八年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的八年级作文8篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
暑假已经过去了一半，我的心情却依然不曾改变。每一天，每一分，每一秒在我的暑假中就像一滩没有起伏的清水，天天学呀学，自己的心也变得淡然，似乎一点点休息的时间就像大地的.恩赐。
哎，想来想去，其实只要放开自己的心扉，便也会在学习中尝到一丝的甜味。成长中的一点一滴，知识的一分耕耘，为我今后的道路铺上了金色的地毯，我在一步步地往前走。这个暑假，我就像被困在了一个玻璃瓶里压得我透不过气，就连向妈妈要求休息一天的话也说不出来，因为自己期末考试的差劲，因为对学习的不上进的心理，我无法开口向妈妈提任何的要求，毕竟是因为自己当初的懒惰导致了现在的忙碌的生活。
今天，妈妈说下午的时候要带我们去姥爷家，我激动得不得了，于是上午对学习表现得很积极。终于，千盼万盼，到了姥爷家，一看表，才13：30，就决定睡上一觉，醒来再学，而妈妈却说：“如果你现在学习的话，晚上就让你看会儿电视，怎么样？”我表面上表现得很镇定，心里却已经乐得像开了花一样，高兴地不得了，便答应了。
这一天啊，虽然现在还在写作业，但一想起晚上还能看电视，便加快了手中的笔。
八年级作文 篇2
成长，是愉快的，它让我们领悟了生命的真谛;成长，是充实的，它给了我们无数的欢声与笑语。但是，成长也是烦恼的。像我这矮矮的个子、瘦瘦的身材，也着实让家长伤透了脑筋。
为了让我长高，家长们“理所当然”的采用了他们认为最有效的方法——多吃饭。这下可苦了我了：每顿饭必须吃满满一碗，再加上一大堆的菜呀汤呀，每次都让我吃到撑死。一个月下来，也似乎没什么成效，哎，我一个月的努力全部泡汤了……
第二个计划：多运动。这个馊主意不知是谁提出来的`，真是成心想害死我，现在可好了：每天上学、放学不由家长接送，自己走回家，晚上必须跳100下绳。星期六、星期天不允许“宅”在家里，出去跑步，或者多爬爬楼梯也凑合……真是太苦了!不过，这次还好，稍微长高了一点儿，也算是慰藉吧!
经过上两轮的实验，我已经精疲力尽了，刚放下没两天，妈妈就隆重推出了“长高三号方案”——补钙。从此，我的“幸福生涯”结束了。每次吃完饭得含钙片，妈妈每天还做广告做到嘴抽筋，一会说什么可以预防腿抽筋啦，一会还说可以补充维生素，真不知道这钙片里哪来的维生素!
“长高四号、五号方案”正在相继推出，我也为此死了几亿个脑细胞了。哎，成长的烦恼呦!
八年级作文 篇3
一、教学目标
1、在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基本能力，达到基本写作要求。
2.创设一个轻松的愉快的氛围，除了能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，鼓励写作个性化，鼓励作文要创新，提倡个性鲜明，在实践中写出自己的真情实感。
3、重点训练记叙文的写作，同时认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征，本学期至少写8篇大作，其他日记、读后感、随笔等由各班老师自定。
二、学情分析
本年级共有两个班，共61人。总体看来，作文水平不尽如人意。学生视界狭窄，始终禁锢在学校家庭这两点一线的范围内，不会综合运用多种表达方式，往往一叙到底，审题谋篇布局的能力较差，选材单调重复，内容空洞雷同，主题欠鲜明、深度。有一部分学生作文差得更是突出，词不达意，格式不规范，字迹潦草，字数也达不到要求等。 个别学生语言表达还算好的，每次布置的作文，不管是命题作文还是不命题作文，都能围绕中心展开，努力实现材料充实、能找典型的事例、材料的真实性方面也逐渐能保证。但是材料的新颖还有待于挖掘。
三、教学重点
主题；
2. 构思；
3.选材剪材；
4.表达方式；
5. 记叙顺序；
6. 语言表达；
四、教学设想
1.、 端正学生写字态度，改变格式不规范，字迹潦草等不良习惯，养成良好的写作习惯。
2、积极开展各项活动，给学生提供一些可以写作的素材，为习作提供实践经验和经历感受调动学生的积极性，让学生敢于出手写作文。鼓励学生创新，不拘一格，放开胆子写。
3 教师引导学生多用眼观察生活，多用心体验生活，增强人生感悟，丰富语言表达，能有感而发，写自己生活中真实的事情，要有真情实感。
4、每周鼓励学生写生活日记，引导他们观察生活、感悟生活，记录平时的思想火花，积累写作素材，拓宽写作视界，加强生生间的讨论交流体验，让学生将写作当做自己倾吐心声的园地，写出真情实感带有生活气息的作文。
5、加强学生的课外阅读。阅读是以感悟为基础，有助于加深记忆、促进写作材料的积累、理解和运用。积极引导学生每个月起码要看完一本文学著作，并完成一篇六百字左右的读后感，培养学生“阅读——分析——体会——表达——修改——反思”的阅读习惯，“让阅读留下痕迹，让写作发生奇迹”，丰富学生的语言仓库。
6、在写作上创设一个较轻松的愉快氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做的目的无非是希望学生在没有压力的`情况下放松心情写出好文章。
7、加强写作技巧和理论的指导。如：主题和题材的关系；构思与选材；表达方式的多种运用和主题的关系等。
8、对学生作文的新颖性从几个方面来作辅导。
第一 选材应当与时俱进，要学生平时每天关注社会热点，关心国家大事，通过日常生活中的事情折射时代的变迁。
第二 把陈旧的东西改过来，延伸拓展，逆向解读，转换视角，从切入角度上创新。
第三 鼓励学生要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人物，请出文学作品中的人物，让他们登台，这也是一种创新。
八年级作文 篇4
于丹的《庄子》心得里有这么一段话：“有一句谚语说：山坡上开满了鲜花，在牛羊眼中它只是饲料。这就是牛羊的生活。有的时候，我们能够看见鲜花，但是当一个人的心被名和利那两条船遮蔽的时候，我们能看见的世界也差不多布满饲料。毕竟，饲料是可以吃的，有用的；鲜花是启迪心智的，审美的。因此，在我们今天的生活中，每天看到的饲料太多，而看到的鲜花太少。”
今年，《开学第一课》的主题是：发现身边的美。在这一年里，我们的身边涌现出了许多可歌可泣的`“最美人物”。最美妈妈吴菊萍、最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成……这些最美人物和他们的故事让我们感动。同时，我们国家也有许多振奋人心的美好事物：神九飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏并取得优异成绩……这些美好的事物鼓励着我们奋发向上。
在这其中，让我最为动容的是乡村教师张丽莉。在她刚毕业时，她就前往山村支教，让五星红旗在小山村里升起。她把知识带给了更多的孩子。教他们绘画、跳舞、写字以及一些做人的道理。让他们第一次感受到了艺术之美。现在，张丽莉老师仍愿意留在那里。她用一种美的方式传递着美。
生活中并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
宽容之美。在一个拥挤的车厢内，一位老人不小心踩到一位孕妇的脚。孕妇并没有生气，而是面带笑容地给老人让座。
助人之美。同学在班级里为学习上需要帮助的同学讲解题目，并细心地帮助他们订正作业。
奉献之美。炎炎夏日，城市环卫工人大汗淋漓无怨无悔地辛勤工作着，为城市环境卫生带来美好。
亲情之美。每天清晨，父母会为子女准备好美味的早餐，叮嘱孩子路上注意安全；每天放学，父母会在校门口翘首企盼着，回到家已经准备好丰盛的晚餐。
发生在我们身边的一些细微动作，其实都是美。美就在我们身边。与此同时，我们也不能忘了积极地去探索美、拥抱美、创造美。
八年级作文 篇5
那一次，我体会到了考试的残酷性。当试卷发下来时，我顿时傻眼了，只有三门课达到了及格线。我感到十分心痛，自己为什么考的这么差呢！
这时，我们班上有名的快嘴“小喇叭”，旁若无事的凑到我的试卷前，看了一会我的试卷，然后笑眯眯的说着嘲笑我的话。又过了一会，她开始对班上其他同学“广播”我的`成绩的消息。
这下子，呼啦一下，一大群我们班同学围了上来，对我的试卷评头论足，分享着我失败的快感。我觉得无地自容，毕竟以前每次考试，我的成绩一直名列前茅，让其他同学“高山仰止”，这一次谁知竟一败涂地！
回到家中，妹妹刚好也在家，她看到我的试卷，冷冷的说道：“你不是经常吹嘘自己不用学，都能得高分吗？”这时我涨红了脸，低下了头。
爸爸回家了，我怀里就像揣着个小兔子一样，我害怕爸爸问我要试卷。可是老天不开眼啊，偏偏爸爸一开口，就问我要试卷，我只好乖乖的拿出来了，我把试卷给了爸爸。
爸爸看了之后眉头皱了起来，我以为我又要挨打、挨骂了，可是爸爸并没有批评我，只是对我讲了古代的一个故事——《孙权劝学》。
当我听说吕蒙因为后来勤奋好学，受到鲁肃的敬重，并自豪的讲“士别三日，即更当刮目相待”时，我很受感动，也特别欣赏“士别三日，即更当刮目相待”这句话。
我暗暗下定决心，我要重新自我反省，发现了自己的错误和不足，并加以改正。总有一天，我会让大家发出“刮目相待”的赞叹。
八年级作文 篇6
唐代诗人韩愈曾说：“读书患不多，思人患不明。患足以不学，既学患不行。”一个人如果喜欢读书，那么他必须要“多学，多思，虚心，躬行。“才能有所闻。
书犹药也，善读书可以医愚，人一开始都是愚笨的，就如地下的种子，只有不断吸取知识与营养才能感受到太阳的照射，渐渐地长成一棵顶天立地的参天大树。我从小便热爱读书，高尔基说：”书籍是人类进步的阶梯“，它教会了我人世间的真善美、丑恶和贪婪，它让我懂得了很多知识与道理。
记得小时第一次接触书时，那一个个栩栩如生的画面让我浮想联翩，惊叹不已，立志要看完这天下许许多多的'书，现在想想那是根本不可能办到的南柯一梦。这天下千千万万的书，哪是一朝一夕之间可以看完的道理？恐怕我活到一百多岁也不见得能看完。
记得有一次在饭桌上吃饭，我是一手捧着书，一手拿着筷子猛吃，看到有趣的地方不禁捧腹大笑，结果噎着了，后来父母不许我把书带到饭桌上，为此不满了好久。父亲常笑话我：”这么大个人了，吃饭还不老实，我就不信书还能当饭吃。“我不服气的哼了一下。反问道：“书对于读书的人来说百利而无一害，书是我们的精神粮食，没有了书和知识就如同没有了灵魂，等于行尸走肉，它就像一位嗯哪多姿的舞者吸引着我，让我忍不住去探索。
我爱读书，它能使我成为一个智者，因此我不太聪明，但终于爱上读书了。我相信，书就像高尔基说的一样，像一把阶梯，让我爬的越高，看的越远。
八年级作文 篇7
在图书馆
俞春在图书馆里等刘巧，在借书的时候却一步小心把书弄掉了。
这时，却有一位男子帮她捡起来。
谢谢。
这时刘巧却在门口向她招手。
朋友来了我得先走了。俞春跟那位男子说再见。
你怎么才来？
路上堵车，对了，你被分在几班？刘巧问俞春的分班情况。
3班，怎么。
要上个跟我在一班就好了
那还得看情况了！俞春调侃刘巧的说。
刘巧竟和俞春在一班，这两个人真是有缘呢！
大家好，我是你们的新班主任舒华老师。一位男老师掷地有声的说着，不过，他的'外貌却是全校最帅的老师。
好了，现在就来分班干部吧。
俞春被封为班长，因为她的学习室这个班的第一名，刘巧被封为了学习委员，学习还是不错的。
舒老师为了让同学相信他，于是举办了这次的同学见面会，但这一次，3班的同学却神秘的消失了
八年级作文 篇8
我是一个痴迷者，痴迷于友情；我是一个痴迷者，痴迷于亲情；我是一个痴迷者，痴迷于那华丽的钢琴！
每当自己一看见别人那纤细的手在钢琴的白键黑键上穿梭时，我的心里就有一丝的羡慕，羡慕她们的手能弹出那么优美的曲子，羡慕她们的手能轻松的在上面移动，在我心中，她们的手永远是不平凡的！
然而，痴迷于钢琴的我，由于过度痴迷，开始了学习钢琴的旅程，刚开始，我的手属于钢琴中的“幼儿阶段”，在黑键白键上的手很是僵硬，但是既然已经选择了钢琴，那就得为之而奋头，而努力，然后的几天里，我做到了自己心目中“奋斗”的含义，克服了重重困难，以前的我总得睡懒觉，而现在的我每天一清早就从暖和的被子里爬出来，不停的练琴，练到手都隐隐作痛了还是不肯罢休，有时居然练得手发麻，没有了知觉，但是手还是在钢琴上移动，一次，我居然放下了自己最爱的电脑，去刻苦的练琴，不知不觉中，身子竟然还随着自己弹奏出来的`曲子晃动，弹完一首曲子后才发现自己已经我完全被钢琴上的白键黑键所迷惑，更具体点说，那就是“走火入魔”，而且更加令人好笑的是，在上课的时候，我自己都会不经意间在桌子上比划着，弹《爱丽丝》，仿佛已经无法离开它了，说起《爱丽丝》，是我自己太迫不及待的想要学习，才会提早自学完成。
爸爸问：“为什么那么喜欢弹琴？”
我答：“每个人都有自己的爱好，我的爱好就是弹钢琴，这也许是上天注定的吧！”
老弟问：“姐姐，我感觉你好喜欢弹钢琴呀！钢琴真就那么好玩吗？”
我答：“如果你长大后爱上一样东西，你也会这样痴迷于那样东西的，所以啊！长大之后你就会明白了。”我总会一边摸着弟弟的头，一边告诉他，回答他的问题。
我从来都没曾想过，自己会痴迷一样东西这么这么久，或许正像我回答爸爸说过的一样，是天生注定，又或许……
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