小学四年级作文

时间：2024-10-10 14:11:15 四年级我要投稿

小学四年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文

小学四年级作文篇1

　　我最喜欢的节日是圣诞节，因为圣诞节可以收到好多的礼物。很多孩子都不知道圣诞节的晚上是没有圣诞老人来送礼物的，但尽管不是圣诞老人来送礼物，自己的朋友、亲戚们也会来送你一份大礼让你开心。也许是圣诞老人用梦告诉孩子们的爸爸妈妈，本来我们以为圣诞节的晚上会有真正的圣诞老人，主要在窗户旁边放上一张纸条，圣诞老人就会看着纸条实现你的愿望。其实那圣诞老人就是孩子们的爸爸妈妈。

　　圣诞节那天晚上，妈妈叫我早早的'睡觉了，我很失望，因为妈妈没有给我圣诞礼物，便失望的睡了。我翻来覆去都睡不着，突然听到房间门开了，我马上装熟睡。我偷看一眼，发现妈妈拿来一个包装好的礼盒放在了我床边。等妈妈走后，我打开灯，兴奋的把盒子拆了，里面是一个会唱歌的圣诞老人，我好喜欢这份惊喜的礼物。早上，妈妈还故意问我昨晚有没有圣诞老人给我送礼物，我装不知道是妈妈送的，就跟她说了圣诞老人在我睡着的时候送我了礼物，我还告诉了妈妈我好喜欢这份礼物。

　　我好喜欢圣诞节，期待明年的礼物。

小学四年级作文篇2

　　生活中要善于发现，法国的罗丹曾说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”其实，生活中有许许多多的事情等待我们去发现。

　　今天，我回到家，发现妈妈正在厨房准备烧水。我好奇地走过去，妈妈笑了笑说：“你留心点儿，这烧水也有学问哦，”我半信半疑，耐心地在水壶边等待着。大约过了5分钟，水壶开始发出响声，而且声音越来越大，我兴奋地喊道：“妈妈妈妈，水开了!”可妈妈却摇摇头说：“水并没有开，不信你打开悄悄。”在妈妈的保护下，我小心翼翼地打开盖子，只见壶里不停地冒出许多小泡泡。妈妈告诉我，这就是水没烧开的样子。

　　我只好盖上盖子。大约又过了5分钟，我再次打开水壶盖，只见里面的大泡泡在沸腾着，水蒸气从水壶嘴里冒出来，妈妈这才拔下插头，把水冲进水瓶中。我好奇地问：“为什么响水不开，开水不响呢?”妈妈说她也不太能表达清楚，让我去查阅资料。

　　原来，水壶在装冷水的同时，壶底都带有空气，在给水壶加热的时候，壶底、壶的`四壁会出现小水泡。小水泡冲出水面后就破裂了，发出了响声，水泡越多，响声也越大，这是水并没烧开。等到壶底和壶壁的空气都没有了，响声也就没有了，这时水就开了。

　　“响水不开，开水不响”原来是这么回事。这倒让我想起另一句话：满瓶不动，半瓶晃荡。我不知道这句话的科学原理是什么，但是它们给了我同样的启示：做人做事道理都是一样的，我要做那“不响”的开水和“不动”的满瓶。

小学四年级作文篇3

　　我的童年很快乐,我结实了不少的伙伴。有同学.邻居.还有亲友等……。最让我留下深刻印的人名字叫：杨健辉。一个圆圆的脸，一双和宝石一样亮的眼睛。一个长长的鼻子有着一张能说会道的嘴，她是一个很可爱的的一个小姑娘。很懂事也很乖巧，老师同学都说她懂事也很乖巧还说都要向她看齐。

　　而且她为何让我留下深刻印象呢？那还要从我来的那年说起，记得有一次：我的笔坏了我不敢跟姨妈说，杨健辉知道了就用自己的零用钱买了一只笔给我。还有一次: 我是在学习上遇到了问题不敢问姨妈只能问杨健辉，杨健辉说：‘‘你先思考一下如果实在不会在问我我说：“哦。我左思考右思考还是不会，我去问杨健辉她很仔细的.教我认认真真的学一会儿就会了。从这两件细小细小的小事使我深深的感受到了，她是一个善良的人，以后我要多向她学习，学习她乐于帮助人，这就是她给我留下深刻印象的原因。

小学四年级作文篇4

　　哇！香喷喷的蛋糕出炉喽！看！我做的蛋糕黄灿灿的，香味扑鼻，有笑脸、圣诞树等六种可爱的形状，全家人迫不及待地你一个，我一个品尝起来，妈妈说：“味道真不错，还有香蕉味。”外婆说：“全天然不含添加剂，健康食品。”爸爸说：“女儿亲手做的，味道好极了。”我吃着美味的蛋糕别提多有成就感了，却又忍不住想起第一次做蛋糕的情景——

　　蛋糕机刚买来的那天，我只是大致翻看了一下说明书，就迫不及待地开始动手做了。结果，面糊没调好，糖、油都没有放，蛋糕也没烤透，出炉的蛋糕吃起来干巴巴、硬邦邦，而且寡淡无味，好像在咀嚼石头。正在我灰心丧气的时候，外婆鼓励我说：“没关系，慢慢来。第一次做成这样也不错了，下次再做……”

　　对呀！过了几天，我仔细地看了说明书，果然发现许多巧妙的方法。我又咨询了经验丰富的奶奶，知道要加半勺糖和一大勺油，使劲搅匀，还可以加一些香蕉粒等让蛋糕更香。于是，我又当起了蛋糕师。首先把鸡蛋打进碗里，按奶奶说的'方法，加一大勺小麦粉、半勺糖和一点油，使劲搅拌成糊状，再放些香蕉粒和蜂蜜。同时将蛋糕机预热几分钟，在模具表面刷上一层油，把面糊小心翼翼地倒入蛋糕机的六种图案模子里，盖上盖子烘烤，约三分钟，将蛋糕机翻面再烘烤一会儿，等热气冒完，拔掉插头就可以了。这次出炉的蛋糕会是什么样呢？我屏住了呼吸。打开蛋糕机盖子的一瞬间，蛋糕独特的香味弥漫了整个房间，大家异口同声地说：“哇！好香啊！”

　　通过两次做蛋糕的经历，我明白了：蛋糕虽然好吃，但做起来也不是一帆风顺的，所以，只有事事认真仔细，才能处处十全十美。等着瞧，我下次能做出更有新意的蛋糕！

小学四年级作文篇5

　　前不久，我们宁波下了20xx年的第一场雪。

　　那天，我正在妈妈的公司看书，突然，听到妈妈说：“璐璐，你看，外面下雪啦！”我放下手中的书，一看，真的耶！外面下起了小雪，一朵朵小雪花从天空中飘落下来，像烟一样轻，像玉一样洁，飘飘洒洒。我们小孩可开心了，直喊“再下大些”、“雪，请再下得更大些吧”…… 雪姑娘像是听见了小朋友的请求，雪下大了，渐渐密了，雪花你抱着我，我挨着你，就像一张大网，笼罩着宁波的每一个角落。雪越下越大，像无数扯碎了的棉花从天而降，不一会儿，汽车上的雪结住了。我闲着无聊，便出去接雪玩。接住了，可我还没看清楚，雪就化光了，我又一次伸出手去接雪，这次，好像雪躲着我似的.，一直接不到，我就回去看书了。

　　终于等到妈妈下班啦！我和妈妈走路回家。马路两边的汽车上的雪已经结得很厚了。我伸手从汽车上抓了一把雪，我把雪捏成球，往树上砸去，真好玩！我又抓了一把雪，把它分成两半，往地上扔去，不一会儿，雪就都融化成水了。

　　到了中午，竟然开太阳了，汽车上的雪也都化光了。

　　啊！我真喜欢这场雪！

小学四年级作文篇6

　　我们的生活老师可是很“厉害”的，她们会“演奏”交响曲，我真佩服她们！（等待传授眼巴巴）

　　第一乐章——早上起床

　　“起床——”随着一声高亢的叫喊声，生活老师开始演奏了。“那个，多穿点，今天下雨，冷得很！”“快点快点，下床啰，要迟到唠！”可生活老师“演唱”出来的却不是普通话，而是“川普话”听着老别扭的。

　　连我们洗漱时，老师也不会放过我们：“那是哪个的床？被子没叠好，重叠！”“哎呀，那是哪个嘛，把‘孩子’（鞋子）放到床‘囧’（脚）下，放到外头去！”我天，这“普通话”说得也太“标准”了吧？！（画外音：～“唉．．．”～）

　　第二乐章——吃早饭

　　起床终于完工了，现在该吃早饭喽！

　　“嘿，你哪门不吃鸡蛋嘢？！快去拿！”“哎呀，你那么吃嘛，真的是慢的很！”哟，你看，管的多严？！哟，你听，整个食堂全都是老师在练他们的“狮吼功”呢，真震耳欲聋啊！（偶晕啊）“老师，可以走了吗？”只要我们一问，老师就会说：“走！”这声音的分贝数恐怕高达一千，恐怖啊！（冒冷汗啊）

　　第三乐章——吃中午饭

　　哦，中午放学喽，去吃中午饭咯，哈哈～～

　　“快点，去吃饭唠！”只要我们一路过寝室，在“值班室”门前“站岗”的老师就会大叫，像这样：

　　我们刚到食堂找到自己的位子坐下，老师又开始啦：“莫摆‘龙门阵’，快些吃！都１２点２０唠！”老师要求我们只能剩下食堂师傅舀的饭的三分之零点八，不吃辣椒和肥肉。“好，走嘛，回去快点上床啊！”（这也太牛了吧？！）

　　第四乐章（１）——睡午觉

　　“你哪门还没上床？！都１２点４２唠！（老师要求我们１２：４０必须在床上躺好，所以这么说）”“哎哎哎，莫把外套搭在栏杆上，挡到我的视线唠！”老师还要求我们每天中午必须睡着，她们这么闹，我们怎么睡得着？！老天！

　　我们的`耳朵刚刚清净了一会儿，老师马上又“演唱”起来了：“哎，哪个床‘囧’（脚）‘哈’（下）的‘孩子’（鞋子）哪门那么乱呀？快点收拾好！”说实在的，我也听不懂啊！（满脑疑问）

　　第四乐章（２）——午觉起床

　　下午２：０５，宿舍走廊里响起了一声惊雷：“起——床——喽——”过了一个中午，老师的“狮吼功”明显的恢复了（因为用了大半天了，要嘶哑一些了），这一声叫，好像往油锅里洒水一般，宿舍里立即炸开了锅：“耶——”因为憋了一大个中午了，终于可以说话了啊！“快点，梳补好头发的来我这里梳啊！”哎，这嗓门儿也真够大的。（无奈啊～）

　　第五乐章——吃晚饭

　　“‘耶’（嘿），你哪门还莫得去吃饭呀！？快点去吃！”“哎哎哎，你搞啥子去了？吃了饭莫？！”你看，真是明知故问啊！（画外音：这也真是麻烦啊～～哟）

　　终于逃脱了呀，到了食堂，我们巴不得以“风残云荡”的速度吃完饭，可谁知．．．“你们哪门没给我检查就跑了呀？！”唉，我可没这么唠叨。（哼！）

　　第六乐章——晚寝

　　嗯，晚上睡觉的时候嘛，我们累了一天，本来想好好补个觉的，可是生活老师就是不甘寂寞，又开始了：“那个，你的洗脸帕哪门是干‘地’（的）‘耶’（啊）？你洗唠脸莫？”看，多厉害！（哎呦维勒！）“哎哎哎，你哪门还莫得上床啊？别个都‘困’（睡）好唠哦！”（“啊——”好想睡了呀）呃，很抱歉，太......“呼噜——”（已经睡着了嘻嘻，不好意思哈！）

　　不管怎样，她们再唠叨，也是真心为了我们好！

　　这就是我们可爱、可亲、可敬的生活老师！

　　（指导老师：丁玲）

小学四年级作文篇7

　　今年暑假，我去阿坝洲金川县玩。金川县位于青藏高原东部边缘，幅员面积有5550平方公里，人口6.9万人。那里山清水秀，出产丰富，素有雪梨之乡的美誉。金川是一个多民族居住地，有汉族、藏族、回族……等14个民族。金川气候温和，年平均气温是12摄是度。藏民以养牦牛为主，牦牛性格凶猛，肉非常鲜嫩可口。

　　然而这惊险的一幕就是由牦牛引起的。牦牛有两个又大又弯的角，全身黑毛。它的力气很大，七八个人也拉不住它。要是被它踩中，就会死。一天晚上，我们出去散步。有一车牦牛运来买，司机把门打开了，一头牦牛跑了，司机急忙把门关了。这牛在街上跑着，人们纷纷躲开。有一个人不知道，还在走，这时牛把他撞在地，但没踩中，真是不幸中的'万幸。这时有一位老爷爷来套牛角，牛去撞老爷爷，老爷爷边躲边套，终于制服了牛。

　　通过这次经历，我知道了牛的厉害，以后要小心牛。

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