五年级作文汇总（7篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
一到夏季，最令人记忆犹新的是那炎炎夏日，当然，也忘不了那突如其来的倾盆大雨。
今日，我坐着爷爷的电瓶车，准备乘渡轮去镇海参加培训。不料，偏偏天公不作美，刚刚还是晴空万里，一下子变了脸，直接送了我们一首“夏季狂想曲”！
哎！那夏日狂想曲似乎有点不那么悦耳了。起初，那一道开篇小曲——闪电兄穿着雪白、笔挺的西装，闪亮登场，紧接着那雷公爷爷拎起锤，擂起了鼓，似乎正号召其他演员们来参演这首曲子。看着风哥哥过来的脚步，我紧张地抱着爷爷的腰，而爷爷正全神贯注地与那风哥哥“握手”了。刚开始，风哥哥见了我似乎十分地开心，不断地跟我“亲吻”，“握手”，不一会儿，转身变成了疯子，狠狠地拍打着我的脸，还试图把我从车上扯下去。可怜的我只能紧紧抱住爷爷的腰，小脸已经被拍得冰凉冰凉的。
不过，这些还不算什么，那顽皮的云妹妹们也加入到了表演中来了！在那“轰隆隆”的擂鼓声中，她们来伴舞了，不过，这么多姐妹们拥挤在一起，就开始召唤另一群表演者——雨宝宝们，雨宝宝们似乎也按耐不住，马上就要粉墨登场了！这时候，还在途中的我，心拔凉拔凉的'，暗暗祈祷着：现在可千万不要下雨呀！真的是怕什么就来什么，姗姗来迟的雨宝宝们终于还是急呼呼地登场了！只见，穿过拥挤的雨妹妹们，他们终于降了下来，豆大的雨点似乎带着嘲笑，使劲地拍打着我……呼……我们正好幸运地进入了渡轮的候车室了，终于可以稍稍喘口气了。
没有打败我们，雨宝宝们似乎很生气，在风哥哥的助威下，不停地撞击着渡轮的甲板、顶部、船体、江面，似乎要把所有的不满全部发泄出来……在狂风暴雨中，我们终于安全地渡过了江，爷爷载着我，就像在枪零弹雨中不屈不挠前进的战士，开足马力做最后的冲刺！这个时候，不甘失败的老天爷似乎认为我们的考验太轻松了，觉得很丢脸，于是派出了最后一波的“攻击部队”，霎那间，风、云、雨、电、雷五大“杀手”再次同时出手了，想给我们最后一次暴击。
变成落汤鸡的我们终于迎风顶雨，通过了老天爷的考验，到达了目的地。这时候，雨居然停了，一道美丽的彩虹挂在了天边。
五年级作文 篇2
随着科技小组的队伍来到来到学校科普实践基地————-慧沃科技创意农业园，我对这里种类繁多的植物充满了好奇，不知道它们长得是啥样子，靠什么来生长，都叫什么名字，是用来干什么的？带着这一连串的问题，我来到地球温室水培体验区一探究竟。
我边走边观察各种绿油油的叫不出名字的植物。过了一会儿，杨老师来了，他带我们来到鱼菜共生水培体验区亲自动手体验。杨老师说：“这池子里有什么呢，你们知道吗？”我们都摇摇头。于是，他把池子里的泡沫板拿了出来，让我们在池子里摸一摸看有没有鱼。我便挽起袖子摸起来，手刚伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了鸡皮疙瘩，我直打哆嗦。为了捉到鱼，哪怕再冷也阻挡不了我捉鱼的决心！摸呀摸，那池子里的鱼太狡猾了，刚一碰到它就跑了。过了好一会儿，只有杨葡捉到了一条好大的泥鳅。她真行！王老师给她拍了一张捉到泥鳅的照片，而我只有羡慕的份了。
捉泥鳅之后，杨老师又带我们来到斜立着泡沫板上栽葱的走廊边，他教我们先把葱从泡沫板上拔出来，然后分出一小部分，再把葱根部夹在海绵中间，最后将夹着海绵的葱插在鱼池边的泡沫板上。不一会儿，我们就插完了三块泡沫板。老师解释说这就是鱼菜共生。
完成了鱼菜共生体验之后，杨老师带我们来到采摘园，这里是立体种植上海青的温室。杨老师介绍，这个采摘园的.面积大约250平方米，最高的栽植筒能栽26颗上海青蔬菜，一共有117个栽植筒。接下来杨老师就叫我们拿一个30多厘米长的竹签，在栽植筒上面的小孔里扒一个小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后将栽植筒里面的培养料扒下来压住根部。我们一人负责栽满一个栽植筒，栽完后我们还在栽植筒上面写上自己的姓名。
这是我第一次来到科普实践基地，这里的一切都让我感到无比新奇无法忘怀；我希望下一次再来采摘园看一看我们栽下的上海青蔬菜到底长得怎样，让我们再次体验实践栽培和收获的快乐。
五年级作文 篇3
森林里一年一度的冲关大比拼要开始了，小动物们都争先恐后地报名参加。冲关分三关，通过三关并解答对三道题，最先到达终点的就算赢，小鸡和小兔两个好朋友组成一队也参加了。
裁判的一声枪响，比赛开始了。小鸡和小兔先来到了第一关，他们闯过了大转盘后看到了第一题：“4只小兔和3只小鸡一共有多少条腿？”小鸡一看乐了，“哈哈，这太简单了，看看我俩就能做出来了！”小兔说：“是啊，你看我有4条腿，你有2条腿，这题应该是4×4+3×2=22（条），赶紧写下来，我们要去第二关了！”
他们又来到了第二关，走过了一段危险的独木桥，看到了题目：“小青蛙和他的4个朋友一起捉害虫，每人捉了5只，他们一共捉了多少只害虫？”小兔一看就说到“快、快，4×5=20（只）。”小鸡想了想，“不对不对，你看，是小青蛙和4个朋友，加起来是5只小青蛙啊。”小兔一拍脑袋，“对，对，差点就错了，应是5×5=25（只），好险啊！”
接着他们来到了第三关，这次他们好不容易爬过了一道陡坡，第3道题也来了：“小动物们做游戏，围成一个正方形，每边坐5只，一共可能有几只小动物？”小鸡说到：“正方形，4条边，每边5只，4×5=20（只）。”他看到小兔还在旁边用树枝在地上画呀画的，就想把答案写上去，这时小兔叫到：“等一下，我们先画个图看一看，你看应该是4×4=16（只）或者4×5－4=16（只）。”小鸡仔细地看看图后又想了想，终于明白了，他刚才没把重复算的减去。看来有时做题时画图也是一种很好的方法呢！
两个好朋友齐心协力终于闯过了全部的.关卡，并超过了其他的参赛队伍，夺得了第一名！捧着金灿灿的奖杯，小鸡和小兔笑得可开心了！
五年级作文 篇4
自从上次狐狸借着老虎的威风把森林里的小动物都吓破了胆，老虎回了家，想了想，它越想越生气，越想越有火。最终，老虎忍无可忍，它气冲冲地跑到了狐狸家，准备好好教训狐狸一番。
“砰？？”，只听见一声巨响，原来是老虎冲到了狐狸家，把狐狸家的门给踢坏了。狐狸看到了这样的`情景，便说：“老虎大王，你干吗把我的门给踢坏了？”老虎气愤地说：我要把你吃了，哼。 ”狐狸不慌不忙地说：“你想吃我是可以的，但不过你得回答我几个问题，可以吗？”老虎自信地说：“当然可以。”狐狸说，请听第一题。“人在沙滩上走路，为什么沙滩上没有脚印？ ”“这个嘛？？，对了！因为他们用划板划。”“错。因为他们是倒着走的。”老虎呆了，想：狐狸怎么这么聪明啊？我可不能输给它。“下面我出第二题。”狐狸说。“人之初，姓什么？”“姓王呗。 ”老虎骄傲地说。狐狸奸笑着说：“错。应该姓善。”这下，老虎更生气了。但它不得不认输。
从此，老虎再也不找狐狸麻烦了。
五年级作文 篇5
生活中最常见的是什么？对，是石头。走过任何一个地方，脚下踩着的是石头。草丛中、山坡上，挖一挖就会发现很多小石头。石头在人们的生活中用途广泛，可以说是人类的宝藏。
石头的种类很多：有像鸭蛋似的鹅卵石，有像一块块肥肉的肉形石，有含有矿物质的玄武岩，还有身上布满花纹的流纹岩……要说最奇特的，那要数“书页岩”。为什么说它奇特呢？那是因为它的形状像一本张开的大书，书页一层挨着一层，十分逼真。在远古时代，那些石头经过长时间的风吹水冲，渐渐风化才形成了今天的奇特模样。
由于石头的种类不同，所以它们的用途也不一样。
鹅卵石用途广泛，可以混在水泥里铺路，可以搅拌后当作建筑材料，有的形体美观的，还可以用来点缀鱼缸；矿石中含有硝石和硫磺的石头，可以用来当打火石，而像铅石、铝土矿，铜矿，金矿石里则能提炼出珍贵的矿物质；花岗岩更是种很好的建筑材料，它外表光滑像碧玉般透绿，还夹杂了许多矿物质，看上去极为美丽高贵。云母石犹其少见，它一般都覆盖于悬崖深沟里，想要采集一块，就必须得付出生命的代价，与钻石一样，它拥有闪亮耀眼的身体，由许多钙组成，是大自然的瑰宝。
当然石头的来历也十分特殊，它不是自己长出来的'，也不是本来就有的。它是由于地下高温不均衡，引出了火山爆发，岩浆流入更多地方熄灭冷却后成了石块的基形，又经过冰雪风化水流酸雨的洗理，才终于成了现在的模样。所以说这些奇形怪状的石头，都记载了几千年甚至上万年的历史，大家可不要小看它哦！
我爱石头，更爱大自然。是它创造了那么多奇迹。大自然一定还有着更多奇妙的事物等着我去发现，探索。科学的大门永远为人们打开。
五年级作文 篇6
今天，我又去钓鱼了，虽然天阴沉沉的，可我的心情却很好，我准备大钓一场。
这是我第二次钓鱼。我总结了上次的经验和教训，选择了一块风水宝地，麻利的.装上鱼饵，用力甩出鱼线，然后信心满满地等着鱼儿上钩。不一会，鱼儿就来咬钩了，可谓首战告捷呀。我再接再厉，一会功夫，就连续钓了好几条，可是都太小。于是换了一个水更深的地方，刚一下钩，就钓起来一条大鱼，我惊喜地尖叫起来：“妈妈，快来看，我钓到了，好大的鱼！”妈妈也高兴地说：“好棒，是黄骨鱼，今晚有美味的鱼汤喝了！”
后来我运气越来越好，一连钓了好几条黄骨鱼。我钓累了，就把鱼竿给妈妈钓，妈妈竟然钓起来好几条鲫鱼。我又兴奋地上场了，可过了好半天，我就是钓不到一条鲫鱼，难道是黄骨鱼喜欢我，而鲫鱼喜欢妈妈？正当有些沮丧时，妈妈说：黄骨鱼比鲫鱼贵多了，我就又洋洋自得起来。
时间很快过了中午，我吃了几块面包，就又开始钓起来，准备大秀我的钓技。可是左等右等，鱼儿就是不上钩，急得我满头大汗。难道是这儿的鱼儿被我钓光了？于是，我换了个地方，再次下了抛下鱼线，又左等右等，鱼儿依然不上钩。我心里更加急躁。这时，妈妈告诫我说：“钓鱼要有耐心，别老换地方。”看到那么多小鱼儿在水面游来游去， 我咬牙切齿地喊道：“臭鱼儿，都给我滚出来！"这鱼儿越来越狡猾，只咬饵，不吞钩，害得我不停地换鱼饵。妈妈又说，钓鱼不能急躁，心要静，要仔细观察浮漂，别东张西望。”是呀，我的眼睛一直在追逐水面上的鱼儿，用心不专一呀。
听了妈妈的话，我开始反思，发现自己太浮躁，于是便努力静下心来，于是我又钓到好几条鱼儿。
今天，不仅钓到了鱼，喝到了鱼汤，更钓到了耐心。这次钓鱼让我懂得了凡事都要耐心的去面对，要沉住气。
五年级作文 篇7
蓝莓（Blueberry）学名笃斯越桔，俗称都柿。为杜鹃花科越桔属（Vaccinium spp.）灌木植物。生长于北纬52度以北大兴安岭原始森林之中，蓝莓属小浆果，浆果成熟之后为蓝紫色球形或椭圆形，果皮有白霜. 单果重0．5-2．5克，果肉细腻，种子极小，甜酸适度，且具有清爽的香气,可食率为100%，既可鲜食，又可加工成果汁饮料、果酒、糖果、小食品等。VC含量是苹果的几十倍，被誉为“浆果之王"
在国际市场上，约70%以鲜果销售。其果实具有丰富的营养物质和独特的`营养保健价值，被称为“果蔬之王”。据美国相关研究报道，蓝莓将是二十一世纪世界范围内最具发展潜力的果树树种。
蓝莓果实内天然色素的含量最高，花色素苷、SOD的含量超过其他植物许多倍，被联合国粮农组织（FAO）确定为人类五大健康食品之一。美国农业部人类营养中心（HNRCA）的研究人员比较40余种水果蔬菜发现，消除人体代谢副产物自由基的强抗氧化能力，蓝莓是最高的，也就是说蓝莓具有抗人体衰老的功效。蓝莓果实中特有的食用花青素具有改善大脑记忆和益智，减少人体胆固醇积累，改善心血管机能，防止心脏病，防止尿路感染，增强胶原质，调节血糖，改善夜视和治疗腹泻等多方面功效。
【五年级作文】相关文章：
五年级的作文04-12
五年级作文04-13
五年级作文04-13
五年级作文04-13
五年级作文04-13
五年级作文04-13
五年级的作文04-13
五年级作文04-13
五年级作文04-13
五年级作文04-13