四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
愉快的星期六终于来了。叮铃铃，闹钟大叫，我一点儿也没有听见，翻了个身，又睡着了。直到妈妈来叫我，啊呀呀，今天我当家呀！
急忙洗脸，刷牙。早饭呢？忘做了。我从冰箱找出手抓饼，放在锅上煎，怎么翻面呀？我问妈妈。她没回答，只是指指筷子和锅把子。我似懂非懂地用筷子一挑，锅把子一抖，呀，翻过去了。
正高兴着，哎呀，牛奶没热。一把拿起牛奶，呀，挤出来了，我较忙搽好灶台，把牛奶往奶锅里倒。怎么有股焦味？饼。我连忙关火，一抖一抖的把手抓饼盛进了锅，过凉。咕咕咕呼，牛奶溢出来了，关火，好险。这就是早上的情况。
中午吃得是番茄蛋汤和葫芦。这些菜要去菜场买。一进菜场，果然不出我所料，里面吵吵闹闹的，我鼓足勇气走进去。哇，有卖水果的，卖水产的，还有卖菜的。我到了卖腊肉边上的摊位，买了西红柿，葫芦。总共6元5角，店主声音洪亮的.说。我离开的时候还买了半只鸭和半斤肉。妈妈说我真会当家的。
我真高兴，因为这是我第一次当家，期待下次更精彩。
四年级作文 篇2
远古时期，万物都是白色的，唯有七彩鹿有七种颜色。
一天，七彩鹿走在森林的小路上，在白色的树、白色的山、白色的小草的衬托下，显得那么鲜艳。
突然，远处传来一阵哭声——原来是兔妈妈！她一边用手慢慢地揉着眼睛，一边哭啼啼地说：“七彩鹿啊，求求你救救我的孩子吧！”七彩鹿低下头，看到兔妈妈怀里的.兔宝宝正咬紧牙齿，缩成一团，不停地颤抖着，用可怜巴巴的眼神望着七彩鹿。七彩鹿回头望着苍白无力的太阳，犹豫了一会儿，从身上取出了红色素，向东边一挥脚，太阳瞬间便光芒四射，发出红色的光泽，整个大地都暖和极了！可是因为没有了红色素，七彩鹿成了“六彩鹿”！
过了几天，“六彩鹿”来到小河边，想喝一口水解渴。他蹲下身子，正准备喝水时，河对面的一只猫引起了他的注意——那只猫的嘴角流着白色的泡沫，全身不断地抽搐。
“六彩鹿”立刻跑到了河对岸，关切地问“小猫，你怎么了?”
小猫有气无力地说：“河……河水……有毒，千……千万别……喝。”
“六彩鹿”想：虽然喝水有毒，可是森林里的动物不能不喝水呀！于是，他拿出身体里的蓝色素，毫不犹豫地往河中央一撒，一道道蓝色波纹立即扩散开来。小河随即变成了蓝色的，清澈多了！“六色鹿”，不，是“五彩鹿”！他捧着蓝幽幽的河水来到小猫身边，俯下身子喂小猫喝下。小猫喝了一口，立刻精神了起来，高兴地说：“这水真甘甜！谢谢你，小鹿！”
后来，“五彩鹿”把金黄色送给了农人，让他们有了一个丰收年；把粉红色变成了小花，供不开心的动物欣赏；把绿色变成了生机勃勃的小草，给大自然做绿化；把橙色变成了房屋，给流浪的孩子当家园……
现在，七彩鹿身上只剩下一种颜色——白色!
虽然他身上的颜色非常单调，没有了漂亮的外表，但是，他那颗助人为乐的美好心灵却闪着七彩光芒！这七彩光芒一直照耀着大地，照耀着这五彩斑斓的美好世界！
(多么美丽的一个童话!虽然七彩鹿没有了漂亮的外表,但它美好的心灵永远照耀着大地!这就是童话所传传播的正能量!)
四年级作文 篇3
在我的记忆中，爸爸是个让我“烦”的人，我就盼着他出差。他有一头黑黑的头发，有一个“小将军肚”。
想知道我爸爸有多烦吗？你听——“焦玮林，你的作业写完了吗?”爸爸为每晚说的总是这句让我耳朵生茧的话。可这还不算“烦”，最烦的时候，是我学习不认真的时候。爸爸检查作业可认真了，特别是作文，总是一个字一个字的琢磨，哪怕一个标点错了，也不放过我。
在成长路上，爸爸留给我很多深刻的印象，此时，我耳边又响起他的声音：“焦玮林，嫌爸爸烦了吧，爸爸可不能一直管你，以后的路还要你自己走下去！”爸爸是个认真的`人，他是我们家的顶梁柱。
“在我的记忆中，爸爸是个让我“烦”的人，我就盼着他出差。”开篇点题，引起下文。“爸爸是个认真的人，他是我们家的顶梁柱。”对爸爸认识的转变，表现了小作者的成长，卒章显志。
四年级作文 篇4
小猫买了一个新房子，小猫决定九月刷墙、铺砖，十月搬家住新房。
九月到了，小猫开始装修新房了，它刷好墙，就开始铺瓷砖了。热心的邻居们对小猫说:“我们来帮你吧！”小猫听了，气冲冲的'对邻居们说:“不用你们，快走开！”邻居们听了，赶快离开了那儿。
十月份，小猫把新家装修了一半，马上就装修好了，可不巧的是，小猫生病了，住进了医院，小猫给小花狗打电话，小狗给挂了;小猫给小兔打电话，小兔不去;小猫给小鸡打电话，小鸡也不去;小猫给小鸭打电话，小鸭不接电话。于是小猫给他们发了一条短信，让他们去小猫家，帮他打扫卫生，可别人说什么也不去打扫。 小猫过了一个月才出院了。小猫回到家一看，灰厚的都可以种花生了。
这时小猫认识到了自己的错误，说:“我当时真不该用那种语气给大家说话，我以后要对别人好，那样别人才会对我好。”
从那以后，小猫再也不像以前那样不懂礼貌啦，所以也有越来越多的人帮助小猫了。
四年级作文 篇5
妈妈给我做早餐时，我常会告诉妈妈，我要吃扬州炒饭。扬州炒饭是我的最爱。
做扬州炒饭非常简单。材料有火腿，玉米，胡萝卜和香葱，另加一盘白米饭。这些材料是不是很常见。材料准备好了，就可以动手开始做了。取出一两根火腿，放在案板上，轻轻左一刀右一刀，火腿就变成了一排排四四方方的小丁，它们像一排排整齐的队伍在等待着出征。把火腿丁收拾起来放到一个空盘中，再把胡萝卜切成小丁。把玉米粒取出来，也放在一个盘子里。这三盘一放，颜色让人眼前一亮，粉红粉红的火腿丁，金黄金黄的玉米粒，再加上红的似火的胡萝卜丁，真让人对即将完工的扬州炒饭充满着无限的遐思。点火，把水烧开，再把火腿丁，玉米粒，胡萝卜丁放入开水中，倾刻间，三种食材混在一起，它们相互混杂，你中有我，我中有你，再也不能把它们分离开了。不一会儿，红的'，黄的，粉的在水中上下翻腾喧闹，将它们捞出来备用，就可以进入下一步了。
将锅洗干净，开火倒油。很快油就开始沸腾起来了，一缕缕的白色油烟冒起来了，热气也向我的脸冲来，赶紧把打成均匀的黄金蛋汁倒入锅中。只听“嗞啦”的一声，蛋汁马上膨胀起来，四周的蛋瞬间变硬且向上翻卷，香味直向你的鼻子冲来。把饭倒入锅中，一股香味抚摸着我的鼻子，使我垂涎三尺。再把火腿丁，玉米粒，胡萝卜丁倒入，进行均匀翻炒，就出锅了。
金灿灿的米饭早已跟鸡蛋合成一体，绿油油的香葱，红彤彤的胡萝卜丁和粉粉的火腿正懒洋洋地躺在米饭上。我迫不及待地拿起勺子，挖一勺，送入嘴里。扬州炒饭就像一群顽皮的小精灵，从舌头滑入喉咙，又从喉咙进入肚子里。
扬州炒饭的味道香、鲜、美，不信你也来吃试试！
四年级作文 篇6
秋姑娘迈着轻盈的步伐，带来了欣欣向荣、色彩斑斓的丰收季节，同时伴随而来的还有那些生机勃勃、婀娜多姿的秋叶。
周六的阳光明媚，我和爸爸妈妈一起到小区后面的小树林里赏秋叶。这些叶子有红色的，黄色的，还有青色的。我小心翼翼地捡起一片银杏叶，只见金黄色的.叶儿还带有点青色，好似一把小扇子，真可爱啊！光滑的叶面如丝绸一般柔软。一阵微风轻轻吹过，整棵树上的小叶子左右摆动，沙沙作响，好像在唱悦耳动听的歌曲。闻闻银杏叶，还有一股淡淡的药香味。于是，我便问妈妈：”为什么银杏叶上会有一股药香味呢？“妈妈摸摸我的头，告诉我：”银杏树是树中的’活化石‘，它的果实和树叶都具有很大的药用价值呢。“
继续向前行走，我看到了几片从梧桐树上落下的叶子。有的梧桐叶大大的，很像一片大蒲扇；有的小小的，就像婴儿的手掌一样。这梧桐树一层层，一串串，长得密密麻麻的，远望如同顶着一顶巨大的黄伞。
但是我最喜欢的还是枫叶。枫叶，红的那样光亮，那样的热烈似火！虽然小区里的枫叶并不是那么红，可是我的眼前仿佛浮现出一片火红的枫叶林了。我与爸爸妈妈仔细地端详起地上的枫叶来，它好像一个美丽的红五角星，叶脉在叶间肆意地伸展，为它增添了一丝美丽。我情不自禁地赞叹：”真美啊！“爸爸紧随其后：”是啊，这就是大自然的鬼斧神工！“
我爱秋天的叶！
四年级作文 篇7
我和同桌之间的事情可真是大大小小、多多少少啊！我这个同桌有两大特点：1、上课老师讲课外知识时，他可忙开了，这个小知识可以被他扩散成一大堆无关紧要的话，甚至是古语，如吾、乃等等；2、他爱开玩笑，使人进退两难的玩笑，其实还是和废话多，数学连续三次考全班第一有关联，这是此原因的命根子。
他长着一张白里透红的鹅蛋脸，那双清水似的大眼睛老一眨一眨的。他的大眼睛一眨，浓密的眼睫毛便像两把扑闪的'小扇子，又欢快又忙乎，眼里总闪着异样的目光，好像又想出了什么歪脑筋，想让我们出出丑，非闹出点儿笑话来才肯罢休。
“骆慧，我问你一个问题，你一定要回答是或不是，可以吗？”郑泽源又要先拿我做是否会上当的试验品了。唉，只有两个字——无奈！
我心想：有什么问题能考得倒我呢？“不知道”也算是回答呀，只是回答的低级产品，可以说毫无价值。
爱举一反三的郑泽源听了别人的笑话，不是推理出关于学习的知识，而是一连串使人难以回答的问题。“有一头猪一直不承认自己是猪。请问，你是不是猪？”听了这个问题，我第一感觉答案是“不是”，如果答案是“是”，那就说明你自己觉得是猪，于是我脱口而出“我不是猪”。
“呵呵呵，呵呵呵！”又是我同桌的一场奸笑，“你竟说不是！”我一时还被蒙在鼓里，心想：我本来就不是猪，那又怎么样！“原来你是那只一直不承认自己是猪的猪！”我这才恍然大悟，原来，我同桌笑的原因就是这个！唉，做他这位大哥的同桌可不好当呀！看来，回答他的问题一定要侧面进攻呀！
得意的他，绞尽脑汁又想了个问题出来，问：“大猪说没有，小猪说有，你有没有听过这个故事？”我吸取刚才的教训，一直小心提防着他，想了半晌，说：“广告时间，不可回答。”嗯，现在该你出丑了，回答“没有”就是大猪，回答“有”就是小猪，你以为我还会上当？不可能！
只见他笑着说：“唉，还是知识面不够广呀，连这都没听过，怪不得会采取这样的回答。”我倒！看来他时时刻刻都有如此奇妙的想法，跟他做同桌过日子，还是只有一个字——苦！
虽然苦，但从他问我的问题中知道了：对于某些问题不一定要正面回答，其实有时侧面回答也是一种策略。
四年级作文 篇8
最近十年来，科学技术飞速发展，尤其是互联网已经进入了千家万户，人们足不出户借助一台电脑上网就可以尽晓天下事。
在两年前我家里购买了一台电脑，是爸爸花了一个月薪水帮家里配置的，我记得是当时的最新配置花了4-5千元。可是电脑买回来了，我们一家人谁也不懂，对于电脑的用法更是一窍不通。后来，请来了舅舅帮忙给我们讲解电脑的使用，舅舅是电脑维修员，对于电脑很有研究，分别跟我们讲了很多使用的方法。
从那以后，我开始懂得使用电脑了。去年家里就按照了电信宽带ADSL，能够实现拨号上网了，而且网络很通畅。平时我放学以后回家上网查查资料，有时候可以看看电影，也可以玩玩游戏真是很开心啊。到了周末我会利用电脑跟远方亲戚在线聊天，可以开视频聊天窗口，通过网络实现了面对面的聊天，真是非常有意思，很先进啊。
当然我知道电脑不是万能的，毕竟也只是一种计算机，需要人的.指令才能给实现工作，而且经常用电脑上网也很影响我的学习，因此我觉得大家还是应该合理使用电脑啊。
好了，这就是我与电脑的故事。
四年级作文 篇9
今天，我和父亲母亲一起去父亲学校，一到那里，我就兴奋得不得了。像小猴子一样，一会儿蹦，一会儿跳，开心极了！
在父亲学校，我看见了许多花花草草，一看见它们，我就立刻想起一个视屏。种子就是在花花草草身上，只要留心去观察就一定会发现它们的。为了证明是不是真的我就看看桂花树上有没有我要找的 种子。因为以前我就特别喜欢桂花的那种香味，很想种一棵。这次有机会，我就一定要知道它们的种子在哪里，可是我把整棵桂花树查了一遍也没有看见它的种子呀，经过在电脑上查找资料我才知道： 原来桂花树没有种子，要养的话就要找桂花树上较粗的树枝，树枝上面还要有新生的小苗才行的。我和母亲不知到哪儿来的.力气，不一会儿就把树枝扯断了。
我们趁着父亲正在上课的时间来到操场上，在路上还听到父亲讲课的声音。操场旁边我们看见了我最喜欢的植物，只要轻轻一捏，里面的东西就会一蹦一跳地跳走，我突然想：里面的东西会不会就是 它的种子呢？我兴奋的给母亲看。母亲还告诉我桂花用处可大了，可以做茶可以做饼等等等等，真好玩极了！我们又想：我们是不是也可以泡一杯桂花茶，一定很香！我们兴奋的摘了许多桂花准备回家泡 茶喝。我们又到父亲的办公室查找资料，结果才知道我们家里根本没有那些道具，哎，白白高兴了一场！
我觉得种子真的是当之无愧的旅行家呀！
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