八年级作文

实用的八年级作文9篇[热]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的八年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1

　　浦江，是一个有山有水如梦似幻的小小地方。而我，就出生在其间的一个小山村。这里四周都被碧绿的小山环绕着，那缓缓流过的小溪清澈见底。还 有那如玉一般缀在山下的小潭，那个平时我最爱去的地方。

　　以前每逢暑假，小潭这儿便会热闹得不可开交。夏天热，谁都希望能够呆在陰凉的地方。而这小潭，就好似为了让我们避暑而生。它坐落在后山的山脚，周边都是郁郁葱葱的大树。绕是淘气如阳光，也无法逃脱它们的禁锢。没人会下到水中去，这里水汽环绕，阳光又照不进来，只在那树荫下站着，享受着徐徐吹来的一小阵风，什么愁都散了。再者又有谁会舍得下水去破坏这一美景呢？那一池的碧绿中间夹杂着几朵粉嫩的荷花，正含苞待放着，似是在等着所有的人都到齐了好一揽芳华。不说这小潭，那山野间的香艾、野果，不需刻意地去寻找，一抓便是一大把。我总爱跟着长辈们去田间，他们在田里辛勤的劳动着，而我也没闲着，在一边摘艾草摘得满头大汗。于是，来时我两手空空，大人手上都拿满了要栽种的种子；归时，我的手里是一大把的艾草，大人的手上反倒是空了。此景，认识的人见了自然是要夸上几句的，也说得我更加飘飘然了。

　　爸爸最盼望的反倒是夏末初秋，那段时间天刚亮，他便会出家去。回来时手里满是茭白与莲藕。茭白，本并是我所爱吃的。只是爸爸觉得它够营养，不吃不好。见我不喜欢炒熟了吃，便挑了最嫩的'给我生吃。那味道甜甜的，颇有些嚼劲。莲藕是难寻的，整个村子就只有那小潭处有莲藕，味道还 极好。而为了让我能吃好着美味的莲藕，爸爸少不了要早早地算好日子，赶在别人去之前摘一些回来。

　　但，我最不想的也终究还 是来了。村里的人为了挣更多的钱，也学着别人搞起了水晶，虽然人不多，但却足以毁了一个小小的村子。去田野是时，我看见那水已经不再清澈；夏天，还 是习惯踱到小潭边，它还 是绿的，但却不是因荷叶而绿，是因为它上面那层厚厚的浮萍，显然是很久没有人来光顾了。而那艾草与野果，已经只有在山上才能寻上几颗好解解馋了。同长辈去田里时，我总能听见，爷爷奶奶的叹息声，一声比一声沉重。

　　“五水共治”的开展对我们来说是百利而无一害的，大家都很愿意跟着领导们一起来政治这小小的山村。而我在周末的时候也会抽出一些时间来，跟着爷爷去那实施的地方去转转。也算是亲眼看着原来浑浊不堪的水一点一点的回归原来的清澈。

　　这小山村，原是我们所依赖，所生存的地方，却是因我们的不小心而面目全非。又是在我们满怀希望的整治中回归一切。在这个时候，我才意识到原来在我的心中，它原本的娇容便一直存在着，只不过我从未去好好的品味过这存在的意义究竟，是何。

八年级作文 篇2

　　保护环境人人有责，地球母亲的负担越来越重了，让我们一起行动起来吧。

　　人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机，“救救地球”已成为世界各国人民强烈的呼号。我们热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天。我们既然爱我们的家园──地球，就要不断努力，植树造林，保护环境，保护生态平衡，只有这样，地球那副美丽的面孔才会出现在我们眼前。

　　保护环境人人有责，但我们现在还只是小学生，不能为保护环境做太大的贡献，但我们可以从保护学校的环境做起。做到遵守有关禁止乱扔废弃物的规定，爱护花草树木，保持校园清洁。还要积极参加一些植树活动，并且许下我们对环保的期望，对美好未来的.向往!

　　让我们从小事做，从身边的点滴做起，一起加入保护地球母亲的行动中。

　　保护环境人人有责，地球母亲的负担越来越重了，让我们一起行动起来吧。

　　人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机，“救救地球”已成为世界各国人民强烈的呼号。我们热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天。我们既然爱我们的家园──地球，就要不断努力，植树造林，保护环境，保护生态平衡，只有这样，地球那副美丽的面孔才会出现在我们眼前。

　　保护环境人人有责，但我们现在还只是小学生，不能为保护环境做太大的贡献，但我们可以从保护学校的环境做起。做到遵守有关禁止乱扔废弃物的规定，爱护花草树木，保持校园清洁。还要积极参加一些植树活动，并且许下我们对环保的期望，对美好未来的向往!

　　让我们从小事做，从身边的点滴做起，一起加入保护地球母亲的行动中。

八年级作文 篇3

　　弯弯明月，勾画了我内心汪汪思念；屡屡阳光，滋润了我心灵的半亩方田；漫漫人生，率领了我生命的重要方向……

　　一颗不大的心，却住着好多人，一部分租给朋友，一大块让父母永住，还剩下一块是谁的？

　　曾经这剩下的一小块心还是空荡荡的禁地……

　　现在变了，这里来了一个房东，是一个乖巧伶俐的小女孩……

　　“你是怎么回事，只考了那么一点分数，高中要怎么办啊？”妈妈面红耳赤的朝我吼来，我耷拉着脑袋，不敢瞅妈妈，我的脸上早已被忧郁封杀的透不过起来，“还有我”有人在召唤我？为什么听着这么熟悉有这么陌生呢？但很快又回到了现实、。我迈着沉重的步伐，每走一步似乎就是背着整个世界。我静静的靠在窗边，空荡的大马路上，尘埃在飞舞，曾经湛蓝的天空已被乌云环抱，强壮的大树已被狂风袭倒；外面的世界混乱不堪……“别怕有我在”那个甜美的声音飘了过来，我四处徘徊，寻找着声音，在这仅仅只有几平方米的楼道间，我迷茫了，试图挣扎过，却曾未解放……

　　“现在的我是不是很无能，是不是很懦弱？”眼泪无情的的回答了我。

　　“不要掉线啊宝石般晶莹剔透的眼泪，他有盐分，别再火上浇油，雪上加霜的`在伤口上撒盐。”

　　“我怕我脆弱的心灵撑不起整个世界，我怕我无法向盘古那一般顶住我的天空，如果哪一天我被压垮了怎么办……”

　　“不会的，有我在，我会帮你，但人生的天空是重要你来定，你要勇敢的去面对那一切的一切。人生就像一次斗地主，你永远都不会猜想到这一轮，你会摸到什么样的牌，你也不会清楚对方是一个什么样的人，他会用什么招数来对付敌人，一切都是未知的，一切都是新的开始，但请你不要害怕，不要气馁，失败的日子将会过去，而那过去了的，将会成为你这一生中最宝贵的财富。”

　　“我想我要长大，你说得对，面对那些财富，我要重新拾起我的希望和斗志，在那片属于我的天空自由徜徉。宁愿做一个彪悍的女汉子，也不要做一个遇事多怕的软妹子。我不能再处处依赖别人了，因为这样的依赖只是累赘，只会让我更累。”

　　那坚强的信念扎入了我的心，但我没有疼痛，也不会在感到疼痛……

八年级作文 篇4

　　今天，是军训的最后一天，因为明天我们要会操。不知道今天我们会不会加强训练。

　　军训时间到李教官来到我们班带领我们下楼训练，我们照样复习星期二的稍息、立正、跨立、坐下、起立、蹲下、起立、四面转法和行军与立定，再加上昨天学的跑步。我还以为最后一天训练李教官会很严格呢，没想到李教官还和前几天一样没什么严格。我们一直复习李教官说：“嗯，很不错，比前几天好很多了，有进步。”我们听了得意洋洋的，李教官说：“下面我们开始训练跑步全部一起跑。”我们一听都呆若木鸡了，因为我们在跑步的时候都不好反应不过来，所以我们都呆若木鸡了。李教官说：“跑步。”我们迅速地举起手来，李教官说：“我说跑步的时候你们要举起手来，但有个别几个同学反应不快，要加快速度。”

　　我说：“李教官要么你再做一次给我们看。”

　　李教官说：“好我再做一次给你们要看清楚哦。”

　　李教官嘴里喊着跑步自己的手也举了起来，也把怎么走怎么摆也作出来给我们看，李教官做完也叫我们做一次。我们也跑了一次李教官说：“不错。”我们听了又得意洋洋了。营长的哨声吹了起来“吁——吁——”的响着。我们听了李教官就让我们坐下休息一下，营长的哨声吹了起来“吁——吁——”的响着。李教官说我们开始训练，我们又训练了跑步，李教官说：“很好有进步。”我们继续训练，训练几十遍李教官说：“很好、很整齐。”营长的哨声吹了起来“吁——吁——”的响着，下课了，李教官要走了我们班向李教官说：“再见。”

　　下午军训时间到了，李教官来到我们班带领我们下楼训练，我们还是训练早上的跑步。李教官说：“下午我们一排一排地跑。”

　　李教官说：“第一排地跑步走。”第一排的就整齐地跑着，李教官就说：“立定。”第一排的就走了四步就停下来立定了。到第二排了，第二排和第一排走得一样好。第三排开始跑了，刚开始跑得很好，后来喊立定的时候就忘了走四步。第四排也跑得一样好。营长的.哨声吹了起来“吁——吁——”的响着，说：“我们来排练明天的内容。”然后李教官带着我们站好明天的队形，站好以后我们就坐下了，李教官说：“腰要挺直，不要乱动我们来比赛，我不动你们也不要动。”

　　我们说：“好。”

　　过了一会儿李教官还是一动不动地站在哪里，我在心里说：“我一定要向李教官学习。”主持人说：“今天我们只是彩排，明天才是正的会操，我先叫六年级的演示给你们看。”过了一会儿演完了主持人说：“明天我们就像六年级一样会操，请各班带回到教室。”

　　你们觉得我们班明天会得第一吗？如果想知道请看明天的会操。

八年级作文 篇5

　　网络方便了人们的生活，深受人们的喜爱，不过网络虽方便，但是网络也有不好的地方。

　　什么东西都有好与坏的地方。网络当然也不例外。在日常的生活中，人们工作时少不了网络，它能帮助人们的工作当然网络对工作人员人员来讲是最为重要的东西。如果没有了网络工作起来就很困难。

　　比如说要查找一些资料和图片，这些都会很快的查找到。还有也能帮助学生们学习。上边有任何题的解析，考试的考卷，还可以在上边答题得分，有利于提高同学们的学习。在网络上也可以及时了解时事新闻，获取各种最新的世界各地信息消息。上网可以充实大脑，只要我们留心就可以学到许多学校里学不到的知识。

　　当然有时候网络也不是万能的。网络为教育资源的交流提供了便捷的`通道。不仅老师，而且学生也可以通过网络登陆各类教育网站获取学习资讯。

　　也可以促进青少年个性化发展，消除心理障碍。可以没有顾忌的向网友倾诉心事，减轻作业负担所造成的心理压力。当然网络坏方面是主要占用了青少年学习，休息的部分时间。造成青少年用户学习压力大，时间分配紧张等情况；另一个方面，部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以致于在日常生活中，如上课，睡眠等，也常常想着网上空间。

　　造成了精神不集中等情况，除在精力方面，在身体健康上也受到了很大的影响。视力也逐渐下降，网络也会让青少年沉迷于网络游戏。还有不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。网上安全的问题，主要是网络入侵，病毒和网上诈骗等。网络虽能给人们带来一些好的地方，当然也有坏的地方。我们要接受网络好的地方，避免的坏地方。这就是网络的好与坏。

八年级作文 篇6

　　他在那株榕树下停了脚，漫天的雾气终年不散，在湿热热的空气里沉沉浮浮，连那榕花开的都素，不着寸色，唯他手撑了一把青蓝色的伞。

　　脚下是一片隆起的小土坡，在铅灰色的'水泥楼房之间显得突兀却尤其可爱，他倚着身旁苍老蓊郁、却挺拔的好像边疆卫兵一样的不死树，用手轻轻刮落那些干裂的树皮。那双黑的没有什么情绪的眼睛仿佛被染上一层柔和的光彩，竟微微有些神采。

　　“真是离开了太久了啊。”半响，他这样说道，好像怕惊扰了这片净土似的，轻轻地放低了声音。

　　他叫陆海西，陆地的陆，海洋的海，很美好的字眼，静静藏在看不出心思的瞳孔后面，如同心脏躺在胸腔里噗噗跳动一样融化在那一片温柔的幽水中。他爱这个名字亦爱这片土地。

　　这片土地——正如他的名字一样美丽——海西。

八年级作文 篇7

　　教学活动：利用奥运会对学生进行思想教育和写作训练，本活动由两个阶段构成。详细设计见下文。

　　教学设想：

　　经过了一个愉快的暑假，同学的思想、学习、生活、身体都有了许多的变化，而且学生由假期生活转为学校生活需要一个心理过程，即常说的“收心教育”。同时，结合本学期“作文修改训练”的内容，首先让学生明确文章必须经过修改才能获得好的效果。

　　教学时数：二课时

　　教学过程：

　　一、有两种构思，具体的方案见下文。

　　1、老师讲故事

　　在雅典奥运会男子10米气步枪决赛结束时，中国选手朱启南用右手食指所作的经典动作——打完最后一枪，朱启南悄悄回过头，寻找着自己的教练，一脸疑惑地举起右手食指，指了指自己。当教练的食指竖起来的时候，他也竖起自己的食指。两指相对，向身后的教练竖起食指，意思是：“我是第一吗？”在得到肯定的点头之后，朱启南咧开嘴，会心地笑了。

　　请根据这个年纪只有19岁的奥运会冠军给留给世界这一精彩瞬间，写一些自己的感想。

　　类似的动作：

　　孟关良、杨文军在冲刺结束后，孟关良也竖起了右手食指；

　　罗雪娟在游泳女子100米蛙泳结束后，用右手食指轻轻碰了一下自己的嘴唇然后再高高举起。

　　2、教学过程还可变为，师问：大家看奥运了吗？感觉怎么样呀？

　　用一个词概括自己的奥运会随想，初中二年级语文教案《苏教版语文八年级上第一单元大作文讲评(网友来稿)》。如：精彩、感动、惊喜、兴奋、遗憾、王者、英雄、超越、突破……（这些词语先由学生说，老师进行板书，最后学生依据自己的感想写文章。）

　　二、学生完成作文（当堂写，写不完的回家接着进行。）

　　教师检查学生的假期作业。

　　三、作文的批改：

　　1、自批（在文章中用不同颜色的笔划上波浪线，然后在文章的末尾进行改正，按先后顺序标上1、2、3……的号码。）

　　2、互批（交换改，注明谁改的、改的是第几段、第几行的哪个内容，同样在文章的末尾，写在这位同学所作的自批后面，标上号码。）

　　3、师阅：对上述两种修改进行评比。

　　四、教师选出合格的文章打印出来，形成一个“奥运会随想专题”。并向校刊投稿。

　　五、讲评：

　　内容主要有两项，一是奥运会的随想谈（可见奥运会的文档）；二是学生修改作文的情况。

　　教学后记：

　　这次只要求学生写一个片断，字数在150左右，关于奥运会的感想放在第一单元的大作文时完成。

　　苏教版语文八年级上册第一单元大作文设计与讲评

　　第一、学生阅读课文34——35页的内容。

　　第二、写清楚一件事的起因、经过和结果。

　　本单元的写作目的是要让学生学会写清楚一件事的起因、经过和结果，按照事情的发展过程有条理地进行记叙，掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。写作活动与课文的结合点是弄清楚一件事的起因、经过和结果，主要可结合第三、四课让学生体会。四道作文题，第一、二：题，可指导学生联系本人或班级的生活实际安排好所要表达内容的'顺序，学生可从这两道题中任选一题。

　　第2题的要求有两个：新鲜事不是离奇的事，记叙文写作要从生活出发，要从小处入手。莫把新鲜当怪异，要到生活中找米，写出真情实感。其次要安排好记叙的顺序。

　　第1题是写一个故事。故事注重情节，要能吸引人，但同样要表达真情实感。这篇作文应引导学生多注重语言的表达。

　　第3题，掌握写“计划”的格式，结合自己的实际情况来制订计划。

　　第4题，“课外练笔”要求学生看精彩电视节目后的观感，激发兴趣，体现个性，指导抓住切入口，明主旨，吐真情，组织交流，“修改作文”要求学生着重修改自己习作中的标点符号在正确表达情意方面所起的重要作用。

　　综合上述教材的安排与特点，我设计出了本单元学生的大作文——写一则观后感。

　　第三、设计理由：学生在完成观感时，必然要记录一件事，而且它肯定是学生认为较新鲜的事，是学生有话可说的一件事。这样，学生所写出的感情必然是自己内心世界的体现。如此，本次作文就将本单元学生作文的要求及练习题1、2、4合并在一起，实现了精练的目的。结合七年级学生写观感的水平，此次写作前，我作了相应的讲解，先让学生做到心中有数，使绝大多数学生都能写。同时，教师根据学生

八年级作文 篇8

　　白天的夜市自然没有夜晚的夜市那般热闹，但我依然选择在白天去，呵呵呵！

　　路上，车虽然很多，但我依然能感受到自由的气息。呼呼。

　　叮铃铃——老妈不嫌烦吗？唉，本来不想带的，但是母亲以三唇不烂之舌硬让我带上了。

　　“喂？”我不耐烦的哼了一句。

　　“宝贝啊，路上车多不多啊？有没有车撞你啊……”

　　……

　　我没听完便挂了电话。放松。

　　这次去夜市，目的还是一样，买个宠物消遣消遣，无聊透了。上次买的`金鱼不知为啥两鳍一蹬便一命呜呼了。

　　夜市。

　　“哇！好可爱噢，老板娘，我要这只仓鼠！”我大叫。

　　“来啦来啦，十块。”老板娘笑得合不拢嘴。

　　“纳，十块，送我两包饲料好不好？”我恳求道。

　　“哦哦哦哦哦。好的好的。来，给你。谢谢惠顾啊！”老板娘客气地说道。

　　我踏上车，突然发现袋子很轻，低头发现袋子被仓鼠咬破了口子，转头我才知道，他舍不得他原来的家，他正拼命的往他的家——玻璃缸爬。

　　我冲过去捧起他放回了他的家还把饲料都倒了出来喂给他。

　　叮铃铃~~老妈打来的。

　　“喂，妈妈。”我不知为什么，现在接到老妈的电话非常高兴。

　　“哎，宝贝在回家的路上了吗？路上要看牢，一不小心就会有车开过来的呢……”

　　“嗯嗯，知道……”

　　蓦然发现家的温暖有很多种。

八年级作文 篇9

　　感恩是我们中华民族伟大传统，可是我们90后的不懂得感恩。我手中有一份数据是教育部门曾对部分中小学生做过一项抽样调查。

　　调查数据显示，超过73%的学生不会主动参与家务劳动。63%的学生经常与父母顶撞和发脾气，37%的学生不知道自己父母的生日，36%的学生不知道父母最爱吃什么？79%的初中学生不喜欢和父母交流，调查中还发现有28%的学生从来没有听过有关感恩的故事……

　　非常惊讶的数字。也是可怜的数据，我在想调查员看到会寒心吗？调查着数据都是当父母的人。我在网上查一下关于这类的贴子，我发现一位山东的网友他在贴子中这样写道：现在很多中学生对来太容易。不懂得珍惜父母的'爱，有些父母为了供子女上学，省吃俭用，四处打工挣钱。但有些子女却不理解父母，不懂得父母养育他们所付出的辛劳和牺牲。不珍惜和感激父母的含辛茹苦。盲目攀比，追求高消费，要手机，要名牌衣服，还把家长满足其要求看成是天经地义的事情。一旦这要求得不到满足。便对父母心怀不满甚至与父母对抗。根本无感恩之心可言他们花钱时会想到自己的父母吗？他自己的父母都在四处打工。省吃俭用，他们不知道吗？

　　鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。感恩是我们伟大民族的良传统。也是一个社会人应有的品德，感恩是为人的基本准，则拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂。同时感恩之心又如玫瑰，需要细心栽培和呵护。

　　朋友，我们应该理解父母老师工作的辛劳。要学会表达谢意，谁言寸草心，报得三春晖。

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