小学四年级作文

时间：2024-10-09 12:32:12 四年级我要投稿

小学四年级作文7篇（通用）

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文7篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文7篇（通用）

小学四年级作文篇1

　　周五下午的班会课，做完一道题后，兴高采烈的离开了学校。

　　毛毛雨下了一整天，给冰凉的大地铺上了一层薄薄的纱。马路上，橘黄车灯像阳光一样照耀着大地上的纱，闪闪发光。嘀——人们按着响亮喇叭，我回过神来。

　　放学了，只见初一的朋友在门口笔直的站着等着我，她的两个脸蛋儿红红的，真像童话里的人物。我问道：你们早就放学了吗？她对答：嗯！我们走过教学楼，顽皮的雨点跑到我们脸上，还有的在我们面前自由自在的飞翔着，顿时，一阵清凉涌上来。雨点让我们睁不开明亮的眼睛，看不清家长在哪，不知不觉的走出了校门。

　　嘿！这儿！一个来接我们的`家长说。雨，像牛毛，像花针，象细丝，落在树叶上，汇成一滴，把树叶压弯，串串晶莹剔透的珍珠滚落下来。

　　不一会，人全了，该走了。我们上了车，我靠着车窗，望着外面生机勃勃的景象：路上的行人打开五彩缤纷的伞，给无趣的雨天增添了几分神秘色彩。美丽的花伞像一个个大蒙古包，座落在学校门口，人们时不时把伞飞速的转动几圈，原本镶嵌在雨伞上的水珠转着圈飞走了。

　　不知是什么蒙蔽了这五彩的世界，定睛一看，原来是车窗上的雾水让它们变得朦胧。天色渐渐的暗下来，人们都打开车灯，路灯也随之亮了。

　　远处的车向这边缓缓的驶来，灯光照到车窗上，朦胧的一束光泛起一圈圈光晕，美丽极了。初一的朋友正在窗上作画，我也画起来。我挥动着手，画了当时的景象，时光慢慢流逝，窗上再次蒙上一层雾，那幅画淡淡的，时隐时现。

　　车走到高速桥下，桥上五彩缤纷的霓虹灯闪烁着，在黑天，显得格外耀眼。

　　雨天的景色真是美不胜收啊！

小学四年级作文篇2

　　记得我八岁那年，告别了我的幼儿园生活，开始了我的小学生活。

　　开学的第一天，我六点多就起床了，刷牙、洗脸、吃饭，一切任务完成，我背著书包，带着激动的心情来到学校。啊！新学校真美啊！大门的一侧写着“南靖县龙山中心小学”九个大字。两座高大的教学楼，设有音乐室、实验室、电脑室、图书室……新学校的美景说也说不尽，有机会，我再给大家一一介绍。

　　我来到我们的班级一年（1）班，找了个座位坐好。过了一会儿，老师来了，她们自我作了介绍，我知道了我小学的第一个班主任是王老师，也是数学老师，语文老师是黄老师。

　　自从上了小学，就不再像幼儿园那样自由了。每天晚上八点半上床睡觉，早上六点半起床，七点上学，中午十一点放学回家开始做作业，中午两点上学，直到下午四点四十分在放学回家。是啊，小学可不像幼儿园那样自由自在的。

　　虽然小学学习比较累，但也是很快乐的。

　　不过，小学的'生活也很有趣。学校开展体操比赛，歌咏赛等等各种活动，丰富了我们小学生的生活。

　　如今，我已经在龙山中心小学读了四年了，可以算是大姐姐了，我们将带领更多的小弟弟小妹妹们一起学习，一起报答母校。

　　再过两年，我将要告别小学生活，进入更加紧张的初中阶段。到了那时，我将会更加地学习。

小学四年级作文篇3

　　马亦柯是我的同学兼好朋友。从外形上丝毫看不出他有任何的运动天赋，可是“人不可貌相，海水不可斗量”，一场篮球赛彻底改变了我对他的看法。

　　“加油，加油……”伴随着同学们此起彼伏的呐喊声，校园篮球赛开始了。裁判员不苟言笑地站在球场中间，一声哨响，他把篮球直接抛向空中，只见马亦柯眼睛死死地盯着球，判断好球的`位置后，疾速跑向篮球，准确地将球勾在手中。当他正准备转身时，五年级二班的队员已到他的侧位，试图从他手中抢走篮球。马亦柯好像知道对方的“预谋”，于是以右脚为中心，熟练地转圈运球，对方球员无可奈何地跟在他后面转圈。他一边试图寻找机会突破，一边等待队友的支援。说时迟那时快，就在马亦柯等待支援时，“飞毛腿”田家阳跑了过来，马亦柯迅速转身，麻利地把球传给了田家阳。

　　这时，马亦柯改变策略，开始转攻为守。只见他迈开步伐，张开双臂，快速挡在对方球员的前面。对方球员急得满面通红，攥紧拳头，试图突破防线，但是无论他怎么努力，马亦柯就像一堵厚实的墙壁，让人始终无法逾越。在马亦柯密不透风的严防下，田家阳顺利地把球带到篮板下，纵身一跃，手腕一抖，“咣当”一声，球进了！拉拉队欢呼雀跃，鼓掌呐喊。

　　经过这场比赛，彻底改变了我对马亦柯的看法。马亦柯不仅篮球打得好，还擅长演讲，每次演讲都绘声绘色，富有感召力，让我不由得为他竖起大拇指。

小学四年级作文篇4

　　我站在教室里静静地望着眼前的黑板，只见它方方的脑袋，深绿的脸庞，一首用白色、粉红色、浅绿色、金黄色粉笔随意写成的小诗散落在黑板上，还有一只粘上粉笔灰的小手留在黑板上的淡淡的“小手掌”。

　　我呆呆地望着黑板上那白色、粉红以、浅绿色和金黄色。一阵风史来，我的眼前恍然间出现了一片湖水，湖水静静的，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜。可是，一只只鱼儿打破寂静，鱼儿在湖里游来游去，荡起了波纹。

　　又一阵风吹来，我的眼前似乎又变成了一丛绿油油的芳草地，翠绿色的小草在阳光的照耀下尽情地成长，空中荡漾着草儿的芳香，引来了许多小鸟，小鸟的叫声十分动听，如一名歌唱家。

　　又一阵风吹来，我的眼前似乎看见了穿着绿衣服的解放军。他们踏着整齐的步伐，口呼“缎练身体，保卫祖国”。声音如雷般响彻，大地上一切的.事物都被他们唤醒。他们站的笔直，从远处看，就好像是一大片“松树林”。

　　又一阵风吹来，我猛然从眼前的场景中醒来，觉得自己做了一场不可思议的梦。这场梦是那么的真切，那么的有趣。

小学四年级作文篇5

　　去年冬天，我回了一趟老家，在那里，我和萝卜进行了一场PK战。

　　我拿起武器来到“萝卜阵地”，瞄了三个白里透红的萝卜与它们PK。

　　第一局

　　“哎呀！”这个萝卜太太太太难缠了，我费了九牛二虎之力来拉它，可它依然稳坐泰山、纹丝不动.我大惊，连忙加大力度，把吃奶的劲儿都使出来了，只听“扑”的一声，我摔了一个大马趴。“哈哈，想跟我们斗！”（这是萝卜的声音）第一局，萝卜胜。

　　第二局

　　经过上一次的教训，我明白了，拔萝卜跟打仗一样，要有勇有谋，不能有勇无谋，光靠蛮力办事，而要用计。于是乎，我根据这个理论，制订了一系列的拔萝卜的方案。我首先采取的是最原始的“刨土法”，我先将第二个萝卜根旁边的土刨松，然后用手抓住它的茎，用力往外拉，“嘿！嘿！”，功夫不负有心人，第二个萝卜终于被我挖出来了。第二局，我胜。

　　第三局

　　第三个萝卜可是一个大家伙，身体极为庞大，是“萝卜阵地”中最大的，可谓是“萝卜之王”。不过，我也不怕，拿出了我的战术。

　　方案一

　　我先使用第二局的'战术，“刨土法”，“我刨！我刨！我再刨！”，可刨着刨着感觉不对劲了，Ohmygold！这家伙的根在哪里呀！方案一，告败。

　　经过方案一的失败，我又在方案一的基础上加了一些系统，制成了第二方案。

　　方案二

　　我找来了好兄弟-铲子，我用铲子先把萝卜旁的土挖松，然后又接着把它的茎往外拉。“一二三！”“扑”，这次不是我摔了一个大马趴，而是萝卜摔了一个大马趴。第三局，我又胜了。

　　我拿着那两个又大又红的萝卜，心里比吃了蜜还甜。我看着萝卜，心想：劳动真快乐！

小学四年级作文篇6

　　今天，我们去了东部华侨城大侠谷进行了一次课外实践活动。

　　到了华侨城，首先映入眼帘的是壮丽的瀑布。瀑布的水飞泻下来，白白的水溅成一朵朵白莲花。水花在阳光下闪烁着点点银光，犹如天上的星星般耀眼。真是飞流直下三千尺，疑是银河落九天啊！

　　看完瀑布，我们就上山了。我们来到了缆车站，缆车站排起了长长的队伍。我终于坐上了缆车。缆车起初很慢，透过玻璃，可以看到郁郁葱葱的大树，一棵棵大树像一把把绿色的大伞。树丛中，有一座座别墅，显得格外醒目。缆车越来越快，越来越高，空中有浓浓的雾，白茫茫的一片，就像在仙境中漫步似的。每次经过缆车柱的时候，缆车有轻微的晃动，还发出咔咔的声音。有的同学害怕，放声大哭起来，坐在我旁边的女生因为害怕，把我掐得尖叫。

　　穿过海菲德小镇，到了童趣乐园。导游对我们说：同学们，我请你们喝咖啡。这里又不是咖啡馆，怎么会有咖啡喝呢？这让我迷惑不解。我的心情既兴奋又疑惑。到了游戏地点，我才发现不是喝的咖啡，而是可以

　　坐的咖啡杯。坐在上面转来转去，就像是用勺子搅拌咖啡，有规律的转动。我看见坐完的同学走路跌跌撞撞，一个个脸色苍白，有的像喝了酒，有的还要别的同学搀扶。有的`直接躺在地上。这让我的心情更加兴奋了。到我了，我坐上了名副其实的咖啡杯。咖啡杯开始转起来了，感觉晕晕的，周围的一切事物都围着我转，滋味一点都不好受。

　　当我们正陶醉在那欢乐的世界里的时候，时间老人总是无情地把时间夺走了。美好的时光总是过得那么快，我是多么的不舍。你说，大侠谷那么美，我怎会舍得离开呢？