天气变暖了，午后的阳光夹着丝丝柔风，又到了放风筝的季节。
蔚蓝的天空中几只翱翔的“老鹰”、“蝴蝶”勾起了我蕴藏许久的童心。带上一只精心糊好的“凤凰”，我跑向小河边。一路上聚集着七八个拽着风筝线的小孩，他们看着自己那越飞越高的风筝，脸上漾着骄傲的笑。
我来到小河边，迎着轻风放开了长长的线。“凤凰”越飞越高，在天空中炫耀着它七彩的“羽毛”。突然一阵大风，它飞不稳，跌了下来。不远处传来小小的一声惊叹，寻声望去，田埂上站着一个七八岁的男孩，蓬松的短发衬着一张稚气却苍白的脸，瘦弱的身上裹着一件又脏又破的衣裳，没穿鞋的`脚上布满了道道疤痕。他见我望着他，回头向山坡下的牛群跑去。
我拾起风筝，又把它放向天空，然后很注意地看着牛群旁边的男孩。他又抬起头看着飞起的风筝，神情那么专注。他一定在想象着他也拥有一个美丽的风筝，拽着长长的线，让风筝带着他的梦飞向蓝天……
时间不早了，我开始慢慢收线。转过头又看了一眼那个小男孩，他的脸上分明露出了失落、无奈而又不舍的神情。我的心震动了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的梦。我又放出一点线，带着风筝跑向他。他没有跑，只呆呆地看着我。我拉起他的手，把风筝线放在他手上。他有点不知所措，但很快明白了，缓缓握住它，脸上露出了感激而又开心的笑。我也笑了，含着泪笑了。
第二天，我站在高处看着田野上五彩的风筝。风筝很多，但我知道那飞得最高的风筝的线，一定是握在那个男孩手中……
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