五年级的作文10篇【精华】
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的五年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我的好朋友叫小叶，她长得非常好看，尤其是和我站在一起的时候，别人都会很纳闷，他怎么能交我这样丑的朋友，他说，交朋友不是看脸的，而是看心的。我非常感动，从此不论别人说什么，我都不介意，有这样一位朋友，还有什么不满足的呢！
有一次，我们一起出去玩，坐公交车的`时候，我准备掏钱，却发现钱包不见了，这时才意识到我们被偷了，我常常伤心，因为那些钱是我攒了很长时间，每天只吃馒头咸菜才攒出来的。我一下子坐在地上，不知道该怎么办幸好，他一直在我身边，安慰我，最后还帮我付了款，我更加感动，心里暗暗发誓，以后，无论做什么事情，都要想着他，因为我们是最好的朋友，非常感谢她，在我无助的时候，给我帮助，帮我化解困难，他不嫌弃我，不在乎别人的眼光。我永远不会忘记他。
五年级的作文 篇2
今天我去护校，学会了玩“挤黑五”。
回到家里，我兴高采烈地向妈妈诉说“挤黑五“这个扑克牌游戏：“5是老大，三张一样的是炸弹，四张一样的是轰，我有好几个炸弹，炸得他们一塌糊涂，哈哈哈……”
妈妈问我：“你们几个人玩？摸几副牌？”“六个人，两副。”我回答。“那你算算，你们每个人摸了几张？”小儿科，这么简单地问题能难倒我吗？我仔细地算了算，一副牌54张，两副就是108张，我们6个人玩，那么平均每个人就是：108/6=18（张）。我大声回答说：“18张。”“对了。”妈妈满面笑容地回答，又问我：“那一副牌三个人打，平均每人几张呢？”我心里默默地算到：一副牌54张，三个人打，那就是54/3=18（张）。“也是18张。”我说。妈妈说：“对，那你看看，两副牌六个人玩，是18张，一副牌三个人玩，也是18张，仔细看看，除数和被除数分别有什么关系？”“哦，我知道了，除数和被除数分别都是倍数的关系，这运用的是”除法的性质“，被除数和除数同时除以（或乘以）一个数（0除外），那么商不变。2是1的2倍，6是3的2倍，所以它们都是18张。”“对了，这就对了，所以刚才那个问题，运用除法的'性质，不用算，就知道也是18张了。”妈妈满意地看着我。
看来，数学知识真是无处不在。今天我不仅学会了玩挤黑五，还加深了对“除法性质”的理解。
五年级的作文 篇3
作为一个学生来说，我们每个人都有一支笔。永不离身。它们有不一样的用途，不一样的相貌，各具不同的性格，各有所长各有所短。
钢笔在众多的笔中。形状憨态可掬，老实沉稳，虽没有可擦的样子华丽却是最有用的。它可以帮我们练字，写点什么东西全靠它。虽然有时我们用了它一天，一句感谢它的话都没有可他却毫无怨言，整天乐呵呵的。
铅笔什么颜色都有红的、白的、蓝的、……它可是画画的高手，可堪称是画家手中的宝贝。描绘是它的'高超技艺，素描、速写它是样样精通。
可擦是钢笔的替身，等钢笔没水的时候它便上阵助我们一臂之力。它的样子多种多样，但它却不如钢笔的性能好，用处大。倒是可以在钢笔休息的时候用它。
软笔又称毛笔，可以堪称一绝，古代的画家书法家都用它画出活灵活现的作品。练毛笔字不仅可以修心养性还能提高写字的水平呢!又出可大了!
圆珠笔它的水平不及钢笔的高贵样子不及可擦的秀丽，倒不是一无是处，可以用它来签个名什么的。
身边的笔各有不同，有缺点有优点。并无爱憎之意。身边的笔同一个全体一样，如果画家让它们一起上阵一定能画出优美绝伦的经典佳作。那么支支有用支支有力量，不再有强弱，美丑之分了。
五年级的作文 篇4
新学期开始了，同学们也都变了不少，随着年龄的增长，我们也应该更多地懂得一些道理。
“贪玩”是每一个孩子的天性，但在不知不觉中，它已不再是我们的代名词。我们有了责任，有了自己的使命，有了自己的追求。我们不再是毫无主见的玩孩儿。当你浪费时光时，是否想过光阴一去不回还；当你上课捣乱时，是否想过老师的辛苦；当你花钱如流水时，是否想过满手茧子的父母；当你周末回家时，看到亲人那渴盼的表情，是否想过他们对你的期望；当你再次离开家走向学校时，是否注意过亲人那凝注着情义的双眸？“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
学知识不是为了别人，只是为我们自己今后能过上更好的生活，每一分努力都不会白费的'，只要你尽力去做了，就会有累累的收获。
学校是我们探求知识的海洋，这里有激烈的竞争，更有纯真的深情厚谊。只要我们心有所向，有梦想就有希望。
父母一生吃了多少苦，受了多少累，他们不会在意，在意的使我们能否给他们“争气”。也许他们并不完美，但他们爱孩子的心是纯洁的，是任何人都代替不了的。试想，除了至亲的父母，谁还会平白无故地关心、抚育你？他们省吃俭用，谨慎工作，汗流浃背，是为了谁？
我们长大了，不仅仅是身体，更应该是思想和行动，更应该懂得珍惜我们所拥有的。
五年级的作文 篇5
微信，几乎有智能手机的人，都有这个软件。可不是吗？自从我的奶奶换了一部智能手机，也用起了微信，进入了微信时代，别人都称她为“时尚奶奶”。她甭提有多高兴了。
以前奶奶用一部老人机，只能打电话写信，或玩玩俄罗斯方块。直到有一天，她发现我妈妈都很少打电话了，都在用一种与可视电话类似的东西。出于老年人的好奇心，问了问我妈妈，妈妈告诉奶奶这是智能手机特有的‘微信’。只要有网络，就可以用微信里所有的功能，而且都不要钱。
不问不知道，一问吓一跳，这么神奇！“我也要买一架智能手机。”奶奶惊叹道。从此，奶奶就有了一架智能手机。
以后奶奶天天向妈妈请教关于手机的方法与用途，学得可认真了，每个步骤都详细记录。没一个月，连朋友圈都会发了。
最让奶奶津津乐道的微信的红包功能。“现在上街买菜，都不要带钱包找零钱了，只要手机二维码一扫，钱就付了，太方便了。”从此，奶奶更潇洒了，出门必拎手机，大有“一机就可走天下”的仗势。
因为奶奶信佛教，入了一个佛教的'群，里面天天都发了一些诵佛念经的视频或链接，奶奶都很喜欢，全部收藏了起来，由于收藏太多，弄得奶奶手机空间不足，我以为奶奶会束手无策，谁知，她竟然用“手机管家”清理了空间，让手机修复。我很疑惑，妈妈根本没教奶奶清理空间呀！奶奶是怎么知道的呢？原来，奶奶在万能的朋友圈学会的，真是个时尚奶奶呀！
奶奶在学习使用微信时，学习最久的一个难点就是“打字，奶奶因为普通话不好，拼音经常打错，有时候一个字要捣腾十几分钟，后来我教奶奶用语音输入法，再把有错的字单独删改。就算这样，奶奶因为方言影响，发言不标准，删改的字几乎超过一半！但总比以前好。
学会用微信之后，奶奶一有空就玩微信，就因如此，奶奶曾经闹过一次笑话：我教奶奶用流量，她以为用流量不需要花钱，在没有网络的地方一直用，结果欠费了五十多元，一解释才知道。
奶奶玩起了微信，高科技进入她的生活，给她带来了无穷的欢乐，有时也给她增添了一些些的烦恼。我的奶奶真时尚，你觉的呢？
五年级的作文 篇6
每个人都有梦想，而每个人的梦想都截然不同。有人想当一位老师、有人想当一名医生、有人想当一位设计师、有人当一名伟大的科学家……这些梦想都非常的美好。当有人问起我的梦想时，我会回答：考上一个好大学，当一名演员！为什么呢？因为我喜欢表演，也许有人会说当演员多辛苦啊，有什么好的。但是我想说，没有一样工作是不累的，做自己喜欢的事才是最好的。
我曾经听过这样一个故事：一个美国女孩从小就有一个梦想：当一名出色的滑雪运动员。可噩运却偏偏无情地落在她身上，她得了骨癌，不得不听从医生的劝告，将右脚截肢。对于一个平常人来说，这是一个多么大的打击啊！更何况她还 是只是一个孩子。可她没有放弃，仍旧坚持着梦想，她心中的信念驱着她，通过自己的努力去一点一点地接近自己的梦想，即使她失去了右脚。她坚持与病魔抗争，正是这股力量与信念使她获得了成功。她在1988年美国冬奥会滑雪比赛上获得了冠军，她前后一共获得过29枚金牌！她就是美国著名滑雪运动员——戴安娜·高澄。
爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次失败，但因为他的梦想，他的坚持，最后成功了。海伦·凯勒双目失明，双耳失聪，在她的世界里只有黑暗和寂静，但她依旧能自如地说话，并学会了五种语言，正是因为她的`那份坚持和勇气才使得她能取得如此非凡的成就。而我们，难道遇见一点点挫折就要半途而废吗？
梦想，每个人都有，但未必每个人都能实现。梦想的实现是用我们每一分努力打造的。我们在追求梦想的同时也会遇到困难、挫折。所以，我们需要勇气和信心去面对去克服！
每一个人对于明天都有所希冀，每一个人对于未来总有目的和打算。只要肯付出行动，有毅力坚持下去，总能与自己的梦想越来近！
五年级的作文 篇7
难得有如此惬意的午后，沐浴在秋日的暖一陽一下，一个人静静地躺在偌大的草坪上，自一由自在，任思绪天马行空。
碧蓝的天空中云朵上演着变化莫测的舞台剧，一只威武的狮子，正张大了嘴巴大声吼叫着；威严的国王坐在宝座上，对着群臣发号施令；一只硕一大无比的彩蝶，正扇动着翅膀向我们飞来；有一片云朵则像……像一个很熟悉的人，我猛地坐起身，眯起眼仔细地张望。啊，是我很久没看到的父亲！没错，就是他！
我的`父亲，他在何方？
“呵呵，来追我呀！”父亲逗一弄着我，等到我追过去，他却又躲闪开了，我不甘心：“你耍赖，你是坏爸爸！”又继续追逐他，一不小心绊倒在地，假装大声地哭了起来，父亲着急地返了回来，“怎么了？孩子，摔疼了吗？”父亲焦急地询问，想要抱起我，我一下转身捉住了他，“哈哈，这下被我逮到了吧！”“”呵呵，小无赖，好好，算你赢了……”想到这里，我不由自主地轻声笑了起来。
“老酒糯米做，吃了变囡囡，老酒糯米做，吃了变囡囡……”。哦，原来我在和爸爸唱《老酒谣》呢。一个声音粗犷，一个声音稚一嫩，一人的声音浑厚，一人的声音轻快，两人的歌声此起彼伏，引得路人都好奇地注视着我们。想到这里，我再一次不由自主地轻声笑了起来。
睁开眼，寻找那朵熟悉的云，可是那朵云却倏忽不见了。就像我的父亲，有一天，他没有预兆地消失了，没有和我告别，也没有再出现，从我的生命里突然消失了。
父亲，你究竟在何方？
我，变成了一只单翅的鸟儿。没有了父亲那宽阔的臂膀为我承担一切，没有了父亲那庞大的身躯为我遮风挡雨，更没有了父亲那一温一暖的笑容陪伴我一路成长……有对美好往事的怀念，有对一温一暖逝去的忧伤，有对父亲的思念，还 有对重逢的憧憬，想象着父亲会在我受挫时，陪伴我用无声的语言安慰我；想象着父亲会在我寂寞时，让我依偎在他身边；想象着父亲会在我流泪时伸出衣袖，为我拂去泪水；想象着父亲会在我心灵受到伤害时，以山一般坚强的一爱一抚一慰我受伤的心灵……
“爸爸，快来，快来追我啊！”“好嘞，来了哦！”耳畔，一对父女的喧闹把我拉回了现实。看看这对父女亲一热的互动，仰头看看云朵变幻的蓝天，我突然明白了，父一爱一，其实从来没有消失。父一爱一，只是躲在天边的白云里，时隐时现，默默地注视着我。父亲也一直藏在我的心中，一生一世都不会消失，恍若一方绿草茵茵的后花园，永不褪色，永不逝去……
五年级的作文 篇8
今天的一节作文课上，老师说：“今天我们做一个游戏。同学们都丈二和尚摸不着头脑，上作文课，老师做什么游戏啊!老师在黑板上写了三道“小儿科”垃圾题，竟然是一年级的数学题，黑板上的三道题是：3+1= ?10+2=? 199+166= ? 我心里想，老师啊，您难道没上过学不成?拿这样的题来考我们，这不是小菜一碟吗?我想了想，犹豫了一会。噢，明白了，3+1=4是4个季节，正好是一年，而10+2=12是12个月，也是一年，199+166=365还是一年，可这有什么用啊，老师啊!您就别卖关子了，就直说吧!
老师终于开口了：“这些题你们会吗?我心想老师不会把我们当作3岁小孩吧，老师不会瞧不起我们吧!我们异口同声的说：“会。”“真的吗?”老师怎么这么麻烦啊!“真的”“肯定吗?”同学们口吐白沫，晕倒在地，我们大声喊：“肯定。”老师就随便叫了一位：“胡鹏，把答案写在黑板上，胡鹏走上讲台，三下五除二的就写了出来，老师又让韩子金上去验算，韩子金又一溜烟的跑到讲台，打了三个大对勾，可我的心里却有无数个问号。
我们正搞不懂时，老师说：“你们确定吗?同学们说：“确定”。老师又问：“对吗?有的同学疑惑不解，有的`同学抓耳挠腮，有的同学拿起瓶子敲桌子。我们都喊：“对”。老师心平气和地说：“同学们，我们不要只从数学上考虑，我们要从多方面进行考虑，同学们想一想，我们现在是五年级，我还能给你们出几道这么简单的题，你们一定要认真思考。”同学们百思不解。
最后老师公布了答案，一听，和我理解的完全一样。这时同学们都恍然大悟。
从这节课上，我明白了一个道理：不管是什么题，再简单的小儿科，也要从多方面来思考，不要只想一个方面，不要死板，不要忽略了它的多面性，同学们，只要我们开动脑筋，认真思考，才会领悟生活中无数的道理啊!
五年级的作文 篇9
今天中午，辜老师给我们布置了一项作业——每人做一个小制作。
我眼睛一直盯着天空思索着该做什么，好像天空上就有答案，正在我发愁的时候，我突然看到天空中有一架飞机掠过还留下了一条飞机线——哇！真美呀，不如我就做一架飞机吧！
我仔细观察并且大致想了一下飞机的结构，开始准备材料了。首先，我要准备白色、蓝色、粉色三种颜色的卡纸各一张，还有双面胶一个、剪刀一把，还有最重要的矿泉水瓶，这样，我把需要的材料就准备齐全了，下面我就要开始动手做我的飞机了。
我先用一张白色的卡纸把矿泉水瓶包装一下，再用绿色的卡纸做它的机翼，然后再用两个圆柱把机翼固定，机身和机翼就做好了！
我还要用一张粉色的卡纸在瓶盖上做一个螺旋桨，先用圆规画出一个圆环在在旁边加上扇叶，ok！
接下来就开始做尾翼了，我用铅笔在卡纸上画了两个一样的梯形，再把它们剪了下来，再画了一个稍微更小的'梯形，再把它们分别粘住，在贴在机身上，我的飞机就完成了！
耶！一架飞机做成功啦！可是我感觉这架飞机做的不怎么好，有点单调，不怎么显眼，对了，可以在飞机上写上愿望——让我们随着梦想扬帆起航！
这次做的可真漂亮！下次还要继续努力哦，不过一定要记住做完后还要检查检查，这可不能忘！
五年级的作文 篇10
在我的成长过程中，有许许多多无私奉献的老师，我最喜欢的是给我自信和关爱的崔老师。
我的`胆量一直很小，不敢举手发言，会的问题也不敢举手回答，因为我怕说得不好而受到别人嘲笑。直到有一天在语文课堂上，崔老师提了一个问题，环顾四周后点了我的名字，我只好硬着头皮站起来说答案。由于我太紧张了，回答时说了上句就没了下句，原本一句完整的话让我说得结结巴巴。崔老师对我说：“别着急，慢慢讲。”听到老师鼓励的话语我忐忑的心慢慢平静了下来，说话也流利了。这时，老师向我微笑着点了点头。后来的每一节课上只要是会的题目我都要举手发言。
崔老师对我很关爱。有一次早读时，我的肚子忽然疼了起来。接着胃里一阵酸痛，我吐了一地，老师急忙来到我身边关切地问我：“是哪里不舒服了？”紧接着又用手轻轻在我额头上摸了摸，感知一下是不是发烧了，又让几名同学为我倒水、清理地面。看到这一幕，我感动得说不出话来。
谢谢您，我敬爱的崔老师。
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