二年级作文

二年级作文[必备10篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文 篇1

　　今年的新年晚会还没开始，我和爸爸就在楼下放烟火。

　　我们玩了七种烟花。有一种烟花叫“太空人”。第一次是爸爸点火，我在他后面看，爸爸点的“太空人”飞上了六层楼高，我在后面直拍手。第二次是我点火了，爸爸看着我放。我拿着打火机，小心地点着了导火线，只见“太空人”飞上了天空，我很开心。

二年级作文 篇2

　　春光明媚，万物复苏的春天又迈来了轻盈的脚步，学校决定组织我们到公园跑步，听到这个消息后同学们又惊又喜，心想可以到公园里游览一番春天的气息，这是多么惬意的一件事啊。

　　下课铃一响，同学们便兴奋的冲下楼，整齐的站好了队，等待出发的命令。伴随一声声的哨声，我们迈着整齐的步伐，在鸟儿清脆的鸣叫声中，我们来到了公园……

　　瞧，草丛中钻出了几株绿芽，为枯黄的.大地增添了几丝生机盎然；柳树上冒出了嫩芽，随风飘动；湖面上，也泛起了层层波澜，在阳光的照耀下，波光粼粼…这多么像一幅美丽动人的风景画呀！

　　“一、二、三、四…”随着刚强的口号，我们来到了松树林里，一片阴凉顿时洒入我们挥汗如雨的身躯上，让我们感到凉爽无比。阳光透过密密麻麻的松针，倾泻在大地上斑斑点点的亮点，仔细一看，多么想一个个美丽的图案啊！一阵微风拂过，图案有发生了改变，多么有趣啊！

　　“啪啪…”的脚步声在回荡着，不知不觉来到了假山和喷泉边。“哗哗—”地喷水声似乎浇灭了热的气息，使我们身上圆滚滚的汗珠不宜而飞了。

　　“坚持住！体育老师喊道，“我们快跑完了！”果然，不一会儿，一座熟悉的教学楼耸立在我们面前。我们欢呼，树上的鸟儿也为我们欢呼。

　　在欢呼声中我们跑完了步，虽然有点累，但我们留心了身边的美丽景象，得到了快乐。

二年级作文 篇3

　　一个天空明净的星期天早上，红红和妈妈开开心心地来到公园。从远处看凉亭被茂密的树叶包围着，只露出一个红红的亭顶，真像是大树戴了顶红色的帽子。红红走着走着看到公园里有一个小湖，湖里的水干干净净，还有好多金鱼在湖里玩耍。湖边的小草披上了绿色的衣裳。小湖的`右边开满五颜六色的菊花。红红看着这么美丽的花，好想摘一朵来玩，就偷偷地去摘花。妈妈看到了并告诉红红不能乱摘花。红红低下头轻轻地说：“妈妈，我知道错了。”

　　小朋友，花草也是有生命的，我们不能像红红那样乱摘花。让大家一起来爱护它们吧！

二年级作文 篇4

　　今天，爸爸带着我去爬三仙山。三仙山是三座山连在一起的，样子很像三位大仙在一起下棋。有座山像一位大仙举棋不定地看着棋盘，另一座山像一位大仙托着下巴思考下一步应该怎么走，还有一位大仙挠着头，焦急地等待着下一步棋。看着这么美丽的风景，我们迫不及待地开始爬山了。

　　山上长满了野生植物，绿油油的，真可爱，把光秃秃的大山装扮得生机勃勃。有些植物我没见过，我不停地好奇地问爸爸，这株叫什么，那株叫什么，爸爸耐心地告诉我，还让我观察植物呢！

　　走着走着，我说：我来领路行吗？可以。爸爸说。我领着爸爸来到了花草比较多的地方，说：从这里上去才是最困难的，这样才有挑战性。经过我们不懈地努力，终于爬过了这片最困难的地方，小鸟在树上唱起了胜利歌。我们带着非常愉悦的'心情来到了半山腰，这是一山之中最危险的地方。我抓住一根藤条，想拽着它上去，不小心被一根刺扎破了手，我直喊疼，爸爸说：作为一个长大了想要当解放军的人，不能被这么小的疼痛打败。我一听，顿时觉得手不疼了，我们继续向前走。虽然遇到了很多困难，但是我再没有退却，因为爸爸的话总在我的耳边响起，一想退却，就听到了爸爸说的话，就感觉浑身长满力气。

　　终于爬到山顶了，我们舒了口气。在这看风景更美丽，因为这是我们历经千辛万苦才爬到的。

二年级作文 篇5

　　10月22日上午，国培班学员在新乡市宜兰宾馆会议厅举行了一次别开生面的特色课教学设计展示活动。

　　活动在班主任刘津萍老师的带领下，分小组进行。几位做课老师能准确解读教材，扎实有效地做好语言训练，切实培养学生的语文素养。课堂表现形式则千姿百态，异彩纷呈。其中，禹州贾会娟教师执教的《卜算子

　　送鲍浩然之浙东》一课，由诗入词，以读代讲，读中感悟，把词读成一幅画，读成一个故事，读出一种情感，读成一首歌。这样由景到情，由情入境，充分体现了诗中有画，画中有诗的意境。郑州刘凌老师的《刷子李》一课，则通过多种形式的读，关注细节描写，重视迁移训练，学习通过直接和间接描写感知曹小三对刷子李的态度变化，从“牛”——“啊”——“真牛”，真是一波三折，活灵活现地为我们刻画出刷子李那高超的技艺。许昌宋素君老师的'群文阅读《关注文章的结尾》，更有新颖独到之处。通过前置性预习三篇有相同指向的文章（可以是相同的文体、结构，相同的表达方式或阅读方法等），通过学生个性化阅读，读出自己的特色，说出自己的感悟，旨在扩大学生的阅读面，尊重学生的个性体验......

　　特色展示课结束以后，大家通过互动研讨，各抒己见、畅所欲言，不仅细数每节特色课的成功之处，而且提出中肯的改进意见，这真是一种思维的碰撞，智慧的交锋，情感的交流。研讨的分分秒秒，我们一边倾听，一边思索，共同构建心中理想的语文课堂。

　　短暂的国培学习，留给我们太多的思考，太多的感悟，太多的友谊，太多的不舍......

二年级作文 篇6

　　星期天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白云。老师带领同学们去游动物园，大家都非常兴奋。

　　来到猴山，这里的猴子可多啦！你看，有只猴子正坐在假山顶上旁若无人地吃着苹果，那应该是猴王；有只小猴子像狮子一样翘着尾巴正警惕地观察着游客，那应该是猴群里的.哨兵；有只小猴子把吃剩下的香蕉皮顶在头上正冲我们做鬼脸；还有只小猴一边挠着头，一边眼巴巴地看着我们，好像在想：“今天来了这么多小朋友，怎么也没人给我扔点好吃的呢？”

　　最有趣的是，在假山背后，一只猴妈妈正在给猴宝宝梳理毛发，猴宝宝正眯着眼、听话地躺在猴妈妈怀抱里。

　　还有许多猴子在假山上、树丛里跳上跳下、蹦来蹦去，它们玩得可高兴了！

　　同学们今天玩得可真开心！

二年级作文 篇7

　　园门口的紫薇漂亮呀！远远看去，就像一把绿色的绣花伞。毛斌齐爬上窗台量了量，足足有172厘米呢！

　　它的树干是咖啡色和灰色混合而成的，有小朋友的胳膊那么粗。叶的芽儿是嫩绿的，叶子长大就变成青色，老了的叶子是黄色的。叶子摸起来不是很光滑，但有一种凉凉的感觉。紫薇的花开在枝条的最顶端，常常几十朵聚在一起，就像一把把小扇子。可是当你弯下枝条轻轻摇一摇时却发现没有风。紫薇的花是淡紫色的，闻起来还有一股清香。紫薇的果子像花一样，也是一簇簇的`，远看像一串铃铛，近看像一颗颗花生米，不同的是每颗花生米下都有一个花托。轻轻咬开它的果子，一种既苦又麻而且还有点酸的味道一下子涌进了嘴里。果实里面还有一颗特别小的黄色小“豆”。我真的很奇怪，为什么当花里只有紫色时果实里就没有那个小小的黄色小“豆”呢？

二年级作文 篇8

　　有一天，一只母鸡在公园里散步。突然，它在一棵树下看到了一堆蛋，就想：这蛋是谁的呀？不如我自己孵吧！说着，它就坐下去孵了起来。

　　时间过得非常快，转眼间21天到了，可是小鸡还没有从蛋里出来，母鸡有一点儿着急了。它心想：小鸡们怎么还没有出来呢？这些蛋不会是假的吧！母鸡有一点怀疑，但它还是决定继续孵看看。它边孵边想：这样吧！我唱一首歌，说不定小鸡们被动听的'歌声吸引住了，就一定会破壳而出的。于是，母鸡唱了起来：‘叽叽叽叽叽叽，咯咯咯咯，叽叽叽。’唱完后，蛋还是没有一点动静，母鸡只有继续安静的孵着。

　　40天过去了，那些蛋终于裂开了。可是里面出来了四条小蛇，母鸡撒腿就跑，心脏病差点被吓出来。小蛇们想：妈妈怎么不要我们呢？母鸡跑到很远的地方才停了下来，它想：我真是太粗心了呀！

二年级作文 篇9

　　一天晚上，主人睡着了。兄弟们开始谈起话来。

　　眼睛骄傲地说：“我是最有用的。因为我能看见许多美丽的景色，如果你们没有我，你们会看不到光明，走路也会摔跤的。”

　　鼻子不服气地说：“我不信，你们没有我才不行呢！你们没有我会呼吸不了空气的。”

　　眼睛也不信鼻子说的'话：“看我的！”眼睛一闭上，鼻子.嘴巴和耳朵立刻叫了起来：“好黑呀！什么都看不到，好害怕！”眼睛听了，高傲地说：“怎么样？”

　　鼻子还是不服气，它也屏住呼吸。“救命啊！我快憋不住了。”它们有力无气地说。鼻子听了,也得意地说：“哼！看到没有？”

　　嘴巴看到它们俩都展示了自己的本领，它也不甘落后，说：“你们别争了，还是看我的吧！”说完，它闭上了嘴巴，房间里静悄悄的，它们想说话都说不了。嘴巴开口了：“看！还是我最行吧！”

　　耳朵出来说句公道话了：“大家都不要争，我们是兄弟，少了谁都不行，我们应该团结一致，互相帮助，相亲相爱。”

　　语音刚落，房间里一片寂静。

　　从此，它们四兄弟快乐地生活在一起。它们明白了一个道理：团结就是力量。我们要和睦相处，互相照顾。

二年级作文 篇10

　　今天晚上七点，我要和俞少航一起去学游泳，到了泳池，真大呀，教练叫我们赶快到水里去，起初我还畏畏缩缩的不敢下水哩，下了水，教练先是让我们练习憋气，把头往水里扎，教练说让我们两个比一下，你们谁憋气长，我在水里是睁着眼睛，因为是带着泳镜的`，看到水底还有好多小朋友也在游泳。潜到水里的感觉又好又坏，好是因为在水里像是在做梦一样，坏的是耳朵进水，难受。

　　再练习憋气水中游，靠着墙，用脚用力一蹬，扑通，一下前进了大约两米，然后，就没了力，就好像汽车没有油似的，停止水池中央，就在水中漂浮着。

　　最后练习换气，在水中浮一会，上来吸口气，教练说水上水下换5次气，我换完5次后，教练说“不是5次，是50次”。啊，天那，原来是耳朵被水堵住了，没听清楚。

　　练完全部的预备动作，上泳池稍作休息，但是上来的时候感觉整个好像被什么拉着一样，脚步很沉重，游泳裤好像是灌着铅似的，其重无比，原来是吸饱了水，变重了。

　　后来又练了一会，时间也差不多了，就这样结束了游泳的第一堂课。

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