五年级的作文汇编[6篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的五年级的作文6篇,欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
大姨家有一只小猫,它会爬树,会抓老鼠,有时还会装可怜,可爱极了!
小猫的脑袋只有我的拳头大小,背上披着灰黑色的外套,可漂亮了。它有一双水灵灵的大眼睛,特别惹人喜爱。小猫的嘴巴小巧,旁边的几根小胡须显得特别长,看起来很神气。它的四条小腿很短,脚底垫着厚厚的肉垫,摸起来软软的,走起路来一点声音都没有。
平时,小猫自由自在地奔跑玩耍。一会儿爬树,一会儿追着自己的'尾巴转圈儿,有时还会追着蝴蝶跑,玩得不亦乐乎。到了中午,它才消停一会儿,因为它要睡午觉了。小猫的睡姿很有趣,它把身子蜷成一团,小肚子随着呼吸一起一伏,还发出很响的呼噜声呢。
小猫很勇敢。一次,它看见了小狗,身子立刻变得像一张弓一样。只见它眼睛注视着小狗,毛发都竖了起来,尾巴也竖得笔直,还不停地发出尖细的声音。它一副凶狠的样子,时刻准备打架似的,直到把小狗吓跑。
小猫还很贪吃。一天,我在大姨家吃饭,她家正好烧了鱼,小猫可怜巴巴地望着我,细声细气地叫着,好像在说:“我要吃鱼!”它真让我无法抗拒。我抓起鱼骨头在它面前摇了摇,正在它张嘴想吃的时候,我突然把骨头收了起来。只见它两只前腿离开地面,身子站了起来,两眼盯着鱼骨头,“喵喵”地叫着,那叫声好像在发泄不满。我把骨头向外一扔,小猫敏捷地向鱼骨头冲去,叼起鱼骨头一溜烟地跑了。
大姨家的小猫真可爱。
五年级的作文 篇2
我们的学校叫通途小学,坐落在浙江省宁波市徐戎路北端,现在共有1200多名学生,70多位教师。
我们的学校可美了!一走进大门,迎接我们的是中心花坛。
那儿绿油油的,长满了花草树木。旁边的一串红开得正红,它的茎有小拇指粗细,叶子像一个圆角三角形,长得十分周密。
远远望去,就像一个大蘑菇。我们每天呼吸着这里的新鲜空气,使我们的精神更加饱满。
我们的学校可大了,共有3幢楼。其中一幢楼五层,二幢楼四层。学校在综合实践、足球、导读等方面已独具特色。学校设施齐全,拥有阶梯教室、电脑房、舞蹈语音室、美术室等专用教室。最值得我们骄傲的是我们学校有一个有名的劳技中心。别的`学校的学生都要乘车来我们学校学习。难道这些不值得其他学校羡慕吗?
我们学校的老师可好了,对我们的学习、生活可关心了。但愿我们能在通途小学这个美好的大家庭中健康、快乐地茁壮成长!
五年级的作文 篇3
迎着习习的微风,享受着成功的喜悦,聆听着潺潺的流水,回报生活一个亮丽的微笑;接过母亲手中可口的饭菜,专心听着老师谆谆教诲,感受着朋友间珍贵的友谊,回报亲朋好友一个真诚的微笑;虚心接受着上帝的训诫,顽强地同命运搏斗,勇敢地攀登着科学的高峰,那么,让我们回报命运一个坚强的微笑。
阳光的灿烂,友谊的可贵,成功的欢乐,雨露的清凉,花儿的芬芳,鸟儿的歌唱……原来生活如此美好。
黯淡的黑夜,欺骗的可恶,屠杀的残忍,泥泞的艰辛,残花的凄零,泪水的咸涩……原来命运如此不公。
面对失败与挫折,我们沮丧,不知所措;面对成功与希望,我们兴奋,得意洋洋;面对坎坷,我们心烦意乱;面对鲜花,我们兴高采烈。有时,我们会觉得生活实在有太多辛酸;有时,我们又会觉得生活有太多值得人留恋的东西。当我们学会微笑,才发现,困难不过是小小的绊脚石,挫折不过是饥饿的拦路虎。而微笑,是消灭它们的最佳武器。
也许,我们在茫茫浓雾里找不到前进的方向;也许,我们会不被人理解;也许,我们没有勇气迈向成功;也许,我们不能感受到真情的温暖。给你一个微笑,那是远行的路标,永远会为你导引方向;那是一种神奇的力量,让你充满智慧与勇气;那是垫脚石,让你走上成功的`大道;那是可贵的真心,融化你内心的积雪;那是泥土填平心灵的代沟,消除人与人之间的隔阂。
微笑是成功者终生的伴侣,微笑是强者的希望,微笑是真情的诠释,微笑是灵魂的圣洁,微笑是生命的永恒。
送你一个最真诚的微笑,胜过任何的金银珠宝;送你一个最真诚的微笑,胜过一切最温馨的祝福。曾有人说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”但在我看来,“要是为微笑,二者皆可抛。”微笑的价值是无法衡量的,只有学会微笑,你才能读懂其中深奥的含义,明白什么叫“微笑”!
五年级的作文 篇4
当你挥舞着手中的笔写下一个个汉字的时候,你是否会为它们那千万般的变化而动情?当你正在翻阅字典时,你是否会为它们那千奇百怪的样子而感到有趣?是啊,我们中华民族的文明——汉字就是这样的有趣,神秘,独一无二。
让我们看看眼前这一群可爱的小精灵,它们似乎每个人都有一种独特的性格。“火”字让你感受到一股暖暖的热;而“冰”却让你感受到一股刺骨的`寒气;望见“乐”这个字,你的脸上会扬起春风般的笑容;而看见“哭”这个字,你似乎会看到一个泪流满面的小精灵;当你看到“人”这个字时,你一定会为我们的祖先肃然起敬,是他们造出了这一个个有趣、神秘的汉字,是他们制造了中华民族这远古的历史!
当你全身心的投入到汉字王国中去时,你一定会为他们的丰富变化而感到自豪,你一定会大声地说一声“汉字,我爱你!”
五年级的作文 篇5
“江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。”虽然我还没有达到双鬓斑白的程度,但我也有20年之久没有回到我出生的地方——安徽了。
坐在多功能车上,我游在记忆长河中,努力搜寻着在记忆中,故乡的样子。记得那时候,安徽比杭州落后多了。走的,是那充满泥泞的小路。车开的也比这好不了多少,是沙子路。窄窄的,只能让一辆车勉勉强强挤过去。但是,家乡的小河是那样清,家乡的天空是那样蓝,家乡的小草是那样青,家乡的月亮是那样明。
下车了,刚踏上那片金黄的稻田,我的心莫名地颤动了一下。这是那样熟悉的味道!记得那时候,我与稻子一般高时,就在我脚下这块地方玩。我们玩捉迷藏,把自己藏身于稻谷之中,让伙伴来找。拨开稻谷,踩进去,再拨开,再往前走。等我们抓到对方时,邻居大伯家的稻田已被我们踏得一塌糊涂了。当邻居大伯骂骂咧咧的`跑来时,我们已嘻嘻哈哈地跑开了。大伯就来捉我们,当他终于捉到我们了,却又同我们一起坐在地上,喘着粗气儿,大笑起来。
走到小溪边,看到几个孩子在讨论怎样捉螃蟹,我的心被触动了。小时候,最喜欢的便是在这条小溪边玩儿,那时候,我们捉螃蟹、斗螃蟹,抓小鱼、小虾回去养着,比谁一个月后他们还能活着。那时候我们天真地认为:小螃蟹是从石头缝里挖出来的,它的妈妈是石头;小鱼比小螃蟹小一点儿,小鱼的妈妈是小螃蟹;小虾比小鱼小一点儿,小虾的妈妈是小鱼。直到有一次,我看了葫芦娃,看到葫芦娃是从石头缝里面蹦出来,我就开心地指着七个葫芦娃说:“妈妈,妈妈,葫芦娃都是会变身的。他们都能变成小螃蟹!”妈妈当即问我原因,我就兴奋地给她讲我那套“小鱼小虾小螃蟹和石头”的理论。最后,妈妈哭笑不得地讲了一个多小时,我才恍然大悟:小鱼小虾小螃蟹只是亲戚关系,就像我和同学,而石头,是他们的家呀!
不知不觉,就到了我大姨家。我走进去,看着那佝偻着背的老人,我不由自主地流下了热泪,喊了一声“大姨”,便扑入了那温暖的怀抱。二十年间所有的话语都在这一刻释怀了,二十年前所有的温暖顷刻间涌上心头,久久无法平静。记得二十年前,就是黄昏前,就是这间房子,我坐在大姨膝上,听她给我讲故事,嫦娥奔月,女娲补天,许仙和白娘子……讲呀讲,直到我进入了梦乡。那一夜,我睡得特香,做了一个关于嫦娥的梦。我梦见,自己变成了嫦娥,独自生活在冷冷清清的月宫,思念着故乡,思念着夫君。直到有一天,遇见了一路神仙,求得了下凡丸,便回到了地球,生活在故土,幸福,快乐。现在想来,若每个漂泊在外的思想游子都能如此如愿以偿,那这世上便没有乡愁一词了……
家乡的那一小片天,最蓝;家乡的那一小寸土,最软;家乡的那一丝空气,最新;家乡的那一小滴水,最清;家乡的那一棵小树,最绿……时间,一分一秒,每时每刻,它,在流逝。科技,一点一滴,每天每年,它,在进步。唯独家乡的那一段感,那一片情,永远等着我去重温。不论过了多少年,不管过了多少天,我依旧愿意回去,走一走,玩一玩……
五年级的作文 篇6
我自幼就很怕和陌生人谈话甚至交往,常常扮演着“被动”的角色。直到那天,老师要求我们小记者采访参加兴趣班的同学,我终于放开了胆子,扮演了一次“主动”角色。才发现,成功挺简单,但必须付出。
“万事开头难”,一点儿也不假!我怀着兴奋而紧张的心情随着队伍来到目的地——作文(2)室。大家一窝蜂地挤了进去,每人很快找到了对象,有些正在进行着“攻击”,只有我和拍档孤零零地站在一旁,最后,我们好不容易才找到一个熟人。可是,不知怎么的,我的嗓子怎么也发不出声音来,像哑巴一样,好不容易才说出一句“耽误你一会时间”。我真恨我这张紧闭的嘴巴了。那位同学沉默了一会儿,还是答应了我们的'采访工作。我这才镇定下来。
我乘机按照笔记上的问题问了起来,但总觉得我的声音在不断发颤。我只能低着头记着,不敢正视人家。终于,第一个对象采访完了,我也放下了心里的大石头,本来沉重的心情也变得轻松多了。
好的开始是成功的一半,采访完了第一位同学,我的胆子大多了,心也不慌了,采访大有了信心。说来还真是怪,接下来,我们的采访竟然十分顺利,也许是他们觉得我们真诚,十分配合我们的采访工作,一问一答也很快完成了。我松了口气,像完成了一份重大的任务似的。
回到小记者集合站,我们把调查给了老师看,老师十分满意我们的报道,特别表扬了我们,我和拍档都特别高兴。
这次采访,虽然让人汗流浃背,口干舌燥,但这是我人生中第一次成功的采访,我终于放开了胆子,终于尝到了成功的滋味。
我还终于发现,原来成功的胜败在于自己的勇气。
【五年级的作文】相关文章:
五年级的作文04-12
五年级作文04-13
五年级作文04-13
五年级作文04-13
五年级作文04-13
五年级作文04-13
五年级的作文04-13
五年级作文04-13
五年级作文04-13
五年级作文04-13