六年级的作文300字

六年级的作文300字实用[10篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的六年级的作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级的作文300字 篇1

　　我的语文张老师，方脸宽额，浓眉大眼，扁扁的鼻子，紫铜脸膛，粗犷豪放。他是一个幽默豪爽的老师，说话一言九鼎。

　　有一天，正在上课，张老师突然一下拍了桌子，那手如一个老虎向他最喜欢的食物扑了过来，那一声惊响，把我们都吓了一跳。张老师说：“张婷往出走。”这一声如老虎吼叫的声音，把我吓到了，我心里想：我难道犯什么错误了吗？听到了张老师走出讲台，轻轻地把门打开，身体倚在门框上，面带笑容的'说：“走出去吃饭吧！过了一会儿，我们都没人出去，张老师又说：“快点，所有人都出去。”这真是孙猴子的脸——说变就变啊！我们听到张老师的命令，都快速地走出了教室。在路上，我们和张老师说说笑笑。一直走到饭堂，张老师教诲了我们许多，深深的印在我的心里。

　　这就是我的语文老师，一个有风趣幽默的语文老师。

　　张老师的语言魅力就像一块磁铁，深深的吸引着我们。他的课上，不知道什么时候就会有妙语连珠跳出来，教师的每个角落都洒满了欢声笑语。

六年级的作文300字 篇2

　　六年前，我们还在期待着初次入队，如今我们却成了为那群脸上写满稚嫩的一年级同学佩戴红领巾的哥哥姐姐们。

　　“出旗奏乐”出旗手缓缓走来，队旗摇曳，全体同学齐声唱队歌。

　　一列列队伍都向操场中心靠近，一年级小朋友就像以前刚入队的我们，脸上洋溢着天真灿烂的笑容，两两牵着手，蹦跳着排好队。

　　我跟随队伍向前走，站在一位女生右侧，红领巾平放在手心中面向她，将红领巾绕脖子一圈，穿过结，再不慌不忙地帮她反复摆弄。

　　她看看我，我也望着她，心里冒出一点甜头，又不禁回想以前自己留着短头发，学着哥哥姐姐敬队礼的样子。

　　时间飞逝，回忆起我们以前懵懂的样子，总是忍不住笑出声来。又是一批新的同学入队，我们也成了他们口中的哥哥姐姐。

　　脑海中，我们入队时也静静地望着哥哥姐姐，高举起手在队旗下敬礼，无聊时还总是拿新颖的红领巾当玩物，对此我还真是颇有感触。

　　一恍就是六年，我们跟着岁月一起长大，我不仅想对自己说，还想对刚入队的`同学们说：要在大好时光里做有意义的事，不要让时间就这样从指缝里溜走。

六年级的作文300字 篇3

　　在五月一日我们全家开着车，去了西湖，去寻找春天的气息。

　　在阳光的照耀下，西湖碧波荡漾，波光粼粼，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。大地换上了春装，绿油油的小草都探出了脑袋，为春日增添了青翠。湖边的桃花都盛开了。走近看，有的已经完全盛开了，吸引着人们的眼球；看，这儿红一簇，瞧，那儿白一团，各色的桃花争奇斗艳，成为了湖边最耀眼的明星。拂堤杨柳也展现出了它那婀娜的身姿，摆动着枝条，向人们问好。望着两旁的景色，乱花渐欲迷人眼；在如织的.游人间穿行着，满眼的桃红柳绿让我陶醉了。

　　人群缓缓地移动，为什么那么多人都要到西湖边来呢？我想，大多数人应该和我一样是来欣赏春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦？这是谁的声音？只听湖边的小孩一阵欢叫，看着水中的野鸭。哈哈，原来鸭子也感受到了春天，不愧是春江水暖鸭先知呀！看，那些在枫叶上嗡嗡叫的小蜜蜂也开始忙碌地工作了。

　　西湖是旅游胜地，有着春天气息有又桃花盛开的地方，它时时刻刻都给我们的生活带来温暖和快乐！

六年级的作文300字 篇4

　　前天，老师找我和黄佳旋叫我们一起去参加作文比赛，让我们做好心理准备，多读作文。

　　我听后，回家认真读写作文，连我玩的时间我都在练习作文。因为我怕我写的不好令老师失望。比赛那天，我刚进去就看到五，六年级的尖子端端正正的坐在座位上，我心里更加担心我会写不好。我坐在我的座位上，老师就立即发作文纸了。我看了看题目，哈！我看过很多这种作文！比赛开始了，我的笔不停地动起来，脑筋也开始运动起来。我根据这几天的看的'作文，在脑子里进行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那时正好下课了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！

　　第二天，老师传来了好消息，我和黄佳旋的作文都进10名了！我第三，她第一！不过下星期还要进行决赛！我一定要更努力！

　　我相信风雨过后见彩虹，有付出就有收获，老师我一定不会让你失望的！

六年级的作文300字 篇5

　　“神牛”博士蔡伟，一个从骑“神牛”的人，竟一下子成为上海复旦大学的博士生，和苏秦的经历如出一辙。

　　他给了我很大的启迪。从他的经历可以悟出一个道理：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。他最初考大学，因为英语和数学很差，没有考上，在橡胶厂工作。三年就下岗了，下岗以后去卖雪糕，他不像别人，卖雪糕时吆喝，招徕顾客，而是在一旁看书。后来妻子下岗，家里生活困难，他就去蹬“神牛”，却也不忘读书。皇天不负有心人，上天总算给了他一次机会：上海复旦大学教授裘锡圭《〈神鸟赋〉初探》中的`“佐子”一词，难倒全国的许多教授，没有人能明白它的意思。蔡伟看了文章以后，给裘教授写了一封信，提出了自己的看法。裘教授看了认为解释得很好，给蔡伟写了三封信，还去看望蔡伟。裘教授认为蔡伟是不可多得的人才，便与另外两位教授联名给教育部写信，让蔡伟读博士。

　　我应该学习蔡伟的精神，坚持不懈，百折不挠地学习，我以后不能总看电视，玩电脑，而是挤出时间，努力学习，而且不怕挫折，把挫折当成磨刀石，用许多的失败堆积出成功。

六年级的作文300字 篇6

　　我有一个非常美丽的家乡，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天白雪一片。非常美。

　　春天，柳树抽出新的枝条，在南方过冬的燕子姑娘唱着歌飞回来了。人们脱掉了身上肥重的棉衣，换上了轻松的悠闲服，谈笑风生。

　　夏天，人们换上了清凉的短袖衬衫。女孩子穿上漂亮的花裙子，转起圈来，仿佛一只只翩翩起舞的'花蝴蝶。

　　秋天，湛蓝的天空上飘着几朵悠悠的白云，把天空点缀的更加宁静、展览了。偶尔有一群大雁在人们头顶上掠过。

　　冬天，人们穿上棉衣，棉裤走街串巷，拜年。孩子们又是放鞭炮，又是堆雪人，又是打雪仗，玩的不亦乐乎呢。

　　我爱我的家乡。在我失败时，它鼓励我不要气馁；在我开心时，它让我放声高歌；在我成功时，他警告我不要骄傲……

　　我的家乡没有高大雄伟的大山；没有美丽壮观的瀑布；更没有举世闻名的景点……可在我心中，却有一种雅而不俗的美……

　　我美丽的家乡啊，我爱你！

六年级的作文300字 篇7

　　当在黑暗中摸索时，书像一盏灯；当在水中溺水时，书像一个游泳圈；当在野外探索饥饿时，书像一顿丰盛的饭菜。读书就是一件就是快乐而有吸引力的事。

　　在我五年级的时候，父母把它当做礼物赠送给我，我刚拿到就爱不释手、孜孜不倦地认真读了起来，它就是《鲁滨逊漂流记》。

　　这本书的主人公就是鲁滨逊，他从小酷爱水手这个职业，也想自己当一个水手，自由地去旅行。在一次风暴中，他不幸被刮到一个荒岛上，他每天都努力地活下去，还有一个野人仆人星期五，最后，在荒岛上生存了大约28年的他，终于回到了祖国。读到这里，我为鲁滨逊感到高兴，因为他终于回到了自己心爱的祖国。

　　从鲁滨逊身上，我懂得了勇敢的力量，无论身处什么环境，鼓足勇气面对，总是可以找到出路。

　　我忽然想到了我去年的事，父母外出办事给我留下饭菜，可是只够早上吃的'，中午和晚上的饭只能靠我自己，我尝试着自己煮粥，可是米都快被我煮光了，也没煮好，我实在饿到不行，只好打电话叫父母回来。现在回想起来，自己的做法着实惭愧。

　　是书让我懂得做事要坚持不懈，只要信念不灭，千难万险都阻挡不了你前进的脚步。

六年级的作文300字 篇8

　　飞蛾扑火那是轻视生命，歌德的“为世界创造价值”那是利用生命，然而，我认为，虚度光阴，则是浪费生命。

　　生命，我无法理解它存在的价值。但是，我猜想，它也许就是一朵花，有与生俱来的美，绽放出绮丽，供世人评论与观赏。它或许就是一个蛹，历尽千心万苦，种种磨难，终于有一天，破蛹而出，向世界炫耀自己的'资本——美。

　　我拥有生命，经常感受到它的跳动，它的沸腾，那种绽放的喜悦，那种破蛹而出的冲动。放弃生命不是伟大的，是可耻的，生命只有一次。上帝不会偏心，只有有勇气面对生活发出的挑战，掌握生命，不让它从指尖流逝，才能让生命精彩。

　　生命的价值不是靠你我来评论，而是靠自己操控。我不明白世上为什么会自残，会轻生，是因为他们真的碰上了难以解决的事吗？不，与其说是碰见了困难，还不如说是不肯尝试着解决。条条大路通罗马，为什么要伤害自己伤害生命呢？要知道，生命因你而精彩，因你而有价值。

六年级的作文300字 篇9

　　这是一个清爽的早晨，我带着“奔奔”与“小丑”做了一次探索旅行。

　　奔奔和小丑是两条可爱的小狗。奔奔很健壮，小丑则胖胖的'，像一根胖胖的火腿肠。

　　早晨，两个小家伙刚醒过来，晕晕忽忽的，像两个醉酒的人一样。奔奔的意识很快就清醒了，它刚一清醒就疯狂地在姥姥家的院子里狂奔，我真搞不懂他心里到底在想些什么。小丑还在晕晕乎乎的转悠着。

　　我为它们套上绳子，带着它们去姥姥家门口的小巷里去散步。一出去它们就左冲右撞地奔跑，我想这也许是它们在做运动吧！于是我就给它们松开了绳子，它们在一瞬间就跑走了。我紧跟着它们，看见它们对一个庞然大物--楼房起了兴趣。看他们左闻闻、右闻闻的样子，真是可爱！

　　它们又跑了起来。一路上，它们遇上了不少同伴。它们遇到同伴时总是互相叫唤。我想：这可能是它们在互相交流吧！我也真想和它们说说话、聊聊天。可惜的是，我不懂它们的语言。

　　中午到了，太阳烘烤着大地。这时，我才带着奔奔和小丑回去。

　　我发现了小狗的天地，我多么得意啊！

六年级的作文300字 篇10

　　一

　　桂花开了，那浓浓的花香充满了整个校园，迷得我们心醉。那香味，犹如天上瑶池中的甘露，晶莹而甘甜;又如大池深处一朵稀世名花，高雅而脱俗闻在鼻中，甜在心里。让人恨不得把它一口吞下，细细品味，又让人爱不释手，想把它永远留在心中。

　　是秋天，带给了我们这丰厚的礼物;是秋天，给我们带来大自然美丽的景色。丹桂似金，浓香弥漫，看着、闻着，还有能不为之动心呢?

　　二

　　一阵秋风，带走几片树叶，地上的枯枝落叶一天比一天多，踩在上面，发出一阵清脆的咔嚓咔嚓声。树上稀落的枝叶，易挡不住耀眼的阳光。几片落叶随着秋风徐徐下落，风轻轻的，静静的，仿佛是淑女的玉手，柔柔地拭走农民背上的.汗，为他们带走疲柔柔地拭走农民背上的汗，为他们带走疲劳劳;又如清泉，滋润人们饥渴的身子，给他们以用之不尽的力量。

　　三

　　金色的秋天，美丽的季节，在这里，我们充满了梦想与希望。秋天，给我们带来信心与力量。

　　秋天已来临，但也即将过去，接下来的是寒冷的冬天。我们的路正长，迎接我们的是更多的挑战。但我们不怕，经过这个美丽的季节，我们充满了力量。

　　现实之深，有待我们不断探索与超越，去迎接下一个硕果累累的秋天!

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