八年级作文9篇【推荐】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
动物学校举办了一个课外实践活动，目的地是阿尔山的天池。
一大早，小动物们装备齐全地来到学校，有的人带了零食；有的人带了玩具；有的人带了午饭......真是八仙过海，各显神通啊！一会儿，汽车就把同学们带到了动物界最著名的地方——阿尔山。长颈鹿老师和大象老师一起带着一群多得像海一样的小动物们去了第一个景点——观光亭。观光亭是唯一一个可以看到整座山的地方，小动物们连声赞叹。突然，小猴同学飞快地跳上柱子，写了“顽皮猴在此一游”几个大字。阿尔山的工作人员猎豹叔叔来了，他看到了这几个字后，便亲切地对小猴说：“小朋友，你这样是不对的`，因为这里是公共场所，不是私人地方，你能把字檫掉吗？我代表游客们谢谢你。”小猴立刻爬上去把字檫干净，连柱子上的灰尘也檫了。猎豹叔叔向小猴连声“知错能改是个好孩子，希望你能改掉坏习惯。”“嘻嘻”小猴低着头笑了。
“过了这座小山就能看见天池了，加把劲儿！”长颈鹿老师说。听到了这名话，小动物们像车子一样飞奔而去，只有小小猪同学爬不上去，“我好累呀，你们来拉我一下好吗？”“好的，让我来，我力气最大！”小虎同学自告奋勇。然后小虎就过来拉小小猪，拉了半天，小虎满头大汗，竭尽全力还是没能把小小猪拉上来。“还是大家一起拉吧！”长颈鹿老师说，“不用。”小虎还在用劲。“小虎你不是学过吗？人多力量大!""好吧。"小虎作出让步。大家齐心协力，终天把小小猪拉了上来。大家都乐乐地笑了。
同学继续努力向前，小蛇对小兔说：“我们比赛跑步，看谁先跑到终点，好不好？”“好呀！”小兔爽快地回答说。“3.2.1.GO！”河马同学在一旁发同口号。小蛇飞快地跑起来， 小兔却慢悠悠地跳着。突然，小兔摔了一跤，原来是一块石头惹的祸，小兔看到小蛇已经快要跑到终点了，就无精打采地想放弃。这时候，猎豹叔叔走过来，坐在小兔旁，和霭地说：“每个人都有自己的优点和缺点，小蛇虽然没碰到石头，暂时在你前面，可是他跑步没你快呀！铁杵磨成针--功到自然成！只要努力，就肯定会行的。去吧，加油！”猎豹叔叔的话让小兔充满了自信，她像长了双翅膀一样，向终点飞奔。那惊人的速度马上超越了小蛇，得了最终的胜利。同学们惊叹不已。我们的力量没有限量，只要努力，一定能实现自己的梦想！
最后，大家都爬上了山顶，在风光如画的天池边合了一个影，就开开心心地回学校了。
八年级作文 篇2
泪，伴着我们度过一生。你都将它用在了何处？你的眼泪，为谁流？
一滴泪，始于何处？
不懂你们的心，是冷是热。一个人独自站在人海中，希望有一个人能来陪伴。半天，稍纵即逝。手依然下垂在空中。考试的失败，父母的埋怨，朋友的离弃，令丁澜一整天打不起精神来。难道我注定就是这样了吗？她在心中念道。也许，我今生就是来受苦，来让你们看笑话的吧。那就让我采一朵曼莎珠华到天涯海角去吧。她回了家，把自己的东西全都装到了包中，一封信都没有留下，就离开了。留在此处的，只是一座空虚的房子，一副可悲的骨架。
来到了海边，令她害怕的海已经算不了什么。她连心中记挂着的'沙滩都没怎么与它亲密接触，只是上面留下了几个脚印。“那就让我与海同眠吧。姐姐，我就要见到你们了。”她使出全力，把在这世上受的委屈、不满所有的一切一切，都在这一声呼喊中发泄了出来。她想：我来时没有带着什么来，那我走时也应该把一切都给扔掉吧。
一步一步靠近了海。裤子角已经由稍湿润变为了深色，渐渐地，一股大雾把她笼罩其中，她的身影消失了。只是远方，黑色的天空中，划过一束流星。她没有留下什么，只是把属于自己的物件留了下来。那是流星般的泪。流星陨落了，它融入了大海中，她也是一样。
孩子，请不要流泪。
这是一位母亲对孩子说的话。母亲觉得，不论是男孩女孩都不应该轻易流下眼泪，那代表了屈服。孩子此时此刻正被压在大石块地下。千斤般的石头，就这么直直地压在了孩子细嫩的腿上。他疼得哇哇大叫，但是眼睛里却没有一点异样。他脑海里始终浮现的是昨晚母亲对他讲的话。
“孩子，我怕是不能再陪伴你了。”母亲身下已是满地的花。“孩子……”，母亲忍住疼痛，使劲抽出压在石下的手。“孩子，我想再抚摸……抚摸你一下。”一贯坚强的母亲眼中出现了孩子从未见过的东西。她用尽力气，想抽出那一只手，但是这石块愣是不让她如愿。“孩子，记住，我走之后，你千万不要放弃希望，记住，不论什么时候，请不要流泪。妈妈不希望看到你……你的眼泪，你一定……一定要坚持住，妈妈……妈妈快支持不住了。如果……如果你流眼泪了，妈妈再也不会……不会醒过来了，现在妈妈先小睡一会。……”母亲知道自己快不行了，为了不让孩子担心，她用尽平生最后一点力气说了个小谎，但是，花儿开得满地都是，她已经被彼岸花接走了。
孩子很幸运，他被救援的人们发现了。人们发现，尽管石块压得腿变得畸形，血流了满地。但是孩子依旧没有皱一下眉头。因为妈妈还在身旁，他不希望妈妈醒不过来。
泪，平常得可怜，但是它，却会永恒。因为，
它记录的情，是多么宝贵，多么的令人珍惜。
我们的眼泪，为谁流？我只知道，我的眼泪，只为蓝天，留下那一点痕迹。
八年级作文 篇3
想要学会生活，就必然要学会放弃。
——题记
每个人都是父母眼中的天之骄子。小时候的我，也因为聪明能干，经常被老师、家长夸奖。在一片表扬声中，我以为我是最优秀的，我不可能比别人差。于是，为了在各方面都超过别人，我让父母给我报了许多课外班——围棋、美术、小提琴……
每次上课，我总是尽力表现得最好。这又为我赢得了许多掌声。我开始满足于这种拥有许多才艺与赞扬的感觉。
那是一次围棋段位考试。我与我在围棋班的同学们一起进行考试。我原本以为以我的实力，必然能够轻松获胜的。可谁知，我竟然在最后一场关键性的对弈中，以两子之差，败给了一位平时极不起眼的同学。老师数完子后，轻轻地对我说：“他只专心地学了围棋。而你的心不专，也不静啊。“我没有理会老师、同学，强忍着泪水，转身回家。
我将自己锁在房间里，终于哭了出来。母亲有我的房门钥匙，却并没有打开门。她只是站在门口说道：“宝贝，妈妈知道你很累，只是不愿说出来。你所选择的不是什么‘兴趣爱好’，而是束缚你的生活的枷锁啊。无论你怎样，爸爸妈妈都会为你骄傲的，我们只希望你能活得快乐就好。”
第二天，我打开房门，对父母说，我不想再学下去了。父母欣然同意。
现在的我，已经不再拥有那么多光环，而只是一个普通的女生了。
我努力的学习着，自信但不再自负。我可以在闲时泡一杯香茗、读一本经典，而不是逼着自己学些不喜欢的东西。当然，当别人获得成绩时，我也终于能够发自内心的给予掌声与祝贺了。我也经常与那位胜过我的'旧日同学联系：他的围棋段位越来越高，而我也有许多生活心得与他分享。我发现，与以前那种拥有许多但却沉重的日子相比，这一种放弃了多余光环的生活才是我真正想要的。
放弃，并不意味着失去什么。放弃是一种深思熟虑后的选择，是一种简单生活的智慧。唯有学会放弃，才能学会生活，才能收获更多。
八年级作文 篇4
我的梦是化为天边的一滴雨，随着风，飘落到大地上，滋润着万物。尽管其生命短暂，但它又是那样的必不可少，我愿做一滴人间的雨。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”不错的，春雨总在万物最需要它的时候出现。它的生命是短暂的，而它带来的却是许多、许多。它的生命里充满着付出的热情与意义。而人何尝不像雨一样，区区数十寒暑。但有的人活得异常光彩。他们在自己的岗位上默默付出了自己的青春。回首过去，他们留给自己的不多，而贡献出去的却是自己最美好的。贡献的'是他们的宗旨，是雨滴的意义。贡献的是雨滴的梦，也是我的梦。
雨滴是清贫的，也是富有的。雨滴一生忽忽而过。谈不上得到过什么。然而，当它回首自己付出的回报时。将是满园花香，漫山的绿意。此时的雨滴是富有的，是幸福的。它的付出证明了它的价值；它的付出体现了它的意义；它的付出将会迎来天边那道绚丽夺目的七色彩虹。付出是雨的梦，也是我的梦。
雨滴是通透而晶莹的，它的一生光明磊落，丝毫没有半点虚假。它所做的正如它所想的。它从付出中寻得快乐，从诚实中找到舒心。因此，每当春雨过后，丰收之时总能听见人们对其的赞赏。听着人们的赞赏，雨笑了，因为它的诚实得到认同，它也如人们所说，以自己的一生换来丰硕的成果。捍卫了自己一直维护着的诚实。诚实是雨的梦，也是我的梦。
雨滴是朴素的，它的付出只为达到自己付出的宗旨，不求名扬于众。春雨总是悄悄地来，也悄悄地去，留下的只是自己的辛勤。事实上，雨水也不需张扬，它们的成果是人们有目共睹的，过分的宣扬反而令雨滴失去了那一份原有的与众不同。朴素是雨的梦，也是我的梦。
雨对自己的付出不会作过多的诠释，实际上雨也不需作过多的诠释。或许，天际边的那七彩之桥，已给雨带来了最好的诠释。雨的一生只为用自己的努力搭起那条迷人的彩虹，尽管路上要付出自己的一切。
我也梦想化作天边的一滴雨，去筑起属于自己的那一道七彩之桥，来装点人生的天空。
八年级作文 篇5
坐在窗前的我望着仅剩一点蓝色的天空发呆，假如我穿越到远古时代该多好……站在远古时代的原野上，我放眼望去，眼里容下的只是一望无际的绿色，是的，只有一大片绿色和遍地的鲜花，这正是我所向往的地方。我怀着激动的心情踏上了一条铺满鲜花的路。突然我停下了我的脚步，因为我看到了一片美丽无比的花田，蝴蝶在上面翩翩起舞。我从背包里拿出一个小花盆，把其中的一朵小心翼翼的在盆里，我要这种在现代已经看不到的花继续绽放它的美丽。做好这些我继续向前走。在前面的草地上有好大一片影子，我抬头望天。原来是一群翼龙在天上嬉戏。火红的翅膀在湛蓝的天上飞速穿梭，霎时一道红光划过天际。我快速掏出相机把这幅美丽到无与伦比的图画由霎那变为永恒，永远的定格在我的相机中。
一直向前走的我没有注意到路一直在偷偷的变化，原野已经变成了原始树林。树木上的纹路说明了他们曾经过的坎坷。树木上面挂着粗粗的滕蔓，一群原始古猿在其间嬉戏。他们一定不知道人类---他们的后代，在很久很久以后的今天亲手毁掉了这美丽的一切。我望着古猿叹了一口气，转身离去。
这条路的尽头居然是一条小溪，溪水潺潺的`流着，一群恐龙在水边喝水，恐龙宝宝到处乱跑，翼龙在天空中自由自在的飞翔，当然，还有霸王龙追逐食草龙的惊险场面……。可是，一声巨响从远处传来，火上喷发出滚热的熔岩，刚才还是一片安详的景面被打破，动物四处逃窜。我亲眼见证了远古时代的破灭这无法改变。
上帝再创造这个世界的同时也为我们画了一条长长的时间轴，远古时代就是时间轴上的一点。从远古时代所代表的点到代表现在的点的距离似相差万年，又似乎只是一秒的瞬间。
思绪飘回我的脑内，我呆呆的望向窗前，假如我能穿越到远古时代，我回去欣赏那触手可及的美丽。
八年级作文 篇6
教学设计
在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。
要求
1、选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写。
2、要写清楚事情的来龙去脉，叙事要完整，避免平铺直叙。
3、在叙事的过程中，最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论，要写出你对这一件或几件事的内心感受。
4、可以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，不少于600字。
写作指导
这是一篇带有回忆往事，抒发情感的作文。生活中你一定经历、体验过许多令你激动、兴奋的事情。既然是“珍藏”说明其印象是鲜明、深刻，难以忘怀的。这就要求文章必须是亲身经历的事，叙事中必须有自己内心的感受、体验。同时“珍藏”又总是负载着某种感情，或激动、或兴奋、或惋惜、或遗憾、或温馨、或敬仰……或几种兼而有之。这些微肖微妙的情感，既要借助于人物的言行、背景的渲染，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或议论，加以强化，揭示“珍藏”的内涵、价值和意义。在内容上，“珍藏”的对象可以是某个人、某件物；也可以是某种经历、某种感觉……总之，应该是具有个性的“珍藏”，是一种仅仅属于你个人的体验，这样才能写出有真情实感的好文章。
《语文课程标准》一再强调：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”作文就是把自己亲眼所见、亲耳所闻、心理所想、亲身经历的用自己的语言实实在在地说出来，让真挚的感情从心灵深处自然流淌出来。文章应出自天然，只有“真”，才能“善”和“美”。事非经历不知难，情非感受不知味。情感是抽象的，尤其是对于没有丰富阅历的初中学生来说，更是如此。怎样使文章里的情感渲泄，真正被读者感悟、理解呢？在这个方面，本单元第一篇课文《背影》就是一个典范。这背影就是留在作者记忆深处一个充满一腔爱心的慈父形象的缩影；这背影是浸透“我”理解了父亲举动，表达“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子；这背影，是催人垂泪的身影。
为使自己的真挚感情、独特感受和真切体验，能在作文中流畅地表达，还必须讲究构思立意、写作技巧，才能使自己写起作文来文思泉涌、一挥而就。也就是说要学会按照“审题（拟题）——立意——选材——定体——行文”的程序来进行习作训练，逐步提高自己的作文能力。
（一）、审题
以“珍藏的记忆”为题，可写的内容比较广泛，框限少，但不等于没有框限。即使另拟题目，也必须紧扣“珍藏”二字做文章。所以，要抓住审题是写作的第一要著。审题是一个由浅入深的过程。“浅”则审出显性信息；“深”则审出隐性信息。显性信息比较清楚：字数、表达、标题、立意、文体都有一定的要求。隐性信息那就是要紧紧地把握“珍藏”的内涵。所谓“珍藏”，就是一些已经发生的事情，包括与事情相关的人物或事物，能留在心里有实在意义且值得“记忆”。回忆这些往事，写出你对这些人或事的体验情感，写出美好事物的享受，写出其中的趣味，写出从中的感受，写出自我的见解，这就是写作的重点，这就是题目所给我们的隐性要求。
（二）、立意
明确了题意，就要考虑打开思路、确定立意的问题。作文题给我们提供了神驰遐想的广阔空间，怎样才能神思飞扬，出现异彩纷呈的局面呢？从小至今，我们肯定经历过许许多多的事情，遇到过许许多多的人或事物，从中也领略到了其中的趣味，得到了很多的感受。比如回顾多彩欢快的童年生活，描写游览风光秀美的自然景色，回忆父母养育二三事，叙述终身难忘的初中生活，记叙在青春中熔炼出的友情或者追叙遗憾内疚的后悔经历等等。这个文题的范围是很宽泛的，可谈童年、父母、朋友、同学生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴，既可写你的，也可写他的，但都必须紧紧扣住话题“珍藏”，要通过回忆往事，记忆人或事物，体现“珍藏”的价值。感悟众生百态的生活，享受美好的事物，领略其中的趣味，谈出你的'感受，谈出你的独到见解。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红”即可。选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。比如可能有多数同学会从一件或几件事的叙述中得出自己“珍藏”事情，但我们不能通篇云山雾罩，不妨转换一下角度，另辟蹊径。像本单元第二篇课文《永久的悔》——“我这永久的悔：不该离开故乡，离开母亲”的立意那样，要点出美在“悔”处。
（三）、选材
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。激动、兴奋之于人即是如此。明白这一点，我们以“珍藏的记忆”为题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们激动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的作文，当然可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是在记叙、描写的基础上抒情、议论。否则，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类题目作文务必引起注意的地方。说到让你回忆激动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。写这类文章，一定要采撷生活中足以令你值得回味的事作为材料，用朴实率真的文字加以表现即可。自然，材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕题目，阐发“珍藏”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。
（四）、定体
这篇作文的文体已经圈定在记叙性的范畴内，只能选择适合你要表达一般的记叙文或记叙性散文的文体。记叙性文体的作文，可以在叙述、描写的基础上，恰当地运用议论、抒情的表达方式，以增强文章的感染力和欣赏性。并不是就可以随心所欲了，落实到你所写的文章，就要有明确的界定，写什么必须是什么，写什么必须像什么，而不能写成“大杂烩”。就本次习作而言，可记叙你感受美的经历，可议论欣赏的内涵意义，也可抒写你对美好事物的感受等。
总之，写好一篇好作文，感情必须真挚。没有半点矫揉造作，便是感情真挚的体现。写好一篇好作文，内容必须充实，所谓充实，不在于篇幅的长短，而贵在内容高度集中，不东拉西扯，不旁逸斜出。写好一篇好作文，思路必须清晰。文章的结构表现在作者的思路上。
八年级作文 篇7
世界上每片树叶都是独一无二的。每个人，也都是独一无二的。而我，也一样。特别是我小时候，我的好玩，是其它人不可比拟的。
那个夏日的周末，天气晴好的不像话。我记得那时我才九岁，我踩着轮滑鞋，和几个同学出去玩。可是有一个人骑着单车，于是我提议，穿轮滑鞋的人让一个拉着单车后架，剩余的人一个接一个依次拉着前一个人的'衣服后摆成一排。当时我自告奋勇要当排头，，其他人拉成一排跟在我后面。我们像一列火车，车上载满欢乐，不知疲倦的驶在午后的阳光下。
我寻思要来点刺激的，于是提议：“那条路那里有个下坡，我们从哪里冲下去，怎样？”这个提议被这群无所畏惧的少年一致赞同，我们调整了动作姿态，每个都半蹲，拉紧前面同伴的衣服，我更是抓紧了单车后座。那时我们的表情都大同小异：期待却又按耐不住内心的喜悦。
骑车的喊道：“抓紧没？我要冲了！”他猛一用力，我感觉被往前扯了一下，幸好我抓得紧。“喔！！”“冲啊！”我们每个人都像坐过山车一样激动的大叫。速度越来越快，那个下坡挺长的，坡度虽说不算很大但是个大拐弯。风从耳边“呼呼”刮过，头发都被吹起来了。后面的人见太快，有的松了手，有的还想再刺激一点没送手。我也没松手，骑单车的按了一下刹车，单车速度逐渐慢了一点，可是我们却控制不了自己的速度了，一排人被甩了出去。
大部分人被甩到了路边的草地里，而我摔得最惨。左手大半个手掌都被磨了，还有膝盖也是，最痛的还是手臂，都发青了“哎呀，咝”我吸了一口气，好痛啊。一看其他同伴，个个也都挺狼狈的，但都没受伤，只有我摔得挺惨的。其他同伴赶紧把我带到附近的部队医院，那个医生只给我涂了点药水。后来我的手臂骨头就有点弯了，那时应该是骨折了，没有好好医治。后来我上初二学了生物得知那是桡骨，这是后话了。
自从那时候起，我就再也不敢拉着单车滑旱冰了。而我，也为我年少时独一无二的调皮付出了代价。
八年级作文 篇8
今天偶然遇见了你，你依旧是那么的干净利落，而，我们却回不到从前。
那时我们那么要好不是吗，可是为何你要这样抛弃我，呵！我要让你知道：没有你的陪伴，我依旧活得精彩……
现在想想就好笑，我那时的想法也太令现在的我丢脸了，可知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，我竟纠结在那个离别，唉！再说，提出绝交的人不是我么，嘿嘿！我倒是矫情了。
今日偶然遇见你，有些惊讶，自然还有些尴尬（毕竟是我提出绝交的嘛），你倒是一副无所谓的样子，我嘿嘿走上前，摸了一下你的'脸蛋，装出流氓样，说：“嘿嘿，好久不见，你又圆润了不少呦！”望着你的神情从惊讶转为惊喜，我倒是明白了那时的我有多么不懂事，你扯出一丝带有真意的微笑，樱桃小嘴也不软不硬地回着：“那是，都跟你差不多了。”
我们又疯玩起来，但我相信我们之间还是有那么一丝隔阂，我会努力把它消灭。
嘿！朋友，你，还好吗？
八年级作文 篇9
迷幻的灯光下，一个金发碧眼的女人斜依雍容真皮沙发，美目半眯，修长的指尖挑起，优雅地轻晃玻璃高脚杯，杯内暗红色的液体随着她的动作起伏，葡萄美酒夜光杯，那浓浓的甘甜的醇香让人透不过气。
是公元前600年一个晴天，在散发着诱人味道的空气中，第一杯葡萄酒从法国人的手中诞生，从此，这绝世果酿开始了它与这国度的浪漫羁绊。
葡萄酒的醇香遍布每一寸法国国土。拿破仑时期，政府允许每人每年免税酿造三十公斤的葡萄酒，这种做法世代相袭，广为流传。于是在法国，你可以看见许多葡萄庄园，它们不论规模，都精致如童话。
而耶稣创造的有关酒的第一个奇迹是在佳娜的婚礼上，以神的祝福，他把水变成了美酒。耶稣说：“我是真正的葡萄，我的父亲是种植葡萄的农民。”他也在最后的晚餐上说过：“面包是我的肉，葡萄酒是我的血。”所以，对耶稣的门徒来说，酒，这神圣的液体，是上帝之子的鲜血。直到18世纪，人们还认为喝下去的酒，会在体内变成自己的血液。
伏尔泰的`笔下流淌着：“葡萄酒，清澈的泡沫闪烁，是法兰西亮丽的形象。”
法国人的散漫，孕育在漫长的等待酿酒的时光里，法国人的浪漫萌生在饮酒的岁月中。法国，一个如同葡萄酒那样余韵长远，骄傲荣耀的国家。如果有机会的话，我想我会去品一品波尔多的葡萄酒，去看一看现今的法国。
在水晶灯迷幻闪烁的灯光下，在女歌手慵懒随意的嗓音中，透过那紫色的梦幻的薰衣草香，透过那唯美的甘醇的味道，领略法国，这个罗曼蒂克的国度，那醉人渊远的华彩文化。
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