六年级的作文

六年级的作文[优秀6篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文 篇1

　　“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞也飞不高＂。大家好，我就是无人不知无人不晓的”森林医生”——啄木鸟。我本是生活在郁郁葱葱的大森林里，过着无忧无虑的生活。每天清晨，我都会帮我的小伙伴——小树捉虫子，和它们玩游戏。然而，渐渐的，我发现自己的伙伴们越来越少，森林原来茂密的样子变得稀疏起来。我不明白这是怎么回事，去问妈妈，妈妈只是深深地叹了一口气，眼睛里闪着泪花，用手轻轻地抚摸着我的头，便不再说什么了。妈妈的这个样子使我更迷惑了，直到有一天，我才真正明白……

　　那是一天清晨，我还沉浸在美好的梦境中，突然，一个剧烈又奇怪的声音吵醒了我的美梦，我睁开迷蒙的双眼，开始探索着这奇怪的声音。我飞呀飞，一路上，看见的树木寥寥无几，直到……直到我看到那惨不忍睹的一幕时，我彻彻底底的明白了：一个凶相毕露的中年男子，嘴刁一根烟，手持一把锋利的大斧头，向他旁边的一棵高大挺拔的大树用力砍下去，刹那间，那一棵无辜的大树就这样失去了生命，而那凶恶的男子兴高采烈的说：“啊哈，这棵树卖下来可不是一个小数目啊“！听了他的这句话，我简直气得就要爆炸了，难道一棵树木的生命能用金钱来衡量吗？钱是万能的吗？为了钱可以伤害一个为他们无私奉献的树木吗？

　　森林就这样被毁灭了，我的家族也渐渐变少了，有的是因为没有了温暖的窝儿而活活冻死；有的是幸存下来了而另找归宿；有的甚至是被同那伐木者一样残暴的猎人而杀害的。

　　我的故事就是这样，因为没有了森林，所以我沦落到无家可归的地步。但我更可恨的是：那些伐木者没有想过自己这样做对得起自己的良心吗？金钱能比一棵树木的生命还重要吗？那把充满血腥味的大斧头你也曾想过吗？你的锋利使你杀害了无数的.树木的生命，难道你就没有愧疚过吗？可恨的金钱，是你造成了这一切大祸，你是罪魁祸首！

　　同学们，我知道你们的心地善良，你们做什么事都对得起自己的良心。那就请你们帮我这个无家可归的啄木鸟以及我的无数同伴们，建造一个美丽的家园吧！还有那些伐木者们，我告诫你们：如果再做些伤天害理的事情，老天有眼，他会让那些坏人得到自己应有的惩罚！

六年级的作文 篇2

　　对于我来说，母校的一切都是可爱的，春天的花，夏天的果，秋天的树，还有那冬天的鸟。

　　春天的花，是充满野性的。随处可见的蒲公英，像个顽皮娃似的晃来晃去。还有那不知名的小花，一大片一大片的，远远望去：红的、蓝的、黄的……形成一幅和谐的画卷。

　　夏天的果，我要说的可不是吃的果子哦。那是晚夏时结的一种小草的果，大小远远不及小拇指盖，但那是偷袭同伴的`“利器”。下课铃一响，各班的人便不约而同地聚在花坛采集果子，以备默默“开战”。

　　秋天的树，不得不说的就是树叶了。对于我们女生来说，最梦幻的不过是站在树下，等着风来时，或用手温柔地接落叶，或随着悠悠的落叶转圈圈，仿佛女主角一般。

　　冬天的鸟，那是一次我们正上课时，窗外一只鸟直直地撞上了玻璃，蒙圈倒地。我们便带着它到老师办公室，安抚在温暖的绒布中。只一会儿，鸟儿就开始欢快地在老师办公室东飞西窜，大概是贪恋办公室的温暖，怎么赶也赶不走，还不忘留点鸟屎作道谢，真是让大家好气又好笑。

　　六年，是漫长的，给我们带来了那么那么多的故事。六年，怎么又这么短暂呢，我的故事还没攒够却要说再见了……

六年级的作文 篇3

　　事隔三年，那件事我仍然难忘，它告诉了我一个深刻的道理。

　　记得那是我上三年级的时候，那天是星期一，上英语课时，老师发了上个礼拜周五的英语单元测试卷。看到试卷我吓傻了，居然才考了70分，真不知道回家该怎么给妈妈说，也不敢想象妈妈会怎么惩罚我。于是我就把卷子藏在桌洞里，没有拿回家。回到家，妈妈问上星期的试卷发了没有，我吞吞吐吐地说：“没、没有……”妈妈当时正忙着做家务，没有注意到我紧张的神态，居然相信了我的话，什么也没有说。事后，我自己用笔在试卷上模仿妈妈的字迹签了名，交了上去。当时我虽然心里有些不安，但又庆幸躲过了这一难关。

　　过了几天，好朋友小海来我家找我，她问我：“李昕，英语试卷上的题我订正错了，老师又发下来了，你能给我讲一下你是怎么做的.吗？”妈妈走了过来，问：“什么考试卷？我怎么没有听小昕说呢？考试卷发了吗？”这时我的心砰砰直跳，感觉脸一直在发烧，真是无底自容。事情已经瞒不住了，谎言总有一天会被揭穿，于是我向妈妈承认了错误。妈妈并没有打我，而是语重心长地说：“没有考好不要紧，可以接受失败的教训，以后再努力。如果说了慌，就是一个严重的品德问题，将来就没有办法堂堂正正地做人……”

　　妈妈的话让我明白了一个深刻的道理，做人要诚实。小海虽然把这件事说了出去，但我还是要感激她，如果不是她无意间说出了真相，妈妈就不会知道，我也不会受到一次深刻的教育，让我醒悟，让我下决心做一个诚实的好孩子。

六年级的作文 篇4

　　“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”没有谁能将春形容得如此惟妙惟肖，然而，朱自清笔下的《春》却将我带进了一个春意盎然的美妙世界……

　　春天，好似一朵含苞待放的花儿，默默地在风中演绎着她的幽兰之舞。这位犹豫的姑娘把自己裹得严严实实，一旦有人触碰，她会害羞的脸都红了，而这时，她粉嫩的花瓣已裹不住淡雅的芳香——花儿开了。那幽幽的芳香衬着和风，传遍了大地。山谷、田野正因这芳香，让久违的绿色，重新来到人间……

　　春天，是一棵常青树，四季轮回，它承受着严寒、酷暑的磨炼，成为一年里的绿色风景线。一年之初，它最为生机勃勃，花繁叶茂中，清脆的鸟鸣响彻云霄。然而，夏季的来到，它留下的就只有一片的绿色。第二年之初，这棵常青树更新换代，往年那深沉的绿色，转身变成了娇嫩的.浅绿色，这可爱的色彩，让人心喜万分。

　　听一听鸟儿的歌声；闻一闻鲜花的芳香；看一看绿得逼你的眼的小草，用你的心去寻找大自然从冬天苏醒的信号……

　　春天，一个多彩的季节；春天，一个幸福的季节；春天，一个唤醒无数生命的季节……花儿那样红，草那样绿，天空那样蓝，这个多彩的世界绚丽夺目；孩子们笑得那样甜，老人们是那样悠闲，大人们忙碌在工作中，但每一天都过得充实而又快乐，七色花在这个幸福之季绽放；小鸡破壳而出，蝴蝶在空中快乐地扑扇着翅膀，小狗在地上打滚嬉戏，每一次生命的触动，都是一次春天的喜悦。

　　“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰腿，他领着我们上前去。”我沐浴着和煦春风，加快了追随春的脚步……

六年级的作文 篇5

　　9月28日早晨，阳光明媚，秋高气爽。我们宿舍的人都做好准备，本来是6点半起床的，但是我们不约而同的6电就起床了，因为秋游来了。

　　八点二十分，我们小学部全体学生坐上校车向秋游地地点——大风车历奇训练基地出发。汽车行驶了40分钟后，我们下了车。只见绿树红花，秋风吹过，我感觉非常舒适。接着一位导游哥哥来到我们身边，带我们向滑索道出发。

　　我们来到了高空滑索处，导游介绍怎么玩。看着一个个同学向下滑去，象一只只展翅飞翔的雄鹰，我迫不及待。终于轮到我了，我站准备台上，工作人员就帮我系好安全带。然后我向下一跳，啊！感觉真爽！此时我觉得我是一只自由自在的小鸟，翱翔在天空。但是我又紧张起来，生怕我一不小心就掉下去。

　　从索道上下来，我们跟着导游，还玩了鬼屋 迷宫等等游戏。但是我觉得急流冲浪和水上活动是我最喜欢的项目。我就先讲急流冲浪。我和几个人拉着一辆汽船向上拉，船长1米多，坐上去很软也很舒服。我们好不容易把艇拉到顶上，工作人员把气船拉住，我们几个人坐上船上向下冲，因为是一个坡，所以向下滑的.速度很快。船冲到了最下面的水池，水花溅到身上。很凉爽。

　　接着我们吃了一顿美味的午餐，之后来到了水上活动区，那里有许多让我们玩的器械，如浮箱、情人桥、倒三角绳桥等等。这些项目都是来考验你的意志的，如果你釆玩，也会喜欢上它的。我们玩过桥的时候，克服了一个一个的困难。有一个同学在玩的时候掉下了水中，我们都被他逗得哈哈大笑。

　　到了下午三点多，我们回到了学校。这一次秋游不仅只是玩，而且让我学到了许多课本上没有的东西。这一天真是愉快的一天。

六年级的作文 篇6

　　要成长，你必须要学会独创

　　要成长，你必须要学会独创。一歌德

　　这是德国歌德的一句有名的名言。正如他所说，我们如果要成长，那就必须学会创新与实践。我听过这样的一个故事；在古希腊，天文学家托勒玫的“地心体系”的理论统治着人们的头脑，托勒玫认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。后来，哥白尼推翻了托勒玫的理论。哥白尼在《天体运行论》中阐明了日心说，告诉我们：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体，发现：日球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷·布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。

　　看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，还要学会独立思考，勇于思考，不断创新。比如在背诵英语单词时，一昧的死记硬背既浪费时间，又记不牢。所以我为自己创造了一种新的方法，把整个单词分成几部分去记，又简单又实用。想象一下，如果人们失去了创新实践，那世界会怎么样？人们仿佛回到了远古时代，甚至什么事情都不会做。而我们现在的生活就是靠创新实践去得到的，人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善。可见创新对我们大家有多么重要啊！

　　有一件事，我现在依然记忆犹新。在我一二年级的时候，老师布置了一个让自己独立创作的手工作业。老师话音刚落，我的同桌摆着不耐烦的表情嫌弃的`“嘁”的一声，我扭头问他，怎么？不想做？“那当然了，有哪个傻了吧唧的人会去自己去做个新创意，通常都还不是那几个样式？也罢，我回家上网搜一个让我哥哥帮我去”说完他便扭头继续做自己的事情。这句话看似平凡，但我听着却十分刺耳。回到家后，我靠自己的想象力，用硬纸板做了一个非常漂亮的别墅模型，里面家居啦窗户啦墙纸啦都是废弃的硬纸板，我甚至还做了个小灯。第二天，我的同桌拿出一个用易拉罐做的简易机器人，对我说，“看吧，老套的创意也不赖啊”我闭口不言。当老师在讲台上当众表扬我的新创意时，我高兴极了，原来创新也会获得快乐啊！

　　不模仿，不偷懒，去发现，去实践。那就是最好的创新。

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