五年级作文

[精华]五年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。

五年级作文 篇1

　　“拜年拜年，给个压岁钱。”这是我国少年儿童中一句拜年的口头禅。压岁钱是我国过年流传下来的一种习俗，是长辈们对晚辈们的一种馈赠和祝福，也是晚辈们现阶段一笔重要的经济来源。

　　在人情世故里，压岁钱是人与人之间一种特殊的情感快递，也是人与人之间一座精巧的感情桥梁，不同于平日的零花钱，它代表的一种浓浓的关爱和期待。随着时代的变化而呈现出越来越多的形态。

　　在民俗文化中，压岁钱有辟邪驱鬼，保佑平安的寓意。而如今随着经济条件越来越好，压岁钱的寓意越来越走样。大人们拼面子发压岁钱，“怎么又要发压岁钱了，又是一笔大开销啊！”“今年还得多发点压岁钱，这都是面子的事啊！”诸如此类的抱怨声日益增加原来代表祝福的压岁钱俨然已经变成了一种负担，被赋予越来越多的意义，甚至逐渐变成了大家的“脸面”。小孩子们则把它当成一项收入，将“获得更多的压岁钱”当作一个目标，没有丝毫的感激意识。因此，压岁钱的真正意义开始变得扑朔迷离。

　　起初时，压岁钱代表着长辈们对晚辈们的关心与爱护，是中华民族礼仪情意的载体，是中华民族悠久文化的结晶，更是中华民族独一为二的传统。长辈们应当念着一份对晚辈们的关爱之情去送，晚辈们则应怀着一份对长辈们的`感恩之情去接，以继承中华民族的优秀传统。

　　现在，随着经济的发展和人们生活水平的日益提高，压岁钱的上升也无可厚非，但也要谨记量力而为的原则和馈赠祝福的原意。

五年级作文 篇2

　　12月9日，我校迎来了全校师生都期盼已久的12.9歌咏比赛。

　　早上七点，就有一些同学进入了比赛场地。他们有的手里拿着啦啦棒；有的手里拿着小红旗……八点到了，比赛会场更热闹了。四面八方的群众都前来看自己孩子的表演，为自己的孩子加油。

　　快到八点半的时候，广播里就开始通知，要求各班去操场集合。点到我们班了，我们怀着紧张而又欢快的心情。欢快是因为：我们终于迎来了12。9歌咏比赛；紧张是因为：如果我们没有拿到名次，以后我们班在其他班同学的面前就抬不起头了。八点半到了，刘校长宣布：“珙县巡场镇第一小学，12.9歌咏比赛，正式开始。”顿时全场沸腾起来。首先，一年级一班。随后是一年级二班……就这样，比赛依次进行着。快到我们班了，我们班同学的心情都非常非常的紧张，就像是热锅上的.一群蚂蚁。“下面，有请五年级一班的同学，为我们带来，‘歌唱祖国’。”我们陆续上台。音乐响起，我们整整齐齐地歌唱着；我们怀着胜利的心情歌唱着。我们班演唱结束，下面就是五年级二班、五年级三班……比赛结束了，刘校长郑重地宣布：“12.9歌咏比赛结束，下面是颁奖典礼，请念名字的班级依次上台领奖。”听了这句话，全校的学生鸦雀无声。念到五年级了，我们班同学的心缩成一团还有些同学的心里一直在念着：五、（一）第一名、五、（一）第一名……“五年级二班第一名，五年级三班第二名，五年级四班第三名。”刘校长庄严地宣布。我们班有许多同学失望地说：“看来，我们这班是没有希望了。”我想：诶！怎么回事？为什么我们这班没有拿到名次？我们唱得那么好，到底怎么回事？……正当我疑惑不解时。突然，半路杀出个程咬金。刘校长说：“哦！对不起，还有一个班级，五年级一班。”我想：这回班上同学的心应该放下了吧！颁奖仪式结束。我们班回到教室，我开间我班同学垂头丧气，与我刚才想的，截然不同。

　　比赛结束后，我的感受是：虽然我们没有得到第一名，但是，我们只是重在参与，友谊第一，比赛第二，这次没有得到第一名，可还有下一次，我千万不要心灰意冷，得再接再厉。

五年级作文 篇3

　　从小，我就有一个属于自己的内心世界，这里有好有坏，还有光和暗……

　　从前，光和暗是一对朋友：阴天。可光一心想让世界变得光明，暗则一心想让世界变得黑暗。就这样，她们分手了，从此变成了形同陌路的仇敌……

　　长大后，光和暗成了死对头：在我失败时，光会鼓励我，暗则会批评我。这样的竞争一直持续到现在。光从未赢过，暗则从未输过。直到有一天……

　　周二，我和对手又站在了同一起跑线上。就看老师什么时候发作业了。从三年级起，我们班就成立了一个作业帮，主要比写作业的速度。我一直稳居第二，但却从未超越。我总是告诉自己：赢下今天，你就可以放松了。但是，我还是让光失望了。今天我又输了，虽然只差几分钟……

　　无情的竞争又开始了，光和暗开始了激烈的争辩。光说：“你是第二，已经很好了，况且你的成绩比第一好！”“什么嘛！输了还不承认，三年了，你就不能有点进步啊？”暗用不屑的`语气回道。“失败了又怎样？明天还是可以争取成功的！”光毫不示弱。暗则无言以对。这一次，是光赢了！“是光赢了！是光赢了！”一旁围观的“好”欢呼着。

　　回家的路上，我终于明白：不要怕失败，因为失败是成功之母！这句话是光告诉我的。我在心里说：一米阳光是我内心世界的太阳！

五年级作文 篇4

　　落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。 夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的'脾气。

　　夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。 可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。

　　池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵"掉拂荷珠碎却圆"的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了"。

　　这是哪里？这就是我们中国夏天的美丽景色！但是在我的心里有一个小小的梦，小小的中国梦！我的中国梦，到底是什吗?读了这首小诗你就知道了！

　　世界子女帮难儿，衣食住行不再愁。

　　少开汽车多走路，共建和谐你我他！

　　读了这首小诗你知道了吗？

五年级作文 篇5

　　乡间的童年五彩缤纷，乡间的童年流淌着纯真和甜美，总使人难以忘怀。

　　7岁那年的一天，放学后，我叫上了两个小伙伴和妈妈、弟弟一起去田里。妈妈挑着箩筐，前边放着小锄头、镰刀等许多农具，弟弟则坐在后边的竹筐里，悠闲自得。我们几个人一边走一边哼着童谣，歌声飘进了路边的青枣林，小鸟儿和着我们的歌儿也啾啾啾啾地唱开来；低矮的大青枣林挂满了诱人的果实，得意忘形的我们顺手摘了几颗来解渴。我的小伙伴卢莹不知从什么地方摘了一朵小黄花戴在了头上，看她那副臭美样儿真叫人忍俊不禁。来到鱼塘旁边，我们用手使劲儿地想要拔掉几根芦苇，没想到我一屁股重重地摔到了地上，幸亏我裤子厚，不然我可惨了。妈妈见了，嘴角露出了微笑，是笑我们这群天真无邪的小屁孩儿，还是勾起了埋藏在她记忆深处的童年回忆？我从妈妈的`箩筐里拿来了镰刀，割下几根芦苇，我、卢莹、李仁庆分别拿着芦苇来玩耍，一会儿当作扫把来扫地，一会儿当作旗子竖在空中，随风飘动。

　　我家的田地并不远。到了！我特高兴，因为我想要马上到田边的小溪流里去玩儿，弟弟也迫不及待地从竹筐里跳了出来。我们四个脱了鞋放在一旁，卷起裤腿、挽起袖子，就急匆匆地跑下溪里去了。好舒服啊！冰凉的河水从脚间流过，我泼了一点水给他们三个，他们也不甘示弱，连忙“反击”。水珠儿溅到我脸上了，我用衣服擦了擦，就加入“水战”当中。妈妈就在田地里干活儿，才没工夫理我们呢。玩了一会儿，累了，我们坐在草上，你瞧瞧我，我看看你：大花猫一样的脸，迷彩一样的衣服，星星点点的泥巴满身都是，卢莹更加夸张，头发上都沾满了泥儿，头发上还挂着一株青草，俨然从远古走来的怪物。我们看着都禁不住哈哈大笑。

　　休息够了，继续玩儿。我们走到湿地里边，身后留下了一个个小脚丫印。突然，扑通一声，我转回头去看，原来是李仁庆啊！他失去平衡，不小心掉了下去，摔了个“狗啃泥”，我们三个就站在一边哈哈大笑。李仁庆用河水洗掉了身上的泥土，洗干净了脸，但我在旁边随脚一踢，飞溅起来的泥水又把他的脸给弄脏了。这回，他可生气了，追着我跑，我还大笑着，突然我不小心被石头绊倒了，又一个“狗啃泥”，李仁庆看见我和他一样了，就不追了，还站在那说：“哈哈！这下你也跟我一样了吧。”说完，还做了一个鬼脸。就这样，妈妈也忙完啦，我们也该回去了，铜铃般的欢笑声回荡在乡间的小路上……

　　日子一天天过去了，我们在不断地长大，这个地方可以再来，但可不会做着同样的动作有着同样欢乐的游戏了。

　　啊！童年。

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